時間：2023-03-02 14:58:28
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇航模協(xié)會工作計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
一、課題研究的緣起和定位
2004年8月17日，教育部要求全國中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目工程”，要求各中小學(xué)把“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的相關(guān)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，并做好考核登記、檔案管理工作，將學(xué)生參加項(xiàng)目活動的情況和取得的成績記錄到學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，同時要切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育資源配置，配足體育、藝術(shù)教育設(shè)備器材。我校是一所新興的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的體育藝術(shù)工作蓬勃發(fā)展。學(xué)校硬件設(shè)備堪稱一流，還擁有優(yōu)質(zhì)的體育教師和音樂美術(shù)舞蹈老師隊(duì)伍，為此，我們精心創(chuàng)設(shè)適宜的校園體藝2+1活動氛圍，開展符合本校特色的大課間體育活動，開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)小社團(tuán)活動，為學(xué)生生命的靈動搭建平臺。
我們的課題研究定位為“大課間體育活動”和“小社團(tuán)體藝活動”。其中“大課間體育活動”以各年級為區(qū)塊進(jìn)行各種體育活動，內(nèi)容豐富、參與面廣、形式靈活、活動強(qiáng)度適宜，時長30分鐘。“小社團(tuán)體藝活動”是以“興趣開發(fā)，素養(yǎng)提升”為基本指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)體育藝術(shù)情韻為目的，由自發(fā)的興趣沙龍演變而成。社團(tuán)學(xué)員不分年級專業(yè)，根據(jù)興趣愛好自由選擇，再合并成組，成立各種社團(tuán)，時長40分鐘。通過活動，構(gòu)建以大課間體育、小社團(tuán)藝術(shù)活動為載體的“體育藝術(shù)2+1”內(nèi)容體系，開發(fā)富有本土文化氣息的體育大運(yùn)動，開展以藝術(shù)熏陶為主題的美育小活動。身心兼修，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍，打造職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特色。
二、課題研究的操作實(shí)踐
（一）擬定選項(xiàng)指南，全面申報(bào)選項(xiàng)。
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及意愿喜好，綜合學(xué)校實(shí)際，把體藝“2+1”活動的項(xiàng)目分為公共性體育項(xiàng)目和自選性體藝“2+1”項(xiàng)目，其中公共性體育項(xiàng)目為全校性活動，人人必須參加，自選性項(xiàng)目則在校內(nèi)公布，根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整，最終形成“項(xiàng)目選報(bào)指南”（見表1），供學(xué)生選擇。體育藝術(shù)專職教師全程指導(dǎo)項(xiàng)目的選報(bào)過程，必要時給出引導(dǎo)性建議，指導(dǎo)同學(xué)們選擇合適的項(xiàng)目進(jìn)行填報(bào)。
表1 自選性體藝“2+1”項(xiàng)目的選報(bào)指南
1.項(xiàng)目分類：
分類體育（A類）藝術(shù)體育（B類）
備選 項(xiàng)目名稱健身、長短繩、形體塑造、乒乓球、各種棋類、航模、禮儀書法、篆刻、攝影、廣播、合唱、吉它、素描、動漫設(shè)計(jì)、藝術(shù)插花、語言文學(xué) 詩歌、青年志愿者籃球、足球社、排球、田徑、網(wǎng)球、毽球、呼啦圈、羽毛球、勁舞
2.選報(bào)要求：自愿原則。要求對所選項(xiàng)目有興趣有愛好，最好有一定基礎(chǔ)。
3.選報(bào)方法：每人在體育A類和B類中各選報(bào)一項(xiàng)，作為體育項(xiàng)目，再在藝術(shù)類中選報(bào)一項(xiàng)作為藝術(shù)項(xiàng)目，多選或少選均無效。
（二）整合選項(xiàng)，確定活動方案。
根據(jù)學(xué)校場地、教師原有資源和學(xué)生實(shí)際情況，確定了我校體育藝術(shù)“2+1”活動的基本方案為“公共性體育項(xiàng)目”和“自選性體藝2 +1項(xiàng)目”綜合進(jìn)行?！肮残泽w育項(xiàng)目”在大課間時進(jìn)行，全校集體參與，人人參與；“自選性體藝2+1項(xiàng)目”則在每天下午第四節(jié)課時間進(jìn)行，與學(xué)校原有的社團(tuán)活動進(jìn)行合并，統(tǒng)稱為“小社團(tuán)”（見表2）。
大課間的體育活動由學(xué)校政教處統(tǒng)管，學(xué)校值周組協(xié)管，班主任隨班跟管，小社團(tuán)體藝活動由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一歸管，指導(dǎo)老師對活動內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，社長具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)管理。
表2 自選性體藝“2+1”項(xiàng)目——小社團(tuán)體藝活動
分類體育社團(tuán)（A類）藝術(shù)社團(tuán)體育社團(tuán)（B類）
社團(tuán)名稱健身社團(tuán)、形體社團(tuán)乒乓球隊(duì)、天元棋社航模社團(tuán)、禮儀社團(tuán)“繩”舞飛揚(yáng)書法協(xié)會、篆刻協(xié)會、光友攝影家、廣播站、天韻合唱團(tuán)、吉它社、素描社團(tuán)、動漫社團(tuán) 馨和花協(xié)、新荷語協(xié)、閑潭憶詩社、青年志愿者協(xié)會 籃球隊(duì)、陽光足球社、排球隊(duì)、田徑隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì) 毽球隊(duì)、呼啦圈隊(duì)、 妙羽球社、DQ舞社、武術(shù)社
