序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇萬人計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

微軟稱，隨著Windows Vista RC1的推出，微軟在產(chǎn)品整體穩(wěn)定性、可靠性和性能提高以及整體客戶體驗方面取得了較大提升。微軟推薦其合作伙伴測試并認(rèn)證基于Windows vista RC1的應(yīng)用，以為該產(chǎn)品的最終做好準(zhǔn)備。同時，微軟也了一些工具，使其合作伙伴能獲得并表明“Windows Vista認(rèn)證”的軟件質(zhì)量標(biāo)識。(王悅承)

鐵通急報：異地短信騙走500多萬元

本報訊 近日，中國鐵通緊急提示，當(dāng)用戶收到要求提供銀行賬戶、密碼、身份證號及匯款要求時，要提高警惕，千萬不要上當(dāng)。中國鐵通表示，將嚴(yán)格執(zhí)行“實名制”制度，以防止詐騙。

據(jù)報道，從5月份至今，北京連續(xù)發(fā)生130多起“異地消費(fèi)”短信詐騙，涉案金額多達(dá)500多萬元。僅某天傍晚至夜間，全市就發(fā)生了3起汽車退稅詐騙，3名事主分別被騙50萬元、45萬元和25萬元。來自北京市公安局刑偵總隊的消息顯示，騙子們現(xiàn)在使用的基本全是鐵通“商務(wù)一號通”號碼。(羅強(qiáng))

本報訊 神州數(shù)碼于8月31日公布了截至2006年6月30日的第一財季業(yè)績。神州數(shù)碼總裁兼CEO郭為表示：“集團(tuán)整體營業(yè)額較去年同期增長42.9%，攀升至56.12億港元。此外，神州數(shù)碼的利潤增至5489萬港元，較上財年同期增幅達(dá)87.3%。”其中，服務(wù)、分銷、臺式機(jī)、筆記本、消費(fèi)IT產(chǎn)品業(yè)務(wù)較上財年同期增長率分別達(dá)到93.6%、38.5%、144%、54%及57%，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、存儲設(shè)備及UNIX服務(wù)器等四大領(lǐng)域業(yè)務(wù)也有不同程度的增長。(王沛霖)

中國電信和香港電訊盈科加盟MEF

本報訊 “以太網(wǎng)在廣義上是一種服務(wù)，由于服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一造成的業(yè)務(wù)覆蓋不足是運(yùn)營商較為頭疼的問題。”9月7日，城域以太網(wǎng)論壇(MEF)主席陳子希望全球的運(yùn)營商和企業(yè)能夠聚攏在一起，形成以太網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)聯(lián)盟。作為當(dāng)今最普及的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以太網(wǎng)堅定而又成功地進(jìn)行著市場滲透，來自全球業(yè)界的最新導(dǎo)向是“擁有運(yùn)營商級以太網(wǎng)的新世界”。近期，中國電信和香港電訊盈科宣布正式加盟MEF，并分獲其“最佳業(yè)績”和“卓越創(chuàng)新”獎。(蘇娟)

Sun強(qiáng)調(diào)Java開源后社區(qū)建設(shè)是關(guān)鍵

本報訊 Sun公司軟件開源首席長官Simon Phipps近日來京時表示，Java在一年內(nèi)能夠全部開放。Java有600萬行代碼，逐漸開放需要大約一年。Sun計劃在今年年底到明年年初的時候，用開源的許可證公布Java源代碼，同時，Sun將加強(qiáng)開源的投入，通過建立開源社區(qū)，組織合作伙伴和用戶一起進(jìn)行基礎(chǔ)軟件和應(yīng)用軟件的開發(fā)。Simon Phipps強(qiáng)調(diào)，開源是一個完整的概念，是一個社區(qū)圍繞著一個代碼的基礎(chǔ)做工作，既需要有共同的開源協(xié)議，還要有社區(qū)的組織和運(yùn)作的規(guī)則。(郭瑩)

圖片新聞

銀企合作打造移動金融

本報訊 8月31日，北京2008年奧運(yùn)會移動通信服務(wù)合作伙伴中國移動與北京2008年奧運(yùn)會銀行合作伙伴中國銀行在北京簽署奧運(yùn)戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在人員交流與信息共享、新產(chǎn)品開發(fā)與業(yè)務(wù)合作、客戶服務(wù)與資源共享、奧運(yùn)主題聯(lián)合市場營銷等方面展開積極合作。雙方還將在奧運(yùn)舞臺上，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為消費(fèi)者提供更豐富的產(chǎn)品和服務(wù)，如移動金融等。中國移動副總裁魯向東(左)和中國銀行副行長華慶山出席了簽約儀式。(李瀛寰)

篇（2）

雖然劇集名叫《漢尼拔》，但敘事仍與《紅龍》相似，以FBI探員威爾?格雷漢姆為中心展開，時間也從《紅龍》劇情之前五年左右開始。那時威爾的工作是培訓(xùn)FBI的犯罪行為分析師，他有一種天賦：依據(jù)犯罪現(xiàn)場的信息，從犯罪者的角度感知其作案時的所思所想。因此，F(xiàn)BI高級探員杰克?克勞福特（Jack Crawford）經(jīng)常請他幫助調(diào)查疑難案件，追蹤連環(huán)殺手。但威爾的能力也給自己帶來了精神方面的巨大痛苦，甚至出現(xiàn)幻覺。于是杰克和威爾的朋友阿拉娜?布魯姆（Dr. Alana Bloom）請心理醫(yī)生漢尼拔?萊克特來幫助威爾。當(dāng)然，他們還不知道眼前這個優(yōu)雅沉穩(wěn)的男人其實是超出他們想象的惡魔。隨著案件調(diào)查的深入和對威爾癥狀治療的進(jìn)展，漢尼拔與威爾之間產(chǎn)生了一種類似友情的信賴關(guān)系。威爾在不知情的情況下越陷越深，而漢尼拔則在犯罪與對威爾進(jìn)行精神控制的中游刃有余。在第一季末尾，威爾終于走入了漢尼拔設(shè)計的圈套，成了兇案嫌疑犯而被捕。這時威爾才醒悟漢尼拔是一個怎樣的怪物。

矛盾總爆發(fā)

