序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇氣象論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

氣象新聞對天氣預(yù)報的突破過程由以下幾個具有代表性的媒體事件來見證。

2003年10月，《北京青年報》改版，在《天天副刊》版塊中增加“每日指南”版，該版為彩色專版，內(nèi)容為北京地區(qū)“今日天氣”，包括氣溫、陰晴、降水概率、風向風力、相對濕度預(yù)報，上下班天氣預(yù)報、感冒氣象指數(shù)預(yù)報、空氣污染情況預(yù)報等，另有全國及世界主要城市天氣情況，并附有地圖。此時的“每日指南”版是作為“服務(wù)版”與讀者見面的。

2003年11月，由南方日報報業(yè)集團和光明報業(yè)集團合辦的《新京報》在北京創(chuàng)刊。創(chuàng)刊伊始，該報在封底專辟“氣象新聞”版，用一個整版作氣象新聞，這在北京眾多媒體中并不多見，時至今日，在京城仍是一枝獨秀。

此后，北京以外越來越多的媒體開始創(chuàng)辦“氣象新聞”版，如《廈門日報》、《楚天都市報》、《重慶日報》等等，由此，“氣象新聞”完成了從天氣信息到新聞品種的蛻變，開始以專版的形式見諸報端，有了固定的版位、版面、及比較成熟的版式，且均被安排在重要位置。

2突破線性的報道模式

以報紙為例，2003年前的“天氣預(yù)報”的形式如同一條直線，內(nèi)容基本上是：“今天白天到夜間，晴轉(zhuǎn)多云，最高氣溫xx度，最低溫度xx,風力x級，風向xx；明天多云轉(zhuǎn)晴，最高氣溫xx，最低氣溫xx”。

2003年，《南方都市報》率先開辟“氣象新聞”專版，于是“氣象新聞”有了自己的身份。之后，氣象新聞報道發(fā)生了很大的變化，由此展開了對氣象新聞的全方位解讀。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）延長報道時間和范圍。原來僅是未來三天的天氣狀況?，F(xiàn)在可以對未來一周的天氣情況進行播報。這樣大大便利了受眾的生產(chǎn)和生活安排；播報的地點范圍也由原來的本地天氣狀況拓寬到對一些重要城市的預(yù)報。給了受眾出行一個很好的參考。

（2）擴大報道種類。報道種類由原來單純的氣象信息增加了氣象方面的消息、空氣質(zhì)量等的預(yù)報，貼心提示，此外還配有氣象新聞圖片。同時還有天氣小常識等。

（3）以彩色專版見諸報端。原來天氣預(yù)報的位置大多位于報頭的右上角或報紙中縫等不太重要的地方的地方，字號也略小于它內(nèi)容的字號。成為一個新的新聞品種的氣象新聞以彩色專版的形式出現(xiàn)，有專門的氣象記者，當作一個新聞品種來經(jīng)營。同時版面位置固定切處于報紙的重要位置，一般在A疊的封底，版式也基本固定。

3突破封閉的信息視角

氣象新聞報道的視角近幾年發(fā)生了很大的變化，這種變化折射出報道理念的改變。也就是說從按部就班的、豆腐塊式的播報到“以人為本”的關(guān)愛。

目前我國大多數(shù)新聞媒體的氣象報道已經(jīng)沖出“天氣簡報”，就天氣說天氣的局限，而是著重于關(guān)注人的需求，重視天氣對人的健康、心情、生存狀態(tài)的影響。氣象報道中增加了生活提示、出行提示、旅游提示等“貼心提示”，另外還分析天氣變化對各行業(yè)可能產(chǎn)生的影響、對普通大眾的生活可能產(chǎn)生的影響。從這些報道中，能夠感受到媒體對受眾的關(guān)愛。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？一是最重要的需求市場形成。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的社會生活日趨豐富，社會關(guān)系和社會交往日趨復(fù)雜，從而對氣象新聞的需求日益增加。二是新聞媒體日益激烈的市場競爭環(huán)境。具有服務(wù)功能的氣象新聞恰恰是新聞媒體參與市場競爭的一個重要手段。三是新聞報道內(nèi)在規(guī)律使然。新聞是新近發(fā)生或正在發(fā)生的，對公眾有知悉意義的事實的陳述，從這個意義上說，氣象新聞，包括氣象消息和天氣情況，天然具有新聞的品質(zhì)。

摘要：中國的氣象報道進入了新的歷史階段，“三大理念”是對氣象實踐的總結(jié)和理論的升華，也是做好新時期氣象新聞宣傳工作的行動指南。

關(guān)鍵詞：氣象；新聞；信息；播報

篇（2）

二、加強建設(shè)信息化科技檔案信息

首先，要突破傳統(tǒng)的檔案觀念，認識到建設(shè)信息化氣象科技檔案的重要性，積極的應(yīng)用先進的信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供氣象科技信息服務(wù)給社會。這不僅是社會對氣象部門提出的要求，也是其自身發(fā)展的需求。其次，相關(guān)職能部門要提早制定氣象科技檔案信息化的建設(shè)規(guī)劃，確定其信息化建設(shè)的方向、目標以及要求，并且增加投入與其信息化建設(shè)規(guī)劃中。接著，氣象科技檔案充分利用網(wǎng)絡(luò)為社會服務(wù)。建立并完善局域網(wǎng)中氣象科技檔案網(wǎng)頁，進而更好的宣傳其工作以及更好的進行氣象科技檔案信息服務(wù)。后期持續(xù)對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進行豐富，為社會提供更加全面的查詢和利用服務(wù)。最后，氣象科技檔案信息化建設(shè)需要重新整合和定位其管理的業(yè)務(wù)流程、管理模式等，就需要檔案和計算機專業(yè)人員應(yīng)用信息化觀念、技術(shù)、設(shè)備以及方法完成工作?？墒钱斍霸跉庀罂萍紮n案信息化建設(shè)的過程中缺乏既懂計算機技術(shù)，又掌握現(xiàn)代檔案管理基本知識，還能熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、熟練應(yīng)用檔案管理軟件的人才，而這些人才可以存儲、編輯、檢索、利用氣象科技檔案。明確氣象科技檔案信息化建設(shè)的目標。首先是實現(xiàn)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的氣象科技檔案信息，接著是實現(xiàn)接收、傳遞儲存、提供利用氣象科技檔案信息一體化，然后實現(xiàn)高度共享氣象科技檔案信息。也就是可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱檔案館開放的檔案，超越了時間、空間、文件數(shù)量的限制，還也可以更具不用用戶的需求，提供個性化的服務(wù)。

