序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇高一新生自我介紹范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

高一學(xué)生，大多是14-15歲的花季少年，根據(jù)經(jīng)驗，這個年齡段的人最富于浪漫與好奇，最富于憧憬與想象。在課任教師還沒有進入教室之前，他們往往根據(jù)自己的期望在腦海里勾畫著某門學(xué)科教師的輪廓與外貌特征，也就是說，他們在用自己提前劃好的標(biāo)準(zhǔn)衡量著即將踏入他們的教室與即將踏入他們生活的教師形象。所以課任教師在第一節(jié)前適當(dāng)?shù)淖⒅匾幌伦约旱耐庠谛蜗箫@得很有必要。整潔的穿戴，得體的衣著會給學(xué)生的第一視覺留下美好的印象，讓學(xué)生產(chǎn)生一種親和，敬佩和友善的感覺，為今后教學(xué)工作的順利開展設(shè)下伏筆。

第二，初步的介紹。

初步介紹的內(nèi)容應(yīng)包括歡迎大家升入高中、高中階段的課本的結(jié)構(gòu)、每個單元上課的步驟、自我介紹等。初步介紹的形式應(yīng)該盡量簡潔明了，言簡意賅，幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)范。

作為一名英語教師，用英文自我介紹是必然的，但是千萬不能像白開水一樣索然無味，有聯(lián)系有根據(jù)的自我介紹讓學(xué)生們不僅認識記住了這位教師，更重要的是讓學(xué)生學(xué)到了一定的知識。My name Wu Jing, W =win, U=understand, J=joy, I=intelligent, N=natural-born, G=graceful.這樣學(xué)到的不僅是知識，更重要的是一種思維模式。后來筆者的這種自我介紹影響了很多學(xué)生的思維。在接下來的學(xué)習(xí)中，有些學(xué)生參加了英文演講、朗誦、口語比賽等，而這些英文類的比賽，在預(yù)賽時都要求流利的英語做自我介紹，學(xué)生套用我的方法，給評委留下深刻的印象。對于一名年輕教師而言，自我介紹不能言過其實，但也不能太過謙虛，否則新生們會降低對年輕教師的認可度，甚至?xí)苯佑绊懸院蟮慕虒W(xué)。

第三，介紹學(xué)英語的重要性。

這一部應(yīng)主要圍繞以下幾個方面加以說明：英語是國際通用語言之一，使用范圍最廣。在國際政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、貿(mào)易、交通運輸?shù)阮I(lǐng)域，英語是互相交流的工具、相互溝通的橋梁和紐帶，現(xiàn)實生活離不開英語。此外，隨著人類步人信息時代、數(shù)字時代，世界距離大大縮短，生活在這個“地球村”上，與外國的接觸，日益頻繁，懂外語也就顯得更為重要。將來我們晉級、評職、獲學(xué)位、考研究生等，英語過關(guān)也是一個必備的條件。在高考中，英語分值占很大的比例，英語成績的好壞，直接影響著自己三年后高考的成敗。通過這樣的介紹，引起學(xué)生對英語以及英語老師的重視。

第四，簡單介紹學(xué)英語的基本方法：

要想學(xué)好英語，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1.認真聽講，做好課堂筆記，做到多管齊下，即眼看、耳聽、腦想、口說、手寫，從而提高課堂效率。

2.勤學(xué)好問，學(xué)英語要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問、勤歸納比較。特別是要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并通過問同學(xué)、問老師等來解決問題，從而逐步提高自己的英語水平。

3.積極大膽，對于我們來說，英語是一門外語，初學(xué)時出錯或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象，因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話。

4.勤練習(xí)多用，熟能生巧。學(xué)好英語不是輕而易舉就能達到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦中求樂，苦練多用，方可熟能生巧。

5.持之以恒。要想學(xué)好英語，單靠一時的激情和沖動、只圖一時新鮮是不行的。它是一項長期工程。只有持之以恒，才會學(xué)有所成。否則，只能半途而廢。

第五，提出你對學(xué)生的要求：

1. 一支筆：準(zhǔn)備好一支紅筆，記筆記時用。

2. 兩勤：上課勤做筆記，課后勤問問題。

篇（2）

同學(xué)們，你們好。首先，向你們表示祝賀，你們經(jīng)過三年初中刻苦的學(xué)習(xí)，進入了夷陵中學(xué)，這是宜昌最好的高中，沒有之一，就是最好的。再次向你們表示祝賀。

我姓鄭，大家以后叫我鄭老師.我教生物，以后的日子里，我們將一起體驗生物奇妙而多彩的世界。各種生物大分子，以細胞為基本單位，以碳鏈為骨架，演繹著或簡約、或繁復(fù)的生命之歌。

輻射開去，世間萬物，生生不息，發(fā)生、發(fā)展、以及消亡，都是生物的規(guī)律，都是我們學(xué)習(xí)、研究的對象。我們要在生物的學(xué)習(xí)中，認識它們，并應(yīng)用這些規(guī)律。生物的學(xué)習(xí)，很多地方是對生命的感悟和理解，而對待生命而言，我們應(yīng)該愛護生命、珍惜生命。在有生之年，讓生命閃耀熠熠的光輝。

生物的學(xué)習(xí)，要有科學(xué)的方法：

一、興趣是最好的老師

在這里，你會走進組成人體的最小單元——細胞，從微觀中看生命的真諦;在這里，你也會放眼地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈，從宏觀上領(lǐng)略生命的壯麗。學(xué)習(xí)生物的動力來源于我們自身對生命的探索，對大自然的熱愛與親近。因此，培養(yǎng)自己對生物學(xué)習(xí)的興趣，對學(xué)好生物學(xué)科，提高成績有很大的幫助。

二、樹立信心

大家都是夷陵中學(xué)的學(xué)子，是從中考中一路披荊斬棘沖過來的猛將好漢與巾幗須眉，對于高中課程的學(xué)習(xí)，都要充滿信心。也許你會發(fā)現(xiàn)初中的一些學(xué)習(xí)方法在現(xiàn)在不再那么有效了，也許你會感覺初中輕松過關(guān)，高中卻有些累人，有些吃力了。這個時候，要拿出努力拼搏的干勁兒，相信即使再大的困難，都能夠解決。對待生活中的任何阻礙，都要有初生牛犢不怕虎的精神，有困難?不要緊!我們一起克服它!我希望同學(xué)們用你們青春而活躍的心，拿出你們的激情，斗志昂揚的投入到高中的新生活當(dāng)中!

