時(shí)間：2023-03-03 15:46:26
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
一、學(xué)習(xí)方面：
在過(guò)去一年，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，自我感覺(jué)良好。但是取得的成績(jī)并沒(méi)有讓我滿(mǎn)足。我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過(guò)去的兩年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)博覽群書(shū)，拓寬知識(shí)面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我不斷進(jìn)步。我知道自己可以不斷進(jìn)步，同時(shí)還要更加不懈的努力，以取得更大的進(jìn)步
我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)人，要么不做，要做就要做到對(duì)得起自己。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西。我沒(méi)有去加入學(xué)生會(huì)，沒(méi)有在社團(tuán)里積極參加活動(dòng)，為的就是能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的電氣院能爭(zhēng)取到自己的一席之地。
二、思想方面：
本人于20__年10月積極參加了入黨培訓(xùn)。在經(jīng)過(guò)一番培訓(xùn)后，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)中做到最好。在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)；保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線(xiàn)，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“八榮八恥”，時(shí)時(shí)以一名合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己……
三、生活方面：
在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家一定的尊重和支持。
來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母都是樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民。全家共六口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來(lái)源于農(nóng)田收入，尤其在我三兄妹考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。在新生入學(xué)時(shí)我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款。我時(shí)刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。
四、其他
我在過(guò)去的一年，雖然把大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，但同時(shí)我也積極地參加自己認(rèn)為值得做的事。我參加了圖書(shū)館志愿者的整理圖書(shū)活動(dòng)，交通協(xié)管員，為學(xué)校清理垃圾活動(dòng)，迎新志愿者等，從中的到了不少的鍛煉。將來(lái)如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，充實(shí)自己。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。過(guò)去怎樣并不代表將來(lái)怎樣，唯一不變的是來(lái)年我仍將以百倍的信心和努力去爭(zhēng)取達(dá)到自己的目標(biāo)；在未來(lái)的生活中，我將以越挫越勇的心態(tài)去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)更美好的明天！
以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請(qǐng)各位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核！
此致
敬禮
我是___學(xué)生，___.我在上學(xué)年中通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大提高，希望能夠通過(guò)參加單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選，來(lái)激勵(lì)自己：我不是最優(yōu)秀的，但是我一直在努力進(jìn)取！
一、思想方面：本人于20__年，我積極提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)；，永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線(xiàn)，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”和“八榮八恥”，時(shí)時(shí)以一名合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則；我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。
二、學(xué)習(xí)方面：我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請(qǐng)教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開(kāi)思路，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)成績(jī)較之以前有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，雖然沒(méi)有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。
生活方面：在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學(xué)年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請(qǐng)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核！
