序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇校園文明標(biāo)語(yǔ)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績(jī)

2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌

3、無論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯

4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；

5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

6、神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基

10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。

11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

12、當(dāng)一個(gè)人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。

13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確?！喔?/p>

14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展

15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。

16、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納

18、孩子，歡迎你回來！

19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。

21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。

22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）

23、愛護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。

24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，拼搏方可成才。

27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)

28、讓每一位學(xué)生走向成材之路

29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”

31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。

32、腳下留情，草如茵。

33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫

34、成功者找方法，失敗者找籍口。

35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。

36、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏；

37、家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命?！└?duì)?/p>

39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

40、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。

41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。

42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)

44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。

45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得

46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。

47、最貧是無才，最賤是無志

篇（2）

2、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。

3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

4、做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

5、輔教樓南墻（進(jìn)校門醒目位置為校訓(xùn)）：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新。

6、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)（教風(fēng)）。

7、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中起航！

9、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

10、我們的心靈像花一樣美麗。

11、你的青春，奔灑你的熱情。

12、為中華之崛起而讀書。

13、“播種文明、收獲溫馨”。

14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

15、文明是快樂的源泉。

16、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

17、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

18、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

19、樂學(xué)，善思，奮進(jìn)，創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)）。

20、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。

21、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人——陶行知。

22、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。

23、向不文明的行為說：“NO！”。

24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

25、敬業(yè)，修德，強(qiáng)能，健體（校訓(xùn)）。

26、跟老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲"好"。

27、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂?！萜?/p>

28、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。()

29、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”。

30、“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”

31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

32、1.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

33、嚴(yán)細(xì)，文明，求實(shí)，向上（校風(fēng)）。

34、校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。

37、和文明是我們共處的金鑰匙。

38、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

39、讓我們告別不文明的行為。

40、質(zhì)樸方正，篤志博學(xué)。

41、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

42、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

43、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

44、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮?！Y源

45、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

46、微笑是彼此溝通的橋梁。

47、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；

篇（3）

2、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。

3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

4、做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

5、輔教樓南墻(進(jìn)校門醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新。

6、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)(教風(fēng))。

7、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中起航!

9、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!

10、我們的心靈像花一樣美麗。

11、你的青春，奔灑你的熱情。

12、為中華之崛起而讀書。

13、“播種文明、收獲溫馨”。

14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

15、文明是快樂的源泉。/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

16、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

17、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

18、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

19、樂學(xué)，善思，奮進(jìn)，創(chuàng)造(學(xué)風(fēng))。

20、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。

21、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人——陶行知。

22、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。

23、向不文明的行為說：“no!”。

24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵!

25、敬業(yè)，修德，強(qiáng)能，健體(校訓(xùn))。

26、跟老師說聲"好"，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲"好"。

27、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂?！萜?/p>

28、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。

29、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”。

30、“今天，你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

32、1.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

33、嚴(yán)細(xì)，文明，求實(shí)，向上(校風(fēng))。

34、校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。

37、和文明是我們共處的金鑰匙。

38、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

39、讓我們告別不文明的行為。

40、質(zhì)樸方正，篤志博學(xué)。

41、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

42、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。

43、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!

44、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮?！Y源

篇（4）

1、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。

3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

4、做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

5、輔教樓南墻(進(jìn)校門醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新。

6、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)(教風(fēng))。

7、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中起航!

9、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!

10、我們的心靈像花一樣美麗。

11、你的青春，奔灑你的熱情。

12、為中華之崛起而讀書。

13、“播種文明、收獲溫馨”。

14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

15、文明是快樂的源泉。/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

16、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

17、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

18、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

19、樂學(xué)，善思，奮進(jìn)，創(chuàng)造(學(xué)風(fēng))。

20、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。

21、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人——陶行知。

22、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。

23、向不文明的行為說：“no!”。

24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵!