三、走出兩個誤區(qū)：寄希望于背誦和完全拋棄背誦

初中生物知識較為基礎(chǔ)，若知識為了考試背誦一下也許能夠應(yīng)付過去，但是高中生物的學(xué)習(xí)方法與初中學(xué)習(xí)方法大有不同，高中生物更多的是需要理解，在理解的基礎(chǔ)上去記憶，甚至能夠運用。因此，綜合這兩點，讓理解與背誦相輔相成，才是學(xué)好生物的關(guān)鍵

四、課堂時間永遠是最寶貴的

這一點非常重要，我希望同學(xué)們記?。骸罢n堂事件永遠是最寶貴的”!俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功，由此可見，在40分鐘的課堂教學(xué)中，教師必定是精心準(zhǔn)備了一天甚至是更久的。這么久的精心準(zhǔn)備在40分鐘內(nèi)完全展現(xiàn)，作為學(xué)生的你們一定會有所收獲。大家都會有這樣的感受，如果平時學(xué)不好，那么無論復(fù)習(xí)多少遍，效果依然會不理想，相反，如果平時學(xué)好了，即使有些知識點遺忘了，只要一復(fù)習(xí)，很容易就會撿起來了。所以平時應(yīng)該把新課學(xué)扎實，利用好課堂每一分鐘。上課不聽講做別的事情是課堂大忌，要做到課堂上思維活躍，課后深鉆細研，不論老師講的這個知識點你有沒有預(yù)習(xí)，聽老師講解一定會有收獲，而錯過了課堂事件，損失最大的只能是你自己。

最后，我想談我的幾點要求。在我的生物課堂上，我對大家提出兩點要求：

1、課前要預(yù)習(xí)。

每次新課前我會布置預(yù)習(xí)任務(wù)。而預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)一定要落實到位。

2、準(zhǔn)備一個生物筆記本。

上課一些重要的補充知識我會要求你們記錄到筆記本上。并且我會不定期的抽查大家的筆記。筆記本不僅僅在復(fù)習(xí)的時候有用，不僅僅在高考的時候有用，多年之后當(dāng)你看到滿滿的筆記記錄的是高中三年奮斗的歷程，記錄的是你為了夢想而耕耘的過程，會對這個自己充滿了感動!也具有很好的紀(jì)念價值

篇（3）

高中生寫自我介紹作文1我，圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構(gòu)成了一個豐富多彩的我。

我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，因此，同學(xué)們總喜歡叫我小__;但是，我的內(nèi)心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來告訴你們我的故事吧!

我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應(yīng)該很美麗吧，我在想，我長大后就要在俄羅斯去度假，度一個美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長大后當(dāng)一個經(jīng)理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來就介紹介紹我的愛好吧!

我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運動。

我又是一個多面性的人，在朋友面前我愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學(xué)面前我愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前我愛賣乖，愛委屈，在家長面前我愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發(fā)呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的.臉龐，在只有我一人的時候，我看起來像一個一無所有的人，其實真正的我，只會在沒有人的時候出現(xiàn)，我會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會因為一件小小的事就哭，我也愛憂郁，典型的憂郁女生。

怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎?

高中生寫自我介紹作文2尊敬的老師，同學(xué)們，你們好。我叫__，我是一個剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)__中學(xué)，今年的九月來到__一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因為在平時的學(xué)習(xí)中，我喜歡動腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計算能力上非常的好。對于文史類的讀物，我也有獨特的見解。我平時比較喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。

我平時還喜歡唱歌，如果你也有音樂細胞，咱們交個朋友吧!剛進入高中，這個環(huán)境對于我來說是陌生的，但我不怕。因為我們總會到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會會以后，還會進入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會做貢獻，從進步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識回報社會，做個為社會有用的人才!這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，次來為社會更好的貢獻。如果以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝!

高中生寫自我介紹作文3大家好,高中將要和大家一起學(xué)習(xí).我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會喜歡跟我交朋友的。

我叫呂輕侯,我是個17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因為我的心還是很弱小的,沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西,呵呵。

要向大家做開學(xué)自我介紹,其實我也很為難.因為我自己都不是很了解自己.在別人嚴(yán)重我可能永遠是快樂的,樂觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.

人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)和目標(biāo)的時候,我們以后將要成為一個怎樣的人,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

高中生寫自我介紹作文4我是一個熱愛生活，積極向上，開朗樂觀，做事認真的女孩。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，再加上加倍的努力，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問題，向同學(xué)請教，向老師咨詢。我會不斷改進學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。

我非常喜歡音樂，在學(xué)校積極參加合唱隊，在合唱隊里，我們相互配合，并為學(xué)校去參加比賽，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得了榮譽。并且我也很善于彈古箏，也曾獲得全國性獎項。通過參與學(xué)校合唱隊，我深深地體會到做任何事兒，不僅需要熱情，更需要認真負責(zé)的精神和與他人合作的精神。而對于個人比賽，就是一定要認真對待，更重要的是要多加練習(xí)，這樣才不會生疏。

高中生寫自我介紹作文5身高一米六，體型偏瘦，長相過于成熟不茍言笑，沒有幽默感，笑話講的亂七八糟。從我同桌嘴里說出來的我，總覺得和我感覺到的不太一樣。

篇（4）

初中階段英語教學(xué)要求學(xué)生掌握1500-1600個單詞和200-300個習(xí)慣用語或固定搭配，了解常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和基本的語法知識。而升入高中后，高中教材內(nèi)容豐富，知識容量大，并在初中的基礎(chǔ)上注入了大量的語法點、知識點，使句子結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜。大部分從初三步入高一的學(xué)生往往感覺很不適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)，因而影響學(xué)習(xí)興趣和效果，尤其是考試成績一落千丈，時間一長，很多學(xué)生就失去了英語學(xué)習(xí)的積極性，因此就出現(xiàn)了二次“兩極分化”，最終放棄英語學(xué)習(xí)。