該劇第一季雖然口碑很好，在IMDB上也得到了8.4的高分，可由于觀眾群總?cè)藬?shù)相對較少，偏低的收視率一度讓人為《漢尼拔》的未來擔(dān)憂。在艱難地獲得續(xù)訂之后，《漢尼拔》第二季在吸引觀眾方面拼了老命。

篇（3）

投入萬人做云計算

華為在10月31日舉行的“2011華為云計算大會暨合作伙伴大會”上宣布成立IT產(chǎn)品線。

成立IT產(chǎn)品線這個部門與云計算有關(guān)系，主要就是以云計算為平臺基礎(chǔ)重新打造IT產(chǎn)品。華為是去年開始大力進(jìn)軍云計劃的，并在去年了一個“云帆計劃2011”。當(dāng)時，華為總裁任正非把云計算提到一個非常高的高度，認(rèn)為“云計算技術(shù)將改變整個信息產(chǎn)業(yè)”，并表示，云計算的作用可以與當(dāng)年IP的出現(xiàn)一樣重要，“如同IP改變了整個通訊產(chǎn)業(yè)一樣”。

正因為此，華為在云計算方面的投入驚人，而最近則更加明顯。

華為表示，目前擁有實力雄厚的云計算研發(fā)團(tuán)隊，在云計算投入超過6000人，并將持續(xù)增加，預(yù)計在2012年超過1萬人。其研發(fā)團(tuán)隊分布在美國、加拿大、深圳、北京、西安、杭州、上海等地。

“華為IT產(chǎn)品線醞釀了很多時間，現(xiàn)在成立了。目前，華為來自IT產(chǎn)品線的收入和與運(yùn)營商的收入相比，確實有不小差距，但我們希望盡快趕上。而且，IT產(chǎn)品線市場潛力巨大，充滿機(jī)會”，華為IT產(chǎn)品線相關(guān)負(fù)責(zé)人如此表示。

云計算重塑產(chǎn)業(yè)鏈

IT產(chǎn)品從來就不乏巨頭，例如思科、IBM、惠普等。但由于云計算是全新的計算和存儲平臺，因此，似乎全球企業(yè)又開始一個新的起跑線。

華為一位負(fù)責(zé)人也表示，“有人說華為是云計算的新兵，可是這個行業(yè)又有多少老兵?云計算是個IT業(yè)的變革，而且現(xiàn)在是變革的初期，這個時候，新兵與老兵又有多大區(qū)別呢?只能說，進(jìn)軍早的有優(yōu)勢，但也有很多負(fù)擔(dān)”。

華為IT產(chǎn)品線CTO李三琦展現(xiàn)了華為對IT產(chǎn)品線的強(qiáng)烈信心，他說，“我們對一個戰(zhàn)略方向的變革是做了認(rèn)真思考的，并目認(rèn)為只要存在變革，就―定會有機(jī)會。例如，華為做無線通信系統(tǒng)設(shè)備產(chǎn)品是先做3G的，因為當(dāng)時華為認(rèn)為全球處于3G變革的時代，因此，華為就堅定不移地做3G，結(jié)果成功了，然后華為才進(jìn)軍2G設(shè)備”。

而華為云計算似乎有當(dāng)年華為堅定3G的勁頭，李三琦表示，“華為成立IT產(chǎn)品線，其意義就是吹起強(qiáng)勢發(fā)力云計算的響亮號角。華為把云計算看作是新型IT產(chǎn)業(yè)未來十年發(fā)展的發(fā)動機(jī)，是要想成為這個領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者的長期戰(zhàn)略”。

“萬人云”二期規(guī)模驚人

本次大會上，華為正式了“云帆計劃2012”，也顯示出華為找來了不少“幫手”，根據(jù)華為的該計劃，華為的合作伙伴包括Intel，IBM，Accenture，Citrix，CA等在內(nèi)，多達(dá)三百多家。

篇（4）

根據(jù)王健林的表述，萬達(dá)電商將以“智能廣場”的形式呈現(xiàn)，將萬達(dá)集團(tuán)的線上與線下資源進(jìn)行整合。按照其規(guī)劃，萬達(dá)的電商之路將是：借電子商務(wù)，將萬達(dá)旗下五大主營業(yè)務(wù)一起打包上線，開設(shè)虛擬的線上商業(yè)綜合體。有分析指出，王健林將電子商務(wù)當(dāng)做萬達(dá)集團(tuán)的第六大主營業(yè)務(wù)進(jìn)行開發(fā)。

實際上，自2012年年初萬達(dá)集團(tuán)對外界透露要涉足電商一事后，各大獵頭公司為其高薪聘請人才的消息就不斷爆出。一年后的今天，萬達(dá)電商“招兵買馬”的過程已經(jīng)告一段落。業(yè)內(nèi)人士分析，有著豐富線下資源的萬達(dá)集團(tuán)電商，其人員定編的完成，預(yù)示其將在2013年開始發(fā)力，有可能成為影響中國電商與零售渠道的一股新勢力。

高薪招攬人才

2012年7月初，幾家獵頭公司的網(wǎng)站上爆出萬達(dá)集團(tuán)為其電商公司“招兵買馬”的消息，集中招募的高管包括首席執(zhí)行官、財務(wù)總監(jiān)和首席品牌官等，“報價”之高令業(yè)界瞠目。

根據(jù)獵聘網(wǎng)公布的招聘信息，萬達(dá)集團(tuán)電商部門招聘的平臺技術(shù)部總經(jīng)理的年薪高達(dá)110萬元，主任工程師年薪90萬元，普通工程師年薪為38萬元。與同類型的企業(yè)相比，萬達(dá)出的“價碼”高出一大截。此前，蘇寧易購招募的技術(shù)工程師年薪約為20萬-60萬元不等。對于核心崗位——電商公司總經(jīng)理，萬達(dá)集團(tuán)為其開出了200萬年薪。無怪乎坊間笑稱萬達(dá)“除了馬云、劉強(qiáng)東，誰都挖”。