各社團(tuán)通過舉辦知識講座、年級間體育小競賽、詩歌朗誦比賽、征文競賽、插花培訓(xùn)等學(xué)生喜聞樂見的課外活動，學(xué)生的體能接受挑戰(zhàn)，情感產(chǎn)生碰撞，個性魅力得到充分展示，充分感受到體育美的視覺沖擊和和藝術(shù)美的心靈洗滌。
（三）構(gòu)建內(nèi)容體系，挖掘課程資源。
1、大課間體育活動，即公共性體育活動 ：上午兩節(jié)課后課間時間，30分鐘。具體活動內(nèi)容分為固定項(xiàng)目和創(chuàng)新項(xiàng)目兩種。（具體見表3）
固定項(xiàng)目一般為廣播操（晴天）或室內(nèi)健身操（雨天），全校集體活動，體育教師統(tǒng)一指揮。
創(chuàng)新項(xiàng)目，共五個大項(xiàng)25個小項(xiàng)，有固定的學(xué)期輪流表，供班主任選擇和自主安排。
表3 大課間體育活動內(nèi)容——公共性體育活動
固定項(xiàng)目（15分鐘）
夏秋季：中學(xué)生廣播操《放飛理想》 室內(nèi)健身操
春冬季：陽光長跑800米
創(chuàng)新項(xiàng)目（15分鐘）游戲類：托乒乓球、拔河、 踢毽子、呼拉圈、雙飛跳繩；
武術(shù)類：二十四式太極、太極推手、五步拳、角力、武術(shù)操；
競技類：毽球、呼啦圈、跳長繩、25米往返跑、立定跳遠(yuǎn)；
藝術(shù)體操類：韻律操、啦啦操、跳長繩、球操、 繩操；
拓展訓(xùn)練類：爬桿、過天橋、平衡木、擲沙包、追逐躲閃；
2、小社團(tuán)體藝活動，即自選性體藝“2+1”活動：下午第四節(jié)課外活動時間，40分鐘。
全校學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置表，在體育社團(tuán)A類和B類中各選報(bào)一個社團(tuán)，再選報(bào)一個藝術(shù)社團(tuán)。每周一周四下午第四節(jié)為體育社團(tuán)活動時間，每周二下午第四節(jié)則為藝術(shù)社團(tuán)活動時間。各社團(tuán)有固定的活動場（室），有專職的活動指導(dǎo)教師。
3、開創(chuàng)與專業(yè)契合的“體藝2+1套餐”。
根據(jù)各專業(yè)學(xué)生特征及課程開設(shè)情況，將體育藝術(shù)“2+1”備選項(xiàng)目合理搭配，形成“2+1套餐菜單”，供部分專業(yè)同學(xué)配套選擇，并提出中肯的選項(xiàng)指導(dǎo)建議，要求所選項(xiàng)目盡可能與專業(yè)緊密聯(lián)系，將專業(yè)的延展技能和體藝活動有機(jī)的結(jié)合起來，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)及藝術(shù)生活服務(wù)。（見表4）
表4 契合專業(yè)的體藝“2+1”套餐菜單
套餐系列適用專業(yè)體藝2+1套餐菜譜
套餐1 旅游服務(wù)專業(yè)形體 禮儀聲樂
套餐2酒店管理專業(yè)健身 棋類書法
套餐3園林農(nóng)藝專業(yè)體操 足球動漫設(shè)計(jì)
套餐4國際商務(wù)專業(yè)健美操 網(wǎng)球國畫
套餐5中西餐烹飪專業(yè)拓展訓(xùn)練 航模插花藝術(shù)
（四）設(shè)置活動規(guī)則，創(chuàng)新活動模式。
一、設(shè)置大課間活動規(guī)則
我們制定了大課間活動安排表、場地區(qū)域劃分表等制度和規(guī)定，以規(guī)范大課間活動的組織、練習(xí)、內(nèi)容，基本做到了組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。
1、劃分活動區(qū)域。我們將學(xué)校的運(yùn)動場地，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域，各班級的活動區(qū)域循環(huán)配置。
2、制定活動安排表。各區(qū)塊的活動內(nèi)容隨季節(jié)、學(xué)生的興趣程度和階段變化而變化。在內(nèi)容的安排方面進(jìn)行必要的調(diào)整。
3、統(tǒng)一口令和指揮。我們把指揮口令按提前設(shè)計(jì)好的時間及活動的進(jìn)程錄音，活動時進(jìn)行音樂程控管理，不僅便于檢查，還有效的控制了活動時間。
4、制定相關(guān)制度。逐步建立與活動配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學(xué)有效的評價、評比的方法和措施。
二、各社團(tuán)統(tǒng)一管理，多頭活動。
體育藝術(shù)社團(tuán)由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一歸管，具體活動的開展由社團(tuán)指導(dǎo)老師安排。
1、固定的活動場所。各社團(tuán)有活動教室或場室，制定活動規(guī)則和管理?xiàng)l例，張掛于社團(tuán)教室。
2、固定的活動模式。一般在校內(nèi)舉行，如需外出等特殊的活動，須提前申請，經(jīng)團(tuán)委審批后方可進(jìn)行。
3、嚴(yán)明的管理制度。社團(tuán)成立需申請、登記并注冊，解散則有注銷手續(xù)，成員變動需填寫《社團(tuán)組織交接登記表》。
4、規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)。各社團(tuán)必有指導(dǎo)教師一名，正副社長名一名，文書一名，多上至下，多層管理，維持社團(tuán)日常事務(wù)正常運(yùn)作。
5、社團(tuán)活動以不影響正常的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)為原則。
（五）探索管理機(jī)制，完善管理制度。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
“體藝2+1”活動的組織與管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，課題組通過實(shí)踐探索，建立了科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)和機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在基本形成分管校長統(tǒng)帥、教務(wù)處協(xié)調(diào)、體藝組牽頭、班主任主抓、團(tuán)委輔助、學(xué)生主體人人參與的良好局面，層層落實(shí)，齊抓共管。
2、完善制度，強(qiáng)化管理。
要使體藝2+1活動真正落到實(shí)處，高質(zhì)量地進(jìn)行，學(xué)校除了在時間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間小社團(tuán)活動給予保障。兩年來，我校已建立科學(xué)合理的“領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、班主任負(fù)責(zé)制、體藝教師指導(dǎo)制、活動評比制”等。