一、整合并集中記憶詞匯

高一英語新教材一個顯著的特點是單詞密度較大，重現(xiàn)率較低。高一上學(xué)期學(xué)生用書包括兩個模塊，每個模塊介紹的課程標(biāo)準(zhǔn)單詞約為170多個，固定搭配和習(xí)慣用語約為40條，實際上教材的詞匯還增加了一些。為了解決詞匯量大所帶來的困難，在教學(xué)中要教會學(xué)生科學(xué)的記憶方法，培養(yǎng)學(xué)生按拼讀規(guī)則拼讀單詞，結(jié)合構(gòu)詞法知識來判斷和記憶單詞，最后通過練習(xí)來掌握和鞏固詞的用法。以模塊二的第二單元為例，單元詞匯教學(xué)從如下幾步進行：

1.指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，獨立拼讀單詞，初步掌握詞的結(jié)構(gòu)。

2.聽磁帶，模仿、糾正發(fā)音。

3.利用構(gòu)詞法知識，進行詞匯拓展。如：

slave slavery （n.） 奴隸制；奴隸

advertise advertisement （n.） 廣告

fool foolish （adj.） foolishly （adv.）

4.用簡易的英語解釋生詞的意思。對于重點單詞，要求學(xué)生查詞典，以便準(zhǔn)確地理解詞義。

5.做填空練習(xí)，設(shè)定一定的情境，讓學(xué)生在使用中掌握這些新的詞匯。詞匯教學(xué)還應(yīng)做到精泛并舉，既要教給學(xué)生一定數(shù)量的詞語，并掌握其用法；還要通過大量閱讀讓學(xué)生接觸大量的詞語以增強語感；更要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)詞語的能力，使其能利用上下文或借助構(gòu)詞法知識推測詞義，開放式地擴大詞匯量。

二、掌握基本句型

在初中英語教學(xué)中，對于句子結(jié)構(gòu)的分析較淺。進入高中后，通過學(xué)生交上了的自我介紹，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都不能認清句子結(jié)構(gòu)，寫出很多中式英語（Chinglish）。

詞性的錯用，語序混亂，句子成分的缺失是學(xué)生缺乏分析句子能力的一種表現(xiàn)。所以高一階段必須注重對學(xué)生進行句群的操練和句子結(jié)構(gòu)的把握，為將來的快速閱讀與寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

英語中簡單句的幾個基本句型：1.主語+謂語；2.主語+謂語+賓語；3.主語+謂語+表語；4.主語+謂語+雙賓語；5.主語+謂語+賓語補足語；6.There be結(jié)構(gòu)；7.由What或How引導(dǎo)的感嘆句；8.祈使句等是學(xué)好英語的關(guān)鍵，也是學(xué)會英語思維的第一步，真正掌握這幾個句型，在以后的學(xué)習(xí)中有一通百通的效果。所以，我們通過多種形式操練基本句型，比如連詞成句，讓學(xué)生熟悉主謂賓的基本結(jié)構(gòu)；規(guī)定句型進行漢譯英練習(xí)，夯實基本功；擴句練習(xí)，培養(yǎng)英語思維。在教學(xué)中，遇到重點的詞、詞組、句式，讓學(xué)生反復(fù)操練。

三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。教育家波利亞認為：“學(xué)習(xí)任何知識的途徑，都是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深刻，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！闭n前預(yù)習(xí)不但有助于掃除新課中的知識障礙，有助于提高聽課的針對性，減少課堂教學(xué)的盲目性，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)贏得了時間，從而提高了課堂學(xué)習(xí)效率；而且課前預(yù)習(xí)有助于提高學(xué)生的自學(xué)能力，它是學(xué)生獨立獲取知識、獨立解決問題的實踐過程。初中生對預(yù)習(xí)并不陌生但往往不能落到實處，到了高中，隨著詞匯量增大，課文篇幅加長，難度加大，如果沒有搞好預(yù)習(xí)就適應(yīng)不了課堂的教學(xué)進程。所以，高中英語教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)不能只是泛泛而提，而要把它當(dāng)作英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，對其進行精心指導(dǎo)，使其達到預(yù)期目的。通常在課文教學(xué)前，可以要求學(xué)生通過音標(biāo)、字典自我解決生詞問題；列出重要短語、有用句型；摘抄課文中優(yōu)美的句子；提出遇到的問題和難點，從而提高聽課的針對性和有效性。課堂是獲取知識的主要陣地，一定要向45分鐘要質(zhì)量。這就要求學(xué)生要保持良好的心境，五官并用即養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦多種感官參與學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣；同時要學(xué)會做簡潔的筆記，以備復(fù)習(xí)使用；對于英語這門學(xué)科，積極投身語言交流也至關(guān)重要，這樣才能積極開動大腦，通過運用熟練所學(xué)語言。

以上，是本人結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗談了關(guān)于高一新生如何盡快適應(yīng)高中英語的想法，在具體的操作中，當(dāng)然還有很多細節(jié)方面的東西需要我們教師在這一階段注意的。比如考慮到新生一開始的聽力較差，教師在課上應(yīng)逐步加大英文的使用，讓學(xué)生有一個適應(yīng)的過程r結(jié)合實例，采取與初中對比的方法，給學(xué)生講清高中英語內(nèi)容體系特點和課堂教學(xué)特點，讓學(xué)生認識到初中英語與高中英語教學(xué)內(nèi)容、方法及難度差別；針對自己學(xué)生的水平，對高一教材內(nèi)容進行刪減，使備課和講課更符合學(xué)生實際，更具有針對性。只要我們認真對待，肯定能讓學(xué)生順利地從初中過渡到高中。

篇（5）

團體一般由8～10名具有相似困惑問題、有共同解決目標(biāo)的成員組成。團體心理輔導(dǎo)是通過觀察、體驗、分享來認識自我、探討自我、接納自我；通過參與各種發(fā)展身心的練習(xí)活動，學(xué)習(xí)社會技巧和嘗試各種行為方式，從而掃除個人成長和發(fā)展中遇到的障礙，促進個體成長、適應(yīng)和發(fā)展的助人過程。

