序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇晉升工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

 

 

學(xué)生會工作計劃書1

一、監(jiān)察部工作回望：

1、隨著部門成員經(jīng)驗增多，各項工作步入正軌，監(jiān)察部成員開始配合學(xué)生會完成各項活動。

2、與此同時監(jiān)察部還分配干事旁聽其他部門的會議，檢查該部門出勤表現(xiàn)情況、例會參加情況。

3、監(jiān)察部各成員配合其他部門的工作。同時，在其他部門舉辦活動時，記錄各個部門前來協(xié)助的人員登記監(jiān)督，對其他部門的工作給予相應(yīng)的支持。

4、這個學(xué)期監(jiān)察部負(fù)責(zé)每月出一份《學(xué)生會月報》，其內(nèi)容涉及校園動態(tài)、學(xué)生會目前存在的一些問題、學(xué)生板塊、經(jīng)典數(shù)學(xué)題探究、美文欣賞，盡可能的使學(xué)生會透明化，制度化。對外達(dá)到了一個監(jiān)督、宣傳的作用，對內(nèi)起到一個內(nèi)省的作用。

5、監(jiān)察部在14、15周完成了對星級部門、部長、干事的考核情況。

二、存在的問題：

通過本學(xué)期的工作實際情況來看，我們監(jiān)察部內(nèi)部還存在著一些問題。

1、在工作方法上尚有欠缺；工作效率仍然有待提高。

2、由于是在去年年終成立的部門，什么東西都需要我們大家一起去摸索著前進(jìn)。我想大家這個學(xué)期來雖然工作任務(wù)確定了，但是我們時而會感到迷茫和困惑，并沒有對監(jiān)察二字理解的透徹。找不到對監(jiān)察部的定位。

3、《學(xué)生會月報》還存在諸多的問題和創(chuàng)新。

3、另外我們部門的活動相對其他部門的活動而言比較少，所以今后我們必須抓住在期末的星級部門考核活動中，讓更多人了解監(jiān)察部。

三、對未來工作展望

1、提高監(jiān)察部內(nèi)部人員素質(zhì)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。

2、進(jìn)一步加強內(nèi)部成員的工作方法、工作態(tài)度的學(xué)習(xí)。

3、工作中要開動腦筋，主動思考，探索工作的新方法和新思路。

4、時常鼓勵內(nèi)部成員，因為，我們是一個特殊的群體。

以上就是監(jiān)察部對本年度的工作總結(jié)，我們深知，在工作中我們還存在著或多或少的問題，值得我們?nèi)ド钏寂c解決。但是我相信，在各部門的支持配合下，監(jiān)察部肯定會發(fā)展得越來越好，切實為本組織服務(wù)，營造良好的工作環(huán)境。真正起到監(jiān)督規(guī)范各成員行為的作用。

學(xué)生會工作計劃書2

告別喧鬧歡慶的新春佳節(jié)，收拾整理好情緒，準(zhǔn)備這新一學(xué)期工作打算。這學(xué)期，我系將面臨比較大的挑戰(zhàn)，傳言我系將與兄弟系——生物技術(shù)系合并為院里的一個新系——工程系，作為我信息系一個舉足輕重的學(xué)生組織，我們學(xué)生會的責(zé)任重大，我系是否能在合并的新系之中占據(jù)主動，關(guān)鍵在于我們學(xué)生會能否把這新一學(xué)期里的學(xué)生活動辦好并且在學(xué)生當(dāng)中起到的帶頭榜樣作用。為了這個目標(biāo)，現(xiàn)擬工作計劃如下：

一、“抓”學(xué)生會部門干事

新上來的這一屆學(xué)生會成員總體而言比之上一屆“質(zhì)量”要高，但是總歸還會存在很多濫竽充數(shù)的，針對與這些濫竽充數(shù)之人，上學(xué)期的時候已經(jīng)采取過相關(guān)措施進(jìn)行整頓，把這些學(xué)生會的“蛀蟲”剔除掉。雖然留下的這些干事上學(xué)期都是積極進(jìn)取、工作踏實的，但是過了一個寒假，難保這些“精英”當(dāng)中某些人會由于寒假里的過分享受而對學(xué)生會的工作積極性有所降低。為了使這種情況不從本質(zhì)上影響到學(xué)生會的正常工作，應(yīng)從以下幾個方面著手處理：

1、督促各部門部長定時召開部門會議，會議除了跟干事布置學(xué)生會任務(wù)之外要注重對干事的“學(xué)生會思想”的疏導(dǎo)。

2、對于那些問題較嚴(yán)重（專指那些對學(xué)生會工作產(chǎn)生抵觸情緒的同學(xué)）的干事，對其進(jìn)行一對一談話，談話者可為所在部門部長或者主席團(tuán)干部。

3、如果以上兩條均不奏效，而且該干事的態(tài)度變本加厲，先由學(xué)工秘書或書記訓(xùn)話教育，如不成，則按學(xué)生會相關(guān)條例書面形式開除該同學(xué)學(xué)生會干事資格。

二、“抓”學(xué)生會部門部長

學(xué)生會干事當(dāng)中尚且存在此些孰輕孰重的問題，那么部門部長當(dāng)中必然也會存在這些問題，如果一個部長都不能以身作則、嚴(yán)以律己的話，那么要想他所在部門干事能有多出色更是無從談起，因此，對部長的督促管理也至關(guān)重要。

1、在每星期一次的學(xué)生會例會當(dāng)中，嚴(yán)格把關(guān)部長開會的遲到現(xiàn)象，如無故遲到2次以上，需向系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工秘書孫波老師遞交書面檢討。

2、學(xué)生會工作當(dāng)中部長得起帶頭作用，在系里有工作需要相關(guān)部門去完成時，其部門部長得以身作則，帶動干事去把任務(wù)完成。

3、在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，部長要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，日常作息規(guī)矩，要杜絕違紀(jì)現(xiàn)象，聽從主席團(tuán)和系領(lǐng)導(dǎo)的安排。

4、如有部長態(tài)度行為惡劣，給系里抹黑，經(jīng)勸導(dǎo)無效學(xué)生會有權(quán)撤銷其部長一職。

三、“抓”學(xué)生會部門活動

接下來這一學(xué)期，較之上學(xué)期系里將有更多重大而重要的活動需要學(xué)生會及團(tuán)總支的配合，也就同時需要學(xué)生會每個部門的參與以及各部門之間的默契配合，只要這樣，系里的所有活動才能順利舉辦并在院里面取得好的反響。

1、“it風(fēng)暴”節(jié)，技術(shù)部將負(fù)責(zé)“鍵步如飛”打字比賽、多媒體大賽和基本技能大賽三個重要活動賽事，作為主辦部門，技術(shù)部的責(zé)任重大，但是同時也需要學(xué)生會其它部門的配合，比如外聯(lián)部得負(fù)責(zé)經(jīng)費方面的贊助和宣傳部得負(fù)責(zé)賽前的海報等的宣傳工作等等。

2、“同一首歌”晚會，這將是這新學(xué)期系里最重要的活動之一，同樣的，作為主辦部門的文藝部將負(fù)起最重大的責(zé)任，另外外聯(lián)部將負(fù)責(zé)解決晚會開展所需的經(jīng)費問題，宣傳部的宣傳工作也必須要到位，體育部、生活部等部門到時要協(xié)助完成晚會現(xiàn)場的布置和善后工作。