據(jù)了解，2012年五月到任的萬達(dá)電子商務(wù)CEO龔義濤，歷任谷歌總部電子商務(wù)技術(shù)部經(jīng)理、阿里巴巴國際交易技術(shù)資深總監(jiān)。在他的帶領(lǐng)下，阿里巴巴針對海外中小型買家的速賣通成為全球最大的在線外貿(mào)交易平臺。截至2012年11月初，該平臺海外流量每天超過2300萬，覆蓋全球190多個國家和地區(qū)，年平均增速超過400%。如此業(yè)績，使得對電商有著深厚興趣的王健林對其委以重任。

從龔義濤的微博透露的消息來看，他自上任后就已經(jīng)開始為萬達(dá)電商招攬人才。而截至2012年11月下旬，他仍在招聘信息。據(jù)公開信息顯示，未來“萬達(dá)集團(tuán)電子商務(wù)公司”的規(guī)模將達(dá)到1萬人。以高薪延攬人才，顯示了萬達(dá)努力打造電商航母的決心。

整合現(xiàn)有資源

萬達(dá)集團(tuán)是一個擁有商業(yè)地產(chǎn)、高級酒店、旅游、電影院線和連鎖百貨五大主營業(yè)務(wù)的綜合商業(yè)體，全方位覆蓋衣食住行等方面。2011年，萬達(dá)集團(tuán)的銷售總額高達(dá)560億元，總收入突破1051億元。

作為這艘商業(yè)巨艦的掌舵人，王健林在一次內(nèi)部會議上就曾表示過自己的雄心壯志：到2015年，萬達(dá)計劃開業(yè)120座萬達(dá)廣場，持有物業(yè)面積2400萬平米，目標(biāo)在于成為全球排名第一的不動產(chǎn)企業(yè)。對于此次自建電商平臺，王健林有自己的考量：“萬達(dá)這么大一個公司，這么多零售資源，不做線上太可惜?！?/p>

業(yè)內(nèi)人士分析稱，萬達(dá)的迅速擴(kuò)張為其進(jìn)軍電子商務(wù)領(lǐng)域打下堅實的基礎(chǔ)，萬達(dá)旗下百貨、旅游度假和酒店等業(yè)務(wù)，目前是電商領(lǐng)域發(fā)展較快的細(xì)分領(lǐng)域，萬達(dá)廣場此番涉足電商領(lǐng)域，符合其產(chǎn)業(yè)布局。

在剛剛過去的2012年第十三屆中國經(jīng)濟(jì)年度人物評選頒獎現(xiàn)場，他再次表達(dá)了自己對于電商前景的看法：“電商再厲害，但像洗澡、捏腳、掏耳朵這些業(yè)務(wù)，電商是取代不了的。我跟馬云先生賭一把：2020年，也就是10年后，如果電商在中國零售市場占50%，我給他一個億，如果沒到他還我一個億?！?/p>

據(jù)了解王健林的人士分析，這個口頭“對賭”協(xié)議實際上顯示了王健林對待電商的矛盾心理：要有，但絕不是核心贏利點。更為核心的是，王健林認(rèn)為目前電商所占的市場份額相對實體經(jīng)濟(jì)來說相對較小，將來能不能占一半以上份額，還有待時間檢驗。

但是，在馬云開創(chuàng)的電商模式的沖擊下，零售渠道如果沒有及時的應(yīng)對策略將很有可能死掉。反過來，如果零售商加以自己的創(chuàng)意發(fā)揮，實現(xiàn)線上線下結(jié)合，一定會做得很好。這位人士認(rèn)為王健林的這一觀點在其電商的整體發(fā)展戰(zhàn)略上貫徹始終。

據(jù)前述萬達(dá)內(nèi)部人士透露，萬達(dá)電子商務(wù)的模式是將整合資源，并實現(xiàn)整體打包上線，該項目將以“萬達(dá)百貨”幾十家實體門店資源作為依托，建立起萬達(dá)的電商架構(gòu)。因此，萬達(dá)電子商務(wù)的模式一定不是B2C，而是針對萬達(dá)旗下產(chǎn)業(yè)的相關(guān)服務(wù)項目。

他向《IT時代周刊》指出，“當(dāng)然也會包括部分B2C業(yè)務(wù)，比如萬達(dá)影城的線上票務(wù)銷售等，但B2C僅是萬達(dá)電商一個很小的組成部分。”而電商公司前期的主要任務(wù)就是通過線上和線下的結(jié)合，整合內(nèi)部客戶資源以及服務(wù)、宣傳，并為公司招徠新鮮客戶。服務(wù)最重要的業(yè)務(wù)主體則是萬達(dá)廣場。

一位互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗人士向本刊記者表示，萬達(dá)強(qiáng)調(diào)的“無縫結(jié)合模式”可能會同時涉及B2C、O2O，目前真正同時介入這兩個領(lǐng)域的電商企業(yè)還沒有。電子商務(wù)分析師魯振旺表達(dá)了相同的觀點，他認(rèn)為萬達(dá)做電商的條件已經(jīng)成熟，因其擁有龐大的商業(yè)體和用戶群，未來可能出現(xiàn)的問題將集中在萬達(dá)的電商平臺與資源的對接過程中。

并不是那么美

當(dāng)“一切從網(wǎng)上淘”成為許多年輕人的購物習(xí)慣時，電子商務(wù)的魅力才真正顯現(xiàn)。目前，電子商務(wù)正逐步形成一種新的購物方式，并且影響到傳統(tǒng)渠道的一些發(fā)展，作為橫跨百貨、旅游、電影等領(lǐng)域的傳統(tǒng)實體經(jīng)濟(jì)大亨——萬達(dá)集團(tuán)插手該領(lǐng)域已是順理成章。

篇（5）

富士康母公司鴻海集團(tuán)董事長郭臺銘此前曾多次表態(tài)，將用機(jī)器人代替部分工人從事單調(diào)重復(fù)的工作，并表示希望到2014年打造100萬臺機(jī)器人的生產(chǎn)大軍，以降低工廠對人力的需求。去年年初，他在考察富士康晉城科技工業(yè)園區(qū)時即證實，富士康啟動了“三年內(nèi)造百萬臺機(jī)器人”計劃。

近年來，富士康因勞務(wù)沖突、工人跳樓自殺、工廠事故、工作環(huán)境惡劣以及用工問題飽受指責(zé)。再加上大陸勞動力成本的一再提高，使郭臺銘不得不思索新的制造業(yè)發(fā)展模式。