實施氣象檔案信息化建設(shè)，還需要數(shù)字化原有館藏的傳統(tǒng)載體的檔案，也就是掃描、加工以及處理館藏的傳統(tǒng)載體檔案，進而實現(xiàn)其數(shù)字化，此項工作需要耗費大量的資源，包括人力資源、物力資源以及財力資源。此時，一定要及時的歸檔正在形成的電子文件，避免將來也要對正在形成的檔案資源數(shù)字化。如果沒有做好這樣工作，不僅不能專注精力數(shù)字化原有的館藏資源，還忽視了正在形成的電子文件，這是人力、物力、財力資源的雙重浪費。隨著不斷增強的電子文件功能和不斷膨脹的數(shù)量，如果缺乏相同的紙質(zhì)文件歸檔，就可能導(dǎo)致檔案的斷檔。所以可以明確一個時間，以此為開始，不僅歸檔紙質(zhì)氣象科技檔案文件，也歸檔電子氣象科技檔案文件，所以要實現(xiàn)整體的信息化建設(shè)。而檔案管理人員也要積極參與其歸檔工作，切實提出可行的氣象科技檔案管理和歸檔意見。雖然當前產(chǎn)生了大量的電子文件，可是紙質(zhì)文件更具法律和憑證作用，所以在歸檔的時候既包括電子文件，也包括紙質(zhì)文件。氣象科技檔案的信息化建設(shè)可以提高氣象科技檔案工作的標準化程度。為了提供更好的服務(wù)給用戶，需要應(yīng)用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式和元數(shù)據(jù)標準。當前，氣象科技檔案信息包括文本、圖像、音頻、視頻等，只有統(tǒng)一標準，制作規(guī)范，才能有效的儲存、管理和使用氣象科技檔案信息資源。此外，當前都是電子政務(wù)，需要依照統(tǒng)一的標準和規(guī)范接受、歸檔和管理電子公文以及文檔。當前，信息技術(shù)不斷發(fā)展，為了促使新舊設(shè)備以及系統(tǒng)之間可以兼容，長期的保存數(shù)字資源，也需要依照嚴格的標準信息化建設(shè)氣象科技檔案。

篇（3）

氣象保障部門只是單純的提供氣象信息，不同的農(nóng)業(yè)生態(tài)作物在不同氣候下所受的影響也是不盡相同的，因此要對農(nóng)業(yè)提供氣象保障，有效布局生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，就需要明白氣候與作物生長的關(guān)系，以下幾個因素是最為主要的：溫度因素，溫度對農(nóng)作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量都有著至關(guān)重要的作用，一般農(nóng)作物的活躍生長溫度要大于10℃，作物在生長氣期每天溫度累積的總和，稱之為積溫，根據(jù)積溫基本上我國可以劃分出5個溫度帶，分別是熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶以及寒溫帶。當白天溫度和陽光適宜便于作物光合作用，可以產(chǎn)生更多的養(yǎng)分，夜間溫度低光照少，呼吸作用下降，便于自身養(yǎng)分積累；水分和光熱，不同作物對水分的需求是不同的，比如水稻甘蔗等作物就是需要水分多的作物，而甜菜高粱等就相對需要較少，然而我國降雨量分布極不均衡，年降水量以400mm為標準，東西主要產(chǎn)業(yè)分別是種植業(yè)以及畜牧業(yè)，又以800mm年降水量將南和北劃分為水田農(nóng)業(yè)以及旱田農(nóng)業(yè)。當水分和光熱在空間地域上結(jié)合得越好，作物的生長也就越好，不同季節(jié)不同氣候不同地域水分和光熱相差加大，因而對農(nóng)業(yè)作物的生產(chǎn)也有著重要制約作用。

2氣象保障對生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響

隨著現(xiàn)代化氣象設(shè)備的運用，目前我國的氣象預(yù)測也越來越準確，氣象保障可以為農(nóng)民提供良好的預(yù)防提示，及時掌握天氣變化，做好作物生產(chǎn)的保護對策，從而保障生態(tài)農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展。其主要對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響包括以下幾個方面：影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，氣象保障服務(wù)可以精準地提供各個地區(qū)的氣候條件，便于作物根據(jù)自身的生產(chǎn)特點進行產(chǎn)業(yè)布局，從而避免盲目的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；影響產(chǎn)量和質(zhì)量，在不同氣候環(huán)境下，作物的產(chǎn)量由于受到溫度、光熱、水分等因素的影響，會導(dǎo)致作物產(chǎn)出的質(zhì)量和產(chǎn)量都受到影響，其氣象保障正好可以根據(jù)準確的氣候信息指導(dǎo)種植方法的改善，從而達到效益最大化；預(yù)警自然災(zāi)害，保護環(huán)境，天有不測風云，往往一場嚴重的自然災(zāi)害會使得收成顆粒無收，良好的氣象保障服務(wù)可以提前預(yù)警，便于對作物提前做出方法措施，以免受災(zāi)，氣候的變化往往也會改變作物生長環(huán)境的變化，氣象保障服務(wù)可以提供有效的天氣數(shù)據(jù)，便于作物種植的轉(zhuǎn)移，從而保護環(huán)境維護生態(tài)平衡。

二進一步加強氣象保障服務(wù)

隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，對氣象保障服務(wù)的需求也越來越高，需要更專業(yè)更精確的氣象保障，對此，除了繼續(xù)保持發(fā)揮原有的氣象服務(wù)優(yōu)勢外，也要努力提高氣象服務(wù)標準，拓展更多的氣象保障渠道，進一步推進氣象觀測業(yè)務(wù)的力度與精細度，針對不同地域不同問題開展更專業(yè)的研究探討，加大氣象部門的專業(yè)技能培訓(xùn)，密切聯(lián)系農(nóng)業(yè)基層，從而為我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展進一步提供更優(yōu)質(zhì)的氣象服務(wù)保障。

篇（4）

師生共同設(shè)計任務(wù)。（1）教師設(shè)計部分。綜合考慮農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科性質(zhì)、高等職業(yè)院校開設(shè)此課程的目的、學(xué)生所在專業(yè)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法的特點及教學(xué)任務(wù)設(shè)計的原則，筆者在農(nóng)業(yè)推廣課程授課過程中采取了師生共同對教學(xué)任務(wù)進行設(shè)計的方法。即，老師將整門課程的知識點設(shè)計為一個符合課程需求的、規(guī)定了教學(xué)范圍但不指定具體名稱的綜合性較強的教學(xué)任務(wù)（×××地×××項目的推廣），這一綜合任務(wù)又下設(shè)若干子任務(wù)：①農(nóng)業(yè)推廣人員角色認識；②×××地農(nóng)業(yè)推廣項目的選擇與確定；③×××農(nóng)業(yè)推廣項目的實施；④×××農(nóng)業(yè)推廣項目的總結(jié)評價；⑤×××農(nóng)業(yè)推廣項目成果報獎。整個學(xué)科的知識點分別穿插于若干個子任務(wù)中。（2）學(xué)生具體設(shè)計任務(wù)及實施。不同專業(yè)的學(xué)生在老師的引導(dǎo)下明確農(nóng)業(yè)推廣人員角色扮演的身份及工作性質(zhì)與程序；然后結(jié)合社會崗位需要、個人興趣愛好、農(nóng)業(yè)專業(yè)知識掌握情況、本課程知識點、當?shù)刈匀慌c社會條件等綜合分析選擇確定農(nóng)業(yè)推廣項目，并撰寫推廣項目可行性分析報告；確定了具體推廣項目后的工作實施過程中，學(xué)生需要結(jié)合自選項目的復(fù)雜程度、當?shù)剞r(nóng)民素質(zhì)條件，以及硬件設(shè)施等選擇確定項目的推廣模式與方法，并撰寫推廣項目實施方案，模擬推廣過程中學(xué)生需要根據(jù)農(nóng)民的采納情況隨時應(yīng)變使用多種方法，并鍛煉學(xué)習(xí)人際交往及演講的溝通、交流、語言技巧；項目推廣演練結(jié)束后，學(xué)生需要進行雙重總結(jié)與評價，一重總結(jié)為對自身所選項目及推廣情況進行專業(yè)的經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益等綜合總結(jié)評價，并撰寫總結(jié)報告，二重總結(jié)為學(xué)生之間相互對課堂學(xué)習(xí)情況進行評價總結(jié)，總結(jié)在評價過程中相互取長補短；最后，學(xué)生們需要撰寫推廣項目成果請獎申請書，學(xué)習(xí)推廣項目的報獎流程。

