序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇冬日里的一縷陽(yáng)光范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

那是那年的冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，留給大地一層厚厚的銀邊。像往常一樣我騎著自行車走在上學(xué)的路上。由于下雪的緣故，路面上彎十分塌，車子走在上面就像那鍋里的螞蟻忍不住打滑。即使我費(fèi)盡九牛二虎之力去控制車子，但是該來(lái)的中還要來(lái)，“哧啦”一聲我隨著車子的倒下而光榮向下。那時(shí)我感覺(jué)良好，并未有什么不適。但當(dāng)我走過(guò)一段路程后，巨烈的疼痛傳遍了我的全身。我停下車子，卷起了衣服，胳膊上紅紅的血印呈現(xiàn)在我的眼前。我忍著疼痛站在這茫茫的雪地之間，有點(diǎn)不知所措。

正當(dāng)我心情煩躁不安時(shí)，一位男孩子從我身旁停下，遞過(guò)來(lái)一包紙、一片創(chuàng)可貼，然后笑笑又離開了。他的背影是那么美……

冬日里的一縷陽(yáng)光正如那一次承載，帶給我溫暖，帶給我希望。

那是一天放學(xué)，剛剛還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間就是陰云密布，大雨傾盆而下。我和他騎著自行車飛奔在風(fēng)中，但是不幸來(lái)到我的身旁，以至于用力過(guò)猛鏈條由于承受不住壓力被斷裂開來(lái)。我倆都有點(diǎn)不知所措，后來(lái)他提議說(shuō)：“這樣吧，我載著你，你用手扶著車子不就行了嗎？”望著這暴雨我們的路程又是如此遙遠(yuǎn)，我不忍心，于是讓他先走，他堅(jiān)持 走。路途中我望著他曾幾次讓他下車我來(lái)載他，他并未同意直到他把我?guī)У郊摇?/p>

冬日里的一縷陽(yáng)光那么溫暖。

管好你的嘴 （桑成娜）

現(xiàn)在的人們都越來(lái)越不注意自己的言行舉止，更不要說(shuō)什么語(yǔ)言美了。如，有時(shí)會(huì)暗舌傷人，這一類的女生，往往會(huì)被男生們稱為“毒舌婦”。不過(guò)，好在我們班的女生很少這個(gè)樣子。但是語(yǔ)出驚人的女生往往很多。但是那可不是一個(gè)好兆頭，因?yàn)槿绻阏f(shuō)話不得當(dāng)時(shí)，就會(huì)讓自己成為一個(gè)笑話。就例如我。

篇（2）

又一個(gè)冬季，花兒都卸下了自己的濃妝，都換下了自己的彩服，而那一朵一朵外表稚嫩內(nèi)心卻剛強(qiáng)的梅花卻在這冰風(fēng)刺骨的雪季里悄然地綻放。

那年，父親帶我去登山，那山海拔6178米，對(duì)于渺小的我來(lái)說(shuō)，那就是瓊山峻嶺。我的心怦怦而然地跳著，有一種說(shuō)不出的畏懼，又勉強(qiáng)地帶著一種喜悅。

寒風(fēng)緊逼著我，想要我命似的，我?N?N瑟瑟地跟著老爸后頭，有著少許的安全感。他還時(shí)不時(shí)拿著它脖子上掛的相機(jī)，一直在“咔嚓咔嚓”地照個(gè)不停。我真感到無(wú)聊又無(wú)奈，真搞不懂登山有什么好玩的，這些雪景又好得到哪去，還不如在溫暖的被窩里睡大覺(jué)嘞。

這些話我可不敢對(duì)著我爸說(shuō)，要是這樣，準(zhǔn)把我罵。

走到半山腰，我的腳就已經(jīng)毫無(wú)知覺(jué)了，也許是被凍僵了，也許是走累了，反正我的腳現(xiàn)在是冰冷冰冷的，就算是用火烤，也要烤上七八個(gè)小時(shí)。，

“爸，真的走不動(dòng)了了，別走了，咱們會(huì)去吧，我好累??！”我著，當(dāng)然，不會(huì)像快要餓死的那種。

我爸沒(méi)有回答我，我撅起嘴巴，心里酸酸的，兩眼發(fā)熱，貌似要哭了。說(shuō)來(lái)就來(lái)，我就坐地下，管它涼不涼的，心里就是有種委屈，不好受，這也是種發(fā)泄吧。我爸還是沒(méi)理我，還悠悠地站在一旁拍照，我隨著他的鏡頭望去?？磪?，是一朵粉色的梅花，好可愛(ài)啊，那時(shí)候我們的心猶如這朵純潔，夢(mèng)幻的梅花一樣，在孩童的世界里是如此地有趣。