有業(yè)內(nèi)人士向本刊記者表示，在利用機(jī)器人部分取代人工后，富士康將真正開始將全球水平的制造規(guī)模、制造能力以及產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)合起來，這將對提升其全球競爭力大有裨益。

然而，富士康的處境也反映出了目前多數(shù)代工企業(yè)的困境。一直以來依賴于代工客戶的模式勢必難以長久持續(xù)，代工企業(yè)需要謀求自主設(shè)計。HTC和華碩等企業(yè)近年來就一直在堅持代工業(yè)務(wù)與自主品牌產(chǎn)品的同時發(fā)展，但這其中也有矛盾，因為這意味著他們必須與自己的客戶展開競爭。

此外，處于上游代工領(lǐng)域的臺積電近來也不斷加大研發(fā)投資，其今年的研發(fā)投資金額預(yù)計將達(dá)15億美元。臺積電董事長張忠謀就表示，今年預(yù)計投入研發(fā)的科學(xué)家和工程師也將增加至4200人。

代工巨頭們的重心轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了當(dāng)前全球制造產(chǎn)業(yè)面臨的新戰(zhàn)略格局。隨著智能制造，特別是3D打印等新興制造方式的興起，全球眾多制造企業(yè)都在有計劃地尋求應(yīng)對這場新產(chǎn)業(yè)革命的舉措。而染指工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的也不止富士康一家。據(jù)了解，華為、中興通訊等企業(yè)均在購買機(jī)器人以應(yīng)用于流水線生產(chǎn)。

有分析指出，智能制造模式的興起正成為改變整個產(chǎn)業(yè)格局的新產(chǎn)業(yè)力量。

代工瓶頸日顯

過去20年間，郭臺銘不斷壯大其代工帝國，鴻海的代工產(chǎn)品更是觸角廣布。然而，代工利潤日益微薄，加上各項成本的高企，這些因素都迫使郭臺銘必須做出改變。

此外，富士康在今年4月公布的今年第一季度報告顯示，其第一季度的收入與去年同期相比下降了19.2%，原因是其主要客戶蘋果減少了iPhone和iPad的訂單。

此外，近年來富士康多次受到環(huán)保組織、勞工組織的調(diào)查，稱其存在污染環(huán)境、苛刻勞工、員工跳樓等問題。這些負(fù)面影響也是促使其向自動化領(lǐng)域發(fā)展，用機(jī)器人代替普通工人的一大原因。據(jù)稱，在引入機(jī)器人的組裝線，人工數(shù)可從20-30人縮減至5人，所要做的工作也僅是按下按鈕，操控這些機(jī)器人，工人的工作強(qiáng)度可望得到大大減輕。

事實上，富士康當(dāng)前的處境也是目前臺灣代工企業(yè)的困境。臺灣電機(jī)電子工業(yè)同業(yè)公會副總干事羅懷家對此指出，臺灣公司一直以來依賴于代工業(yè)務(wù)和外包業(yè)務(wù)，現(xiàn)在必須做出改變，“我們需要著眼原創(chuàng)設(shè)計制造，直接滿足消費(fèi)者的需求?！?/p>

NPD Display Search的研究數(shù)據(jù)顯示，2012年全球LCD電視需求量較上年下降1%，全球電視總需要量較上年下降6%。此外，IDC給出的數(shù)據(jù)顯示，全球PC出貨量在2013年第一季度同比下滑13.9%。而臺灣作為全球最大的彩電和PC代工基地，這里的很多代工企業(yè)利潤出現(xiàn)大幅下滑。

而HTC和華碩等品牌制造企業(yè)，盡管他們也想實現(xiàn)代工業(yè)務(wù)與自主品牌產(chǎn)品的同時發(fā)展，但若果真如此，他們就必須與自己的客戶展開競爭。

業(yè)內(nèi)人士指出，接下來郭臺銘的首要任務(wù)是要替鴻海找出永續(xù)經(jīng)營的營運(yùn)模式，掙脫出代工毛利不斷減損的泥淖。

而此番上馬的機(jī)器人項目也從側(cè)面體現(xiàn)了郭臺銘的變革決心。按照其規(guī)劃，未來3年內(nèi)富士康新增的100萬臺機(jī)器人將用來完成噴涂、焊接、裝配等工序上簡單重復(fù)的工作，既可取代部分人工，又可提高勞動生產(chǎn)率。郭臺銘還表示，在5-10年內(nèi)，大陸將出現(xiàn)首批完全自動化的代工廠，并最終在數(shù)年內(nèi)通過自動化消除簡單重復(fù)性的工序。

不過，業(yè)內(nèi)也有觀點不太看好機(jī)器人項目。中國家電營銷委員會執(zhí)行會長洪仕斌就認(rèn)為，鴻?，F(xiàn)階段使用機(jī)器人成本太高，但從中可以看到未來制造產(chǎn)業(yè)變革的方向。從傳統(tǒng)制造業(yè)角度看，機(jī)器人項目也是從制造邁向“智造”的一小步。

從制造到“智造”

利潤微薄的代工制造模式不是長久之計。

在上游的芯片代工領(lǐng)域，另一臺灣代工巨頭臺積電早已意識到這一點。近年來，張忠謀不斷增加研發(fā)投資金額，增加自身的科研含金量。就在不久前，他還宣布今年的研發(fā)投資金額將達(dá)15億美元，年增逾1成。據(jù)悉，臺積電持續(xù)擴(kuò)大研發(fā)投資，今年研發(fā)投資金額將投入邏輯先進(jìn)制程及成熟制程開發(fā)。

而富士康有意向自動化領(lǐng)域發(fā)展的嘗試，對于整個制造業(yè)的升級或許也是一種啟示。有業(yè)界觀點認(rèn)為，自動化生產(chǎn)線以及機(jī)器人的引入，在大大減輕工人勞動強(qiáng)度的同時，更具有便于管理且能有效提升生產(chǎn)效率等優(yōu)點。

據(jù)本刊記者了解，染指工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的不止富士康一家，國內(nèi)外都存在這樣極具代表性的企業(yè)，涵蓋了汽車制造、電梯、摩托車及數(shù)控系統(tǒng)等諸多領(lǐng)域。據(jù)了解，華為、中興通訊等企業(yè)均在購買機(jī)器人，應(yīng)用于流水線生產(chǎn)，并有計劃在未來進(jìn)一步增加機(jī)器人的使用量。