3、五大球類比賽，這將是體育部的主要任務(wù)，能不能把比賽完成得井井有條，完全看體育部的策劃安排和組織。到時，其他部門最重要的事就是組織所有成員前去為我系參賽隊伍加油助威。

4、攝影大賽，主辦部門：宣傳部，配合部門：外聯(lián)部（活動經(jīng)費）等，相對而言，這個活動的開展沒有那么復(fù)雜，但是宣傳部也必須要重視得去做好它，其它部門也要適當(dāng)?shù)门浜系轿唬瑺幦“堰@比賽高效率、高質(zhì)量得完成。

5、新生朗誦賽，這個比賽由學(xué)習(xí)部主辦，經(jīng)費方面由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，宣傳方面要宣傳部參與，其它一些賽前準(zhǔn)備活動都需要學(xué)生會所有部門的積極配合。

6、生活部的衛(wèi)生檢查，這是完全專屬于生活部的工作，在活部部長沈燁的帶領(lǐng)下，計劃比上學(xué)期工作要更到位、更負(fù)責(zé)。

7、學(xué)生會全體成員會議以及活動的簽到，這需要秘書處的落實，爭取每次簽到都能做得井然有序，不出現(xiàn)漏簽、代簽的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)代簽，將責(zé)任到人。

新學(xué)期，我信息系將于全新面貌、全新斗志、全新態(tài)度去做好系領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，爭取在上學(xué)期的基礎(chǔ)上能有個長足的進(jìn)步。

學(xué)生會工作計劃書3

一、分工負(fù)責(zé)制度：

在學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長全面負(fù)責(zé)的前提下，院學(xué)生會全體成員均實行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

1、主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作計劃。

2、副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3、在分工負(fù)責(zé)的同時，加強團(tuán)結(jié)，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

4、各部部長負(fù)責(zé)本部及各系相關(guān)委員的工作，部門內(nèi)部也實行具體分工負(fù)責(zé)制。

二、思想教育

在原有思想教育工作計劃的基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進(jìn)一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現(xiàn)“全心全意為全校師生服務(wù)的根本任務(wù)。

1、積極配合學(xué)院的思想政治工作計劃，使我院學(xué)生干部起到表率作用。

2、舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學(xué)提供科技創(chuàng)新的實踐舞臺，培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實的精神。

3、加強學(xué)院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮學(xué)生會的橋梁作用，開展切實可行的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，引導(dǎo)廣大同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學(xué)風(fēng)。

1、利用學(xué)生會各種宣傳工具全方位、多層次地進(jìn)行宣傳發(fā)動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”氛圍。

2、定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活等方面的問題。

3、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展科技文化活動和專業(yè)技能競賽，提高學(xué)生綜合能力。

四、文體活動

通過豐富多彩的文體活動，豐富同學(xué)的課余文化生活，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強學(xué)院的凝聚力，提高全院師生的身體素質(zhì)。

1、組織開展校內(nèi)活動，增強全院同學(xué)的素質(zhì)。

2、組織我院同學(xué)參加校運會，力爭在上屆基礎(chǔ)上取得更好成績。

3、認(rèn)真配合院里舉行的大型文藝晚會。

五、生活方面

本學(xué)期學(xué)生會將聯(lián)合各系（院）對學(xué)生住宿和學(xué)生飲食方面加強治理，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在存在的問題和實際情況，院學(xué)生會結(jié)合后勤處，以院學(xué)生會組織系學(xué)生會為主體，各系（院）認(rèn)真配合的方法，對寢室和伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督，讓學(xué)生在學(xué)校有一種家的感覺。

1、組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

2、組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛(wèi)生進(jìn)行綜合考評。

學(xué)生會工作計劃書4

新學(xué)期即將到來，為了新學(xué)期能夠更好的工作，特做此份計劃報告，希望在新的一學(xué)期里，學(xué)生會能有更進(jìn)一步的發(fā)展，會有更好的成長。為全校師生樹立良好的榜樣，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。堅持走群眾路線，培養(yǎng)良好的校風(fēng)。

就學(xué)生會本身的實際情況，合理制定了本學(xué)期的.工作計劃如下：

一、加強學(xué)生會內(nèi)部機構(gòu)建設(shè)，提高學(xué)生會工作水平。

1、加強學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)：通過選拔將工作能力強、有責(zé)任心、創(chuàng)造力、思想素質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生選拔到學(xué)生會干部隊伍中來，每個學(xué)期爭取都有新干部加入到學(xué)生會干部隊伍中來，將原干部隊伍中不太勝任的學(xué)生干部予以部分換選，將競爭機制、淘汰機制引入學(xué)生會干部的選拔上來，努力把好選人關(guān)。對已選的學(xué)生會干部努力加強思想教育及工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們真正成為思想過硬，敢于負(fù)責(zé)、又有工作能力的優(yōu)秀學(xué)生會干部，不斷提升學(xué)生會工作的水平、效率，創(chuàng)造學(xué)生會工作的新成績。

2、加強對學(xué)生會工作的指導(dǎo)。學(xué)生會的全體干部都由思想素質(zhì)好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作能力強、責(zé)任心強的學(xué)生組成，他們是學(xué)校工作中不可缺少的一支優(yōu)秀隊伍，學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作，他們是學(xué)生自己的組織，通過加強對他們的管理和指導(dǎo)，能夠及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活，能夠通過他們做好其他學(xué)生的工作，幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步。這樣的一支隊伍必須要使他們有歸屬感，有溫暖感，作為學(xué)生會要不斷地加強與他們的聯(lián)系和溝通，加強對他們的管理和指導(dǎo)，使他們工作有目標(biāo)，成績能夠得到充分肯定，工作、學(xué)習(xí)、生活中的不足有人及時提醒與幫助，讓學(xué)生會的工作與學(xué)生會干部的工作一道成為學(xué)校工作中不可缺少的重要組織部分，為穩(wěn)定學(xué)生隊伍、團(tuán)結(jié)學(xué)生、優(yōu)化校園環(huán)境發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。

二、以活動為載體，協(xié)助團(tuán)委、政教處工作，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的綜合能力。

對團(tuán)委及學(xué)生各部門開展的學(xué)校各類活動，學(xué)生會要積極參與其中。利用學(xué)生會在學(xué)生中影響力，發(fā)動有計劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學(xué)生活動，既活躍學(xué)生的生活，又讓全體同學(xué)通過參加各種活動，加強了解，學(xué)會合作、學(xué)會關(guān)心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、堅持走"從同學(xué)中來，到同學(xué)中去"的群眾路線。

密切聯(lián)系同學(xué)，了解同學(xué)的動態(tài)并及時向有關(guān)部門反饋。加大學(xué)生會的透明度，讓學(xué)生會更貼近同學(xué)們的生活，也讓同學(xué)們更便于了解學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生會的橋梁和紐帶作用；組織好校的紀(jì)律和宿舍的檢查小組，加大檢查力度，幫助和引導(dǎo)同學(xué)們提高自我管理能力。

四、搞好第二課堂，推動校園文化建設(shè)。

1、組織同學(xué)開展各類體育健身活動，拓展自身的綜合素質(zhì)。

2、開展以科技為主的小型多樣的競賽和講座等活動，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

五、其他工作

1、配合學(xué)校有關(guān)部門的工作。

篇（2）

班級管理中，努力將自己"與人為善"的愛心和班集體"普遍的友愛"傾注給后進(jìn)生。在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進(jìn)生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。