我奔向老爸的大衣兜里，嘻嘻哈哈地問(wèn)起爸來(lái)，一束溫暖沾著些刺眼的日光輕輕地拍打在我的，哇，好暖和。我問(wèn)爸爸梅花難道它不冷嗎，我穿的這么厚，它一件衣服都沒(méi)穿，它好可憐哦。爸爸認(rèn)真地，耐心地傾聽著我對(duì)梅花的好奇，他不緊不慢地說(shuō)：“寶貝，梅花它是最勇敢的花，也是冬天里唯一最漂亮的花，什么花都比不過(guò)它，你想不想當(dāng)梅花呀？”

篇（3）

小明是個(gè)獨(dú)生子，父母對(duì)他百般呵護(hù)，百依百順。真是捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。因此，小明也就養(yǎng)成了旁若無(wú)人的壞習(xí)慣。好吃的自己吃，好玩的自己玩。是班里名副其實(shí)的自私自利的人。父母曾三番五次的和他談心，希望他多想想別人，不要只顧自己。可是小明就是左耳進(jìn)右耳出，依然我行我素。父母也無(wú)可奈何了，畢竟“養(yǎng)不教父之過(guò)”啊。

十一月間，大雪紛飛。小明因?yàn)榕吕渚投阍诩依镄蕾p窗外的雪景。不一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地成了銀裝素裹的海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢(mèng)幻天堂，到處瓊枝玉樹，美不勝收。太陽(yáng)也揭開了自己的面紗，灑下一縷縷陽(yáng)光。小明不禁感到疑惑：太陽(yáng)難道不怕冷么？它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來(lái)呢？小明想了好久也想不通，便去問(wèn)爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“太陽(yáng)之所以不怕冷，是因?yàn)樗睦镅b著人們。它知道，它如果不出來(lái)，人們就不能享受溫暖了。太陽(yáng)的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)啊。”小明聽了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小明開始試著改變。變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。這一切，都因?yàn)槎绽锏哪且豢|陽(yáng)光。

鳳陽(yáng)縣西泉鎮(zhèn)考城小學(xué)六年級(jí)：張雪

篇（4）

當(dāng)我睜開沒(méi)有一絲睡意的眼眸爬起床時(shí)，客廳的鐘剛敲了兩下不久。

我拉開厚重的窗簾，將窗戶推開一條細(xì)細(xì)的縫。

外面毫無(wú)意外的是寒風(fēng)凜冽，烏云壓頂，門前的桃樹光禿禿的枝杈將這氣氛渲染得分外蕭條。

木門”吱呀”了一聲，我猜是你來(lái)陪我玩了。果然是你笑的燦爛的面容，說(shuō)話時(shí)句尾的音調(diào)微微上揚(yáng)。”你再不起來(lái)天就黑了哦。”

我們?cè)诖采贤媪藭?huì)撲克，你給我講自己在學(xué)校里的故事。你說(shuō)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了很好的姑娘，她們的名字都很有韻味，叫”洵”或”簡(jiǎn)”。

于是我纖細(xì)的小心臟被狠狠的刺激到了。我才是你最好的朋友吶，不許這么靠近她們。

在我準(zhǔn)備開口向你傾訴我的”委屈”和”不安”時(shí)，你卻是想起了什么一般驚喜的跟我說(shuō)，”我回來(lái)的時(shí)候看到了一棵樹——你一定會(huì)喜歡的。”然后不由分說(shuō)的拖起我便向外跑。

外面是刺骨的寒風(fēng)。我實(shí)在是不能理解你即使大冬天也要到處蹦達(dá)的行為。

的確是挺漂亮的樹。仍是光禿禿的枝椏，上面幾片枯黃的葉子無(wú)精打采的聳拉下來(lái)。你神秘的指著樹干的一塊地方，示意我去看。

原來(lái)是我們小時(shí)候刻過(guò)畫的樹。扎著雙馬尾的小女孩和三角形身體的小女孩手拉著手，大大的微笑奇異的碰到了眼睛。

我抬起頭不解的看你，似乎有淺淺的光照射下來(lái)，將你的笑容映的燦爛一片。

“這是我們友情的見證哦。”你輕輕說(shuō)道。我愣了愣，然后跟著你一起笑了。

篇（5）

晨光里，沒(méi)有與那些行色匆匆比肩路上，還在留戀昨夜的夢(mèng)境，溫暖著冬日的那一縷初涼，憧憬著午后的陽(yáng)光下，一本書、一盞茶的靜好時(shí)光，任由時(shí)光的年輪輾過(guò)激情的歲月，徜徉在文字的世界里，繾綣在那一抹茶香里。