2.農(nóng)業(yè)氣象課上的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)。

（1）教師單獨設(shè)計任務(wù)。教師將學(xué)生所學(xué)專業(yè)目標與農(nóng)業(yè)氣象課程目標充分結(jié)合，以學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和能力水平為基礎(chǔ)，對整門課程設(shè)置了總體目標任務(wù)“×××省農(nóng)業(yè)種植業(yè)區(qū)域規(guī)劃”，課程總?cè)蝿?wù)下設(shè)支撐典型任務(wù)共7個：①×××省各地農(nóng)業(yè)氣候資料及代表性農(nóng)作物種類資料搜集；②光照對農(nóng)作物生產(chǎn)的作用及影響；③溫度對農(nóng)作物生產(chǎn)的作用及影響；④水分對農(nóng)作物生產(chǎn)的作用及影響；⑤風對農(nóng)作物生產(chǎn)的作用及影響；⑥×××各地農(nóng)業(yè)氣候資料及代表性農(nóng)作物種類資料分析；⑦觀測不同作物的農(nóng)田小氣候特征。（2）任務(wù)實施過程。教師在第一次課上對任務(wù)的實施過程、學(xué)習(xí)過程中使用的參考資料、學(xué)習(xí)提示等簡要向?qū)W生進行說明，學(xué)生課下個人完成并小組匯總分析，第二次課上時間一分為二，前半部分時間為學(xué)生對課下學(xué)習(xí)結(jié)果進行展示，老師隨時點評指導(dǎo)，后半部分時間由教師下達下一個任務(wù)，依次類推，直到學(xué)期結(jié)束，完成全部的典型學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，師生共同匯總各典型任務(wù)結(jié)果并分析，完成課程總?cè)蝿?wù)。

二、研究方法

1.文獻資料法。

本研究通過中國期刊網(wǎng)、中國優(yōu)秀碩博士論文文庫、高校圖書館期刊資料室資料進行檢索，收集相關(guān)文獻資料。

2.問卷調(diào)查法。

兩門課程在學(xué)期結(jié)束后都對該班36名同學(xué)發(fā)放了調(diào)查問卷表，兩次共收回問卷調(diào)查表72份，回收率100%，有效率100%。

3.數(shù)理統(tǒng)計法。

采用Excel統(tǒng)計軟件進行圖表制作和統(tǒng)計。

三、教學(xué)效果對比分析

兩門課程結(jié)束后，都對該班學(xué)生進行了課程學(xué)習(xí)效果問卷調(diào)查，發(fā)放問卷調(diào)查表內(nèi)容完全一樣，主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性與自覺性、資料查閱能力、自我分析解決問題能力、人際交往能力、語言組織表達能力、專業(yè)知識掌握全面程度、綜合素質(zhì)提高程度等方面入手調(diào)查。

1.學(xué)習(xí)興趣有無對比。

農(nóng)業(yè)推廣課程：學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣問卷36份，比例100%；無學(xué)習(xí)興趣問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣問卷28份，比例77.8%；無學(xué)習(xí)興趣問卷8份，比例22.2%。

2.學(xué)習(xí)積極性與自覺性提高對比。

農(nóng)業(yè)推廣課程：提高了學(xué)習(xí)積極性與自覺性問卷34份，比例94.4%；沒提高問卷2份，比例5.6%。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高了學(xué)習(xí)積極性與自覺性問卷26份，比例77.8%；沒提高問卷8份，比例22.2%。

3.資料查閱能力提高對比。

農(nóng)業(yè)推廣課程：提高了資料查閱能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高了資料查閱能力問卷34份，比例94.4%；沒提高問卷2份，比例5.6%。

4.自我分析解決問題能力提高對比。

農(nóng)業(yè)推廣課程：提高自我分析解決問題能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高自我分析解決問題能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。

5.人際交往能力提高對比。

農(nóng)業(yè)推廣課程：提高人際交往能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高人際交往能力問卷24份，比例66.7%；沒提高問卷12份，比例33.3%。

6.語言組織表達能力。

農(nóng)業(yè)推廣課程：提高語言組織表達能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高語言組織表達能力問卷30份，比例83.3%；沒提高問卷6份，比例16.7%。

7.專業(yè)知識掌握全面程度對比。

農(nóng)業(yè)推廣課程：專業(yè)知識掌握全面問卷36份，比例100%；不全面問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：專業(yè)知識掌握全面問卷30份，比例83.3%；不全面問卷6份，比例16.7%。

8.綜合素質(zhì)提高程度。

農(nóng)業(yè)推廣課程：提高綜合素質(zhì)問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高綜合素質(zhì)問卷29份，比例80.6%；沒提高問卷7份，比例19.4%。農(nóng)業(yè)推廣課程教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性與自覺性、人際交往能力、語言表達能力、專業(yè)知識掌握全面程度、綜合素質(zhì)提高程度明顯優(yōu)越于農(nóng)業(yè)氣象課程；查閱資料能力與自我分析解決問題能力相差不明顯?？梢?，雖然任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的優(yōu)越于傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，但應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程中師生共同根據(jù)課程需要、專業(yè)需求、社會崗位需要、個人興趣設(shè)計任務(wù)的教學(xué)效果又比單純由教師根據(jù)課程目標設(shè)計任務(wù)的教學(xué)效果優(yōu)越。

篇（5）

2氣象信息網(wǎng)絡(luò)存在的問題

2.1信息網(wǎng)絡(luò)安全意識較差

目前,氣象部門的大部門工作人員存在著重使用、輕管理的網(wǎng)絡(luò)認知態(tài)度,網(wǎng)內(nèi)各設(shè)備的使用操作者認為氣象網(wǎng)絡(luò)是專網(wǎng),有專門的管理人員,不會有安全問題發(fā)生,就養(yǎng)成了隨意上網(wǎng)的習(xí)慣,增加了網(wǎng)絡(luò)隱患;雖然有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全信息管理制度,但相關(guān)人員自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識較差,對網(wǎng)絡(luò)安全方面沒有注重強調(diào),要求較低,使基層操作人員疏于安全防護,增加了氣象信息網(wǎng)絡(luò)被病毒感染的幾率,造成信息數(shù)據(jù)被破壞、丟失,甚至使整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓。

2.2共享信息交流頻繁,各部門協(xié)調(diào)機制滯后

現(xiàn)代化綜合氣象業(yè)務(wù)體制的建立,構(gòu)成地基、空基和天基一體化的集約平臺發(fā)展模式,氣象部門與多個部門之間建立了數(shù)據(jù)交換共享的聯(lián)動機制,使氣象信息網(wǎng)絡(luò)的使用度更加頻繁,不同單位之間的網(wǎng)絡(luò)信息頻繁流通的同時,增加了網(wǎng)絡(luò)安全隱患。各相關(guān)單位只重視自己內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)運行狀況,無法查看到其他互通部門的網(wǎng)絡(luò)安全隱患,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)故障發(fā)生時,不能相互協(xié)助解決,有可能影響到其他交互網(wǎng)絡(luò)的安全。期間數(shù)據(jù)信息在使用、傳輸?shù)冗^程中可能發(fā)生被外人讀取、假冒、惡意修改等多種風險,容易發(fā)生數(shù)據(jù)信息丟失、泄密的嚴重問題,使氣象信息的可靠性大大降低。