二、尊重人格、理解孩子。老師的理解為他們改正錯誤創(chuàng)造寬松的氛圍。

與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強。因為學(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯，班主任一定要做到心平氣和，以誠相風(fēng)見，以誠對待，切忌動不動當(dāng)眾批評、挖苦，或者變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度。

三、鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)亮點。善于捕捉閃光點，對他們的一點進(jìn)步，一次好事，都進(jìn)行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的長處，揚長避短，樹立正確的思想觀念。

后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導(dǎo)，做到防微杜漸。班主任要善于捕捉他們身上的閃光點，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，千萬不要吝惜"好話"，積極的評價能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺，使后進(jìn)生重新找回自我，獲取克服缺點的勇氣和信心。

四、加強管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實效性。

1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學(xué)生掉隊。對每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細(xì)記錄，認(rèn)課教師負(fù)責(zé)幫帶任務(wù)，制定具體的措施和目標(biāo)。期末總結(jié)評比，對成績突出的予以表彰。

2、對后進(jìn)生堅持“四個不”“五個先”原則。“四個不”即：

(1)不定性，

(2)不歧視，

(3)不溺愛，

(4)不加壓。

“五個先”即：表揚鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先，以努力提高教育的實效性。

五、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機會，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。

2、積極探索“低起點，多層次，高需求。”的課堂教學(xué)模式。“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學(xué)生聽的懂，學(xué)得進(jìn)。“多層次”就是針對學(xué)生的共性和個性差異，因材施教。“高要求”就是精心鉆研教材，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

篇（3）

（2）降膽固醇功效：花生中含有豐富的亞油酸，有利于促進(jìn)體內(nèi)膽固醇的分解代謝，減少膽固醇在體內(nèi)的聚集，從而可有效防治高血壓、高血脂、冠心病以及動脈硬化等疾病。

篇（4）

2、實行工商注冊免收費。對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)從事個體經(jīng)營的，工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費；對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成立企業(yè)的，工商部門免收登記類、證照類等行政事業(yè)性收費。

3、放寬市場準(zhǔn)入條件。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立的企業(yè)，除法律、行政法規(guī)和依法設(shè)立的行政許可另有規(guī)定外，對創(chuàng)辦公司的，注冊資本可分期繳納。對首次創(chuàng)業(yè)成功和吸納其他高校畢業(yè)生就業(yè)的，按照《市政府關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》，給予一次性補貼。對創(chuàng)辦國家支持和鼓勵發(fā)展的中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的，給予相應(yīng)的稅收優(yōu)惠。

4、放寬經(jīng)營場所限制。允許大學(xué)生租用、使用高校范圍內(nèi)的相應(yīng)場地作為經(jīng)營場所進(jìn)行注冊登記。

二、加大創(chuàng)業(yè)資助力度

5、實施招聘免費。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)期間參加各類招聘會，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)兩年內(nèi)可免費參加區(qū)人事部門組織的大型人才招聘會、免費在 人才網(wǎng)上進(jìn)行企業(yè)形象宣傳及招聘信息等。

6、各開發(fā)區(qū)，以及有條件的高校、企業(yè)和單位，可因地制宜為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供多種形式的場地服務(wù)，對有一定規(guī)模、有相關(guān)政策配套、符合一定條件的創(chuàng)業(yè)園（街），經(jīng)評估認(rèn)定的市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，文由市財政給予適當(dāng)補貼。

7、落實稅費優(yōu)惠政策。開通稅務(wù)辦事綠色通道，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供稅務(wù)辦事綠色通道和便捷服務(wù)，免費辦理稅務(wù)登記證，提供注冊培訓(xùn)。

8、將在區(qū)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生納入小額擔(dān)保貸款及財政貼息范圍，人事、勞動、總工會等有關(guān)部門可按規(guī)定受理其在寧創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款及貼息申請，小額擔(dān)保貸款額度上限提高到5萬元，規(guī)模較大的可提高到10萬元。從事微利項目自主創(chuàng)業(yè)的，由財政給予全額貼息，從事非微利項目的由財政給予50%貼息。鼓勵企業(yè)、金融機構(gòu)、風(fēng)險投資和擔(dān)保機構(gòu)，采取投資或擔(dān)保方式為來寧創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供啟動資金，創(chuàng)業(yè)成功并按時還本付息的由財政給予50%貼息。

三、提供創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)

9、開通人事服務(wù)綠色通道。開通畢業(yè)生人事服務(wù)綠色通道，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)引進(jìn)人才，對其引進(jìn)的人才在戶籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導(dǎo)，并在政策規(guī)定范圍內(nèi)特事特辦、急事急辦；在 人事人才網(wǎng)開辟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專欄，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全面、及時的資訊。

10、社會培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)、高校對有創(chuàng)業(yè)愿望的 籍高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，給予適當(dāng)補貼。

11、鼓勵高校畢業(yè)生“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”制。推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制，由創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)主管部門聘請創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門專家，采取單個指導(dǎo)、授課指導(dǎo)、陪伴指導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)等形式幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

12、定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，優(yōu)先進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園孵化。對在全市統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績，并經(jīng)有關(guān)機構(gòu)評估，具有較好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目，給予一次性獎勵。

四、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

13、加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，研究解決推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重大問題。各部門應(yīng)在職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)新服務(wù)形式，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，加強協(xié)同配合，為大學(xué)生在 自主創(chuàng)業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

14、各級政府要把高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，努力實現(xiàn)工作目標(biāo)：爭取在開發(fā)區(qū)建成一個較高水平的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范園，扶持100名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1000名，在全社會營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

15、相關(guān)部門要積極發(fā)揮職能作用，形成工作合力，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件，提供生活上的配套服務(wù)。

16、建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會議制度，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供幫助和指導(dǎo)，強化創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動機制，加強調(diào)查研究和溝通協(xié)調(diào)，及時解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。

五、其他

篇（5）

任何一所學(xué)校都存在著后進(jìn)生。所謂“后進(jìn)生”，就是指智力因素處在正常發(fā)展范圍內(nèi)，由于某些教育因素的不良影響，造成思想品德和學(xué)習(xí)成績暫時落后于同年級的學(xué)生。他們?nèi)狈ι线M(jìn)心，沒有良好的行為習(xí)慣，常犯錯誤。人數(shù)雖然少，但對班級的消極影響較大，如果不能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班級的正常教學(xué)秩序以及學(xué)習(xí)常規(guī)就會受到影響。因此，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的一項重要內(nèi)容。作為班主任，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中要注意“四忌”。

一、忌寬嚴(yán)失當(dāng)

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，有一條重要的原則：嚴(yán)慈相濟(jì)，即對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)。但在實際工作中，不少班主任在這方面失之偏頗，寬嚴(yán)失當(dāng)。

一種情況是嚴(yán)厲有余，關(guān)愛不足?！敖滩粐?yán)，師之惰”“嚴(yán)師出高徒”，不少教師認(rèn)為，為人師者，不嚴(yán)可能會誤人子弟，后進(jìn)生不良習(xí)慣多，積習(xí)難改，更應(yīng)該“嚴(yán)”字當(dāng)頭。在對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育中，一些教師過多地強調(diào)嚴(yán)格要求，卻忽視了對他們的關(guān)愛。后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中受到較多的歧視和諷刺，對老師有一種本能的戒備心理。教師必須蹲下來與他們交流，處理問題要站在他們的角度去考慮，不能過于簡單粗暴，更不能橫眉冷對、厲聲責(zé)罵。否則，師生之間的距離越嚴(yán)越遠(yuǎn)，甚至出現(xiàn)學(xué)生頂撞老師的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)化效果不盡如人意。為師之嚴(yán)，須嚴(yán)慈相濟(jì)，若嚴(yán)厲過甚，嚴(yán)厲就變?yōu)榱藟褐?，?yán)師就變?yōu)榱恕氨┚保渥罱K結(jié)果是后進(jìn)生無法理解教師的良苦用心，總認(rèn)為教師在有意跟他過不去而產(chǎn)生逆反心理。后進(jìn)生屢遭失敗和白眼，更需要教師在嚴(yán)格要求的同時傾注一片愛心。教師要做后進(jìn)生的知心朋友，與他們談話態(tài)度要誠懇真摯，語氣要親切溫和，要營造尊重理解的氛圍，讓他們感覺到老師不是在討厭他、排擠他，而是在關(guān)心他、愛護(hù)他，他們也就更容易接受老師的指導(dǎo)和教育。