篇（6）

記住，鍛煉從來不是讓你放縱自己大吃大喝的理由。堅持鍛煉的同時，也要注意在晚飯或者派對上不要吃得太多。有選擇、有節(jié)制地吃，畢竟鍛煉不是懲罰而是為了讓自己開心。

你的瘦身計劃：

多做一點點小運(yùn)動就能夠?qū)崿F(xiàn)快速瘦身哦!每周最好鍛煉3到4次，足以讓你遠(yuǎn)離肥胖。周末時，再做一次舒緩身心的有氧運(yùn)動。

12月15日～1月14日每周計劃

做四次PHA鍛煉(詳見本頁右下方)，之后加上30分鐘集中訓(xùn)練，例如跑步機(jī)(快跑30秒+慢走1分鐘)，或者腳踏車(騎40秒，休息90秒，然后重復(fù))。每周末進(jìn)行60分鐘舒緩有氧運(yùn)動(例如慢跑或者慢速腳踏車)。

1月15日～2月13日每周計劃：

適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練，比如增加快跑的速度和PHA的重量。

每周末依然進(jìn)行60分鐘舒緩有氧運(yùn)動。

減肥小誤區(qū)：

1　吃得太少不會瘦，只會生病。

2　適量補(bǔ)充碳水化合物是必需的，否則身體的基本代謝都會受到影響，更別說燃燒脂肪了。

3　不要在晚上攝入淀粉，例如土豆和面包，選擇吃一些綠葉蔬菜。

4　不要過度鍛煉，否則你的身體會停止釋放熱量。

5　每次去健身房之前的一個小時適量吃點東西。

什么是PHA鍛煉?

即心臟末梢運(yùn)動。兩組運(yùn)動中間不休息，身體的動作從慢到快，可以讓心率加快并避免肌肉勞損。一套訓(xùn)練包括啞鈴和俯臥撐，先啞鈴再俯臥撐，每組重復(fù)20次，做足3套。啞鈴：雙腳與肩同寬，彎腰拿起啞鈴。慢慢站起。俯臥撐：臉朝下用手掌撐起身體，再向下，直到身體與地面的角度小于30度。

Type2如果你是……只要不鍛煉怎么節(jié)食都可以的人

你需要定制一個計劃以心甘情愿地“動起來”。當(dāng)然，在寒冷的冬季買一套漂亮的運(yùn)動服也能令你充滿動力。再配合健康的飲食，你就可以元氣百倍!

你的瘦身計劃：

這個計劃可以幫助你邊提高身體的靈活性和機(jī)動性，一邊為之后的鍛煉打下基礎(chǔ)，不要20分鐘不間斷地快跑，期間加入慢跑間隔。如果你痛恨跑步，那游泳也是一項很好的選擇，每回3～4次的靈活性訓(xùn)練(詳見本頁右方)，例如伸縮腿部，也是很有效的步驟。

1月15日～2月13日每周計劃：在平地上慢跑20～30分鐘，堅持靈活性訓(xùn)練，慢慢加大強(qiáng)度。一段時間之后。去坡地進(jìn)行慢跑訓(xùn)練，再配合一些力度訓(xùn)練(例如下蹲再抬起)。

怎樣讓你的菜譜有效發(fā)揮作用?

減肥有70％是和吃有關(guān)，30％需要運(yùn)動。如果你的身體變得過于饑餓而無法釋放出熱量，你的節(jié)食菜譜是無論如何發(fā)揮不了作用的。

1　少食多餐，每天三頓主食加兩頓小點心。

2　每餐都要攝入蛋白質(zhì)和碳水化合物。

3　不要規(guī)定每替的量，因為你的身體會自然找到最適合的飯量。這樣既不會太餓又能補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)要合理攝入營養(yǎng)，多餐少吃是最合理的方法：

早餐：50％的蛋白質(zhì)+50％的碳水化合物，配上雞蛋和水果。小點心：一個水果和四五粒榛果、中飯：碗湯配上蔬菜沙拉。小點心：高蛋白質(zhì)的食物，例如榛果類。晚飯：蔬菜

靈活性訓(xùn)練如何進(jìn)行?

以下靈活性訓(xùn)練可以讓你在鍛煉的過程中感到更加輕松。

半蹲：身體保持挺直，雙手平伸與肩齊平，臀部下蹲與地面保持平行。站起再蹲下，重復(fù)16次。過程中盡量保持呼吸平穩(wěn)、有節(jié)奏。

伸縮腿部：站在墻邊，右手扶墻右腿伸出，再收回。重復(fù)動作10～12次，然后雙手扶墻。左腿支撐體重，右腿抬起向左邊移動。注意要繃直腳面。

Type3如果你是……既節(jié)食又鍛煉卻瘦不下來的人

已經(jīng)吃得很少，還勤快地去健身房，卻怎么也瘦不下來是常有的事。癥結(jié)在于你沒有在飲食和鍛煉之間找到最好的平衡。

你的瘦身計劃：

在開始健身之后的6周左右減肥進(jìn)入了瓶頸期，這也是大多數(shù)人放棄減肥的原因，你需要轉(zhuǎn)變減肥模式：

1　高強(qiáng)度的鍛煉：鍛煉的時間更長，更辛苦，這樣你的身體才能有所改變。

2　從別人身上得到動力：如果你堅持不下來。那么就和朋友一起鍛煉吧，這樣你會更有動力。

3　學(xué)著去熱愛運(yùn)動：不要老是專注于運(yùn)動時的痛苦，用積極的心態(tài)去看待運(yùn)動。

12月15日～1月14日每周計劃：每周慢跑或快走2次，每次至少30分鐘，配合PHA鍛煉。

1月15日～2月13日每周計劃：

轉(zhuǎn)換鍛煉內(nèi)容，比如去游泳或騎自行車，加強(qiáng)PHA訓(xùn)練。

告別反彈：

不要過度節(jié)食，畢竟你不可能一輩子都處于過度節(jié)食的狀態(tài)，一旦恢復(fù)飲食，反彈是必然的。反而，如果你攝入身體基礎(chǔ)代謝需要的足夠營養(yǎng)，略微增加運(yùn)動來消耗熱量，就會瘦下去。而且可以長久。三餐間可加兩頓低熱量小點心，補(bǔ)充點蛋白質(zhì)和碳水化合物。