此致敬禮！
我叫王紅，是文學(xué)院廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)XX11班的一名學(xué)生。在這一學(xué)年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實(shí)踐操作能力和探索創(chuàng)新能力，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力地全面提高自己。
在思想方面，我一進(jìn)入大學(xué)校園就提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，也一直努力學(xué)習(xí)黨的工作路線(xiàn)，響應(yīng)黨的方針政策，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀(guān)，澄 清是非、善惡、美丑的界限，明確堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，提高自己的思想道德品質(zhì)，為促進(jìn)良好的社會(huì)風(fēng)氣的形成與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)方面，我樹(shù)立了自主、全面、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)理念。我明確自己的學(xué)習(xí)目的，自覺(jué)適應(yīng)專(zhuān)業(yè)要求和社會(huì)需要，積極主動(dòng)地掌握掌握相關(guān)知識(shí)、技能和方法，使自己 成為學(xué)習(xí)的主人，在這個(gè)過(guò)程中，還要虛心向老師和同學(xué)求教，細(xì)心體察。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的，我除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)外，還學(xué)習(xí)了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的其他方面的知 識(shí)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了要消化已有知識(shí)，還要學(xué)會(huì)舉一反三，有所創(chuàng)新。在大學(xué)期間，我通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)考試，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證 書(shū)，曾經(jīng)獲得一次二等講學(xué)金，兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金，并且兩次被評(píng)為三好學(xué)生，而且經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的努力，我通過(guò)了國(guó)家研究生考試。
在生活中，我大膽實(shí)踐，不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練地過(guò)程。我除了參加學(xué)校所安排的實(shí)踐活動(dòng) 外，還在課余時(shí)間做兼職，一方面可以為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，豐富了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)，“生活是最好的老師”，通過(guò)在實(shí)踐中不斷磨礪，我逐 漸提高了獨(dú)立生活的勇氣和能力。在與他人相處上，我做到了平等、誠(chéng)信、寬容、互助幾點(diǎn)。學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，在這個(gè)過(guò)程中，自己也獲得了他人的尊重， 在與同學(xué)相處時(shí)，學(xué)會(huì)相互理解、接納和信任，并且嚴(yán)以律己，寬以待人，這樣不但為自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活氛圍，還獲得了真正的友誼。
進(jìn)入學(xué)習(xí)，是我人生的一個(gè)重要階段，在這段時(shí)間里，自己個(gè)方面都有所進(jìn)步，綜合能力得到提高，現(xiàn)在將申請(qǐng)學(xué)校單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培 養(yǎng)和老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
此致
敬禮 !
家——我們來(lái)自五湖四海，我們體驗(yàn)不同的生活
我們的家共有34位兄弟姐妹，雖然我們來(lái)自五湖四海，可是，青春的熱情與活力把我們緊緊的聯(lián)在了一起。在這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都在為自己的理想而拼搏著。這并不是一個(gè)富裕的家庭，我班有近半數(shù)都是貧困生，這和其他班級(jí)比起來(lái)是一個(gè)弱勢(shì)?？墒?，正因?yàn)檫@樣，我們從自身的情況出發(fā)，靠我們自己，用我們自己的雙手，創(chuàng)造著生活與奇跡。
從入學(xué)到現(xiàn)在，全班幾乎每一個(gè)人都做過(guò)兼職，都體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。同學(xué)們有的在學(xué)校的幫助下，在食堂，在郵電所，在不同的工作崗位上奮斗著，有的通過(guò)中介做兼職家教。盡管這樣的生活很累，盡管這樣的生活有些枯燥，可是我們學(xué)會(huì)了自立，我們懂得了生活，我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀冎郎钜孔约簛?lái)創(chuàng)造。在最近的一次校招聘會(huì)上，又有幾位同學(xué)開(kāi)始了新的工作。這不但是一個(gè)在奮斗著的班級(jí)，更是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)，溫馨與歡樂(lè)的家。由于現(xiàn)在在外作兼職的學(xué)生越來(lái)越多，工作是很難找的。因此，我班大連本地的同學(xué)就主動(dòng)幫忙，其他的同學(xué)也相互交流信息，記得暑假期間，一位同學(xué)還將自己好不容易找到的一份主動(dòng)讓給了一位不回家的同學(xué)，這就是我們的家，一個(gè)溫暖的避風(fēng)港！