團體心理輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)最大的區(qū)別在于求詢者對自己的問題的認識及解決是在團體中通過成員之間的交流、相互作用，相互影響來實現(xiàn)的，這就使團體心理輔導(dǎo)具有獨特的優(yōu)勢，首先，一個輔導(dǎo)老師可以同時指導(dǎo)多個求詢者，團體輔導(dǎo)比個別輔導(dǎo)更經(jīng)濟。其次，團體中的同伴感、歸屬感的形成對成員認識自己、改變和完善自己、學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的態(tài)度和技巧提供強有力的支持。青少年屬于人際關(guān)系的敏感期和發(fā)展的關(guān)鍵期，因此團體心理輔導(dǎo)被譽為最適合青少年的輔導(dǎo)方式。最后，團體是一個溫暖的環(huán)境同時又是一個現(xiàn)實的縮影，成員能自然、坦誠地開放自己，許多人真正的問題才會暴露出來。當(dāng)成員有機會發(fā)現(xiàn)和識別自己不適應(yīng)的行為，才會善用小團體進行各種有意義的學(xué)習(xí)和活動，在小團體中能夠有所改變，這種改變會延伸到團體之外的現(xiàn)實生活中。

對于成長中的青少年，他們處在相似的身心發(fā)展階段，有共同要面對的發(fā)展課題和成長困擾，成長中的青少年，更關(guān)注同伴對自己的評價，更容易接受來自同齡人的反饋和建議，而團體心理輔導(dǎo)可以為他們創(chuàng)造一個安全的同伴交流的氛圍，提供探索自己、相互模仿、彼此支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，在類似真實的社會生活情境中去體驗去實踐。因此。團體心理輔導(dǎo)對促進青少年的心理成長而言是一種非常必要的手段。

二、確定團體心理輔導(dǎo)主題為“高一新生學(xué)校生活適應(yīng)”的團體輔導(dǎo)研究與實踐

我校是省級重點中學(xué)，每年都有許多來自全省各地的優(yōu)秀初中畢業(yè)生進入我校開始高中階段的學(xué)習(xí)。他們對新生活充滿著激情和自信，但高中生活向他們提出了更高的要求，不論在學(xué)習(xí)能力還是在人際交往方面，不論獨立能力還是協(xié)調(diào)能力方面都要求他們有更多的自主性。對于備受關(guān)懷，有著較強依賴性的高一新生來說，無疑是一道難關(guān)。其中初中的佼佼者，在令人羨慕的贊揚聲中，開始了重點高中的生活。兩個月過去了，期中考試是對他們學(xué)習(xí)效果的一次檢驗，有些學(xué)生的考試成績第一次出現(xiàn)了紅燈，嘗到了一個“困難”學(xué)生的滋味，他們無法接受，不知如何面對老師、父母和同學(xué)，自憐、自卑、甚至恐懼。經(jīng)過努力考上了重點中學(xué)，一方面他們都有較高的自我期望。另一方面父母、親朋好友及教師對他們也充滿希望。當(dāng)他們學(xué)習(xí)成績沒有達到預(yù)定目標(biāo)時，會產(chǎn)生自責(zé)并承受外部壓力。住校生則由于寄宿在學(xué)校，他們基本的生活規(guī)律是寢室――教室――食堂三點一線。比起普通學(xué)校的學(xué)生他們接觸社會、接觸父母的時間要少，生活比較單調(diào)。每天接觸最多的是同學(xué)，如何處理好與同學(xué)的關(guān)系，成為他們?nèi)穗H交往中的一項重要內(nèi)容。在長期的工作經(jīng)驗中，我們發(fā)現(xiàn)高一階段是青少年成長過程中重要的心理轉(zhuǎn)折期，身心發(fā)展的不平衡使許多學(xué)生不能有效應(yīng)對環(huán)境中的變化，個別咨詢中還發(fā)現(xiàn)，高二、高三階段的問題很多都因高一階段的問題積累而造成的。

總體上來講，高一新生自己有較明確的生活目標(biāo)，所以學(xué)習(xí)比較自覺、努力，自我意識較強，但主動與他人交往、合作的能力欠缺一些，由于他們的自我意識還不夠成熟，所以有時可能會發(fā)展到徒慕虛名和自我封閉的程度：他們最關(guān)注的是學(xué)習(xí)成績，一旦學(xué)習(xí)不適或?qū)W習(xí)成績不理想，會引起極大的煩惱和失落，產(chǎn)生自卑感。如何早日適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，如何在新環(huán)境中繼續(xù)保持和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。如何實現(xiàn)自己理想目標(biāo)，許多學(xué)生出現(xiàn)困惑，有的學(xué)生自信心動搖，有的學(xué)生自我懷疑、甚至自我否定。怎樣盡快適應(yīng)高中生活、順利完成初高中的角色轉(zhuǎn)變，怎樣對高一新生中有不適應(yīng)問題的這個群體實施特別幫助?高一新生團體心理輔導(dǎo)便是解決這些問題的有效途徑。

三、本次團體心理輔導(dǎo)的具體過程

第一階段：團體形成

宣傳動員。通過講座介紹團體心理輔導(dǎo)的活動形式：發(fā)放宣傳頁，讓全體高一師生了解心理咨詢中心將要進行的團體心理輔導(dǎo)的主題、時間安排以及活動進程。②招募團體成員。通過宣傳了解到信息而自愿報名者。班主任老師通過入學(xué)兩個月的觀察、交談等發(fā)現(xiàn)適應(yīng)困難的學(xué)生，轉(zhuǎn)介到咨詢中心來的。③篩選成員。依據(jù)報名表中自述的不適應(yīng)情況確定面談對象。進行心理測試。篩選確定成員并與成員父母簽訂參加團體的意見書。④簽訂團體“誓約”：保守秘密，真誠坦率。