嘗試下混合運(yùn)動內(nèi)容

1　拉伸運(yùn)動：

篇（7）

一、情景教學(xué)，使學(xué)生興趣迸發(fā)

古人云：“感人心者，莫先乎情?！鼻楦锌梢哉f是學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的一大動因。劉勰在《文心雕龍》中也說：“綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情，沿波討源，雖幽必顯?！毙抡n標(biāo)指出，教師的教學(xué)是為了“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。俄國的著名作家托爾斯泰說：“成功的教學(xué)，所需的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！迸d趣是最好的老師，讓學(xué)生興趣盎然的參與到教學(xué)的活動中來，使他們在享受自己的勞動成果的同時有其他收獲。

在教學(xué)中，我會根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合所教班級學(xué)生的實際情況，來制訂不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟，創(chuàng)設(shè)和諧的、愉悅的教學(xué)氛圍和教學(xué)情境，使整個課堂氣氛活躍、自然。

二、還學(xué)生自主，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的個性化

德國教育學(xué)家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！泵绹逃龑W(xué)家梅里爾?哈明博士在《教學(xué)的革命》中說：“不管有沒有天賦，學(xué)生都能夠昂首挺胸，大膽地發(fā)表意見，擁有自信，無憂無慮?！痹谶@些教育學(xué)家的理論中我們不難看出，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)習(xí)的主人。

下午和晚上，你走在我們實高校園中會感覺到，這里的課堂靜悄悄。這是學(xué)生們在學(xué)案的引領(lǐng)下埋頭思索，自主學(xué)習(xí)。在這里，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂的主體。

“生命課堂”下的語文課，強(qiáng)化并滿足學(xué)生的自主欲和自我實現(xiàn)感，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主角，成為知識的探索者，成為創(chuàng)造性思維的成功者。

三、還學(xué)生以課堂，讓學(xué)生充分展示

篇（8）

突然，前排女生張小林腳上的一雙繡花鞋引起了他的注意。繡花鞋乖巧好看，一只穿在腳上，一只放在腳邊。蹺著二郎腿的張小林正復(fù)習(xí)功課，沒穿鞋的那只腳像踩著音樂節(jié)奏一樣，輕輕地抖動著。

萬般無聊的李進(jìn)打起了繡花鞋的主意。他悄悄地伸出自己的右腳，用腳尖一點一點地把那只繡花鞋鉤到自己跟前，再使足猛力，一腳把繡花鞋踢到前排同學(xué)王江的腳邊。幾乎是條件反射，看見眼前突然冒出一只繡花鞋的王江，想也沒想就順勢又把那只繡花鞋猛踢了出去。頓時，教室里沸騰起來。幾個男生搶著去踢那只繡花鞋，激烈的“踢鞋比賽”引得整個自習(xí)課堂哄堂大笑?；剡^神來的張小林，光著那只沒穿鞋的腳，來回幾趟才好不容易從“賽場”搶回自己的繡花鞋。滿臉怒氣的張小林狠狠地瞪了王江一眼，恨恨地穿上鞋重新回到自己的座位。

下課后，余怒未消的張小林找到李進(jìn)、王江理論，被老師及時制止。而遭到張小林斥責(zé)的王江自覺委屈，很不服氣。于是，在中午去食堂打飯的路上故意攔住了拿著碗筷的張小林。兩人再次發(fā)生口角，出言不遜的王江一邊對張小林罵著“你就是一個有爹生、沒娘養(yǎng)的臭女人”，一邊揮舞著拳頭去打張小林的頭。張小林本能地躲避，并順勢將手里的瓷碗扣向王江的臉。沒想到，一剎那間，王江那張白皙的臉上被瓷碗的邊角生生地拉開一條長長的口子，殷紅的鮮血突突地直往外流。驚恐的王江下意識地捂住受傷的臉，發(fā)出一聲驚人的慘叫……

很快，張小林傷人案由宜賓縣公安機(jī)關(guān)介入偵查，并于2010年7月30日移送該縣檢察院審查。

面對花季少女“涉嫌故意傷害罪”的案情，宜賓縣人民檢察院以高度的責(zé)任心投入審查工作?？紤]到張小林、王江均是不滿18周歲的高三學(xué)生，該院決定組織當(dāng)事人雙方進(jìn)行訴前刑事和解。

8月上旬，酷暑難耐。張小林故意傷害案的承辦檢察官將雙方當(dāng)事人及其法定人、辯護(hù)律師召集一堂，圍繞和解不訴探尋解決方案。然而，和解之路出師不利。雙方當(dāng)事人固執(zhí)己見，針鋒相對。加害方張小林及其父母始終堅持認(rèn)為，傷害事件因受害人王江而起，其傷害行為是對王江攔路挑釁、侮辱，“忍無可忍”的情況下實施的“正當(dāng)防衛(wèi)”。 而受害人王江一方則強(qiáng)硬地提出，由于傷害事件使王江身心受到重創(chuàng)，張小林不僅要當(dāng)面賠禮道歉，還必須依照八級傷殘的賠償標(biāo)準(zhǔn)給予8萬多元的經(jīng)濟(jì)賠償，否則，將毫不猶豫地張小林。

如此情形下，刑事和解不可避免地陷入僵局，雙方當(dāng)事人沒能達(dá)成和解。無奈之下，宜賓縣人民檢察院只得依法對張小林提起公訴。

女大學(xué)生面臨牢獄之災(zāi)

九月的天空，特別晴朗，清爽怡人。翹首以盼的高考成績揭曉，張小林被雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，王江則順利考入某師范?？茖W(xué)校。然而，這樣的好消息卻沒有帶給張、王二人多少喜悅。昔日英俊帥氣的王江，白皙的臉龐上赫然刻著一道細(xì)長而酷似蟲子般的傷疤，自信全無，甚至羞于見人，不敢說話。而手捧著錄取通知書的張小林，卻愈加地感到雪上加霜。三年的拼搏努力即將被這場官司化為泡影，錄取通知書馬上會變成一張廢紙，絕望不可阻擋地從她的心底慢慢升起。