（1）納入學(xué)校制度。
課題實(shí)施研究之初，我們就把開展“體藝2+1”活動納入學(xué)校工作計(jì)劃，排入作息時間表，同時納入對學(xué)校教育整體工作評估，不斷加大評估的權(quán)重，納入對班級考核和社團(tuán)指導(dǎo)老師考核的條件之一，制定評估量化標(biāo)準(zhǔn)，使“體藝2+1”活動的開展落到了實(shí)處。
（2）落實(shí)管理職責(zé)
大課間體育活動小社團(tuán)藝術(shù)活動的管理實(shí)行三級負(fù)責(zé)制和課任老師安全保障制度。學(xué)校從上到下十分重視。校長親自參與，全局協(xié)調(diào)；班主任老師負(fù)責(zé)紀(jì)律管理，提倡與學(xué)生同運(yùn)動，共體會；社團(tuán)指導(dǎo)老師開展具體活動，包括場室管理、衛(wèi)生清掃等工作；體育藝術(shù)專職教師提供技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)行檢查記載評比等。學(xué)校全體一線教師參與安全管理，協(xié)助班主任進(jìn)行后勤保障工作。五個管理層面，各負(fù)其責(zé)，確保整個活動過程“平安活動，健康成長”。
3、成立“體藝2+1”項(xiàng)目開發(fā)小組。
以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動班主任和一批有體、藝特長的教師。召集一批有思想、有創(chuàng)意的教師、學(xué)生與家長組成開發(fā)小組，根據(jù)學(xué)生需求不斷開發(fā)新的大課間人文體育活動項(xiàng)目。
4、設(shè)立信息反饋信箱。
積極向師生和家求建議，做到集思廣益，群策群力，保證我?！绑w藝2+1”活動水平的不斷提高，使它更具生命的活力。
（六）創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，營造活動氛圍。
1、加強(qiáng)校園體育物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)。
為滿足學(xué)生在“體藝2+1”選項(xiàng)上的需求，學(xué)校在已有教學(xué)場地器材的基礎(chǔ)上，又購買了大量的體育器材，籃排足球，羽毛球，毽球，呼啦圈，噠噠球，板球、長短繩等，在室內(nèi)體育館的周邊，見縫這插針規(guī)劃出兩個正規(guī)的室內(nèi)羽毛球場，又利用田徑場邊的空閑場地，擴(kuò)建了三個室外籃球場，兩個室外排球場地和十個乒乓球臺，充分滿足了2000多名學(xué)生集體進(jìn)行大課間體育活動的需求。增設(shè)了兩間音樂教室一間形體房，并配備了全套多媒體設(shè)備。
2、開展校園藝術(shù)情趣環(huán)境的建設(shè)。
在校園藝術(shù)文化建設(shè)中，通過定期開展校園攝影大賽、校園主持人大賽，社團(tuán)詩歌朗誦大賽、校園十佳歌手大賽等活動，挖掘一大批有獨(dú)特藝術(shù)才能的人才，擴(kuò)充到廣播站和校園主持人中去。特別是通過走出去請進(jìn)來等方式，嘗試將學(xué)校社團(tuán)推向社會，由團(tuán)委、實(shí)訓(xùn)部聯(lián)絡(luò)，讓社團(tuán)承擔(dān)大型社會活動的服務(wù)工作、協(xié)助工作，向社會展示中職學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)的影響力。
（七）改革評價機(jī)制，形成評價體系
為了檢驗(yàn)學(xué)生參與大課間小社團(tuán)體藝“2+1”活動的實(shí)效性，督促各負(fù)責(zé)教師參與活動實(shí)施過程中的積極性、責(zé)任性，學(xué)校進(jìn)行了如下考核評價。
1、評價對象
①對學(xué)生和班級進(jìn)行評價：根據(jù)考核的內(nèi)容，納入四項(xiàng)紅旗評比，作為評選優(yōu)秀班級、文明班級的條件之一。
②對班主任進(jìn)行考核：對班主任的管理進(jìn)行評價，作為評優(yōu)、評個人先進(jìn)的指標(biāo)之一。
③對指導(dǎo)老師進(jìn)行評價：評比出勤率，指導(dǎo)成效、社團(tuán)管理及社員滿意度。
④對社團(tuán)進(jìn)行評價：社團(tuán)的組織建設(shè)、工作質(zhì)量、檔案（文字影像資料）保存完整度、社團(tuán)成員滿意度等等待進(jìn)行評價。
2、評價內(nèi)容：評價活動人數(shù)，活動秩序，大課間進(jìn)出場速度秩序，和社團(tuán)活動的管理成效等；
3、評價方法：①自我評價和綜合評價相結(jié)合，等級分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。
②結(jié)果評價以班級為單位，按綜合分（綜合分=優(yōu)秀率*4+良好率*3+合格率*2—不合格率*2）評定體藝2+1項(xiàng)目開展情況 。爭取每位學(xué)生獲得體藝2+1合格證書。
（八）建立立體網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全民體育能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
校園體育藝術(shù)活動氛圍的形成也總是在不知不覺中受到家庭和社會的影響。只有把學(xué)校家庭社會三者結(jié)合起來，才能發(fā)揮最大的整體效益。
1、家校交流：學(xué)校與家長保持積極的交流，定期組織家長觀看學(xué)校的大課間體育和小社團(tuán)藝術(shù)活動，并邀請家長參與學(xué)校舉行的體育節(jié)藝術(shù)節(jié)和社團(tuán)成果展示活動，鼓勵家長為學(xué)校深入開展體育藝術(shù)2+1活動出謀劃策。
2、檔案跟蹤：布置形式多樣的體育藝術(shù)家庭作業(yè)，為學(xué)生建立家庭體育藝術(shù)活動檔案。舉行學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大型健身操表演，禮儀展示和對外服務(wù)等系列活動，促使學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合，推動全民體育藝術(shù)運(yùn)動。
三、我們的收獲
1、提高了學(xué)生的體育能力和藝術(shù)修養(yǎng)。大課間活動中學(xué)生掌握了自主鍛煉的技能，提升了體育能力；小社團(tuán)活動中體育藝術(shù)氛圍推向了?；顒拥挠|角伸向了兄弟學(xué)校、周邊社區(qū)、附近風(fēng)景區(qū)、街頭廣場等場所。學(xué)生們在歡快的樂曲中翩翩起舞，在藝術(shù)插花中陶冶情操，充實(shí)了精神生活，促進(jìn)了健康、文明、向上的校園文化和校園風(fēng)氣的形成，發(fā)揚(yáng)了學(xué)?！白詮?qiáng)不息、和諧奮進(jìn)”的校本精神，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和良好的意志品質(zhì)。學(xué)生在玩中鍛煉身體，愉悅心身；在樂中愉悅身心，調(diào)節(jié)情緒，提升生活情趣。