25、敬業(yè)，修德，強(qiáng)能，健體(校訓(xùn))。

26、跟老師說聲"好"，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲"好"。

27、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂?！萜?/p>

28、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。

29、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”。

30、“今天，你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

32、1.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

33、嚴(yán)細(xì)，文明，求實(shí)，向上(校風(fēng))。

34、校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。

37、和文明是我們共處的金鑰匙。

38、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

39、讓我們告別不文明的行為。

40、質(zhì)樸方正，篤志博學(xué)。

41、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

42、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。

篇（5）

1.細(xì)微之處見公德，舉手之間顯文明

2.來時(shí)洗、去時(shí)關(guān)、節(jié)約身邊的水資源

3.惜水、愛水、節(jié)水從我做起!

4.滴水在指尖，節(jié)水在心田

5.一滴水就是一滴眼淚，請(qǐng)不要讓它白流

6.高高興興方便，輕輕松松沖刷

7.向前一步靠，滴水不外漏

8.隨手沖一沖，干凈又輕松

9.馬桶不是大胃王，吞了異物會(huì)抓狂

10.衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞

11.前來百步緊，出后一身松

12.蹲坐正對(duì)位，肥水不浪費(fèi)

13.如廁沖水了無痕，道德水功告成

14.廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會(huì)毀

15.克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為

16.如廁射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青

17.設(shè)備真可貴，公德不可退

18.彈指神功彈入盆，勿讓水滴落地痕

19.情不在切，貼心就成;紙不在多，夠用就行

20.走遍天下，沖倒不平

21.沖是正大無私的奉獻(xiàn)!

22.沖刷精神，一切為用戶著想

23.按下了，不一般，我喜歡

24.勿嘲人短，勿炫己長(zhǎng)

25.東西用完后，請(qǐng)放回原處!

26.向前一小步.文明一大步

27.精神文明和環(huán)境文明一手抓

28.請(qǐng)用點(diǎn)射

29.來也匆匆.去也沖沖

30.手紙請(qǐng)放紙簍里便后請(qǐng)用水沖洗洗

31.不要隨意將手機(jī)等異物投入便池

32.兄弟，你手上握著的是人類的未來，悠著點(diǎn)

33.同志們!沖啊!

34.拉屎不沖，天理難容!!!

35.來時(shí)匆匆，去時(shí)沖沖!

36.請(qǐng)高抬貴手

37.請(qǐng)不要在小便池內(nèi)拉屎

38.注意壓水花

39.抖一抖，精神抖擻

40.握緊槍兄弟，別發(fā)抖

41.這里是廁所,環(huán)境靠大伙.左右兩邊站,對(duì)準(zhǔn)再開火

42.靠近點(diǎn)!別以為你那玩意有多長(zhǎng)

43.貼近文明，靠近方便

44.沖一沖，你好，我也好

45.您瞅準(zhǔn)了，按這里沖一般人我不告訴他！

46.請(qǐng)您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷～

47.快來沖廁所，哼哼哈兮……一身香氣!

篇（6）

學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。（張可）--教室

讀好書，好讀書，共同營(yíng)造書香校園。（李佳璇）--教室

安寧之校，靜樂之道，文雅之嗣，明禮之邦。（劉帥祺）--校園

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。（姜婷婷）--校園

文明之花因謙讓而盛開。（龍博文）--樓道

小草在睡覺請(qǐng)別吵醒它。（王宇馨）--草坪

如果有人問我：“在你正值青春時(shí)你最眷戀哪里？”我必毅然回答：“學(xué)校，教室?！保▌⒖卵矗?/p>

除了知識(shí)，什么也別帶走；除了腳印，什么也別留下。（司馬正）--圖書館

保護(hù)自己的校園，保護(hù)自己的家。 （李亭美）--校園

春之蓬勃，夏之崇拜，秋之燦爛，冬之靜穆。（王東明）--校園景觀

坐一隅，凝目靜思；風(fēng)無限，淺笑依然；推開窗，任思緒飛揚(yáng)。（王東明）--開窗通風(fēng)