我們擁有自己的天地，我們營(yíng)造著自己的家。寢室是我們的心靈的港灣，在過(guò)去的一年中，各個(gè)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)到位，同學(xué)們相互配合，在年終的總評(píng)中，我們所有的寢室都被評(píng)為校優(yōu)秀寢室。
學(xué)習(xí)——我們不會(huì)忘記
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這一點(diǎn)，我們從不曾忘記。在過(guò)去的一年中，全班同學(xué)共同奮斗，你追我趕，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。在大一的兩個(gè)學(xué)期中，我班的總體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒緦?zhuān)業(yè)中名列前茅。其中，及格率最高，不及格人次、門(mén)次都最少。無(wú)論是大課還是小課，同學(xué)們?cè)谡n上積極配合老師，認(rèn)真聽(tīng)講，課下踴躍討論，課后及時(shí)完成作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)，同學(xué)們總是三五個(gè)人一起，要么自習(xí)，要么活動(dòng)，青春的朝氣總是洋溢在他們的臉上。在英語(yǔ)這樣一個(gè)人人畏懼的學(xué)科，我班同學(xué)憑借扎實(shí)的基本功，在分級(jí)考試中，有近一半的人直接進(jìn)入二級(jí)班，可是我們并沒(méi)有因此而驕傲，二級(jí)班，我們的總體成績(jī)總是讓人刮目相看。一級(jí)班我班的王兆哲同學(xué)年年第一。我們不但在學(xué)習(xí)上穩(wěn)拿第一，同樣，我們的興趣、我們的愛(ài)好也沒(méi)有丟下，我們都在張揚(yáng)著自己的個(gè)性。張貴賓同學(xué)去年參加了微軟IBM資格認(rèn)證考試并以高分順利通過(guò)，成為大工通過(guò)者中年齡最小的一位。同學(xué)還踴躍參加數(shù)模競(jìng)賽，科技創(chuàng)新大賽等各種比賽。在今年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，我班一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金獲得者一人，二等綜合獎(jiǎng)學(xué)金獲得者三人，三等綜合獎(jiǎng)學(xué)金獲得者三人，單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者三人。雖然總體人數(shù)不是最多，可是平均成績(jī)卻是最高的。這是我們共同努力的結(jié)果，是我們整體的榮譽(yù)與驕傲！
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)體，這是一個(gè)積極向上的集體。歷屆班委都以身作則，全身心的付出。全班同學(xué)在他們的引導(dǎo)下奮斗拼搏，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，文體活動(dòng)，社會(huì)工作，生活等各個(gè)方面都相應(yīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)班里也形成了嚴(yán)于律己，共同奮斗的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們?cè)诖笠坏恼麄€(gè)學(xué)年內(nèi)，無(wú)一人受到校內(nèi)處分。他們總是竭盡所能地為同學(xué)服務(wù)。為了幫助落后的同學(xué)，經(jīng)仔細(xì)研究決定，班級(jí)內(nèi)部成立“一對(duì)一個(gè)互助小組”，先進(jìn)幫后進(jìn)，共同提高，共同進(jìn)步。為了控制電腦游戲的泛濫，每個(gè)班委成員都以身作則，取得了良好的效果。
是的，我們?cè)跄芊艞?，無(wú)論是未來(lái)的社會(huì)還是今天的生活，都離不開(kāi)知識(shí)的積累，我們知道只有抓住每時(shí)每刻，把握住每次機(jī)遇，才能夠立于不敗之地，才能夠接受住挑戰(zhàn)。所以，我們以清醒的頭腦把握著大學(xué)的生活。
活動(dòng)——展現(xiàn)自我
我們不但熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也是活動(dòng)的積極參與者。在迎新晚會(huì)上，你能看到我們的身影，聆聽(tīng)我們的歌聲。大一學(xué)年，班內(nèi)幾乎所有同學(xué)都參加了學(xué)生會(huì)或校內(nèi)不同的社團(tuán)，協(xié)會(huì)，有的同學(xué)還身兼數(shù)職。他們都選擇了屬于自己路。無(wú)論是在校級(jí)活動(dòng)中還是院級(jí)活動(dòng)中，他們都盡自己的一份力。看！在我們?cè)核e辦的籃球比賽中，他們一個(gè)個(gè)矯健的身影，贏得了多少掌聲與喝彩，并且，他們代表我們班贏得了亞軍。郭廣鑫同學(xué)更是作為系隊(duì)主力在校籃球比賽中表現(xiàn)突出，并幫助系隊(duì)取得了第二名的好成績(jī)，而且還加入了?；@球隊(duì)。于春宇同學(xué)長(zhǎng)曾多次積極參加校級(jí)及市級(jí)臺(tái)球比賽。在班級(jí)的活動(dòng)中，同學(xué)們更是熱情不減。與兄弟班級(jí)的足球比賽中，他們積極配合，贏得了對(duì)方，也贏得了友誼。在各個(gè)不同的征文比賽中，我們也取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得過(guò)校級(jí)二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的同學(xué)若干名。在學(xué)院辯論賽中，辯手們更是唇槍舌戰(zhàn)，激情飛揚(yáng)，并最終殺入了半決賽。
我們?cè)诓煌幕顒?dòng)中，體驗(yàn)著不同的人生。豐富多采的活動(dòng)，增加了我們的社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富了我們的社會(huì)閱歷，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足。這正是我們成長(zhǎng)中所不可或缺的，也正是我們渴望學(xué)到的。
調(diào)劑要求：
(1)申請(qǐng)調(diào)劑考生第一志愿報(bào)考專(zhuān)業(yè)應(yīng)為管理學(xué)門(mén)類(lèi)(專(zhuān)業(yè)代碼為12開(kāi)頭)下的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，本科為理工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生優(yōu)先考慮;
(2)考生成績(jī)(單科、總分)均需達(dá)到國(guó)家2016年復(fù)試最低控制線(xiàn)(A類(lèi))要求;