第二階段：內(nèi)容設(shè)計

學(xué)生適應(yīng)不良有外在因素和內(nèi)在因素，外在因素如家庭因素、學(xué)校因素、社會因素。但是學(xué)校生活的適應(yīng)是學(xué)生作為主體與外在客體之間的適應(yīng)過程，學(xué)生自身因素在適應(yīng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。找出適應(yīng)不良的個體因素如個性、心理發(fā)展水平等并有針對性地去改變，是解決當(dāng)前、乃至將來適應(yīng)問題的根本，也是提高學(xué)生心理適應(yīng)的關(guān)鍵。心理學(xué)理論認為，認知療法理論是基于人的認知過程影響其情緒和行為的理論假設(shè)。它強調(diào)人的非適應(yīng)性常常是受不正確的扭曲的認知影響而產(chǎn)生的。協(xié)助學(xué)生合理的認知、評價自我以及他人和周圍的環(huán)境，使學(xué)生在情緒的自我管理、人際溝通等方面得到全新的體驗和感受，從而能有效處理學(xué)校生活中的困擾和問題。本次團體心理輔導(dǎo)把重點放在解決學(xué)生不適應(yīng)的內(nèi)在因素方面。

第三階段：過程實施

篇（6）

電視臺表彰會學(xué)生代表的發(fā)言稿尊敬的孫校長以及各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長以及親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是來自201x級13班的鐘x。很榮幸能夠來到這里，來到八中最漂亮的煥然一新的學(xué)術(shù)廳。

學(xué)生集會講話稿:復(fù)習(xí)備考從七“心”開始學(xué)生集會講話稿-復(fù)習(xí)備考從七“心”開始復(fù)習(xí)備考從七“心”開始今天是x年x月x日，距龍xx整整一個月，距本學(xué)期期末考試只有兩周左右時間。學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的根本任務(wù)，學(xué)業(yè)成績的好壞將直接影響到自己的競爭力和過春節(jié)的心情。

小學(xué)生自信的演講稿范文敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!今天我演講的題目是《自信，讓你成功》。誰一生下來便會走路、會寫字?成功靠自信，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：我不行。因為成功不會等待停滯不前的人。

我與中國夢大學(xué)生演講稿現(xiàn)在，作為一個大學(xué)生，我慶幸自己有一個中國夢，有一個可以為之奮斗理想。我現(xiàn)在需要做的就是為我的中國夢充電，踏實學(xué)習(xí)知識，做到全面發(fā)展，發(fā)展好人際關(guān)系，多多宣傳我過的國情、當(dāng)前任務(wù)、國內(nèi)外大事等，幫助更多的同學(xué)們樹立為社會

學(xué)生發(fā)言稿范文參考我的成績在班里還不錯，與上學(xué)期相比有了很大的進步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細地回顧了這段時間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學(xué)帶來幫助，同時也更希望大家對我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意

城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手聯(lián)誼活動儀式上的上講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊員們：大家上午好！今天我們xx學(xué)院附小的部分師生來到xx完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動，作為附小的校長，本次活動的親歷者，我非常的高興和激動。

中考百日誓師大會學(xué)生發(fā)言稿承載立人夢想 收獲中考輝煌尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！驀然回首，我們懷著美好憧憬，伴著殷殷期望，執(zhí)著地徜徉在知識的殿堂；放眼今朝，我們信心滿懷，斗志昂揚，毅然奮戰(zhàn)百天后的考場。

競爭市區(qū)級三好學(xué)生演講尊敬的各位評委老師們，大家中午好！請允許我先做自我介紹。我是來自六年二班的 。今天我非常激動，能夠參加我?！笆袇^(qū)級三好學(xué)生”的競選，我知道這是老師和同學(xué)們對我的信任，是您們給了我展現(xiàn)自我的機會。

學(xué)生家長演講稿(4篇)本文目錄2018學(xué)生家長演講稿家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表演講稿家長會優(yōu)秀學(xué)生家長經(jīng)驗交流演講稿學(xué)生家長會參考演講稿尊敬的各位家長：大家好!感謝各位在百忙之能中抽出時間來參加今天這個會議。

職業(yè)素養(yǎng)體驗表彰會學(xué)生發(fā)言稿各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是精細102班的何xx，在這里我代表我們?nèi)w在xx通訊公司實習(xí)的同學(xué)向大家分享這四個月實習(xí)的心得體會?！澳茫∥沂侵袊苿拥目头?，工號是2366，請問是1390x5798的機主嗎？有一項優(yōu)惠活動要通知您！

大學(xué)新生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章。 回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。

學(xué)生演講稿：我與禮儀有個約會各位老師，各位同學(xué)大家好：今天，我演講的題目是《我與禮儀有個約會》。曾經(jīng)有人說過：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。

大學(xué)學(xué)生會換屆演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好!很榮幸能登上這個神圣的講臺，表達自己由來已久的愿望。我是高一(16)班的林璐?，F(xiàn)在，我莊嚴(yán)地宣布：我競選的目標(biāo)是學(xué)生會團委會副書記。

學(xué)生會組織部演講稿范文3篇本文目錄學(xué)生會組織部演講稿范文學(xué)生會組織部部長競選演講稿學(xué)生會組織部副部競選演講稿尊敬的各位老師、同學(xué)：你們好，我是來自XX級市場營銷專業(yè)一班的xx，此時此刻站在這個講臺上，內(nèi)心有太多的感觸。

初中生學(xué)生會競選演講稿范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：你們好!我叫劉烜妤，我來自初一(2)班，我曾獲過華杯賽一等獎，英語口語大賽優(yōu)秀獎以及作文大賽三等獎等。我曾多次擔(dān)任各科課代表，現(xiàn)擔(dān)任班里的數(shù)學(xué)課代表。

學(xué)生工作總結(jié)大會講話稿同學(xué)們：大家好！拼搏奮進促發(fā)展，精雕細琢育人才！全院師生捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，昂首闊步邁向XX年。在此，我謹(jǐn)代表院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作的學(xué)生干部們表示熱烈的祝賀！