2.3缺少網(wǎng)絡(luò)故障應(yīng)急方案

科技的進步,增加了網(wǎng)絡(luò)被攻擊的手段,氣象網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)其他電腦的接入和較多的連接點,都給攻擊者以可趁之機,使用邏輯炸彈、網(wǎng)絡(luò)病毒、失能武器等多種入侵方法,侵入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部,對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行肆意掌控。雖然有自動網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng),但其主動防御技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)攻擊手段相比還存在一定的滯后性,再加上網(wǎng)絡(luò)故障的不確定性和網(wǎng)絡(luò)管理人員技術(shù)能力較低等不利因素,導(dǎo)致很難制定全面的網(wǎng)絡(luò)故障應(yīng)急預(yù)案,在較短的時間內(nèi)任其破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),導(dǎo)致氣象信息被非法竊取、破譯、攔截等,破壞了氣象信息的完整性。

3加強氣象信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的安全策略

3.1加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防護

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防護是利用相關(guān)訪問控制、防火墻等技術(shù),保護氣象網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的各種行為操作。利用訪問控制可以對入網(wǎng)訪問、網(wǎng)絡(luò)權(quán)限、信息目錄等進行控制,確保內(nèi)部資源不被非法使用和訪問;防火墻是氣象網(wǎng)絡(luò)最基本、有效的安全措施之一,防火墻處于網(wǎng)絡(luò)使用群體與外界通道之間,對所有internet的來訪信息進行檢查,拒絕不明危險信息來源,提高內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)運行質(zhì)量;入侵檢測技術(shù)可以對氣象信息網(wǎng)絡(luò)中的各個節(jié)點進行入侵檢測、監(jiān)視和分析,對監(jiān)測到可疑地址進行自動切斷,并發(fā)出警報,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理的動態(tài)監(jiān)管;網(wǎng)絡(luò)密碼技術(shù)包括單鑰匙密碼體制、數(shù)字簽名等多種密碼鑰匙管理方法,為信息安全提供可靠的保證,直接防止人為入侵,增加了氣象信息的實用性和完整性。

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二、農(nóng)業(yè)保險分析

農(nóng)業(yè)保險是承保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和經(jīng)營者在種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)過程中因自然災(zāi)害和意外事故所造成的經(jīng)濟損失的一種財產(chǎn)保險。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在很大程度上受自然因素的影響，與其他財產(chǎn)相比，農(nóng)業(yè)保險具有四個特點：地域性、季節(jié)性、周期性和政策性。農(nóng)業(yè)保險針對的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈，有三方面明顯的特征屬性：(1)農(nóng)業(yè)保險的準公共產(chǎn)品性質(zhì)。要求政府履行宏觀調(diào)控和公共管理的職責，避免因單一依靠市場機制配置造成市場失靈。(2）農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害風險的非獨立性。如臺風、洪澇、強降水、低溫凍害、大霧等氣象災(zāi)害的出現(xiàn)，容易造成一定范圍的損失。同一氣候災(zāi)害時空分布投保單位的風險在同一區(qū)域具有相關(guān)性而非獨立。(3)農(nóng)業(yè)保險費率難確定性。各種氣象災(zāi)害對農(nóng)作物、花卉、果樹等影響程度也各不相同，應(yīng)根據(jù)不同的災(zāi)害性天氣預(yù)報，采用不同的氣象保險指數(shù)指標來確定保險費率。

三、氣象信息及氣象技術(shù)資源優(yōu)勢在農(nóng)業(yè)保險中的應(yīng)用

隨著氣象現(xiàn)代化建設(shè)推進，氣象服務(wù)產(chǎn)品越來越豐富，針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)保險的氣象服務(wù)分為定期產(chǎn)品、不定期產(chǎn)品、公報、年鑒等書面形式和咨詢等服務(wù)產(chǎn)品。定期情報產(chǎn)品按時間序列和空間區(qū)域進行綜合分析，反映不同地區(qū)氣象條件對農(nóng)作物生長發(fā)育狀況的影響，以及氣象災(zāi)害已經(jīng)或可能造成的危害和防御對策。不定期產(chǎn)品主要根據(jù)當?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的或已經(jīng)出現(xiàn)的災(zāi)害性天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的影響，如洪澇、干旱、凍害等對農(nóng)作物生產(chǎn)的影響進行評判。

1在農(nóng)業(yè)保險承保決策中的應(yīng)用

正確做出氣象災(zāi)害的風險等級的評估，可使保險公司在承保決策中更科學(xué)，有效地降低并規(guī)避承保失誤風險。對氣象信息和保險公司的歷史數(shù)據(jù)進行綜合分析，應(yīng)用統(tǒng)計決策理論從三方面進行評估：①對災(zāi)害性天氣（如暴雨、臺風、寒潮低溫等）出現(xiàn)的概率、強度等發(fā)生嚴重性程度的可能性進行評估；②氣象災(zāi)害可能造成的損失大小的評估；③以最少投入獲取防災(zāi)抗災(zāi)最佳效果的決策手段評估。其中災(zāi)害性天氣發(fā)生的嚴重程度和造成損失的評估能夠為承保決策提供科學(xué)依據(jù)，有效規(guī)避經(jīng)營風險。一般情況下，同類農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)，保險核保人會考慮保險標的歷史賠付情況，抗災(zāi)減災(zāi)能力等多方面因素。因此，綜合分析應(yīng)用氣象資源（如未來天氣趨勢預(yù)報、專題性預(yù)報、災(zāi)害性天氣評估等）更能了解掌握某區(qū)域氣象災(zāi)害發(fā)生的概率，科學(xué)制定氣象災(zāi)害評估和損失程度的指標、系數(shù)等，助于保險公司做出是否承保決策，預(yù)計承保成本作出承保方案，保證保險公司經(jīng)營的穩(wěn)定和效益。

2氣象資源在農(nóng)業(yè)保險防災(zāi)、核損中的應(yīng)用

應(yīng)用豐富的氣象信息資源，最大限度地了解氣象災(zāi)害發(fā)生的可能性，提前采取有效地防災(zāi)減災(zāi)措施，盡可能地控制和預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害事故發(fā)生引發(fā)的直接和間接損失，而采取的各種有效措施，是保險公司管理風險的防災(zāi)核損重要手段。風險控制的手段來自避免風險、損失控制和非保險方式的轉(zhuǎn)移風險三種方式，就是以氣象部門的氣象信息內(nèi)容為依據(jù)，保險公司對所承保的保險物進行逐一的排查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，通知并督促投保人整改，達到預(yù)防并減少災(zāi)害損失為目的。如投保人拒絕整改，當氣象災(zāi)害發(fā)生所造成保險物的經(jīng)濟損失時，保險公司可依法不予賠償。

2.1應(yīng)用自動站實時天氣實況監(jiān)測系統(tǒng)，為理賠提供科學(xué)依據(jù)隨著氣象自動站的建設(shè)發(fā)展，氣象部門能夠為保險業(yè)提供更豐富的實時準確的氣象實況數(shù)據(jù)。到目前為止，漳州市氣象局已有10個人工觀測氣象站和123個區(qū)域自動氣象站，能夠為各行業(yè)提供詳細實況的氣象數(shù)據(jù)。如保險條款中對災(zāi)害性天氣暴雨所采用的理賠標準，氣象學(xué)中的“暴雨”定義是指“24小時降水總量達到50～99.9mm”，而通常由暴雨所造成的損失，保險公司對暴雨的理賠依據(jù)顯得更靈活人性化，如“24小時降水總量未達到50mm以上，而12小時降水總量達到30mm以上或是1小時降水總量達到16mm以上同樣可作為受暴雨影響造成損失的理賠依據(jù)”。因此，詳細的實況數(shù)據(jù)對保險責任的劃定有著實際意義，為理賠提供了更為準確的依據(jù)。全方位的氣象監(jiān)測系統(tǒng)能夠客觀真實地反映災(zāi)害性天氣發(fā)生的整個過程，根據(jù)監(jiān)測的記錄實況數(shù)據(jù)，保險公司對災(zāi)害是否屬于保險責任和災(zāi)害所造成保險物損失程度進行裁定，有利于主動、迅速、準確、合理地開展保險理賠。