另一種情況是寬容過度，一味遷就。對后進(jìn)生的錯誤行為和缺點，要多寬容，但也不能縱容，仍要嚴(yán)格要求。近年來由于片面強調(diào)人性化管理，一些教師認(rèn)為要求過嚴(yán)會造成生源流失，一味遷就孩子，把嚴(yán)格要求學(xué)生看成與新課改理念相矛盾，學(xué)生犯了錯誤，教師姑息遷就，有的甚至不敢批評學(xué)生，因而出現(xiàn)了所謂的“無批評教育”，走上了教育的另一個極端――對孩子放縱。后進(jìn)生的自控能力較差，且散漫慣了，如果一味寬容，沒有嚴(yán)格的約束，教師的要求他們就不會執(zhí)行或執(zhí)行不力，這樣，他們的錯誤和缺點就難以改正。所以對后進(jìn)生的不良品行習(xí)慣，該批評還是要批評，從另一角度看，這也是愛。對待違紀(jì)性質(zhì)嚴(yán)重和屢教不改的學(xué)生，教師不妨收起笑臉，義正詞嚴(yán)地表明自己的立場和觀點，震懾其邪氣，是正當(dāng)和必要的。唯有做到寬嚴(yán)適度，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中滲愛，方能有效地轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，培養(yǎng)其良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。常言道：“愛必嚴(yán)，嚴(yán)必愛。”愛與嚴(yán)是辯證統(tǒng)一的。

二、忌急于求成

后進(jìn)生在生活和學(xué)習(xí)上有很多不良行為習(xí)慣，加上意志薄弱，自控能力差，對他們的轉(zhuǎn)化是一項艱巨的工作，教師要做好“打持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，切不可急于求成。一般來說，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化要經(jīng)過醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生出現(xiàn)反復(fù)是一種正?，F(xiàn)象。不少后進(jìn)生在教育后有所轉(zhuǎn)變，但由于某些偶然因素或后續(xù)工作沒跟上，他們“舊病復(fù)發(fā)”，有的甚至變本加厲，再次成為后進(jìn)生。面對后進(jìn)生的反復(fù)，教師一定要有足夠的耐心和信心，必須遵循教育規(guī)律，反復(fù)抓，抓反復(fù)。因勢利導(dǎo)，抓住他們的悔過心理，繼續(xù)做好耐心細(xì)致的思想教育工作，不斷地激勵鼓舞他們，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。如果抱著急于求成的心理，看到學(xué)生不良行為的反復(fù)，教師就很容易喪失信心，認(rèn)為他們是“無可救藥，朽木不可雕”。教師有了這種心理，往往會簡單地放棄，要么任其自生自滅，要么勸退學(xué)生。一些后進(jìn)生即使有悔改之意，也難以得到教師的信任，干脆自暴自棄，徹底淪為問題學(xué)生。

三、忌重罰輕教

后進(jìn)生，往往表現(xiàn)在思想品德差、紀(jì)律觀念差、學(xué)習(xí)成績差這幾方面，有的三者兼而有之。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，需要教師循循善誘，耐心教誨。但在應(yīng)試教育的背景下，一些教師功利思想作怪，當(dāng)后進(jìn)生違反了校紀(jì)校規(guī)時，有些教師認(rèn)為教育軟弱無力，懲罰簡單有效，對后進(jìn)生不愿進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，而是施以簡單粗暴的懲罰。一是語言懲罰，如學(xué)生考試分?jǐn)?shù)低就責(zé)罵“你比豬還蠢”，后進(jìn)生屢犯錯誤就說“你真是稀泥糊不上墻”，或是“你來讀書簡直是出父母的丑”，或是“下次還這樣，就收拾東西回家”，等等。二是勞動懲罰，如拖欠作業(yè)罰打掃教室，上課遲到罰沖廁所，打架斗毆罰掃操場，不按時起床罰掃寢室。三是變相體罰，如遲到一次罰面壁一小時，上課講話罰做俯臥撐一百個，考試最后一名罰抄試卷十遍等。這樣以懲罰代替教育，即使暫時收到了效果，也會以失敗告終。因為缺少教育，后進(jìn)生沒有真正認(rèn)識到自己的錯誤，只是害怕受到懲罰而暫時收斂自己的行為。一旦沒有懲罰或?qū)土P習(xí)以為常，他們就會無所顧忌，我行我素。而且，重罰輕教對后進(jìn)生會產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。在過去的學(xué)習(xí)生活中，后進(jìn)生大多飽受教師、家長的訓(xùn)斥責(zé)罵，同學(xué)的冷眼、嘲笑，自尊心曾受到傷害，對老師心存戒備。教師語言上的冷嘲熱諷、威脅恐嚇會使其心靈受到創(chuàng)傷；勞動懲罰則會改變學(xué)生的勞動觀念，勞動在他們心中不再光榮而是恥辱；變相體罰讓學(xué)生身心疲憊，他們的內(nèi)心深處產(chǎn)生的更多是對老師的恨而不是愛。重罰輕教，往往容易招致學(xué)生的逆反心理，學(xué)生對教師是越罰越恨；重教輕罰，往往能夠擊中學(xué)生內(nèi)心的最軟處，潤物無聲，使學(xué)生對自己的錯誤行為悔恨不已。

四、忌只堵不疏

篇（6）

一、克服偏見，熱愛后進(jìn)生

后進(jìn)生絕不是定型的“磚”，少年時期學(xué)生可塑性強，在他們身上也有很多積極的因素，也有許多不被人們注意的閃光點。所以教師首先應(yīng)該克服偏見，正確看待他們，用愛去點燃他們心靈深處的火花，教育他們努力向上。這樣，后進(jìn)生是可以逐漸轉(zhuǎn)化的。例如，我任六年級班主任時，楊小亮同學(xué)，他起初學(xué)習(xí)成績較差，同學(xué)們也常常把他當(dāng)作笑料。我發(fā)現(xiàn)這一情況后，及時進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)成績雖差，但是也有一些優(yōu)點和特長，如性格活潑，關(guān)心集體。在美化校園勞動中，他不怕臟不怕累，任務(wù)完成得很出色，我在總結(jié)會上表揚他那種一心為集體，不怕苦累的好思想，使同學(xué)們對他有正確的認(rèn)識。我肯定他的長處，指出他的不足，并創(chuàng)造條件讓他多發(fā)言。這樣，使他增強了學(xué)習(xí)的自信心。為了幫助學(xué)好功課，我對他課后多輔導(dǎo)，作業(yè)當(dāng)面批改，并堅持每周檢查他學(xué)習(xí)的情況。當(dāng)他取得一點微小進(jìn)步時，就在班上表揚他，讓他體驗到成功的喜悅。經(jīng)過教育幫助，他思想上，學(xué)習(xí)上都有明顯的進(jìn)步，年終總評時被評為三好學(xué)生。