也許是冬日里總有讓人留戀那抹溫暖，總是醉心于晨光中那片寧?kù)o。而對(duì)呼嘯而過(guò)的的縷縷塵煙，在眼前交織飄過(guò)的迷茫瞬間，卻希望如清洌的晨風(fēng)，消逝無(wú)痕，希望在暖暖的冬陽(yáng)下，浸在歲月靜好中，揮霍著冬日里慵懶的權(quán)利。

只是，我們每個(gè)人都不能擱淺在紅塵之外，心的放逐亦也只是在繁華的間隙，留住片刻的寧?kù)o，放飛一下自由的心境，就如天上的紙鳶，永遠(yuǎn)擺脫不了一線的束縛，永遠(yuǎn)追不上落日霞光，卻要堅(jiān)持一線的平衡，努力隨風(fēng)，惟恐落入無(wú)形無(wú)狀的漩渦，與白云錯(cuò)失相逢的瞬間，與霞光的距離更望塵莫及。

也許，一生的努力換來(lái)的依然是看流云西去，看霞光淺逝，只因我們偕是凡塵中的過(guò)客，放不下塵世間的紛雜，亦走不出這四季的輪回。你是精英才子也好，鄉(xiāng)野村夫也罷，依然要在冬日里風(fēng)雪兼程，在繁華中為一份堅(jiān)持尋找理由，在寂寞中為一個(gè)夢(mèng)想繼續(xù)。

堅(jiān)持與夢(mèng)想的力量來(lái)自哪里，也許，就來(lái)自冬日里那抹暖陽(yáng)。

當(dāng)我們?yōu)閳?jiān)持尋找理由，為夢(mèng)想尋找捷徑，陽(yáng)光下發(fā)現(xiàn)，所有的理由都是紅塵中無(wú)法割舍的，無(wú)法割舍的亦是為之付出青春，付出真情，直至付出生命的人間最平凡的生活。而所有的捷徑，都隱藏在辛勞的背后，就像冬天隱在秋天離去的腳步，春天隱在冬日漫天雪花，只能回首過(guò)去卻無(wú)法預(yù)支未來(lái)。

只有走過(guò)的人，才會(huì)明白平凡的生活終是畢生所求，會(huì)為襲身的壓力苦惱，會(huì)為晚歸而趕不上西照的日光嘆息，但只要身懷一份真誠(chéng)的情感，壓力會(huì)如鴻毛輕輕揮之而去，黑暗中亦會(huì)有靚麗的風(fēng)景線，疲憊時(shí)停歇的港灣亦是四季如春的溫暖。

寒冷在外，溫暖在心，只有執(zhí)著于一份夢(mèng)想，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)人生的機(jī)遇，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)在寒潮中花開的瞬間，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)雪落大地的第一聲回音。

所以，冬日的暖陽(yáng)下，依然會(huì)放棄慵懶的權(quán)利，行在人潮如流的路上，與匆匆的腳步擦肩，與淡淡的目光相遇，堅(jiān)持著一份執(zhí)著、一份期盼，循著秋的軌跡，迎接冬的寒涼。

行在寒風(fēng)中，有默然相望、惺惺相惜的瞬間，有似有似無(wú)的微笑送去寒涼下的一份溫暖。也有對(duì)將至的季節(jié)充滿著希望，希望每一處景致都會(huì)有美的瞬間，在這樣的料峭風(fēng)寒中，希望風(fēng)雪路上會(huì)有相伴的暖，會(huì)有一抹清幽梅香消減些許嚴(yán)寒。

篇（6）

十一歲是冬日陽(yáng)光。

十一歲是一段天真無(wú)邪浪漫童真的年代。有父母無(wú)微不致的關(guān)懷，有親朋好友的擁護(hù)，又同時(shí)十一歲也是新智萌芽的時(shí)期，他需要正確的指引與教導(dǎo)。十一歲的我是一個(gè)頑皮的孩子，每每在外闖了禍回到家那百般溫暖的襖便是我內(nèi)心深處的冬日陽(yáng)關(guān)。