(3)滿(mǎn)足教育部有關(guān)調(diào)劑的其它要求;
調(diào)劑步驟：
(1)調(diào)劑系統(tǒng)開(kāi)通前，在附件中下載填寫(xiě)《重慶理工大學(xué)2016年碩士研究生調(diào)劑申請(qǐng)書(shū)》并發(fā)送到郵箱[email protected]，進(jìn)行預(yù)登記。
(2)調(diào)劑系統(tǒng)開(kāi)通后，登陸中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(yz.chsi.com.cn/或yz.chsi.cn/)調(diào)劑系統(tǒng)，從網(wǎng)上向我校發(fā)來(lái)調(diào)劑申請(qǐng);
(3)我院將在對(duì)考生資格進(jìn)行初審后及時(shí)通知考生并安排復(fù)試。
請(qǐng)關(guān)注我校研究生管理系統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)(yjsgl.cqut.edu.cn)或招生信息網(wǎng)(zs.cqut.edu.cn)及學(xué)院相關(guān)公告(ipschool.cqut.edu.cn)并提前準(zhǔn)備復(fù)試。復(fù)試主要包括專(zhuān)業(yè)課筆試、專(zhuān)業(yè)綜合面試、英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力測(cè)試(同等學(xué)力考生須加試所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的2門(mén)本科主干課程)。
優(yōu)惠政策：
1.為鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異者就讀我校，我校特設(shè)立優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金，所有被錄取的研究生均可參評(píng)，獎(jiǎng)金4000-10000元，評(píng)選比例100%。
2.研究生在校期間可參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金以及各種單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)比例60%以上，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為2000-10000元/人.年。同時(shí)我校設(shè)有大量研究生"三助一輔"(助教、助研、助管、學(xué)生輔導(dǎo)員)崗位，500元/月/生，以提高研究生的實(shí)際工作能力，改善學(xué)習(xí)生活條件。
3.國(guó)家助學(xué)金600元/月/生。
4.我校目前已開(kāi)通助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助等綠色通道，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的研究生實(shí)施特困補(bǔ)助、臨時(shí)困難補(bǔ)助，補(bǔ)助為一次性發(fā)放，最高2000元。
附：考試科目及參考書(shū)目
學(xué)科專(zhuān)業(yè) 考試類(lèi)別 考試科目名稱(chēng) 參考書(shū)目名稱(chēng) 作者/編者 出版社名稱(chēng) 出版時(shí)間 （年月） 版次 1202Z1 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理 復(fù)試 專(zhuān)業(yè)課筆試 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法 吳漢東 法律出版社 2014.2 5 專(zhuān)業(yè)綜合面試 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理 安雪梅 法律出版社 2015.8 1 同等學(xué)力加試 民法總論 民法總論 梁慧星 法律出版社 2011.3 4 法學(xué)概論 法學(xué)概論 呂鶴云、黃新民 高等教育出版社 2014.7 3
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附件：知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介(專(zhuān)業(yè)代碼1202Z1)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理是知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定、制度設(shè)計(jì)、流程監(jiān)控、運(yùn)用實(shí)施、人員培訓(xùn)、創(chuàng)新整合等一系列管理行為的系統(tǒng)工程，集經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w，涵蓋專(zhuān)利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密等多種類(lèi)對(duì)象，貫穿于知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)和運(yùn)用的各個(gè)環(huán)節(jié)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理碩士點(diǎn)是工商管理一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科下屬的五個(gè)二級(jí)學(xué)科之一，2011年11月"技術(shù)創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理學(xué)科方向"獲得重慶市工商管理重點(diǎn)學(xué)科(方向)，2014年12月，知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)獲批重慶市特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)群。