青春不敗，I can fly，激情昂揚(yáng)，逐夢(mèng)。（呂瀟穎）--學(xué)習(xí)斗志

我不想再哭泣。（張梓瑤）--節(jié)約用水

帶走書本，留下寧?kù)o。（史博瑞）--圖書館

垃圾箱不是籃框。（張梓瑤）--垃圾箱

當(dāng)你方便后，請(qǐng)不要留下“一片云彩”。（史博瑞）--衛(wèi)生間

踏踏實(shí)實(shí)上下走，追跑打鬧滾下樓。（呂瀟穎）--樓道

揮灑汗水，贏得勝利，關(guān)注健康，收獲幸福。（王晨宇）--操場(chǎng)

水--70億人生命所系。（閆一民）--水龍頭處

做有二外靈魂，有世界眼光的人。（明媚）--校園

在這里溜走的點(diǎn)滴是許多人渴望的生命。（王文靜）--水房

悄悄的來，伴隨對(duì)學(xué)識(shí)的渴望；輕輕地走，不留下一片垃圾。（武佳星）--自習(xí)室

微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。（李碩）--校園

文明排隊(duì)，予人方便，予己方便。（溫復(fù)濤）--食堂

來時(shí)也空，離時(shí)也凈。（賀嘉明）--操場(chǎng)

把垃圾扔進(jìn)來，就想扔中了名為“美化校園”的籃筐。（董力嘉）--垃圾桶

噪音無疑是精神垃圾，別危害自己。（胡瓏騫）--樓道

水的價(jià)值好比我們的器官，浪費(fèi)好比自殺。（胡瓏騫）--水房

來也匆匆，去也沖沖。（周昱）--衛(wèi)生間

若愿眼前干凈一片，請(qǐng)勿留下您的痕跡。（周越）--樓道墻壁

稱霸考場(chǎng)，試卷將匍匐在我們的腳下。（張逸澤）--考場(chǎng)

教室可以有角落，衛(wèi)生不能有死角。（李偉剛）--教室角落

校園是我家，安全靠大家。（張曉雪）--樓梯

投資未來的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。（劉茗）--教室

一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。（張底h）--草坪

二外魅力無限，文明激情有約。（李春楊）--校園

小草輕輕笑，花兒展妖嬈，芬芳留此處，勸君勿奔跑。（張雪瑞）--草坪

桌椅是知識(shí)的橋梁，請(qǐng)不要過河拆橋。（張雪瑞）--愛護(hù)公物

放飛花樣的青春，充滿激情的執(zhí)著。（孫云M）--校園

輕輕地走進(jìn)每個(gè)樓道，悄悄地經(jīng)過每個(gè)班級(jí)。（韓菲）--走廊

常玉不琢，不成文章；君子不學(xué)，不成其德。--《漢書 董仲舒轉(zhuǎn)》（蘇鼎B）--教學(xué)樓

微風(fēng)拂來，清新與你同在。（段彩虹）--校園

帶走你的垃圾和清新的空氣一同走在路上。（段彩虹）--校園

享受生活需要放慢生活的腳步。（張亞彤）--校園

保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。（高瑞卿）--校園

片片角落，方能盡顯君子浩然正氣；點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)，亦可流露智者寬廣心胸。

解釋：君子有大作為，亦需拘小節(jié)。即使是自己所在的細(xì)小角落，整潔衛(wèi)生的外觀才能彰顯才子的正氣，利于維護(hù)大家的校園環(huán)境。

有智慧的人，言行舉止總會(huì)帶給別人良好的印象，也不會(huì)因一點(diǎn)摩擦口角與別人針鋒相對(duì)，謙讓的話語(yǔ)和恭敬的行為才能體現(xiàn)智者心胸的寬廣。