十二歲的冬日陽(yáng)關(guān)。

十二歲是充滿離別的酸楚的時(shí)期。告別母校，告別那共窗六年的小學(xué)同學(xué)，但在腦海里卻記錄了＂幸福＂這部電影。在新的學(xué)習(xí)的環(huán)境里，開心是想起他們，不開心時(shí)更想起他們．那一刻，我很想我的喜與哀樂(lè)和大家一起分享。在我的淚水交織的積水球上顯露著他們一張張迷人的笑臉，如冬日陽(yáng)光般給我勇氣與力量驅(qū)散黑暗。

篇（7）

而就在這之前，下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切一片白茫茫，給世間添上了一種別樣的美。望眼看去，所有事物一片潔白無(wú)瑕，而只有在這一刻，世界才會(huì)沒(méi)有一絲污染。但美好的事物不會(huì)永遠(yuǎn)存在，它只有一瞬間的時(shí)間。隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)，它慢慢地消失在這世間。只留下一些水，證明著它存在過(guò)。太陽(yáng)慢慢升高了，一切萬(wàn)物仿佛被洗禮，開始了新的生命。一些弱小的事物堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)，那些搖搖欲墜的小樹也挺了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在看來(lái)，充滿著生機(jī)。梅花早也耐不住寂寞，花瓣忽地開放。向人們展示它們的美麗，絲毫沒(méi)受著嚴(yán)寒的冬天的影響。在陽(yáng)光的照射下顯得攝人心魄。

篇（8）

無(wú)意中，一抹淡綠映入眼簾，那是一抹怎樣的綠??！帶著倔強(qiáng)，帶著堅(jiān)毅，帶著不屈，同時(shí)也帶著一念希望。突然覺(jué)得這抹綠是那樣值得歌頌，在這人類都難動(dòng)一寸土地的冬日里，它帶著如何的心境如何的信念在不屈中度過(guò)這一分一秒的難耐?。∷m不如冬梅傲骨，不如松竹菊的的堅(jiān)毅，它那份獨(dú)有的倔強(qiáng)似讓我在這刺骨的冬風(fēng)中找到一絲溫暖與慰藉。

在熹微的晨光中，它慢慢地挺立起腰板，颯爽的姿態(tài)不由得讓人想要謳歌一曲，雖然還帶著晨霜，但是那英姿卻讓我心生敬佩。

天漸漸亮了，依舊是那好看的藍(lán)色。我瞥了瞥那抹綠，由衷的感嘆：那抹淡雅脫俗的綠，還是讓它繼續(xù)默默無(wú)聞吧。

篇（9）

我渴望自由，希望多一些自己的時(shí)間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界，去做我自己想做的事。我所說(shuō)的自由，并不是可以做任何事的權(quán)利，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒，失去自我。獲得自由，我會(huì)飛得更高，更快樂(lè)。 女同樣需要自由，需要快樂(lè)。

沒(méi)有了童年時(shí)的好玩、活潑，現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過(guò)去的我，天真可愛(ài)，現(xiàn)在的我，憂慮焦躁。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期，小學(xué)的生活還能算是充實(shí)、快樂(lè)，而初中的生活卻是緊張、憂慮，特別是進(jìn)入初三，我的書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂(lè)磁帶換成了一疊疊英語(yǔ)磁帶，一本本課外小說(shuō)變成了一疊疊練習(xí)題，臺(tái)燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴(yán)厲，老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無(wú)味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末，甚至沒(méi)有了自由，被關(guān)在像籠子一樣的房間里，沒(méi)有了自己自由發(fā)揮的時(shí)間，沒(méi)有了行使自己權(quán)利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。

自由，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一縷陽(yáng)光；夏日里的一襲清風(fēng)；秋日里的一片碩果；春天里的一陣細(xì)雨。自由，像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí)，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí)，滋潤(rùn)我苦澀的心。

我渴望自由，希望多一些自己的時(shí)間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界，去做我自己想做的事。我所說(shuō)的自由，并不是可以做任何事的權(quán)利，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒，失去自我。獲得自由，我會(huì)飛得更高，更快樂(lè)。 的少女同樣需要自由，需要快樂(lè)。

篇（10）

或者是太陽(yáng)公公覺(jué)得自己身上太熱了，想要讓雨神伯伯來(lái)為他沖個(gè)澡？哎呀，雨神伯伯太粗心了，滿滿一缸清水沒(méi)給太陽(yáng)公公沖了澡，反倒?jié)娤蛄巳碎g。太陽(yáng)公公一定很生氣，所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽話，沒(méi)把太陽(yáng)公公請(qǐng)回家，就迫不及待地化作小雨點(diǎn)飛向了地面。你看，太陽(yáng)還是紅彤彤的，是不是在訓(xùn)斥它們，或是召喚它們快回去？