高考動員大會學(xué)生代表的發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)：你們好!時間真是一種奇妙的東西。它時而如驕陽透過蒼中芭蕉的光影斑駁，綿長不息;時而又如春風(fēng)拂過仁英河的層層漣漪，泛起遐想;時而如西風(fēng)凋殘了豬圈的絲絲氣味;時而又如冬日暖陽粲然射出的餐廳美味。

中學(xué)生演講稿：我心中的明燈1840年，英帝國主義用大炮敲開了中國閉關(guān)自守的大門。從此，中國960萬平方公里的土地上變得不再安寧，1856年第二次、1894年中日、19xx年八國聯(lián)軍入侵中國、1931年沈陽日本大規(guī)模侵略中國。

小學(xué)生一分鐘演講稿范文郭敬明依稀說過這么一句話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 ?？吹竭@句話的時候，讓我一驚，我們，隨著年齡的增長是否已經(jīng)忘記了自己?第一次接觸《小王子》這本書的時候，我還是一位三年級

教師在九年級學(xué)生大會上的發(fā)言同學(xué)們，現(xiàn)在我在這里發(fā)言是懷著忐忑的心情。因為在這么多德高望重的同事老師面前，在堅強獨立有個性的你們面前，我不知道我該以什么樣的身份來進行發(fā)言。后來我想，就以一個剛畢業(yè)不久的90后的小姐姐身份吧，如果你們愿意的話。

初中生班長競選演講稿模板首先，在上小學(xué)時，我就當(dāng)過班長，可以說，如何當(dāng)好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部演講稿4篇本文目錄學(xué)生會學(xué)習(xí)部演講稿初中學(xué)生會學(xué)習(xí)部長的學(xué)習(xí)演講稿競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部演講稿競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長演講稿各位評委.各位老師。各位同學(xué),大家好啊.我是來自高一(8)班的 冷破天.今天我要競選的 是學(xué)習(xí)部的部長.或許你們認為我很狂,剛進

學(xué)生會主席的演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的13屆全體學(xué)生會成員：大家好!我是高二xx班的xx，很榮幸能夠得到老師和同學(xué)的支持，擔(dān)任13屆學(xué)生會主席!首先，我謹(jǐn)代表13屆學(xué)生會全體成員向所有一直以來關(guān)心、信任、支持學(xué)生會的老師，向所有學(xué)生會的前輩們

精選大學(xué)生英語演講稿someone said we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite. i dont know who wrote these words, but ive always liked them as a reminder that the future can be anything we want it

學(xué)生會演講稿4篇本文目錄學(xué)生會演講稿競選學(xué)生會文宣部演講稿范文學(xué)生會主席競選演講稿學(xué)生會副主席演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是。我很榮幸能夠當(dāng)選信息管理系學(xué)生會主席，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師以及在座各位同學(xué)對我工作能力和工作成績

立足“三個一”，抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“三點一線”工作模式的整體構(gòu)想，抓好起點工作，就是以適應(yīng)性學(xué)習(xí)為載體，抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作好這項工作，我們必須形成一個共識、理清一條思路、做到一個跟蹤。一個共識是：良好的開端是成功的一半。

英語演講稿——wealth，財富the word wealth always reminds people of money and the sayings or concepts related to money. for example, “money talks”; “money makes the ghosts turn the mill”; “as birds die for food, so men die for wealth”;

學(xué)生演講稿范文：媽媽辛苦了各位尊敬的媽媽，親愛的同學(xué)和老師們，大家好！在蘇霍姆林斯基任校長的帕甫雷什中學(xué)的校門上方，寫著一句話：要愛你的媽媽！有人不解地問蘇霍姆林斯基：你為什么不寫愛祖國愛人民呢？教育家回答：愛祖國容易，愛一個人難。

學(xué)生誠實守信演講稿老師、同學(xué)們：大家好!我演講的題目是《人人講誠信，世界更美好》。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。

英語演講稿——ON HIS SEVENTIETH BIRTHDAYwe are opposed to that theory. socialism, which is perfectly clear and unmistakable, says the thing you have got to take care of is your distribution.

關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿：快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長老師們，同學(xué)們：大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》！ 我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

小學(xué)生演講稿范文參考同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

大學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿范本各位老師同學(xué)們，志欽很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎致遠學(xué)院xx級的新生。xx年5月，我第一次走進交大。在提前入學(xué)的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。

學(xué)生校園自我介紹演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢?就是方便在你們批評或者批判的時候

小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是六(二)班的林瑤。今天，我很榮幸地作為三好學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向六年時間里一直指導(dǎo)關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向認真執(zhí)教、辛勤工作，給予我們寶貴知識

中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿精選有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在開騰，有一種崇高的精神在招呼...現(xiàn)在正值文明三月，是我們學(xué)雷鋒的日子。曾記否雷鋒叔叔說過：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事而不做壞事。

六年級學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿各位老師，各位同學(xué)：大家好！我是六（7）的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。首先，我非常感謝我們的每一位老師，你們辛苦了！如果沒有你們對全班同學(xué)教導(dǎo)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。

教師讀書演講稿：沉醉讀書，相信未來尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 今天，我要演講的題目是：《沉醉讀書，相信未來》。 老師們，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什么樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍，還是那種浮想聯(lián)翩的書籍；是那種專業(yè)的書籍？還是那

學(xué)生會組織部演講稿(4篇)本文目錄2018學(xué)生會組織部演講稿學(xué)生會組織部部長競選演講稿學(xué)生會組織部長就職演講稿學(xué)生會組織部長競選演講稿推薦各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好!很榮幸能站在這里作生化學(xué)院第**屆學(xué)生會選舉競職演講!首先，我作一個自我介紹：我叫**

七年級學(xué)生演講稿：學(xué)會珍惜大家好，我是來自惠州的梁知琳，接下來是我給大家做的演講：xx年4月20日8時02分，一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。

學(xué)生干部演講稿范文3篇本文目錄學(xué)生干部演講稿范文學(xué)院團總支優(yōu)秀學(xué)生干部演講稿最新大學(xué)學(xué)生干部競選演講稿范例尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他

小學(xué)學(xué)生代表的發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長們:大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一20班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。