該學(xué)科師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，具備工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，其中擁有博士學(xué)位教師比例占專(zhuān)職教師的70%以上，教授、副教授比例占專(zhuān)職教師的75%，擁有首批國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家1人，全國(guó)"百千萬(wàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才工程"百名高層次人才培養(yǎng)人選1名，第二批全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)軍人才1名。該學(xué)科現(xiàn)有碩士生指導(dǎo)教師7人，有教授1人、研究員(正高職稱(chēng))1人、副教授5人，具有博士學(xué)位7人。另聘有來(lái)自政府、知名企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)界、科研院所、高等院校的客座教授、兼職教授、兼職研究員、專(zhuān)家30余人。
該學(xué)科擁有國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(重慶)基地、中國(guó)作家文學(xué)藝術(shù)作品版權(quán)保護(hù)研究基地、西南兵工國(guó)防知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)委會(huì)、重慶市外貿(mào)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟秘書(shū)處、知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究中心、重慶市知識(shí)產(chǎn)權(quán)刑事保護(hù)研究中心等機(jī)構(gòu)，擁有科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
近三年來(lái)本學(xué)科先后承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、重慶市科委、重慶市教委、重慶市社科聯(lián)、重慶市政府發(fā)展研究中心、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，100余篇，出版專(zhuān)著和教材5部。
學(xué)制、學(xué)位
學(xué)制3年，授予管理學(xué)碩士學(xué)位。學(xué)費(fèi)7000元/年。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本理論與知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)技能，熟悉國(guó)際規(guī)則，重點(diǎn)研究國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理發(fā)展的最新研究成果和趨勢(shì)，能為政府有關(guān)部門(mén)、企業(yè)高效運(yùn)行等提供政策性研究和技術(shù)支持的人才。
研究方向：
(1)技術(shù)創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理
本方向主要研究如何科學(xué)高效地進(jìn)行技術(shù)研發(fā)并獲取知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)，技術(shù)研發(fā)與科技創(chuàng)新過(guò)程中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及科技創(chuàng)新成果中知識(shí)產(chǎn)權(quán)的運(yùn)營(yíng)管理。本方向旨在培養(yǎng)企業(yè)自主科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)全過(guò)程管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)方面的理論與實(shí)務(wù)型人才。
(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律與政策研究
本方向主要研究國(guó)家層面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度及公共政策的構(gòu)建，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何影響知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策的科學(xué)制定。本方向旨在培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與經(jīng)營(yíng)方面的人才，為我國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施提供知識(shí)服務(wù)和人才支持，為我國(guó)參與國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)博弈及維權(quán)提供人才支撐。
(3)文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)管理
本方向主要研究文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中的版權(quán)管理與運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，如文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)與版權(quán)管理的基本理論與前沿動(dòng)態(tài)，全球創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)背景下版權(quán)管理與運(yùn)營(yíng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，國(guó)外版權(quán)管理與運(yùn)營(yíng)模式比較研究，文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與版權(quán)保護(hù)，文化企業(yè)的版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略，文化產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)評(píng)估與版權(quán)質(zhì)押融資，文化產(chǎn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，文化產(chǎn)業(yè)投資運(yùn)營(yíng)與發(fā)展路徑等。旨在培養(yǎng)精法律、懂運(yùn)營(yíng)、善管理，掌握扎實(shí)的文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)技能的理論研究及實(shí)務(wù)型創(chuàng)新管理人才，為文化產(chǎn)業(yè)制定版權(quán)管理戰(zhàn)略、提升我國(guó)文化軟實(shí)力與促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供人力資本和智力支撐。