2、提升了學(xué)校的知名度。近兩年來隨著國家對職業(yè)教育的重視和我區(qū)職教專業(yè)設(shè)置的重新調(diào)整，學(xué)校的發(fā)展有了巨大變化。杭州市教育系統(tǒng)的體育專家、教師曾慕名來我校觀看大課間體育活動，并給出了較高的評價。2011年杭州世界休閑博覽會上，我校的禮儀社團(tuán)承擔(dān)了部分禮儀服務(wù)工作，受到了廣泛的好評。在第八屆全國“文明風(fēng)采”競賽中，我校成績斐然，師生個人獲得一、二、三等獎共13項(xiàng)，學(xué)校獲得第八屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽全國決賽組織獎。體藝2+1項(xiàng)目開展得如火如荼，為學(xué)校創(chuàng)下了良好的口碑。
四、我們的感悟
體育藝術(shù) “2+1”活動的開展，使學(xué)校到處充滿了生氣，充滿了活力，充滿了歌聲與笑聲。燦爛的笑容，由衷的微笑，優(yōu)雅的舉止，熱誠的眼神，如冬日的暖陽，洋溢在校園的每個角落。我們感受溫馨的同時，也在深深地思考：在體藝“2+1”活動中如何讓學(xué)生既能充分自主自創(chuàng)，又能自律自控，仍是一個有待繼續(xù)探索的問題；如何更有效利用有限的場地、有限的師資力量，更科學(xué)地安排活動內(nèi)容；如何更好地讓體育藝術(shù)與職校專業(yè)相契合；如何在集體活動中發(fā)揮學(xué)生個性特長；如何更好地開展社團(tuán)活動等問題，還有待于我們進(jìn)一步在實(shí)踐中研究探索。（作者單位：杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校）
大學(xué)生科技創(chuàng)新活動對于提升大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、拓展全方位能力具有重要意義。在新的歷史時期，伴隨著高校辦學(xué)與社會的結(jié)合度進(jìn)一步增強(qiáng)，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動也面臨著新的形勢、新的挑戰(zhàn)機(jī)遇及要求。
一、當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動存在的主要問題
一是大學(xué)生科技活動整體質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。當(dāng)前部分高校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式單一，主要分為兩個類別：以科普宣傳、科技便民服務(wù)為主要特色的公益活動；以大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)大賽等為主要形式的專業(yè)比賽等。前者科技創(chuàng)新的內(nèi)在含量相對不足，而后者僅局限于在部分專業(yè)能力較強(qiáng)的學(xué)生群體開展，覆蓋面及影響力仍相對不足。從整體上，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動存在著數(shù)量少、規(guī)模小、組織能力弱、與專業(yè)教學(xué)結(jié)合度不夠等問題。部分高?？萍紕?chuàng)新活動仍處于“運(yùn)動式”、“主題性”、“臨時性”發(fā)展?fàn)顩r中，針對某一科技創(chuàng)新賽事組織相關(guān)活動，或集中圍繞某一團(tuán)學(xué)工作主題開展“熱點(diǎn)式”科學(xué)創(chuàng)新活動等。一些高校的團(tuán)學(xué)組織熱衷于舉辦群眾性、廣場性、規(guī)?；奈乃噴蕵坊顒樱つ孔非蠡顒拥男问矫栏?。對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動重視程度不夠，投入資源與精力不足，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動普遍呈現(xiàn)組織規(guī)模小、影響力弱、參與程度差等特征，在大學(xué)生課余活動中的比重較小，權(quán)重較輕。對浙江某高教園區(qū)設(shè)有理工科專業(yè)的高校調(diào)查問卷顯示，平均年均舉辦大學(xué)生科技創(chuàng)新活動四次，平均每次參與人數(shù)為20至50人。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動組織相對松散、管理與運(yùn)行粗放，大都為迎接某一比賽而組織的臨時性團(tuán)隊(duì)，常態(tài)化的大學(xué)生科技創(chuàng)新社團(tuán)建設(shè)力度不足。當(dāng)前高校層次高、具有原創(chuàng)性、影響力大的科技創(chuàng)新活動少，科技創(chuàng)新成果的數(shù)量與質(zhì)量與社會對大學(xué)生人才培養(yǎng)的訴求存在明顯差距，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的深度與廣度有待進(jìn)一步拓展，專業(yè)性亟需提升。接受問卷的大學(xué)生認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動數(shù)量偏少、規(guī)模偏小，不能滿足大學(xué)生日常學(xué)習(xí)需求的占70%，認(rèn)為影響小、自己沒聽說或參與過的大學(xué)生占問卷總數(shù)的46%，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的影響力及受益面亟待提升。二是高校對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的合力機(jī)制尚未形成。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展，需要學(xué)校學(xué)生工作、教學(xué)科研、校園文化建設(shè)、乃至產(chǎn)學(xué)研合作等各個層面的共同努力。當(dāng)前，相當(dāng)一部分高校對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，沒有納入學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)劃及年度工作計(jì)劃加以系統(tǒng)考量。