捐贈儀式學(xué)生發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師，同學(xué)們： 大家好！今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我的心情十分激動，遼寧少年兒童出版社，給我們送來了價值1萬元的圖書，它必將豐富我們的精神食糧，展示更多更精彩的世界。

學(xué)生會副主席演講稿范文學(xué)生會副主席演講稿我叫×××，是高二（5）班班長，我競選的職務(wù)是學(xué)生會副主席。也許有人會認為我有點狂妄，高一就想當(dāng)學(xué)生會副主席？說實話，面對這么多出類拔萃的競爭對手，我還真想打退堂鼓.但是:馬，只有跑過千里，

大學(xué)生演講稿范文：規(guī)劃自己的大學(xué)生活我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會就是新學(xué)期新計劃，沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會。不過，每一個大一新生來到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。

篇（7）

高中生個性自我介紹1我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”.我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：”書是人類進步的階梯“.而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說：”看書要學(xué)會適而可止“.為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會克制、克制再克制!

這就是我，一個愛讀書的小女孩。

高中生個性自我介紹2尊敬的老師，同學(xué)們，你們好：

我叫李梅，我是一個剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。

我畢業(yè)_中學(xué)，今年的九月來到_一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因為在平時的學(xué)習(xí)中，我喜歡動腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計算能力上非常的好。對于文史類的讀物，我也有獨特的見解。

我平時比較喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公高中生自我介紹精選3篇。我平時還喜歡唱歌，如果你也有音樂細胞，咱們交個朋友吧!

剛進入高中，這個環(huán)境對于我來說是陌生的，但我不怕。因為我們總會到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會會以后，還會進入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。

為了以后自己能為社會做貢獻，從進步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識回報社會，做個為社會有用的人才!

這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，次來為社會更好的貢獻。如果以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝!

高中生個性自我介紹3大家好，我叫_x，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認識我。我是今年的九月來到_一中的，畢業(yè)_學(xué)校，心中也是滿心歡喜。在平時的學(xué)習(xí)中，動腦筋的問題想得確實很快，在數(shù)學(xué)、物理等計算上能過得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。

在這幾天中，我認識了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因為我，還會在以后的社會上這個更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。但我經(jīng)常用新看這個世界，原來閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點吧。之所以，語文的地位對我來說是更高的一個層次，是精神崛起的寄托。

這就是我，一個思想極為復(fù)雜而可望新事物的人，所以對未來，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個世界對我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教。謝謝!

高中生個性自我介紹4大家好，高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。

我叫呂輕侯，我是個17歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。

要向大家做開學(xué)自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴(yán)重我可能永遠是快樂的，樂觀的。可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)和目標(biāo)的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

高中生個性自我介紹5說起自己，大家都很熟悉。知道自己多高，知道自己多重，知道自己是幾年幾月生的，可這并不是真正了解自己。怎么樣才叫真正了解自己呢?下面，就請大家聽一下我的自我介紹吧。

我長著一雙小小的眼睛，炯炯有神，梳著一對小辮子，再加上我的櫻桃小嘴，顯得非常秀氣。

我是一個急性子的小姑娘，不信我說一件事給你聽聽吧!

有一次，媽媽叫我去買一袋洗衣粉，便給了我5元錢，由于超市離我們家有點遠，所以我只能騎自行車去了，媽媽對我說：“小紅，在去超市的路上，騎慢點，不要翻車了!”“知道了!”我說。我騎上自行車，去買洗衣粉，不一會，我有點不耐煩了，于是，我加快速度，飛快地向超市騎去，可是，快要到超市的時候，我卻摔了一交，車子翻倒在地，我的膝蓋受傷了，恰好，我二媽路過，她將我扶起，把我送回了家，至于洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買了。自打以后，我就決定改掉急性子的壞毛玻

篇（8）

在高中三年學(xué)習(xí)生活中關(guān)鍵是高一，這一年是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進一步形成時期，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個重大的轉(zhuǎn)折點，也是轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，幫其重新自信的良機。高一新生班主任工作的成功與否直接影響到學(xué)生整個高中三年甚至更長時間以后發(fā)展。以下結(jié)合自己的實踐和學(xué)習(xí)，就如何做好高一新生班主任工作談?wù)勎覀€人的幾點體會。

1．注意抓住良機進行“感情投資”

人對新的環(huán)境都有好奇感，特別是正冒青春期的高一新生來說更是。他們對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感，對學(xué)校，對老師也很好奇，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，她(他)是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情、會細心傾聽班主任的每一句話。我認為這時是感情投資的最佳時機，要給學(xué)生留下良好的第一印象。因此，我每帶月高一新生班時，我就抓住學(xué)生對我有好奇心時進行感情投資。我不是急于宣布我的規(guī)章制度，而是微笑地向我學(xué)生進行自我介紹，然后就以一個“緣”來架起師生溝通的橋梁，我跟學(xué)生說：“作為老師的我很慶幸能有緣認識大家，作為同學(xué)有緣相聚在朝中，相聚這個班，我們一定要好好珍惜這段緣分，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持，互相理解的。再適當(dāng)加一些鼓動性的話，讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位和藹可親的老師，而且是一個不帶有色眼鏡的比較民主、平等。這在以后工作中便于與學(xué)生溝通，然后利用軍訓(xùn)這契機，加大投資的力度，因為軍訓(xùn)時班主任老師與學(xué)生吃住一起，這良機絕不可錯過。軍訓(xùn)對這些“小皇帝、小公主”來說是一次嚴(yán)峻的考驗，無論在心理上還是生理上，會有許多學(xué)生適應(yīng)不了。記得去年軍訓(xùn)時，我們班與另一個班的學(xué)生同時出現(xiàn)頭暈的現(xiàn)象，那位班主任跑過去兇巴巴訓(xùn)斥她的學(xué)生說：“你怎么搞的，身體這么差，是不是想偷懶，丟我們班的臉?！碑?dāng)我走到我們班的學(xué)生面前時，當(dāng)時那位學(xué)生也很擔(dān)心我會象那位老師一樣，但我是很溫和地給她說：“我早就看到你大汗直冒，你能堅持到現(xiàn)在已經(jīng)很堅強了，要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室吃點藥，休息一下”，然后遞上一張餐巾紙，送上一杯熱水，當(dāng)時我就發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生眼睛都紅了，他說：“老師，謝謝你，我休息一下就沒事，我不會給班級丟臉的?！痹谝院蟮挠?xùn)練中，同學(xué)們個個都表現(xiàn)得非常堅強，真正做到輕傷不下火線，后來學(xué)生在日記中對此事大發(fā)感慨，他們認為這樣的老師才是真正愛護他們的老師。