二、曉之情理，引導(dǎo)后進(jìn)生

有些學(xué)生之所以后進(jìn)，是因為認(rèn)識片面，思想覺悟較低，辨別是非能力不強。對這類后進(jìn)生，我堅持曉之以理，動之以情，循循善誘，幫助他們逐步提高思想認(rèn)識。例如我任六年級班主任時，有個男同學(xué)，他性格較內(nèi)向，平時不大喜歡同別人玩，有一次寫作業(yè)同別人借圓規(guī)，一時借不到，他就生氣。由于認(rèn)識片面，他對同學(xué)和學(xué)校的各種活動都抱著冷漠的消極態(tài)度。我針對他的思想實際，耐心細(xì)致地對他進(jìn)行說服教育，使他認(rèn)識到在我們的社會生活中，有感情，有理想，有奉獻(xiàn)愛心的人大有人在。同時，讓他平時多與同學(xué)們在一起玩，與同學(xué)在一起為集體，為人民做好事，使他從中感覺到幫助別人和被別人幫助的快樂。通過這樣的教育引導(dǎo)，他逐漸變得熱情活潑了，與同學(xué)的關(guān)系也融洽了。我又根據(jù)他愛看書的特點，有意識地向他推薦一些好書，讓他正確對待現(xiàn)實生活。此后，他有了很大變化，還主動承擔(dān)了班級生活委員的工作。

三，耐心輔導(dǎo)，照顧后進(jìn)生

在課堂上優(yōu)先對待后進(jìn)生，盡量多把信任的目光投向后進(jìn)生，用眼神鼓勵他們回答問題。一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，一個輕微的觸摸都會使他們產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力。在課程上回答不出問題時，給予他們的信任和鼓勵的眼光。回答正確時，投以贊賞的目光、真切的笑容和熱情的表揚，讓他們體驗成功、體驗取得進(jìn)步的喜悅，大大加強其參與課堂教學(xué)的意識，提高學(xué)習(xí)興趣。另外，上課速度適當(dāng)放慢，讓后進(jìn)生感到能跟上教學(xué)進(jìn)度，后進(jìn)生是班集體組成部分，教學(xué)效果應(yīng)當(dāng)追求全班整體效果，顧及其反應(yīng)。如講重點內(nèi)容時，切實做到放慢速度，并盡可能重復(fù)一二次，給其充分思考時間，誘導(dǎo)他們積極思維，讓其真正掌握知識。如：我教二年級時，張鵬同學(xué)，記憶力較差，發(fā)言聲音小，背誦乘法口訣特別慢，總是記不住。我就一邊又一遍的教他，耐心輔導(dǎo)，熱情鼓勵，功夫不負(fù)苦心人，他終于學(xué)會了乘法口訣。他的期末成績也明顯提高。

四、表揚為主，鼓勵后進(jìn)生

后進(jìn)生的缺點很多，但絕不能有缺點而覺察不到他們的優(yōu)點，要善于選準(zhǔn)他們身上的優(yōu)點。充分調(diào)動他們的積極性，使之更好地發(fā)揚下去并因勢導(dǎo)之，促使其全面發(fā)展。使他成功，使他受到鼓舞，樹立信心，看到自己的長處。例如：我班學(xué)生崔佳學(xué)習(xí)成績一般，紀(jì)律散漫，但他喜愛美術(shù)。針對他的愛好和專長，我有意讓他畫幾幅畫，然后貼在教室后面的展板上，讓大家欣賞。他的畫很有新意，受到學(xué)生的贊揚，老師抓住他這一“閃光點”，在班會上表揚他。課后又找他談話，鼓勵他克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。他由于經(jīng)常受到老師的鼓勵，很快成為一名勤奮向上的好學(xué)生。

篇（7）

1、積極發(fā)動群眾參與項目實施。余德勝同志在分管其他計生業(yè)務(wù)的同時，還主要負(fù)責(zé)全民參與式綜合扶貧試點項目，承擔(dān)項目區(qū)群眾的宣傳教育發(fā)動工作。他作為一名分管領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)扶貧、衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、畜牧、婦保、疾控等相關(guān)部門深入群眾進(jìn)行宣傳發(fā)動，為起得群眾對項目的信任，他多次放棄休息日到村里對群眾進(jìn)行宣傳發(fā)動，把項目發(fā)展的好處一一向群眾進(jìn)行介紹和講解，解開群眾的思想顧慮。

通過宣傳教育發(fā)動，使項目村的群眾普遍認(rèn)為，把中日技術(shù)合作項目引入黃里、中寨村，是兩村人民群眾難得的發(fā)展機遇，通過項目的開展，把家庭健康意識、個人和居住環(huán)境衛(wèi)生理念引向農(nóng)村，是促進(jìn)雷山農(nóng)村農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、改善農(nóng)民生活的一件大好事、大實事。因此，宣傳工作的到位，促進(jìn)了培訓(xùn)工作順利開展。

3、卓有成效的管理，提高了項目實施的實效性。余德勝所分管的中日技術(shù)合作項目是一項全新的工作，除了承擔(dān)項目實施任務(wù)外，還承擔(dān)縣人口計生局辦公室、計劃生育協(xié)會、紀(jì)檢監(jiān)察、兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口計生業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。這些額外的工作，給項目的管理和實施帶來了諸多的不便，但余德勝同志卻從不叫苦叫累，默默承受。即便這樣，他所負(fù)責(zé)的中日技術(shù)合作項目、辦公室、計劃生育協(xié)會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系指導(dǎo)工作等均取得較好的成績，項目實施的實效性極高。如：項目寄生蟲防治效果明顯，實檢率達(dá)92.09%、陽性率達(dá)73.75%、服藥治療率達(dá)100%；婦科病普查率達(dá)83.60%，普治率達(dá)81.50%；滾動資金發(fā)放取得階段性成果；所聯(lián)系的丹江鎮(zhèn)、望豐鄉(xiāng)人口計生綜合評估成績均在全縣前列。他的辛勤工作和無私付出也得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

4、積極主動做好項目示范重點村的各項工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。余德勝同志作為縣中日技術(shù)合作項目辦公室的副主任，關(guān)心項目示范重點村的環(huán)境衛(wèi)生改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，對于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，他認(rèn)真組織技術(shù)人員深入村寨進(jìn)行規(guī)劃、勘察、設(shè)計，跑前跑后，做好服務(wù)，目前已經(jīng)落實了項目示范重點村——黃里、中寨的人飲消防、村組步道、文化廣場、沼氣池和學(xué)校洗手池等建設(shè)項目，共爭取投入資金50.33萬元。另外，在項目實施工作中，他還積極總結(jié)項目開展的各項活動經(jīng)驗，并積極努力探索新形勢下綜合扶貧模式。

自從事此項工作以來，她對項目工作注入全部精力，投入了全部熱情，傾入了全部心血，精心經(jīng)營著此項工作，年如一日，勤奮工作，不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)、辛勤工作，得到了廣大人民群眾和全體干職的一致好評!為推進(jìn)扶貧試點項目事業(yè)的不斷發(fā)展做出了不懈的努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇（8）