張、王二人的情形一直是檢察官們心底放不下的石頭。為進(jìn)一步爭取和解的機(jī)會， 2010年10月27日，宜賓縣人民檢察院向法院提請中止審理，至寒假恢復(fù)審理，被法院采納。與此同時，承辦檢察官對該案采取了嚴(yán)格保密措施，并堅持對張、王二人進(jìn)行跟蹤幫教和心理疏導(dǎo)。他們希望通過自己的努力讓張、王二人迅速成長，直到化干戈為玉帛，都有一個美好的未來。

進(jìn)入大學(xué)校園后的王江，生怕引來嘲笑，變得沉悶、孤僻，總是形單影只地埋頭學(xué)習(xí)。獲得入學(xué)資格的張小林成天忐忑不安，往日活潑的身影沒有了，變得異常脆弱、敏感，時常一個人呆呆地傷心哭泣。想到來之不易的大學(xué)生活隨時可能終止，她不止一次絕望地想到了死。可是，她的心里，還殘留著一絲希望，那就是承辦檢察官羅家雄從不間斷的關(guān)心和問候。

張小林強(qiáng)烈的情緒波動，無時無刻不牽動著羅家雄的心。他真的擔(dān)心該案一旦成功，將毀掉這個少女的一生。于是，羅檢察官大膽地將張小林情況向檢察長毛興剛專門匯報。了解詳情后的毛興剛愁眉緊鎖。片刻后，他果斷決定，要不遺余力地促成雙方刑事和解，挽救張小林。

承辦檢察官反反復(fù)復(fù)地與雙方家長溝通、協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)賠償。功夫不負(fù)有心人。2011年1月25日，新年將至，王江一方終于同意將賠償金額從8萬元降至5萬元。這是個令人振奮的消息，檢察官們暗暗地松了一口氣?？墒菦]想到，緊接著，張小林父親的一番話令大家剛剛舒展的心又重新收緊：“我家窮得叮當(dāng)響，就是砸鍋賣鐵也拿不出5萬元哪！我是一千個、一萬個不愿意讓女兒去坐牢，可是我沒錢啊……”說著說著,老人氣得捶胸頓足，當(dāng)場號啕大哭起來。

檢察長毛興剛痛苦之余不死心。第二天，他就急急忙忙地帶著羅家雄等人來到張小林家看個究竟。幾十平米的一間小屋，客廳、廚房和臥室一體連接。除了睡覺的床，吃飯的桌子、凳子和簡單的鍋碗瓢盆，家里沒有一樣值錢的東西。張小林上大學(xué)的費(fèi)用也全部靠貸款支付。難道真的眼睜睜地看著她走進(jìn)監(jiān)獄？檢察官們真的不想放棄??！

2011年1月28日，農(nóng)歷臘月二十五，毛興剛帶著羅家雄等人自費(fèi)購買了鮮花和水果，與寒假中的張小林一同來到王江家中賠禮道歉。痛哭流涕的張小林一再懇請王江及其家人的原諒，并堅持要求以為王江家做家務(wù)的形式來抵償5萬元的經(jīng)濟(jì)賠償款。春節(jié)后，張小林還主動與羅家雄檢察官聯(lián)系，參加社區(qū)的義務(wù)植樹活動、街道衛(wèi)生打掃等公益活動。張小林用實際行動在改正錯誤，羅家雄將這一切都悄悄地告訴了王江父母。人心都是肉長的。精誠所至，金石為開。王江父母原來堅硬的心慢慢變得柔軟起來。

檢察官不離不棄籌集賠償款

篇（9）

金地集團(tuán)人力資源部副總經(jīng)理 黃博文

公司檔案：

歷經(jīng)十年探索和實踐，金地已經(jīng)發(fā)展成為一個以房地產(chǎn)開發(fā)為主營業(yè)務(wù)的上市公司，截至2005 年12 月，集團(tuán)已經(jīng)擁有多家控股子公司，總資產(chǎn)66.07 億元，連續(xù)榮獲中國發(fā)展最快的品牌房地產(chǎn)企業(yè)等稱號。

你的規(guī)劃你做主

“人員創(chuàng)造經(jīng)營價值，組織成就職業(yè)理想”的人力資本雙螺旋開發(fā)模式是金地集團(tuán)管理創(chuàng)新的一大“法寶”：員工在為組織創(chuàng)造價值的過程中實現(xiàn)與提升自我價值，繼而為提升組織價值提供持續(xù)的源動力，組織價值的提升反過來又為提升員工的價值提供了更廣闊的平臺和更堅實的基礎(chǔ)；通過有機(jī)結(jié)合，人力資本在良性互動中螺旋式增值。

據(jù)此，金地集團(tuán)每年都會根據(jù)公司戰(zhàn)略需要，制訂專項人力資源規(guī)劃。將組織規(guī)劃與員工個人規(guī)劃進(jìn)行了充分的對接，一方面為公司的戰(zhàn)略發(fā)展提供人才梯隊，另一方面使得員工在公司的發(fā)展路徑變得明確和清晰，能力培養(yǎng)也更加具有了針對性。

在計劃的制訂過程中，員工首先通過自我分析，輔助一些測評工具明確自己的特點和發(fā)展意愿，然后通過與上級的充分溝通，制訂自身的5 年職業(yè)生涯規(guī)劃，人力資源部在此過程中提供職業(yè)生涯規(guī)劃方面的專業(yè)指導(dǎo)支持，規(guī)劃的內(nèi)容主要包括職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)專項計劃兩部分。通過為期半年的執(zhí)行后，上下級間重新坐下來回顧這個計劃，并根據(jù)公司和個人的新情況，對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出適當(dāng)調(diào)整。通過這樣一個動態(tài)的人才培養(yǎng)系統(tǒng)，各項體系制度得以搭建和不斷完善，各方資源得以優(yōu)化整合，系統(tǒng)不斷豐富和壯大，從真正意義上實現(xiàn)了企業(yè)“員工創(chuàng)造經(jīng)營價值，組織成就職業(yè)理想”的人力資本價值工程核心理念。