2.2應(yīng)用歷史氣象信息數(shù)據(jù)和未來趨勢預(yù)報，提前做出災(zāi)害評估氣象業(yè)務(wù)數(shù)值預(yù)報模式的廣泛應(yīng)用，有效地提高了中、短期氣象預(yù)報的準確度，保險公司可根據(jù)提供氣象信息數(shù)據(jù)做出的預(yù)報進行三方面的分析評估：一是風險區(qū)氣象災(zāi)害可能損失的預(yù)評估；二是大面積氣象災(zāi)害發(fā)生前的減災(zāi)預(yù)案；三是大面積氣象災(zāi)害發(fā)生后的災(zāi)情評估。如氣象部門對歷史氣象資料進行分析，得出所投保地區(qū)的主要災(zāi)害情況及影響因子，為投保金額和投保風險提供科學(xué)決策依據(jù)。而對災(zāi)害性天氣提前72小時或更長期的趨勢預(yù)報，能夠為防災(zāi)防損工作從時間上提前做出了決策，并可根據(jù)災(zāi)害性天氣的強度和等級對保險標的有的放矢地做好防御工作。

四、氣象服務(wù)在農(nóng)業(yè)保險業(yè)的延伸與拓展

隨著社會發(fā)展變革，各行業(yè)的合作也更加密切和頻繁，氣象部門可進一步加強氣象信息的開發(fā)應(yīng)用，提高氣象信息的服務(wù)能力，同時也提高服務(wù)農(nóng)業(yè)保險經(jīng)營管理和應(yīng)對災(zāi)害能力水平。

1開展部門合作，建設(shè)氣象保險服務(wù)平臺

氣象部門可充分利用氣象現(xiàn)代化建設(shè)，加強與保險業(yè)的合作關(guān)系，共同建設(shè)氣象保險服務(wù)平臺，實現(xiàn)資源數(shù)據(jù)共享，開展氣象災(zāi)害研究，建立災(zāi)害常規(guī)分析和預(yù)警預(yù)告機制。目前，漳州市氣象局與漳州國土資源局、環(huán)保局等部門共同建設(shè)“漳州市地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警預(yù)報系統(tǒng)”和“漳州市區(qū)城市空氣質(zhì)量等級預(yù)警預(yù)報系統(tǒng)”服務(wù)平臺，與保險業(yè)也可采用這種合作方式，共同開發(fā)服務(wù)平臺，改變以往單一的只開氣象證明的合作方式，做到提前防災(zāi)、科學(xué)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，減少因自然災(zāi)害而引起的損失。

2建立多指標體系和風險區(qū)域系數(shù)，進行風險區(qū)劃確定區(qū)域農(nóng)業(yè)保險費率

充分應(yīng)用氣象數(shù)據(jù)與災(zāi)害數(shù)據(jù),建立完善的多指標農(nóng)業(yè)保險費率模型，在原有產(chǎn)量資料的基礎(chǔ)上，針對不同作物、不同關(guān)鍵生育期的各種氣象災(zāi)害風險，結(jié)合保險物所在地的地理特點、防災(zāi)減災(zāi)抗災(zāi)條件，建立不同地區(qū)的特定作物農(nóng)業(yè)保險費率的區(qū)域風險指數(shù)的修訂模型，運用風險指數(shù)來修訂農(nóng)業(yè)保險費率，使農(nóng)業(yè)保險費率更加科學(xué)地反映的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和作物損失風險。

3開發(fā)農(nóng)業(yè)新險種的指數(shù)保險

開展各種農(nóng)作物的氣象保險指數(shù)設(shè)計的研究，針對各農(nóng)作物的生長關(guān)鍵期氣象要素，在保險中引入氣象指數(shù)保險。漳州特色農(nóng)作物豐富，農(nóng)作物的生產(chǎn)與天氣息息相關(guān)，低溫凍害是閩南地區(qū)熱帶水果生產(chǎn)面臨的主要農(nóng)業(yè)風險之一，如1999年底漳州市出現(xiàn)了大范圍的霜凍和結(jié)冰，造成的趨勢損失達17.5億元。因此，對低溫凍害分析設(shè)定凍害指標，在農(nóng)業(yè)保險中引入凍害氣象保險指數(shù)，就顯得十分的重要。由于影響農(nóng)作物生產(chǎn)的氣象因子各不相同，可針對不同的氣象災(zāi)害研究不同的氣象指數(shù)保險，如針對漳州花卉、林下經(jīng)濟（金線蓮、鐵皮石觸等）開發(fā)氣象指數(shù)保險，架起保險公司與投保戶之間的橋梁，以更清晰的界面去核損減災(zāi)。

篇（7）

一、需求概述

1、整合現(xiàn)有媒資，繼承、遷移原有媒資系統(tǒng)數(shù)據(jù)，將原系統(tǒng)LTO3磁帶庫數(shù)據(jù)平滑升級到硬盤數(shù)據(jù)管理模式，提升數(shù)據(jù)利用效率。2、提升新媒體等業(yè)務(wù)支撐能力，完善媒資系統(tǒng)的生產(chǎn)、管理、運營業(yè)務(wù)。3、建設(shè)對內(nèi)、對外的媒體內(nèi)容服務(wù)平臺，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)資料數(shù)字化保存，而且能夠?qū)?nèi)實現(xiàn)各生產(chǎn)系統(tǒng)如制作系統(tǒng)、新聞系統(tǒng)、城市預(yù)報系統(tǒng)、播出系統(tǒng)、網(wǎng)站等新媒體系統(tǒng)資源的入庫、出庫等服務(wù)，對外實現(xiàn)與全國各級氣象部門媒體內(nèi)容服務(wù)平臺，實現(xiàn)資源的匯聚、等。4、整合現(xiàn)有工藝規(guī)范和資料著錄規(guī)范，完善氣象特色及氣象標準建設(shè)。