篇（7）

2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。

3：同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。

4：文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。

5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。

6：安全意識(shí)天天有，校園生活樂悠悠

7：規(guī)則伴我心，安全伴我行

8：平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行

9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

10：（教學(xué)樓樓道）人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。

11：構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。

12：樹立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。

13：增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。

14：安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。

15：多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。

16：放火之心不可有，防火之心不可無。

17：誰(shuí)小看安全問題，安全就讓誰(shuí)出問題。

18：微笑遼闊無界，安全超于一切。

19：今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

21： 人生起落，安全保障 。

22： 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。

23： 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。

24： 健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬?，安全的意識(shí)為我們保駕護(hù)航 。

25： 呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。

26： 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。

27： 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全

28： 居安思危天天樂，防患未然。

29： 立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。

30： 碧波邊：進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

31： 讀安全課本，掌生命之握。

32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章

33： 校園講安全，伴隨你我他。

34： 安全工程鑄廣廈萬(wàn)家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才

35: 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）

36： 警惕誠(chéng)可貴，謙讓價(jià)更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

37： 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。

38： 六月驕陽(yáng)九月天，已是你我游泳時(shí)，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

39： 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。

40： 火不單行，防患未燃。

41： 萬(wàn)眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。

42：不為一時(shí)的沖動(dòng)放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建！

43： 出門多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。

44： 你愛湖水，湖水也會(huì)“溺愛”你。

45： 馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

46： 踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強(qiáng)自我防范。

47： 大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。

篇（8）

1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績(jī)

2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌

3、無論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯

4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；

5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

6、神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基

10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。

11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

12、當(dāng)一個(gè)人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。

13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確?！喔?。

14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展

15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。

16、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納

18、孩子，歡迎你回來！

19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。

21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。

22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）

23、愛護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。

24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，拼搏方可成才。

27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)

28、讓每一位學(xué)生走向成材之路

29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”

31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。

32、腳下留情，草如茵。

33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫

34、成功者找方法，失敗者找籍口。

35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。

36、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏；

37、家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命?！└?duì)?/p>

39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

40、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。

41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。

42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)

44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。

45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得

46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。

47、最貧是無才，最賤是無志

篇（9）

1、做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

2、勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。

3、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

4、自主自律，自強(qiáng)自信。

5、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)

6、不要讓今日的懈怠成為一生的痛。

7、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

8、先做該做的事，再做喜歡的事。

9、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

10、志在千里，壯心不已。

11、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越

12、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

13、壯底氣樹正氣

14、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上

15、勤奮鑄就輝煌。

16、生命的絕唱來機(jī)只爭(zhēng)朝夕，如詩(shī)的年華更需惜時(shí)如金。

17、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

18、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

19、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

20、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

21、飲水思源，愛國(guó)榮校

22、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

23、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

24、博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。

25、弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

26、獨(dú)木不成林，單絲不成線。

27、讀書在于造就完美的人格。

28、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔

29、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

30、無一事不學(xué)，無一時(shí)不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也。

31、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

32、身無半畝，心憂天下。讀書萬(wàn)卷，志在中華。

33、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

34、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來。

35、把握一個(gè)今日，勝似兩個(gè)明天。

36、求真尚美，礪志篤行。

37、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

38、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

39、同心合力，創(chuàng)造輝煌

40、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。

41、自強(qiáng)不息，厚德載物。

42、學(xué)之染人，甚于丹春。

43、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。

44、蓄勢(shì)待發(fā)，有備無患。

45、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。

46、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

47、讀書在于造就完美的人格。

篇（10）

1、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)佳績(jī)

2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推進(jìn)教育公平擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌

3、無論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯

4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；

5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

6、神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基

10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。

11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

12、當(dāng)一個(gè)人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。

13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確?！喔?。

14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展

15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。

16、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不可能離開它而獨(dú)立存在。如果一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納

18、孩子，歡迎你回來！

19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。

21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。

22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）

23、愛護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。

24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，拼搏方可成才。

27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)

28、讓每一位學(xué)生走向成材之路

29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”

31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。

32、腳下留情，草如茵。

33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫

34、成功者找方法，失敗者找籍口。

35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。

36、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏；

37、家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命?！└?duì)?/p>

39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

40、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。

41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。

42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)

44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。

45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得

46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。

47、最貧是無才，最賤是無志