現(xiàn)代教育是以人為本的素質(zhì)教育，全面育人，讓每一名學(xué)生都能夠在自身實際的基礎(chǔ)上有進(jìn)步、有提升，這是新時期教育公正、公平的具體體現(xiàn)。但從學(xué)校發(fā)展和班級管理的實際來看，很多教師在班級管理上更偏向于優(yōu)等生，而對于后進(jìn)生要么忽視，要么排斥，這就使得在班級管理中存在著教育不公平的現(xiàn)象，很多后進(jìn)生也因為教師的態(tài)度，自暴自棄或者和教師公然對立，這都嚴(yán)重制約著班級的發(fā)展。因此，針對個別學(xué)生的具體情況，揚長避短，引導(dǎo)學(xué)生由差轉(zhuǎn)優(yōu)，提高整體教育質(zhì)量，對搞好教育教學(xué)和班級管理工作具有重要的指導(dǎo)意義。

在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題上，很多教師都進(jìn)行過嘗試，但往往都感覺成效不大，如何用行之有效的方法來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成為我們很多教師都在探索的問題。下面筆者結(jié)合自身班級管理實踐，談?wù)労筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化的幾種方法。

一、要有自己對待后進(jìn)生的原則

后進(jìn)生雖然學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣上有很多問題，但是他們內(nèi)心是渴望被理解、被尊重的，據(jù)此我給自己定了幾條規(guī)定。

1.不要當(dāng)著這個學(xué)生的面說那個學(xué)生的壞話。學(xué)生的自尊心是很強的，一旦從一個學(xué)生的嘴里知道教師對他那樣的印象，學(xué)生會反感老師，自己也會更自卑。

2.不要當(dāng)眾羞辱孩子?！叭嘶钜粡埬?，樹活一張皮?！泵總€人都是有自尊心的，要懂得從小呵護(hù)學(xué)生的自尊心。

3.不要對學(xué)生實行一票否決制。當(dāng)學(xué)生犯了錯，教師不要過于情緒化、極端化，不能動不動就嚴(yán)加斥責(zé)：“你簡直是無藥可救，這樣的錯誤也犯？看看你，從來不認(rèn)真聽課，太沒出自息了！”這樣的批評，只會招致學(xué)生對教師的極端不滿甚至仇視，所以，在針對學(xué)生的錯誤時，要有一說一，不能翻舊賬。

4.不要在辦公室當(dāng)著其他教師的面批評、斥責(zé)學(xué)生。辦公室是教師辦公的地方，一般不要讓做錯事的學(xué)生來辦公室當(dāng)面批評，學(xué)生也有自尊心。正確的做法應(yīng)該是：能在教室解決絕不到辦公室解決；能在僻靜的地方解決絕不在公開場合解決；能用文字疏通的，絕不用語言解決；能夠原諒的就絕不重提。

5.不要經(jīng)常在課堂上批評斥責(zé)學(xué)生，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一般不是大問題不要在課堂上進(jìn)行處理。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，最好的辦法就是在課余時間像牛皮糖一樣粘住他，給他說道理，給他補課，直到粘得他崩潰，不得不投降，說：“老師，我再也不敢在你的課堂上違紀(jì)了?！边@才算大功告成。

6.不要把自己的怒火顯露在學(xué)生面前。不要讓學(xué)生看到你總是滿面怒火、怒氣沖沖的樣子，畢竟慈祥和藹的教師永遠(yuǎn)比嚴(yán)肅的教師更容易得到學(xué)生的喜愛與尊重。

學(xué)生因為敬重教師才主動去學(xué)習(xí)，后進(jìn)生更是如此。教師要深深懂得學(xué)生的心理活動，密切關(guān)注他們的一言一行，才能做好轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。熱愛學(xué)生，不僅要愛好學(xué)生，更要愛有缺點、有問題的落后學(xué)生。正因其差、問題多，才需要教師付出更多的時間、精力和愛心。

二、因材施教、學(xué)會變通

教師對待后進(jìn)生，為保證教學(xué)效果，還要逐人輔導(dǎo)、逐人過關(guān)，要根據(jù)每個人的不同心理特點因材施教。

學(xué)生是一個個的個體，家庭情況、生活經(jīng)歷等都會影響他們，對于后進(jìn)生來說也是這樣，盡管他們在班級中處于落后的位置，但是他們的具體情況是有差異的，這就需要我們結(jié)合每名學(xué)生的表現(xiàn)多調(diào)查研究，如和家長座談、和學(xué)生談心等，以此來了解造成現(xiàn)在狀況的原因，這樣在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上才能對癥下藥，效果才會明顯。

三、學(xué)會堅持、耐心等待

很多時候，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作沒有效果是因為太急功近利，總想用一勞永逸的方法徹底解決問題，缺乏堅持的耐心，往往導(dǎo)致行百里者半九十。從學(xué)生工作的客觀規(guī)律來看，后進(jìn)生的形成是學(xué)生不良習(xí)慣長期影響的結(jié)果，而不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變，因此改變后進(jìn)生習(xí)慣的過程，必將是一個相對漫長的過程。

篇（9）

科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金(以下簡稱創(chuàng)新基金)是1999年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，科技部、財政部共同管理的一項專門用于扶持和引導(dǎo)科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動的政府專項資金。創(chuàng)新基金以技術(shù)創(chuàng)新項目為對象、以市場為導(dǎo)向，重點支持技術(shù)的第一次商品化過程，重點支持種子期項目和初創(chuàng)期企業(yè)，通過無償資助、貸款貼息等方式扶持和引導(dǎo)科技型中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動，對促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化，培育一批具有中國特色的科技型中小企業(yè)，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程等起到積極的作用。

1 福州市創(chuàng)新基金工作的現(xiàn)狀及存在問題

福州市作為科技部指定的直接從事為科技型中小企業(yè)申報創(chuàng)新基金項目服務(wù)的服務(wù)機構(gòu)，只有福州市生產(chǎn)力促進(jìn)中心與福州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心兩家。前者主要為除孵化器內(nèi)企業(yè)外的全市科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金申報提供企業(yè)申報注冊、材料形式審查、項目申報、申報咨詢等科技服務(wù)，并接受項目推薦單位、項目組織單位委托，協(xié)助項目監(jiān)理、驗收工作。而后者的服務(wù)對象主要為孵化器與各科技創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的高新技術(shù)企業(yè)，服務(wù)功能類同。兩家服務(wù)機構(gòu)自賦予創(chuàng)新基金服務(wù)職能以來，在上級有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)下，至2007年共受理并推薦了200多項科技創(chuàng)新項目，其中61項獲得國家創(chuàng)新基金的立項支持。

福州市科技型創(chuàng)新基金申報工作開始于2003年，由于科技部該專項基金剛設(shè)立不久，地方科技管理部門、科技服務(wù)機構(gòu)及大部分的中小企業(yè)對該基金的申報要求及操作程序均不甚明了，對創(chuàng)新基金申報的規(guī)范運作存在畏難情緒，加之創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)本身也缺乏材料的審核經(jīng)驗，未能給予企業(yè)及時明確的指導(dǎo)，以至于2003～2005年3年間，福州市僅有28個項目獲得科技部立項。經(jīng)過各級管理部門的共同努力，特別是2006年福州市設(shè)立地方科技創(chuàng)新資金后，進(jìn)一步拉近了與科技部創(chuàng)新基金項目申報條件的距離，福州市每年爭取到的國家創(chuàng)新基金項目呈逐年遞增的趨勢。但就目前情況而言，在國家創(chuàng)新基金項目申報和管理工作方面，無論從申報項目的數(shù)量上看，還是從爭取基金的規(guī)模上看，我們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于其他沿海兄弟城市，這無疑將導(dǎo)致福州市科技型中小企業(yè)發(fā)展的滯后，對我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展將產(chǎn)生消極影響。由于地區(qū)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，客觀上造成創(chuàng)新基金申報工作成效的差異。但除此之外，擁有一批專門為中小企業(yè)提供申報國家創(chuàng)新基金技術(shù)服務(wù)的人才隊伍也是重要的因素之一。以2006年、2007年福州市、寧波市申報國家創(chuàng)新基金的情況（見下表）進(jìn)行說明：