二、方案設(shè)計

2.1媒資系統(tǒng)總體框架

整體系統(tǒng)由主干互聯(lián)平臺、信號收錄子系統(tǒng)、節(jié)目制作網(wǎng)、安全傳輸網(wǎng)關(guān)、媒資子系統(tǒng)、播出子系統(tǒng)共六部分組成。彩色部分框圖為新媒資系統(tǒng)設(shè)計建設(shè)部分，黑白部分表示的是影視中心原有業(yè)務(wù)系統(tǒng)，不在本次設(shè)計建設(shè)任務(wù)中，但需考慮對接。其中，黃色框圖部分媒資子系統(tǒng)為核心，綠色部分主干互聯(lián)平臺、安全傳輸網(wǎng)關(guān)、節(jié)目制作網(wǎng)、信號收錄子系統(tǒng)是媒資子系統(tǒng)的外延部分，通過主干互聯(lián)平臺的串聯(lián)，實現(xiàn)影視中心全業(yè)務(wù)互聯(lián)互通，并完成與影視中心已有互動氣象業(yè)務(wù)部實現(xiàn)文件化、數(shù)據(jù)化交互。主干互聯(lián)平臺：作為整體系統(tǒng)的信息交換樞紐，主干互聯(lián)平臺設(shè)計基于SOA架構(gòu)，采用企業(yè)總線技術(shù)，實現(xiàn)影視中心業(yè)務(wù)流程上各節(jié)點系統(tǒng)的互聯(lián)互通。媒資子系統(tǒng)：基于多個業(yè)務(wù)體系的內(nèi)容資源存儲、管理及再利用的基礎(chǔ)平臺，是影視中心素材和節(jié)目資料保存、節(jié)目生產(chǎn)的交互核心。信號收錄子系統(tǒng)：作為衛(wèi)星、3G回傳信號的采集系統(tǒng)，通過收錄服務(wù)器在媒資系統(tǒng)在線存儲體保存收錄的節(jié)目。節(jié)目制作網(wǎng)：影視中心節(jié)目生產(chǎn)加工平臺，作為媒資前端具備對上傳資料的分揀、初編功能。安全傳輸網(wǎng)關(guān)：考慮到影視中心內(nèi)部業(yè)務(wù)系統(tǒng)的安全級別不同，設(shè)計安全傳輸網(wǎng)關(guān)作為中間緩沖區(qū)，做數(shù)據(jù)擺渡傳輸?？赏ㄟ^網(wǎng)關(guān)實現(xiàn)安全策略制定、訪問控制、安全防護、安全區(qū)劃分等功能。

2.2數(shù)據(jù)對象

新建媒資系統(tǒng)中，應(yīng)主要包含素材（含新聞通稿/條目）、綜合類成品、新聞類成品、其他數(shù)據(jù)格式文件（圖片、文檔）等重要數(shù)據(jù)對象。每種對象按照以下方式進行組合：視頻文件、音頻文件、字幕工程文件、元數(shù)據(jù)、附屬圖文資料[3]。媒資素材和成品資源均按照MXF或者AVI（非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)）+XML（結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)）+附屬圖文資料文件包的形式提交媒資系統(tǒng)[4]。

2.3基礎(chǔ)平臺設(shè)計

存儲架構(gòu)設(shè)計：對于未來海量媒體數(shù)據(jù)文件的存儲，考慮采用適應(yīng)云計算需求的網(wǎng)絡(luò)分布式文件系統(tǒng)（DFSDistributedSoftwareSystems）[1]。計算資源設(shè)計：新媒資系統(tǒng)設(shè)計IT基礎(chǔ)平臺基于影視中心已建數(shù)據(jù)中心VMware虛擬化平臺構(gòu)建。虛擬化設(shè)計：一般系統(tǒng)中上載、非編等工作站由于涉及到硬件結(jié)構(gòu)、專業(yè)板卡或特殊板卡（視音頻類），無法實現(xiàn)虛擬化。高IO的核心計算存儲資源（例如FC存儲元數(shù)據(jù)控制器MDS、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器ORACLE/SQLSERVER）一般不使用虛擬化產(chǎn)品。資源檢索、轉(zhuǎn)碼、、web服務(wù)等軟件支持虛擬化，部分需GPU資源加速的應(yīng)用，如非編、資源上載、QC等不采用虛擬化[2]。虛擬機設(shè)計：通過虛擬機的設(shè)計，可以確定CPU/內(nèi)存/磁盤/網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等資源規(guī)格容量。虛擬機的用量按照表2-4來制定。需要注意的是CPU越多會導(dǎo)致CPU分片的消耗，因此盡量減少CPU個數(shù)的使用，注意單個虛擬機最多使用物理主機CPU核數(shù)的一半。主機設(shè)計：根據(jù)影視中心數(shù)據(jù)中心機房基礎(chǔ)環(huán)境現(xiàn)狀，本系統(tǒng)云計算平臺主機統(tǒng)一設(shè)計采用刀片服務(wù)器。虛擬機存儲設(shè)計：云平臺在考慮存儲設(shè)計時，要兼顧存儲空間和讀取性能。虛擬機所需空間等于系統(tǒng)硬盤空間加上內(nèi)存大小，根據(jù)業(yè)務(wù)管理對磁盤空間使用率的規(guī)定，考慮預(yù)留25%容量?？紤]到虛擬化采用VMware技術(shù)，為減少IO壓力，設(shè)計服務(wù)器虛擬化使用FC-SAN的架構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計：本系統(tǒng)設(shè)計中，采用萬兆以太網(wǎng)架構(gòu)，由NAS網(wǎng)絡(luò)進行素材文件交互和元數(shù)據(jù)交互。系統(tǒng)中配置萬兆核心交換機+千兆接入交換機，采用萬兆級聯(lián)的接入方式，大大提高系統(tǒng)以太鏈路交互帶寬。數(shù)據(jù)庫設(shè)計：數(shù)據(jù)庫服務(wù)器采用Linux系統(tǒng)，Oracle雙機RAC的數(shù)據(jù)庫模式。

2.4核心子系統(tǒng)設(shè)計

主干互聯(lián)網(wǎng)平臺設(shè)計：采用雙總線架構(gòu)，由兩個部分構(gòu)成：ESB和EMB，ESB（企業(yè)服務(wù)總線）主要用于完成全平臺各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的信息和元數(shù)據(jù)交互，而EMB（企業(yè)媒體總線）則用于完成各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的媒體文件交換和傳輸。主干互聯(lián)平臺設(shè)計通過部署在媒資系統(tǒng)中的接口服務(wù)器或部署在中心平臺ESB上的接口程序，實現(xiàn)以WebService方式與系統(tǒng)雙向交互，最終可以為用戶呈現(xiàn)便捷的交互效果[5]。媒資子系統(tǒng)設(shè)計：媒資系統(tǒng)建成后，將承擔影視中心日常工作所產(chǎn)生的素材和成片文件的存儲和管理工作。由入庫子系統(tǒng)、核心數(shù)據(jù)系統(tǒng)、采集整理與下載子系統(tǒng)、資源管理及平臺系統(tǒng)、內(nèi)容審核子系統(tǒng)、運營管理子系統(tǒng)、資源匯聚及對外服務(wù)系統(tǒng)等子系統(tǒng)組成。

2.5互聯(lián)及對外服務(wù)設(shè)計

主干互聯(lián)平臺采用Server-Agent+基于SOA架構(gòu)的ESB+EMB雙總線規(guī)范，實現(xiàn)對原有系統(tǒng)業(yè)務(wù)的繼承和擴展。針對原系統(tǒng)數(shù)據(jù)遷移的需求，由大洋公司開發(fā)系統(tǒng)導(dǎo)出導(dǎo)入工具，主要完成：分析原有數(shù)據(jù)庫元數(shù)據(jù)、媒體數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，將系統(tǒng)中原有數(shù)據(jù)在線導(dǎo)出；根據(jù)原有數(shù)據(jù)的高碼率文件進行驗證和轉(zhuǎn)碼，拷貝原有高碼文件，并生成新的流媒體在線文件，低碼率以MP4H.264格式存儲，滿足后續(xù)大規(guī)模流媒體；根據(jù)離線導(dǎo)出的文件，重新寫入到新的系統(tǒng)平臺中，完成系統(tǒng)數(shù)據(jù)的遷移。安全設(shè)計媒資系統(tǒng)安全設(shè)計總體思路：在總體結(jié)構(gòu)上減少相互間的依賴和影響，系統(tǒng)中各子業(yè)務(wù)模塊可獨立運作，需考慮資源安全、網(wǎng)絡(luò)安全等問題[6]。