對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動定位不準(zhǔn)、保障不力，仍然把大學(xué)生科技創(chuàng)新活動作為大學(xué)生業(yè)余興趣愛好的自發(fā)組織形式，由學(xué)生工作部門牽頭引導(dǎo)與管理，對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動所承擔(dān)的大學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)、學(xué)生科研載體、產(chǎn)學(xué)研合作平臺、校園文化內(nèi)涵的重要來源等功能認(rèn)識不足，在導(dǎo)師工作量計(jì)算、課時安排、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等場地配置、經(jīng)費(fèi)保障乃至宣傳氛圍營造上仍存在較多制度斷層，客觀制約了大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的深入開展。
二、新時期大學(xué)生科技創(chuàng)新活動開展的原則
一是加強(qiáng)頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)原則。新時期大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展，不能簡單依賴高?；鶎訄F(tuán)學(xué)組織的力量。在條件成熟的情況下，高?？梢猿闪⒋髮W(xué)生科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)科研與大學(xué)生思政工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，黨委學(xué)工部、黨委宣傳部、教務(wù)處、科研處、發(fā)展與合作處、團(tuán)委以及相關(guān)理工科二級學(xué)院作為成員單位，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動規(guī)劃及年度計(jì)劃的編制工作，把大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展與新時期大學(xué)生人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、校園文化建設(shè)更加緊密地結(jié)合起來，決定學(xué)校乃至校際重大大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的舉辦等，從制度層面解決大學(xué)生科技創(chuàng)新活動開展中指導(dǎo)教師工作量測算、課時調(diào)劑、場地安排、資金保障、重大成果獎勵等問題，協(xié)調(diào)解決好大學(xué)生科技創(chuàng)新活動校外產(chǎn)學(xué)研合作平臺等的建設(shè)問題。為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展提供良好的硬件條件及制度保障。
二是特色凝練原則。高校在長期辦學(xué)進(jìn)程中，都積累和形成了自身鮮明的辦學(xué)特色，這種特色既表現(xiàn)為人才培養(yǎng)的特色、產(chǎn)學(xué)研合作的特色，同樣也呈現(xiàn)為校園文化建設(shè)、校園內(nèi)部治理的特色等。在新時期開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動中，要積極總結(jié)、傳承與發(fā)揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)特色，努力形成具有不同高校鮮明特征的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動品牌，構(gòu)建差異化的競爭力。比如有些行業(yè)特色院校具有長期的產(chǎn)學(xué)研傳統(tǒng)，在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展中要充分借助與發(fā)揮好企業(yè)的平臺，創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生參與企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目的研發(fā)等，在實(shí)踐一線歷練與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。有些學(xué)校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作中走在前列，這些學(xué)校就要積極探索將大學(xué)生科技創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的可能性，或者以學(xué)生舉辦創(chuàng)業(yè)公司的方式推動大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展等。
三是優(yōu)勢集聚原則。在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展中，要始終堅(jiān)持資源整合、優(yōu)勢集聚的原則。避免同類型、低水平項(xiàng)目的重復(fù)舉辦。高校要在科學(xué)分析自身辦學(xué)特色、辦學(xué)實(shí)力，兄弟院校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動開展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究“什么是我所長、什么是我所特、什么研究具有較強(qiáng)的成長空間”等命題，秉持特色化、差異化、可持續(xù)發(fā)展性等原則，確定若干個大學(xué)生科技創(chuàng)新活動品牌，明確師資配備、經(jīng)費(fèi)支持、場地提供等優(yōu)惠措施，集中學(xué)校的優(yōu)勢力量加以重點(diǎn)建設(shè)，努力在較短的時間內(nèi)提升大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的成效。
三、新時期大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的實(shí)施路徑