記者在采訪中了解到，金地集團(tuán)的人力資源部門好比有著五臟六腑，旗下的干部管理中心，好比心臟，通過對梯隊人才和干部的管理，培養(yǎng)和保有公司核心管理干部；職業(yè)發(fā)展中心，好比經(jīng)脈，規(guī)劃員工的職業(yè)發(fā)展以及培訓(xùn)工作，為公司員工的學(xué)習(xí)成長提供良好的環(huán)境和實際指導(dǎo)；研究中心，好比大腦，通過對人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃研究和組織研究，提供戰(zhàn)略方向和理論支持；運(yùn)營中心，好比運(yùn)營系統(tǒng)，通過各項體系的搭建和完善，確保人力資源部各項工作正常運(yùn)作。這樣一套構(gòu)建完美的人力資源管理體系，把對員工的人性化管理，發(fā)揮到了極致。

員工激勵無止境

人力資源部負(fù)責(zé)人告訴記者，金地集團(tuán)制訂的這套科學(xué)合理的人力資源管理體系，不僅強(qiáng)調(diào)員工的考核和激勵，還關(guān)注著員工能力的培養(yǎng)和提升。

篇（10）

萬能教師個人工作計劃1一、個人基本情況

我一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué)，希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。

科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認(rèn)識教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

三、主要措施

1、制定個人學(xué)習(xí)計劃：以自學(xué)為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。

深入開展教育教學(xué)研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學(xué)骨干。

2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時代的步伐。

鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生個性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認(rèn)真落實。

與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進(jìn)行討論，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。

四、未來發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。

3、對課堂教學(xué)加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。

4、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。

萬能教師個人工作計劃2從事小學(xué)英語教學(xué)工作僅僅一年多的時間，但是感覺自己在這一年中學(xué)到了很多，在知識上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個人的學(xué)期工作計劃：

一、教育工作中

要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

提高思想認(rèn)識。為了提高自身認(rèn)識，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個方面大力加強(qiáng)集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書;

讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。

3、多多請教是關(guān)鍵;

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，

4、加強(qiáng)英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語;

多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話;多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍;多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

二、工作中要注意的事項

首先，要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。

第三，要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。

第四，要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。

萬能教師個人工作計劃3一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生的思想認(rèn)識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。

3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、成才觀念。

二、教材分析

新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運(yùn)用三個方面的結(jié)合。讓每個話題貼近學(xué)生生活實際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。

2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動。

本教材共15單元，分二個學(xué)期教學(xué)。按要求，第一學(xué)期為1—10單元，第二學(xué)期為11—15單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動、節(jié)日、尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道德風(fēng)尚。

三、學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生多為留守兒童，家庭教育的缺失等多種因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)普遍有困難。基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有68%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

萬能教師個人工作計劃4新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外。為了更好的開展六年級的英語學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級同學(xué)們的英語詞匯量與英語素養(yǎng)，給身處六年級沖刺階段的學(xué)生們多增添一份力量。為此，我在這新學(xué)期伊始之時，特意制定此英語教學(xué)工作計劃如下：

一、所帶班級情況分析

這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是x班，此班級的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動上也較為活躍。但是相對的是紀(jì)律方面有所缺陷，幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ)，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強(qiáng)的地方。

二、針對性教學(xué)方案

在這個學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外，還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué)，嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量，提高同學(xué)們對英語這一課程的接受度與自主性。同時，因為這是小升初的考試之前的最后一學(xué)年，也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會加強(qiáng)模擬考試等練習(xí)，并通過研究歷年考試真題來進(jìn)行有針對性的考前培訓(xùn)，提高學(xué)生的答題技巧以及知識運(yùn)用能力。

三、個人教學(xué)工作準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究，通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些預(yù)測，并針對預(yù)測結(jié)果來進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備，以提高學(xué)生的考試能力。

2、加強(qiáng)與孩子們的溝通交流，明白他們學(xué)習(xí)的難點在哪里，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體，共同加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同為了進(jìn)步而努力奮斗。

3、一個班級中總是有成績的高低，因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo)，不拋棄任何一個學(xué)生，督促先進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生，引導(dǎo)整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn)。

在新學(xué)期里，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，帶動起全班同學(xué)們一起努力，自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校，接受更好的教育，在以后成為一個對祖國、對人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才。

萬能教師個人工作計劃5本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。本學(xué)期的教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考，完成第一輪總復(fù)習(xí)，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，特制定如下計劃：

一、教學(xué)進(jìn)度與要求

新課已授完，高三將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，全年復(fù)習(xí)分兩輪進(jìn)行。本學(xué)期將完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，此輪要求突出知識結(jié)構(gòu)，扎實打好基礎(chǔ)知識，全面落實考點，要做到每個知識點，方法點，能力點無一遺漏。在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識點在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各個部分之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)中重點抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復(fù)習(xí)，是學(xué)生形成一些最基本的數(shù)學(xué)意識，掌握一些最基本的數(shù)學(xué)方法。同時有意識進(jìn)行一定的綜合訓(xùn)練，先小綜合再大綜合，逐步提高學(xué)生解題能力。

二、教學(xué)措施

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，真正做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。

在教學(xué)過程中處理好幾個矛盾：一是講和練的統(tǒng)一;二是量和內(nèi)容的整合;三是自我探究和他人幫助的協(xié)調(diào)。每天采用有針對性的內(nèi)容進(jìn)行限時小劑量的過關(guān)練習(xí)，幫助差生爭取基本分，學(xué)生可以解決，鼓勵他自己完成，克服機(jī)械模仿帶來的負(fù)遷移，同時增強(qiáng)信心。注意用分層教學(xué)來落實全體性與差異性。不能一個水平，一個內(nèi)容，一個進(jìn)度對待所有學(xué)生，既要求保底，又要大膽放飛。能達(dá)到什么水平就練什么水平的試題，保持這個水平是首要的，同時鼓勵學(xué)生根據(jù)自己實際，大膽向前沖。對于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，應(yīng)多鼓勵多指導(dǎo)學(xué)法。因為進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，這些學(xué)生會無所適從，很容易產(chǎn)生放棄念頭，教師的關(guān)心與鼓勵，是他們堅持下去的良藥。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究，注重學(xué)生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)。

進(jìn)一步探索和研究高考數(shù)學(xué)的備考方法和措施，認(rèn)真研究近幾年高考數(shù)學(xué)試卷，樹立以教研求發(fā)展，向教改要質(zhì)量的思想。