從上表可以看出，寧波市2007年爭取國家創(chuàng)新基金項目37項，比2006年增加14項，增長61%，2007年獲國家創(chuàng)新基金資助額2045萬元，比2006年增加995萬元，增長95%。而同期福州市僅爭取國家創(chuàng)新基金項目19項，比2006年增長36%，獲國家創(chuàng)新基金資助額1035萬元，比2006增長116%，雖然進(jìn)步明顯，但與寧波市相比，無論從項目立項數(shù)量還是從獲得創(chuàng)新基金額度，寧波市都是福州市的近一倍，這與寧波市多年來重視發(fā)揮科技服務(wù)機構(gòu)的作用分不開的。因此，加強福州市創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)，培養(yǎng)一批熟悉國家創(chuàng)新基金申報程序和管理工作的專業(yè)隊伍，建立一種為科技型中小企業(yè)申報創(chuàng)新基金提供從申報材料組織到技術(shù)、管理、財務(wù)方面技術(shù)咨詢的全程專業(yè)技術(shù)服務(wù)的新型科技服務(wù)機制，對促進(jìn)我市科技型中小企業(yè)發(fā)展壯大，提高申報國家創(chuàng)新基金的工作成效，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

2 創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的作用和定位

2.1 創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)發(fā)揮的作用

創(chuàng)新基金項目申報自1999年科技部、財政部共同創(chuàng)立起，就嚴(yán)格按規(guī)范的申報程序運作，它相對國家其他科技計劃項目，申請材料準(zhǔn)備工作難度會大一些。福州市負(fù)責(zé)國家創(chuàng)新基金項目申報、監(jiān)理、驗收等管理工作的職能部門由于人員編制配備等客觀原因，在上述工作中難以統(tǒng)籌兼顧、面面俱到；同時，企業(yè)普遍反映對項目申報程序、要求等相關(guān)事宜了解不夠，項目材料難寫，企業(yè)財務(wù)報表編制質(zhì)量要求高，提出了申報材料的深度不好把握、對文件精神理解有偏差、對網(wǎng)上申報及附件錄入上傳等申報環(huán)節(jié)不熟悉等問題。因此，利用創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)聚集的專業(yè)人員優(yōu)勢，來協(xié)助科技型中小企業(yè)完成項目申報的各項工作是十分必要的。

創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的主要任務(wù)是為科技型中小企業(yè)提供科技導(dǎo)入、項目評估、專家咨詢等知識服務(wù)。在以往長期的科技服務(wù)中與不少中小企業(yè)建立了聯(lián)系，比較了解中小企業(yè)的情況；在科技查新、項目咨詢、可行性分析等業(yè)務(wù)中已經(jīng)積累了豐富的工作經(jīng)驗；另外，創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)還初步組建了一支穩(wěn)定、可靠的專家隊伍，能夠勝任各個技術(shù)領(lǐng)域的咨詢、調(diào)研任務(wù)。所以，在幫助中小企業(yè)完成項目申報前期準(zhǔn)備工作方面，創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)已經(jīng)具備一定條件和優(yōu)勢，不但能發(fā)揮科技服務(wù)機構(gòu)的優(yōu)勢，也會極大地提高創(chuàng)新基金項目申報和管理工作的效率和質(zhì)量。

2.2 創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的業(yè)務(wù)定位

2.2.1 規(guī)范項目申報材料，把握編撰技巧

科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目評審的唯一依據(jù)就是企業(yè)通過科技部科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金網(wǎng)絡(luò)上傳的申報材料，不進(jìn)行實地調(diào)研，也不約見項目當(dāng)事人，材料組織的完善與否，是影響項目立項的關(guān)鍵。項目可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌b，但包裝不是弄虛作假，而是通過詳細(xì)分析、評估本企業(yè)擁有的核心技術(shù)和生產(chǎn)市場方面的優(yōu)勢、劣勢、發(fā)展?jié)摿σ约柏攧?wù)狀況，把本企業(yè)的內(nèi)在價值以及科技創(chuàng)新方面的潛力充分挖掘出來。

申報材料的撰寫有一定的規(guī)律和技巧。一個項目有時既可以申請貸款貼息又可以申請無償資助，這時企業(yè)就要判斷申請哪一種資金支持方式。二者在資金數(shù)額上沒有多大差別，但相對來說，貼息容易獲得，因為貼息涉及到銀行貸款，能達(dá)到有效吸引金融機構(gòu)對科技型中小企業(yè)投資的目的，起到了創(chuàng)新基金的引導(dǎo)作用。

創(chuàng)新基金申報材料要求反映企業(yè)經(jīng)營管理、財務(wù)管理、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)銷售、產(chǎn)品質(zhì)量、資金流量、應(yīng)收應(yīng)付、債權(quán)債務(wù)、發(fā)展規(guī)劃等，因此申報創(chuàng)新基金不僅要了解一個項目，而且要了解企業(yè)運行的全過程，要證明企業(yè)負(fù)責(zé)人具有較強的創(chuàng)新意識、較高的市場開拓能力和經(jīng)營管理水平。而目前福州市有些中小企業(yè)特別是孵化器里的企業(yè)，第一次操作，不知從何說起，申報材料普遍存在過于簡單、技術(shù)創(chuàng)新點不突出、項目成熟性把握不好、項目投融資闡述不完善以及夸大企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績等問題。

創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)應(yīng)對當(dāng)年的科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金相關(guān)文件資料進(jìn)行全面的分析研究，掌握項目指南變化情況、重點支持領(lǐng)域及各領(lǐng)域申報的必備要求與限制條件等，指導(dǎo)企業(yè)準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)切入點，把握優(yōu)勢領(lǐng)域，結(jié)合企業(yè)自身特點組織申報；其次，還要指導(dǎo)企業(yè)從研發(fā)力量、技術(shù)依托和產(chǎn)品性能等方面考慮問題，選擇適合企業(yè)自身發(fā)展特點的項目進(jìn)行申報；此外，申報材料還要體現(xiàn)項目的技術(shù)先進(jìn)性、項目成熟性、市場可容性，以及企業(yè)經(jīng)營業(yè)績及債權(quán)債務(wù)等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、技術(shù)創(chuàng)新及激勵機制、營銷策略、人力資源情況等，材料應(yīng)充分展示企業(yè)資源優(yōu)勢與完成項目的技術(shù)可行性。

2.2.2 善于捕捉項目推薦申報

創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)應(yīng)善于利用自身與政府各級管理部門、高校、科研院所聯(lián)系密切的優(yōu)勢，從工業(yè)高科技計劃、農(nóng)業(yè)科技計劃、星火計劃、社會發(fā)展計劃、科技合作計劃以及科技成果推廣計劃中選擇優(yōu)秀項目；從國家“863”計劃、科技攻關(guān)計劃及專利成果中挖掘項目；還可以從企業(yè)委托查新項目、新產(chǎn)品開發(fā)計劃項目中尋找好項目，另外還可以從各行業(yè)技術(shù)中心創(chuàng)新項目中挖掘項目推薦上報。工作中，應(yīng)圍繞創(chuàng)新基金申報條件，在不違反相關(guān)限制規(guī)定的情況下，靈活應(yīng)用申報規(guī)范，最大限度地為企業(yè)創(chuàng)造申報條件，爭取盡量多的項目往國家推薦申報，遵循“以數(shù)量求質(zhì)量，以質(zhì)量促立項”的原則。