一是加強(qiáng)管理方式的創(chuàng)新。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動遵循科學(xué)研究的基本規(guī)律、有其自身的成長特點(diǎn)。對于大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的引導(dǎo)與管理，首先要立足于建好多樣化的團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動開展的載體。這個團(tuán)隊(duì)可以以某一研究門類作為組隊(duì)依據(jù)，比如大學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會、信息技術(shù)協(xié)會、機(jī)械愛好者協(xié)會、航模協(xié)會等，也可以以某個重大項(xiàng)目為牽引，組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，比如三網(wǎng)融合研究團(tuán)隊(duì)、媒介資產(chǎn)管理系統(tǒng)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。也可以以某些重要賽事的舉辦為契機(jī)，組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，比如挑戰(zhàn)杯參賽團(tuán)隊(duì)，數(shù)學(xué)建模競賽團(tuán)隊(duì)等，要通過大賽參與的機(jī)會，嘗試將流動性的參賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為常態(tài)化組織，建立起傳幫帶的梯隊(duì)制度，完善各項(xiàng)運(yùn)行及管理制度等，將好的研究氛圍、研究方法，將科研積累不斷傳承與發(fā)揚(yáng)光大。要加強(qiáng)對科研創(chuàng)新工作的考核，創(chuàng)新考核機(jī)制與方式，可以根據(jù)不同的科研創(chuàng)新類別，建立目標(biāo)考核或過程考核機(jī)制，對于以項(xiàng)目研發(fā)作為驅(qū)動的大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，要重點(diǎn)考察其項(xiàng)目成果的質(zhì)量。而對于普及型、公益性為主，重在服務(wù)廣大大學(xué)生群體及社會受眾的科技創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，則重在考察其過程組織的嚴(yán)密性、科學(xué)性等。
二是加強(qiáng)運(yùn)行過程的創(chuàng)新。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動在實(shí)施過程中，要注重加強(qiáng)與高校其他活動、社會重大活動等的聯(lián)動，進(jìn)一步拓展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的平臺，提升大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的感召力與影響力。例如密切追蹤最新科技的發(fā)展成果，聯(lián)合高校其他文化類社團(tuán)、藝術(shù)類社團(tuán)、志愿服務(wù)類社團(tuán)等共同舉辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，既讓大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最新的發(fā)展特征與發(fā)展潮流，又更好地明確網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性，網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵等，幫助大學(xué)生樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展秩序，營建良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。比如高校響應(yīng)黨和政府建設(shè)“生態(tài)文明”的號召，參與社會“保護(hù)環(huán)境”等的重大主題宣傳活動，既要發(fā)揮大學(xué)生科技創(chuàng)新類社團(tuán)的專業(yè)特長，從技術(shù)層面講清生活中注意環(huán)保的細(xì)節(jié)，又注重發(fā)揮大學(xué)文藝類社團(tuán)藝術(shù)表演等的優(yōu)勢，通過多樣的文藝形式宣傳環(huán)保，通過借位、平臺互補(bǔ)等，進(jìn)一步豐富大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的載體，提升影響力。
三是加強(qiáng)保障機(jī)制的創(chuàng)新。要建立大學(xué)生科技創(chuàng)新活動多樣化的保障機(jī)制。學(xué)校要足額撥付社團(tuán)發(fā)展及學(xué)生活動基金，對于承擔(dān)重大創(chuàng)新項(xiàng)目的大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，學(xué)?？梢酝ㄟ^專題立項(xiàng)的方式，予以重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)支持。要把大學(xué)生科技創(chuàng)新活動作為第二課堂建設(shè)的重要形式，在教學(xué)資源供給上予以重點(diǎn)保障，并建立起與第一課堂的銜接機(jī)制，把第二課堂作為第一課堂教學(xué)的重要深化與提升平臺，享受各項(xiàng)教學(xué)資源使用的“國民待遇”。要創(chuàng)造條件，鼓勵大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)參與企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目的研發(fā)，在實(shí)踐中歷練團(tuán)隊(duì)、拓展資源使用平臺，以獲得合法的收入，進(jìn)一步改善與優(yōu)化自身發(fā)展環(huán)境。鼓勵社會企業(yè)在高校建立大學(xué)生創(chuàng)新基金，對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動進(jìn)行定向扶持等。創(chuàng)造條件鼓勵大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)聘請業(yè)界知名人士擔(dān)任導(dǎo)師，對于校內(nèi)教師指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，在課時計(jì)算等方式上予以適當(dāng)傾斜，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的主動性。