篇（8）

2農(nóng)業(yè)保險氣象服務(wù)的實施意義

2.1增加利益減少損失

為了獲取更大的商業(yè)利益，保險公司自覺地探索經(jīng)營農(nóng)業(yè)保險的路子。現(xiàn)階段，天氣預(yù)測技術(shù)日益成熟，盡管在一定程度上，氣候受到大氣污染的影響，但是保險公司的風險成本大幅度降低，這預(yù)示著氣象保險行業(yè)有一個光明的前景，這也會促使更多保險公司的產(chǎn)生，進而行業(yè)進入優(yōu)勝劣汰的階段，形成良性發(fā)展。不難推斷在不久的將來，保險公司創(chuàng)造出的財富是不可限量的。對于收入相對單一的農(nóng)戶來說，國家補貼和買入氣象保險的雙重保障，能緩沖意外風險的破壞，避免遭遇重創(chuàng)性的損失。

2.2促進氣象行業(yè)的技術(shù)更新

隨著科技高速發(fā)展，新的氣象監(jiān)測技術(shù)層出不疊。各國也為獲取更加準確的氣象信息，進一步加大對氣象規(guī)律的研究力度。監(jiān)測機構(gòu)對氣象變化的高度要求和廣大民眾對氣象信息的依賴性，以及激烈的科技競爭等因素都促進氣象監(jiān)測技術(shù)的飛進。越來越凸顯的氣象規(guī)律為科研事業(yè)理清了思路，專業(yè)的研究隊伍發(fā)揮自身優(yōu)勢進行對氣象變化做出更加精細的分析，推進著農(nóng)業(yè)氣象保險服務(wù)的發(fā)展進程。

2.3提高我國國際地位

當今社會的競爭莫過于人才的競爭。農(nóng)業(yè)氣象保險是一項科技含量高的產(chǎn)業(yè)，聚集了眾多的高素質(zhì)人才，這令氣象研究群體備受關(guān)注。氣象學(xué)涉及到多項科研方向，發(fā)展空間廣闊，只有行業(yè)的快速發(fā)展才能吸引更多的專業(yè)人士投入到行業(yè)建設(shè)中來。中國正處于現(xiàn)代科技的起飛階段，缺少大量人才，若借著這個行業(yè)發(fā)展的機會，吸引各方學(xué)者的加入，由此形成人才效應(yīng)，對中華民族的偉大復(fù)興產(chǎn)生的影響將是不可估量的。

3農(nóng)業(yè)保險氣象服務(wù)的實施策略

推行保護政策。面對農(nóng)業(yè)保險服務(wù)行業(yè)的不穩(wěn)定，中國政府要建立健全氣象監(jiān)管體制，對氣象走勢做出準確預(yù)報，加強對工業(yè)污染的監(jiān)管力度，發(fā)展綠色工業(yè)，減少環(huán)境污染給氣象工作帶來的危害，出臺一系列慰民政策，規(guī)范保險交易市場。提高大眾對氣象投保工作的認知程度。利用媒體加強氣象保險的宣傳，普及農(nóng)業(yè)氣象保險常識，講解農(nóng)業(yè)保險的益處，增強民眾自愿參保的信心，為農(nóng)業(yè)保險大范圍的推廣制造輿論基礎(chǔ)。提高農(nóng)村人口的文化素質(zhì)。農(nóng)民文化的缺乏導(dǎo)致對政府的相關(guān)政策理解不到位，延遲了落實進程，從而給民眾造成不必要的損失。此外，科學(xué)的氣象知識使農(nóng)民應(yīng)對災(zāi)害時保持清醒的頭腦，在日常生活中規(guī)劃風險，進而促進其對農(nóng)業(yè)保險的接納。

篇（9）

保險公司自覺地探索經(jīng)營農(nóng)業(yè)保險的路子?，F(xiàn)階段，天氣預(yù)測技術(shù)日益成熟，盡管在一定程度上，氣候受到大氣污染的影響，但是保險公司的風險成本大幅度降低，這預(yù)示著氣象保險行業(yè)有一個光明的前景，這也會促使更多保險公司的產(chǎn)生，進而行業(yè)進入優(yōu)勝劣汰的階段，形成良性發(fā)展。不難推斷在不久的將來，保險公司創(chuàng)造出的財富是不可限量的。對于收入相對單一的農(nóng)戶來說，國家補貼和買入氣象保險的雙重保障，能緩沖意外風險的破壞，避免遭遇重創(chuàng)性的損失。

2促進氣象行業(yè)的技術(shù)更新

隨著科技高速發(fā)展，新的氣象監(jiān)測技術(shù)層出不疊。各國也為獲取更加準確的氣象信息，進一步加大對氣象規(guī)律的研究力度。監(jiān)測機構(gòu)對氣象變化的高度要求和廣大民眾對氣象信息的依賴性，以及激烈的科技競爭等因素都促進氣象監(jiān)測技術(shù)的飛進。越來越凸顯的氣象規(guī)律為科研事業(yè)理清了思路，專業(yè)的研究隊伍發(fā)揮自身優(yōu)勢進行對氣象變化做出更加精細的分析，推進著農(nóng)業(yè)氣象保險服務(wù)的發(fā)展進程。

3提高我國國際地位當今社會的競爭莫過于人才的競爭

農(nóng)業(yè)氣象保險是一項科技含量高的產(chǎn)業(yè)，聚集了眾多的高素質(zhì)人才，這令氣象研究群體備受關(guān)注。氣象學(xué)涉及到多項科研方向，發(fā)展空間廣闊，只有行業(yè)的快速發(fā)展才能吸引更多的專業(yè)人士投入到行業(yè)建設(shè)中來。中國正處于現(xiàn)代科技的起飛階段，缺少大量人才，若借著這個行業(yè)發(fā)展的機會，吸引各方學(xué)者的加入，由此形成人才效應(yīng)，對中華民族的偉大復(fù)興產(chǎn)生的影響將是不可估量的。

二農(nóng)業(yè)保險氣象服務(wù)的實施策略推行保護政策

面對農(nóng)業(yè)保險服務(wù)行業(yè)的不穩(wěn)定，中國政府要建立健全氣象監(jiān)管體制，對氣象走勢做出準確預(yù)報，加強對工業(yè)污染的監(jiān)管力度，發(fā)展綠色工業(yè)，減少環(huán)境污染給氣象工作帶來的危害，出臺一系列慰民政策，規(guī)范保險交易市場。提高大眾對氣象投保工作的認知程度。利用媒體加強氣象保險的宣傳，普及農(nóng)業(yè)氣象保險常識，講解農(nóng)業(yè)保險的益處，增強民眾自愿參保的信心，為農(nóng)業(yè)保險大范圍的推廣制造輿論基礎(chǔ)。提高農(nóng)村人口的文化素質(zhì)。農(nóng)民文化的缺乏導(dǎo)致對政府的相關(guān)政策理解不到位，延遲了落實進程，從而給民眾造成不必要的損失。此外，科學(xué)的氣象知識使農(nóng)民應(yīng)對災(zāi)害時保持清醒的頭腦，在日常生活中規(guī)劃風險，進而促進其對農(nóng)業(yè)保險的接納。