(4)電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
主要研究電子商務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理問(wèn)題，如電子商務(wù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度完善、電子商務(wù)行業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移與知識(shí)擴(kuò)散，電子商務(wù)企業(yè)的商標(biāo)管理及品牌戰(zhàn)略、移動(dòng)商務(wù)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)、電子商業(yè)方法的專(zhuān)利保護(hù)以及與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的商業(yè)標(biāo)志權(quán)等。旨在培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究及實(shí)務(wù)型人才，即不僅熟悉互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易運(yùn)營(yíng)規(guī)制和知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)、保護(hù)機(jī)制，又具備運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等無(wú)形資產(chǎn)技能的復(fù)合型人才，以期為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人才服務(wù)。
(5)品牌管理與商標(biāo)戰(zhàn)略
本方向主要研究品牌管理的經(jīng)典與現(xiàn)代知識(shí)，學(xué)習(xí)品牌環(huán)境的分析和品牌系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、運(yùn)作與管理;研究企業(yè)品牌管理的模式與經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)品牌戰(zhàn)略的策劃和設(shè)計(jì);學(xué)習(xí)和研究商標(biāo)法律制度，并從宏觀(guān)政策和微觀(guān)管理層面研究商標(biāo)戰(zhàn)略的制定與實(shí)施。本方向旨在培養(yǎng)具有品牌管理和商標(biāo)保護(hù)的理論知識(shí)及實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才。
核心課程
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)題研究、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)、專(zhuān)利分析與決策支持、知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)文書(shū)寫(xiě)作。
人才培養(yǎng)環(huán)境與特色
學(xué)院利用中央財(cái)政支持地方高校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建成了知識(shí)產(chǎn)權(quán)模擬法庭、知識(shí)產(chǎn)權(quán)模擬實(shí)驗(yàn)室、知識(shí)產(chǎn)權(quán)文獻(xiàn)中心和研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)室供全院碩士、本科生教學(xué)科研用，為學(xué)生搭建了良好的校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)新環(huán)境。
學(xué)院還創(chuàng)新研究生"1+2"培養(yǎng)模式，即相關(guān)企業(yè)在學(xué)院設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金支持研究生在校學(xué)習(xí)，學(xué)生在研二就到企業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)后就直接進(jìn)入企業(yè)就業(yè)。該模式不僅讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，也為研究生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，我院已與國(guó)內(nèi)部分知名企業(yè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)公司等開(kāi)展此模式的聯(lián)合培養(yǎng)。
本碩士專(zhuān)業(yè)具有機(jī)械、電學(xué)等理工科本科專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生在?；虍厴I(yè)后可以報(bào)考專(zhuān)利(或知識(shí)產(chǎn)權(quán))工程師、專(zhuān)利人、律師、資產(chǎn)評(píng)估師等職業(yè)資格。
本碩士專(zhuān)業(yè)具有管理、法律等文科類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生在?；虍厴I(yè)后可以報(bào)考律師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格。
學(xué)生畢業(yè)后能夠在政府部門(mén)、大中型企業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)單位從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共政策研究、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度(戰(zhàn)略)建立與完善、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)和糾紛處理、品牌培育與維護(hù)等工作，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策和制度的完善，有效提升企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力。