學(xué)院聯(lián)合初期，辦公室工作面臨廣、人員多，為了使學(xué)院辦公室和學(xué)院工作的有序開展，根據(jù)實(shí)際情況，征求意見，制訂了有關(guān)工作流程，如物品領(lǐng)取、物品添置、發(fā)票報(bào)銷、經(jīng)費(fèi)申請、設(shè)備維修、文印申請、用車申請、工作聯(lián)系、教室會議室使用、信息報(bào)道、學(xué)院簡訊、文件收發(fā)、周月工作安排、項(xiàng)目管理和聯(lián)合辦學(xué)等工作流程和課外活動中心工作流程，為學(xué)院工作和課外活動中心工作制度化、規(guī)劃化、程序化奠定了基礎(chǔ)。
課外活動中心工作原有許多辦學(xué)和管理的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院合并后，為了使課外活動中心工作保證良好的運(yùn)作，保持積極向上的態(tài)勢，汲取以往工作的教訓(xùn)，建立了課外活動中心工作流程，如學(xué)員報(bào)名、學(xué)員收費(fèi)、學(xué)員退費(fèi)、值班老師、任課老師、例會課外；活動中心分校懇談會、交款、管理；聯(lián)合辦學(xué)開課人數(shù)、開課時間、開課內(nèi)容、作息時間。
學(xué)院辦公室工作流程和課外活動中心工作流程的建立，為學(xué)院工作和課外活動中心工作的開展趨于制度化、規(guī)劃化、程序化奠定了基礎(chǔ)。
二、注重服務(wù)意識的強(qiáng)化，服務(wù)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高
辦公室工作和課外活動中心工作的一個重要宗旨就是為熱誠為大家服務(wù)。辦公室人員是學(xué)院部門人員最多的，而工作面也是最廣的，樹立服務(wù)意識，熱誠服務(wù)，列入辦公室工作的重要工作日程，利用每周二的例會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)服務(wù)的重要性，樹立服務(wù)意識，并針對存在問題，提出要求和努力方向。
近一年來辦公室的工作量大，臨時性的任務(wù)多，都能較好地完成。
1、財(cái)總工作。認(rèn)真做好區(qū)物價局、財(cái)稅局來院檢查工作；認(rèn)真配合區(qū)教育局對原少年宮和社區(qū)學(xué)院負(fù)責(zé)人的離任審計(jì)工作；及時做好學(xué)院新增的培訓(xùn)項(xiàng)目和春秋假活動向區(qū)物價局備案；認(rèn)真做好課外活動中心招生、春秋假和夏令營活動所需收據(jù)的準(zhǔn)備；認(rèn)真及時做好同城待遇增收節(jié)支獎的發(fā)放工作；做好部門項(xiàng)目管理的清算工作；課外活動的收費(fèi)和部門培訓(xùn)班的收費(fèi)工作；根據(jù)學(xué)院和部門工作的需要，及時購置物品并發(fā)放；根據(jù)學(xué)院建設(shè)的需要，添置了20臺手提電腦和230張課桌椅等設(shè)備。
2、人事工作。認(rèn)真做好2006年度干部考核工作；做好3位教師職務(wù)評審工作；做好上城區(qū)教師認(rèn)定工作的配合工作；做好課外活動中心崗位競聘工作；做好教職工的調(diào)動、內(nèi)退和退休工作；做好離退休教師的慰問；做好在職教職工和退休教師生病的探望。
3、基建工作。年初，一開學(xué)就對學(xué)院的辦公室、走廊、門窗等處進(jìn)行整修，當(dāng)時在任務(wù)緊，時間短，工作量大的情況下，辦公室的老師全力以赴，及時聯(lián)系裝修單位，日夜包括休息日進(jìn)行質(zhì)量管理，較好地完成了任務(wù)，使學(xué)院面貌煥然一新做出了努力。從8月開始學(xué)院和青少年活動中心改建方案的設(shè)想、討論、設(shè)計(jì)、修改等，辦公室投入的時間和精力是最多，向區(qū)教育局打報(bào)告，申請改建經(jīng)費(fèi)；邀請團(tuán)省、市、區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)，召開青少年活動中心改建專家咨詢會；及時與區(qū)教育局后管中心溝通改建的設(shè)想；積極與設(shè)計(jì)部門（三個）聯(lián)系，設(shè)計(jì)方案，出效果圖，幾經(jīng)易稿，為青少年活動中心的整個改建工程的開展奠定了基礎(chǔ)。還有軍校大禮堂電表箱的安裝；吊頂、粉刷、門窗油漆；住舍樓和教學(xué)樓雨管的疏通和教學(xué)樓蓋漏。學(xué)院新安裝12臺空調(diào)。
4、課外活動中心工作。統(tǒng)一招生，規(guī)范收費(fèi)。在活動中心的統(tǒng)一部署下，各教學(xué)分點(diǎn)負(fù)責(zé)人根據(jù)“中心”的要求，擬定招生簡章送報(bào)中心批準(zhǔn)，按物價局審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在每學(xué)期開學(xué)初招生收費(fèi)，強(qiáng)調(diào)在學(xué)生自愿家長同意的前提下招生，培訓(xùn)款一律上交少兒課外活動中心，集中管理、使用。2006年3月底的市財(cái)稅監(jiān)督管理局的工作檢查中，課外活動中心的各項(xiàng)收費(fèi)均符合市物價局、財(cái)稅局的標(biāo)準(zhǔn)，我“中心”規(guī)范的管理模式獲得了一致好評。
春秋假實(shí)行，整個的活動方案設(shè)計(jì)、活動簡章的發(fā)放、報(bào)名收費(fèi)和計(jì)劃的實(shí)施及后勤保障的主要工作落在辦公室。辦公室的全體教職工全力以赴，克服種種困難，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，出色完成任務(wù)。
5、工作。區(qū)教育局交辦、本單位受理、其他方面轉(zhuǎn)辦的來信8件、來訪2件和來電5件，均在規(guī)定時間內(nèi)作出答復(fù)，辦結(jié)率均為100%。
6、宣傳報(bào)道和簡訊工作。有90篇通訊和文章刊登在各類報(bào)紙上；有38次上電視臺。編印六期《上城區(qū)社區(qū)教育簡訊》。學(xué)院網(wǎng)站、頁面不斷得到完善。進(jìn)行了部門頁面設(shè)計(jì)活動。
7、接待工作。認(rèn)真做好全國“十五”星火計(jì)劃社區(qū)教育課題組（2次）、江蘇教育廳、蘇州市電大、深圳市、廈門思明區(qū)、沈陽和平區(qū)教育局、大連中山區(qū)、浙江省義烏市、寧波江東區(qū)教育局和海曙區(qū)教育局、象山市等社區(qū)教育考察團(tuán)和教育部成教協(xié)會、杭州市成教協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和省市教育局領(lǐng)導(dǎo)來院接待工作。做好市教育局?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科高級職稱考評和高中教師資格考試的接待工作等。
近一年來的工作得到了大家的認(rèn)可，得到了學(xué)員和學(xué)員家長的好評。