篇（10）

2新疆氣象遠程教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題

基于以上的考慮，中國氣象局干部培訓(xùn)學(xué)院新疆分院遵循?。▍^(qū)）級構(gòu)建設(shè)計標準，建立了新疆氣象遠程教育培訓(xùn)平臺，實現(xiàn)與主站中國氣象局培訓(xùn)中心的遠程實時雙向交互教學(xué)，可組織收看主站播放的教學(xué)節(jié)目[4]，通過進行聊天，BBS討論或內(nèi)部電子郵件，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和在線答疑。氣象遠程教育培訓(xùn)系統(tǒng)的運行，因其優(yōu)勢明顯，通過幾年的運行得到了良好的效果，并獲得學(xué)員的一致好評，同時也在短時間內(nèi)提高了大批工作人員的業(yè)務(wù)水平，得到了當?shù)卣蜕鐣姷恼J可。但是由于氣象遠程教育培訓(xùn)系統(tǒng)在全國正式運行也不過幾年，在方方面面還是存在很多的問題?，F(xiàn)將新疆氣象遠程教育培訓(xùn)系統(tǒng)存在的問題總結(jié)如下：

2.1學(xué)習(xí)缺乏自主性

因為新疆地處邊疆，互聯(lián)網(wǎng)的較廣泛普及相對內(nèi)地的發(fā)達地區(qū)稍有落后，加之全疆氣象系統(tǒng)員工年紀參差不齊，有相當大一部分、經(jīng)歷的是互聯(lián)網(wǎng)從無到有的一個時代，所以對互聯(lián)網(wǎng)的體驗度較低，對于更新的互聯(lián)網(wǎng)遠程培訓(xùn)的體驗度更是缺乏，在學(xué)習(xí)的過程中或多或少地需要指導(dǎo)和幫助。難以做到自主安排過程，而且面對多種多樣的學(xué)習(xí)資源，不知該如何針對自身學(xué)習(xí)需求進行選擇，從而造成學(xué)習(xí)的盲目性，與遠程培訓(xùn)的初衷相違背[1]。

2.2缺少優(yōu)質(zhì)課程

自遠程教育培訓(xùn)平臺自建立以來，雖然上傳的課程數(shù)量逐年增加，但是課程數(shù)量的增長速度難以滿足基層員工日益增長的學(xué)習(xí)需求。在內(nèi)容上，課程內(nèi)容相對比較基礎(chǔ)，缺少前沿性課程和精品課程。同時現(xiàn)有的師資隊伍較為薄弱，缺少具有經(jīng)驗的氣象專業(yè)骨干[3]。課程設(shè)置上也缺乏全球性，缺乏對全球氣象發(fā)展研究走向的指導(dǎo)。在形式上，學(xué)習(xí)形式相對單一，目前課件形式主要有流媒體課件、視頻光盤課件和交互式課件，三分屏的流媒體課件占了絕大多數(shù)，交互式技術(shù)媒體的作用與功能沒有得到充分的發(fā)揮。目前還有很多教師不能很好的利用遠程教學(xué)方式，基本都是采用錄像教學(xué)的方式，這樣在形式上無益于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，容易讓學(xué)生產(chǎn)生生疏感，教學(xué)成果大打折扣。

2.3缺少特色性的課程

在這里的特色性主要只有兩個方面：一方面由于學(xué)員自身的知識貯備和學(xué)習(xí)能力以及其工作性質(zhì)的差異，造成學(xué)員對于課程的需求各不相同；另一方面由于新疆地處祖國的內(nèi)陸地區(qū)，其氣候在全國氣候范圍內(nèi)有其獨特性，所以在氣象工作的開展上與其他地區(qū)也有差異性。另外由于新疆南部工作人員的基礎(chǔ)知識較為薄弱，所以單純的由國家提供的培訓(xùn)課程，難以滿足新疆工作人員的實際需求。

2.4缺乏較為有效的考核機制

目前新疆網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺的課程學(xué)習(xí)，還未與工作考核相掛鉤，即缺少遠程學(xué)習(xí)的激勵機制，從而難以帶動員工們在平時進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的積極性。從氣象遠程培訓(xùn)簡報[5，6]上，關(guān)于“天氣預(yù)報技術(shù)與方法”遠程培訓(xùn)課上，新疆的參與度在2012年相對較低，參考率也只有37.23%，可見在提高大家認真，自主的進行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)并參與考核，我們還需要努力。同時網(wǎng)絡(luò)課程的考試大多以考試的形式，形式較為單一，難以反映出學(xué)員對知識的掌握和接受程度，以及對所學(xué)知識的應(yīng)用能力。

3新疆氣象遠程教育培訓(xùn)未來發(fā)展的幾點建議

3.1加強對學(xué)員遠程培訓(xùn)過程的控制和引導(dǎo)

由于遠程教育培訓(xùn)是以學(xué)員自主學(xué)習(xí)為主，所以這個時候一個較為完善的遠程培訓(xùn)模式顯得尤為的重要。對于新疆部分學(xué)員對于網(wǎng)絡(luò)課程的體驗度較低，對于課程設(shè)計時就應(yīng)該充分考慮學(xué)員的體驗度。國外的遠程培訓(xùn)經(jīng)驗告訴我們，在自主性的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評估是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的最重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)控制環(huán)節(jié)，可以采用大致1∶10的比例，給每個課程配備專門的輔導(dǎo)員，負責網(wǎng)上答疑，批改作業(yè)和定期面對面與學(xué)員進行交流，時刻讓老師了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進展和在學(xué)習(xí)中遇到的問題，對相對應(yīng)的學(xué)員的遠程培訓(xùn)過程進行跟蹤和監(jiān)控，從而對網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容進行適當?shù)男薷摹?/p>

3.2開發(fā)優(yōu)質(zhì)遠程教育培訓(xùn)課程

網(wǎng)絡(luò)課程的組成包括按一定教學(xué)目標、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)基礎(chǔ)就是優(yōu)質(zhì)課的開發(fā)。對于這一點，可以引進和引用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的課程，對于國外的精品課程可以予以翻譯或請專家進行講解，讓學(xué)員們可以了解氣象在國際上的發(fā)展趨勢，開拓學(xué)員的視野，激發(fā)創(chuàng)新。同時也可以通過市場手段，進行網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)。現(xiàn)在中國氣象局氣象培訓(xùn)學(xué)校和南京信息工程學(xué)院開展的“局校合作”，即利用干部學(xué)院和高校之間“局校合作”，請對氣象工作建設(shè)有幫助的專家進行授課，開發(fā)精品課程軟件，便是一種比較好的引導(dǎo)。同時遠程培訓(xùn)必須依托氣象行業(yè)專家和技術(shù)骨干作為兼職教師來推動遠程學(xué)習(xí)資源建設(shè)，進一步規(guī)范管理簡直教師，形成師資庫。

3.3用problem-base（以問題為基礎(chǔ)）的理念來建設(shè)有特色性的課程

由于培訓(xùn)學(xué)員自身和地域的差異性，所以單是國家提供的培訓(xùn)課程，難以滿足我區(qū)培訓(xùn)學(xué)員的需求，所以我們有必要堅持和大量的開發(fā)有地方特色的精品課程。作為省級培訓(xùn)中心，必須要結(jié)合自身教學(xué)實際進行創(chuàng)新，與省級培訓(xùn)中心一起開發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，形成配套的運行機制，做好規(guī)劃，避免重復(fù)建設(shè)。利用problem-based（以問題為基礎(chǔ)）的理念來進行指導(dǎo)，選取工作人員感興趣和在實際工作中的難點作為課程的設(shè)計的起點，把課程的教學(xué)重點放在解決問題和能力的提升上[1]。這樣不僅能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，還能增加學(xué)員與培訓(xùn)人員間的互動，通過模擬體驗式的學(xué)習(xí)，能快速且長久地取得教學(xué)效果。