2.2.3 履行服務(wù)機構(gòu)職責(zé)，推進(jìn)項目實施

科技創(chuàng)新基金要求具有創(chuàng)新基金工作職能的服務(wù)機構(gòu)協(xié)助科技管理部門（項目組織單位）做好項目的征集、篩選和認(rèn)證工作，并接受推薦單位、項目組織單位委托，協(xié)助項目監(jiān)理、驗收工作。

創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)要組織專家對創(chuàng)新基金項目的實施進(jìn)行跟蹤管理，促進(jìn)地方、企業(yè)、專家、科技管理部門職能的實現(xiàn)，積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決項目實施過程中出現(xiàn)的問題，把項目申報、實施、監(jiān)理、驗收工作逐步落到實處。

創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)還要嚴(yán)格監(jiān)督企業(yè)匹配資金到位情況，包括創(chuàng)新基金支持是否按計劃到位，省科技廳及地方科技管理部門匹配資金、金融機構(gòu)貸款、企業(yè)自籌及其他資金是否落實。

2.3 提升創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)服務(wù)水平的對策

創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)對于中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要性已為理論和實踐所證明?？梢哉f，創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)正是基于中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的迫切需求而產(chǎn)生的。為切實提高福州市創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)對中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目申報的服務(wù)能力，需要從政策法規(guī)、經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)拓展、人才培養(yǎng)等方面多做努力。創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)可以借中小企業(yè)創(chuàng)新基金申報這個平臺，充分展示自己在產(chǎn)學(xué)研合作、與政府職能部門聯(lián)系密切及熟悉創(chuàng)新基金項目申報程序與運作等方面的優(yōu)勢，開展特色服務(wù)，推動科技服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)，拓展科技服務(wù)機構(gòu)需求空間。可以采?。?/p>

（1）由政府科技部門牽頭聯(lián)合縣（市）區(qū)政府及地方科技服務(wù)機構(gòu)共同實施中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)網(wǎng)絡(luò)計劃。創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)發(fā)展最直接的動力是地方中小企業(yè)的服務(wù)需求，創(chuàng)新服務(wù)只有植根于地方，并在此基礎(chǔ)上形成區(qū)域性的網(wǎng)絡(luò)，才能卓有成效地為廣大中小企業(yè)提供服務(wù)。

（2）加大科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金的培訓(xùn)宣傳工作力度，大力宣傳創(chuàng)新基金的戰(zhàn)略意義、現(xiàn)實意義和重要作用，可采用編輯宣傳材料或制作多媒體，召開工作會議，舉辦培訓(xùn)班、座談會、技術(shù)講座，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、報刊進(jìn)行宣傳等方法，使更多企業(yè)真正了解創(chuàng)新基金的作用意義、性質(zhì)特點、申報要求、申報程序；對參加評審的專家進(jìn)行宣傳，使他們在了解國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金的申報及評審要求的基礎(chǔ)上，對自己手中的項目進(jìn)行評估，考慮是否提出申報請求。

（3）在政府推行中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的過程中，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會如生產(chǎn)力中心協(xié)會、各行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等社團(tuán)組織的作用，通過行業(yè)協(xié)會等組織溝通雙方，由行業(yè)協(xié)會或行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等確定對整個行業(yè)有用的共性技術(shù)，然后再經(jīng)由大學(xué)或研究機構(gòu)進(jìn)行研發(fā)；或建立產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，吸收專業(yè)行業(yè)協(xié)會、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心參加，通過他們與企業(yè)界以及與大學(xué)和研究機構(gòu)的密切關(guān)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的有效開展。

（4）充分利用現(xiàn)代科技信息網(wǎng)絡(luò)資源，依托海峽信息網(wǎng)、福州科技信息網(wǎng)、福州農(nóng)業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)等已有設(shè)施，建立科技項目、專家數(shù)據(jù)庫，建設(shè)全市科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)信息共享，不斷完善創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)功能。

（5）加強隊伍建設(shè)，提升創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和水平。可以通過向社會公開招聘方式，選拔創(chuàng)新和服務(wù)意識強、富有敬業(yè)精神的優(yōu)秀人才從事科技服務(wù)工作。科技服務(wù)機構(gòu)人員應(yīng)注重自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，關(guān)注并了解國家創(chuàng)新基金工作動態(tài)及變化特點，熟練掌握創(chuàng)新基金網(wǎng)絡(luò)工作系統(tǒng)及相關(guān)操作規(guī)程，提高服務(wù)能力，對當(dāng)年國家創(chuàng)新基金項目申報指南的重點支持領(lǐng)域及各領(lǐng)域申報限制條件應(yīng)熟記于心。只有這樣，才能對企業(yè)的各種咨詢提供及時的指導(dǎo)幫助。

以市場為導(dǎo)向加強服務(wù)能力建設(shè)是創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)發(fā)展的永恒主題，創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)首先是一個市場主體，是市場競爭的一份子，為了自身的生存和發(fā)展，必須敢于面向市場。因此，如何認(rèn)真研究市場，深入了解市場，把握市場脈搏，找準(zhǔn)市場定位，是廣大創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)普遍面臨的課題。科技服務(wù)作為一個新興的產(chǎn)業(yè)還在發(fā)展過程中，各種資源需要我們?nèi)ネ诰?，服?wù)領(lǐng)域需要我們?nèi)ラ_拓，生存和發(fā)展的空間需要我們通過開展特色服務(wù)、精品服務(wù)、有效服務(wù)去占領(lǐng)。沒有特色就沒有生命，沒有特色就沒有發(fā)展。創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)的市場需求，結(jié)合自身實際，不斷鞏固主導(dǎo)業(yè)務(wù)，拓展新興業(yè)務(wù)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

篇（10）

（2）對促進(jìn)腦細(xì)胞發(fā)育和增強記憶力有良好的作用?？墒勾竽X思維敏捷，是神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)多巴胺的前驅(qū)物質(zhì)，在高層次的神經(jīng)傳導(dǎo)、刺激及改變大腦活動方面具有重要作用。

（3）有助于改善生理能力，使精神亢奮，有助于控制精神抑郁及焦躁癥?？商岣呙庖呦到y(tǒng)功能，預(yù)防腎結(jié)石，有助于緩解低血糖。

（4）可促進(jìn)生長發(fā)育，組織修復(fù)及產(chǎn)生抗體、激素和酶。每天適量吃還可以促進(jìn)兒童青少年生長發(fā)育，可以作為兒童青少年的健康零食。

（5）能使人注意力高度集中，提高生育能力。具有顯著的抗氧化功能，可以防治腫瘤類，降低血小板聚集，防止動脈粥樣硬化。并可以降低血液中總膽固醇和有害膽固醇含量，有效預(yù)防心血管疾病。

（6）可改善記憶力及提高思維敏捷度，降低饑餓感，清除抑郁情緒。黑皮花生對人的身體都有一個好的保健，調(diào)節(jié)生理作用。黑色素可以有效地促進(jìn)身體血液循環(huán)，防止可見光和紫外線的輻射。