三、注重培訓(xùn)思路的創(chuàng)新，培訓(xùn)領(lǐng)域得到了進(jìn)一步拓展
2006年，在上城區(qū)教育局和社區(qū)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，課外活動中心作為校外教育的主要機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮了青少年校外教育的優(yōu)勢，開展了一系列的培訓(xùn)、社團(tuán)和俱樂部活動，特別是春、秋假的產(chǎn)生了較好的社會效益和社會影響。一年來，以“成為杭州最好的區(qū)級青少年課外活動中心、成為教育局屬下效益最好的青少年課外活動中心、成為社會形象最好的青少年課外活動中心”為目標(biāo)，在開創(chuàng)新思路下工夫，在拓展新領(lǐng)域上見實(shí)效。出現(xiàn)了“三增”：即培訓(xùn)數(shù)量的增加，社會效益的增大、經(jīng)濟(jì)效益的增高。
1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大規(guī)模。在學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃下，已有27所中小學(xué)納入了“課外活動中心”的管理，開設(shè)了網(wǎng)上報(bào)名，招生打破校際，擴(kuò)大開班面，方便學(xué)生就近培訓(xùn)。培訓(xùn)中心的辦班規(guī)模、學(xué)科門類在逐年擴(kuò)大，2006年的秋季班開班種類已達(dá)到了22個類別，共開設(shè)了50多個班級，共有學(xué)員1400多人，其中上半年600多人，下半年800多人。
2、統(tǒng)一管理，確保質(zhì)量。中心與各個分點(diǎn)學(xué)校簽訂學(xué)生托管安全協(xié)議書，做到職責(zé)分明，確保培訓(xùn)工作健康有序地發(fā)展。每學(xué)期，召開兩次各分點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人會議，提出要求，明確職責(zé)，落實(shí)措施，進(jìn)行科學(xué)、有效地管理模式。每個學(xué)期對各分點(diǎn)學(xué)校的學(xué)員家長進(jìn)行“家長開放日”活動，“中心”派專人到各分校聽課，聽取家長的意見和建議，與分點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通和交流，讓家長能夠理解和支持“中心”的工作。在2006年6月和11月，“中心”分別召開了課外活動中心各分校負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)交流會和工作懇談會，在會上，各分點(diǎn)負(fù)責(zé)人針對培訓(xùn)工作進(jìn)行了反思和研究，為學(xué)院的招生、校外活動的開展、“中心”項(xiàng)目的發(fā)展提供了平臺。
3、開拓創(chuàng)新，勇攀高峰。本學(xué)年除了繼續(xù)與維思得英語（現(xiàn)已規(guī)模龐大，人數(shù)達(dá)到600多人）、回宮格書法、奧數(shù)研究中心、學(xué)能中心等品牌班聯(lián)合辦學(xué)外，又引進(jìn)了多個培訓(xùn)項(xiàng)目，如：從2006年9月份開始，與錢報(bào)合作的小記者班；與寫作專家徐啟賢老師合作的“寫作抒情班”；與時代、勝利、天地、娃哈哈學(xué)校合辦的安心班，這些都體現(xiàn)了“中心”在探索中進(jìn)步，在實(shí)踐中提高，服務(wù)好學(xué)校、服務(wù)好學(xué)生、服務(wù)好家長、服務(wù)好社會的宗旨。
4、“伙伴快樂成長營”活動（社團(tuán)和俱樂部活動）。在貫徹實(shí)施市教委關(guān)于2006年推出四個假期的相關(guān)文件，上城區(qū)社區(qū)學(xué)院、上城區(qū)青少年活動中心精心設(shè)計(jì)、推出了“上城區(qū)伙伴快樂成長營”系列活動?！爸行摹痹趯W(xué)生的春假、暑假、秋假期間，以“伙伴快樂成長營”為載體，設(shè)計(jì)并組織實(shí)施了書法、舞蹈、表演、航模等藝術(shù)科技社團(tuán)活動，田園俱樂部、登山俱樂部、勇敢者俱樂部、模型俱樂部等豐富多彩的俱樂部活動，上?？萍拣^、東方綠舟、蘇州沙家浜、烏鎮(zhèn)、余杭雙溪等游學(xué)俱樂部活動和環(huán)湖遠(yuǎn)足、走進(jìn)博物館、紫陽街道科教中心等雛鷹假日活動，切實(shí)解決學(xué)校和家長的困難，讓學(xué)生真正地投入到“社會大課堂”中，充分發(fā)揮校外教育的功能。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有7000余名中小學(xué)生在“伙伴快樂成長營”中得到實(shí)踐和鍛煉?；锇榭鞓烦砷L營“在拓展中學(xué)會生存，在交往中學(xué)會合作，在快樂中享受健康”的理念得到了家長和社會的一致認(rèn)可。
學(xué)院辦公室在2006各項(xiàng)工作中，有成績、有收獲、有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)、有缺憾……感謝學(xué)院各部門對辦公室工作的理解、支持和配合。
2007年工作思路：
我們將以社十六屆四中全會為指導(dǎo)思想，以“構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)”為目標(biāo)，以“內(nèi)三線、外三線”為抓手，開拓創(chuàng)新，不斷努力，力爭在原有的工作基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
一、加強(qiáng)管理，力出成效。
1、進(jìn)一步明確工作人員范圍。根據(jù)工作性質(zhì)，明確辦公室和課外活動中心工作人員的工作范圍.
2、制訂工作崗位職責(zé)。根據(jù)工作人員范圍制訂相應(yīng)的工作崗位職責(zé)。
3、不斷完善工作制度。如考勤、文印、發(fā)放辦公用品、用車、信息、門衛(wèi)、教室使用、聯(lián)合辦學(xué)等工作制度。
4、完善工作流程。根據(jù)相關(guān)工作制度，完善工作流程。
二、努力拓展，力求起色。
1、在原有課外活動中心工作的基礎(chǔ)上，條件成熟時單獨(dú)注冊，建立更加完善的管理機(jī)制、激勵機(jī)制、用人機(jī)制、建立多種辦學(xué)模式。爭取創(chuàng)出更多的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2、根據(jù)青少年活動中心遷址和改建，積極做好的準(zhǔn)備工作和配合工作。
3、盤活財(cái)產(chǎn)，有效配制和利用。
4、建立信息員隊(duì)伍，完善學(xué)院信息平臺，辦好《學(xué)院簡訊》。