2．巧妙選拔班干部，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識

一般的老師在剛接一個班時選拔班干部都是老師指定，而我每次接高一新班后，首先從軍訓(xùn)一周的觀察和配合學(xué)校政教處和團委組織一系列的活動和根據(jù)自己班級的實際情況組織很多活動：如演講會、各種文體繪畫比賽、各種勞動等，從中發(fā)現(xiàn)，挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才。然后，讓他們自己選擇班干部的職位進行競選。最后，通過民主評議，推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情，責(zé)任心強、有強烈的競爭意識、有工作的魄力和向心力。比如我班的班長金日國，不僅是班級演講還是校甚至參加了省演講會的第一、又是校里的名歌手、又是運動場上的體育健兒、更是學(xué)習(xí)上也是前十名，而且在班級的管理上有自己的一套方法；還有崔英，既是有名的主持人、又是小作家、能歌善舞的多才多藝的文藝骨干。

3．立好規(guī)矩，開頭好

新高一班年級，學(xué)生來自不同的學(xué)校，各個學(xué)校的規(guī)章制度，管理的松嚴(yán)也不同，這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，而這規(guī)矩的建立，又不能只憑班主任的主觀臆斷，閉門造車，必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上，廣泛聽取班干部，學(xué)生，科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補充成文，這樣制訂出來了《班級管理條例》。它共分為四個部分：第一章：班級基本目標(biāo)：一個中心：以學(xué)習(xí)為中心。兩個基本點：紀(jì)律和衛(wèi)生。三個學(xué)會：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。第二章：班級精神：自信、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。第三章 班規(guī)；（ 包括學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)” ）。第四章 班級管理機構(gòu)：（明確班干部的職責(zé)）這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位，才能真正做到行之有令、有令必行、有禁必止、讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4．樹立遠大理想，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力 一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，沒有動力。在我的第一學(xué)期工作計劃中，我在第三周班會上就有跟同學(xué)們談了談你們自己在三年后的高考中理想中的大學(xué)是哪一所，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況，找出差距，明確努力的方向，再然后我又乘機組織他們學(xué)習(xí)《北大(清華)狀元談高考》，《北大女孩》、《哈弗女孩—劉亦婷》、《觀看董進宇博士的講座、鄒越的《愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己》、王金戰(zhàn)老師的《學(xué)習(xí)哪有那么難》的講演和利用十一長假回家休假的我校清華北大和各名牌大學(xué)的學(xué)姐們組織《如何更充實的過高中三年》的座談會，讓他們明白只要自己努力，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實現(xiàn)的，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動力，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。

5．言傳身教，以人格魅力去感染學(xué)生

高尚的道德情操、豐富的文化知識、大膽的創(chuàng)新精神、科學(xué)的教學(xué)方法所共同組成的優(yōu)秀的人格魅力，無疑會對我們的學(xué)生形成強大的言傳身教、潛移默化的作用，可以使我們的工作取得事半功倍的效果。論語有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。有一次早自習(xí)課上，我看見教室地上有很多紙屑，于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來，學(xué)生們看見我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話沒說，但卻收到了很好的教育效果。教師只有規(guī)范自己的言行，做到為人師表，才會使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育，使每個學(xué)生的心靈得到凈化。

篇（9）

初入高一的新生，他們遇到的第一個問題就是要適應(yīng)并建立良好的人際關(guān)系，這也是高中生活適應(yīng)的一個重要方面。由于環(huán)境的改變、學(xué)習(xí)要求的提高以及心理準(zhǔn)備的不足，不少同學(xué)進入新學(xué)校后在認知、情緒、行為等方面出現(xiàn)困惑和出現(xiàn)了適應(yīng)不良的狀況。如果教育者不能及時發(fā)現(xiàn)他們的問題，重視并給予正確的引導(dǎo)，幫他們盡快適應(yīng)高中生活，這將在相當(dāng)大的程度上影響學(xué)生的健康發(fā)展。本活動以“緣”字為脈絡(luò)，針對高一新生，通過一系列活動搭建交往平臺，擴大他們的交往范圍，體驗主動交往的樂趣。

一、活動目的

（一）學(xué)生通過游戲體驗主動交往的樂趣。

（二）學(xué)生在交流中發(fā)現(xiàn)共同愛好，尋找志同道合的朋友。

（三）通過活動能更好地適應(yīng)新的班級，為建立良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備

音樂、關(guān)于友情的成語字條。

三、活動流程

教師導(dǎo)語：高一新同學(xué)離開了原來的生活環(huán)境到了陌生的學(xué)校，要經(jīng)歷不少考驗，大家準(zhǔn)備好了嗎？離開了你初中時候的好友，有沒有覺得孤單？你是不是和班里的同學(xué)還不夠熟悉？很希望能接觸到一些新的朋友吧！

（一）暖身活動：友情按摩

要求：1. 大家保持坐姿，向左側(cè)轉(zhuǎn)，后面的同學(xué)給前面的同學(xué)肩膀背部按摩。

2. 記?。簞幼饕p柔！讓伙伴感到舒適！

3. 然后向后轉(zhuǎn)，同樣后面的同學(xué)給前面的同學(xué)按摩，動作要輕柔。

教師引導(dǎo)：剛才給同學(xué)按摩的時候，你給對方按的舒適，之后你也一樣能享受到舒適，人與人之間有時也是這樣，你怎么對待別人，別人也怎么對待你。

（二）創(chuàng)設(shè)情境：“緣”因分析

案例：曉雨到高中學(xué)習(xí)快一個月了，期間認識了不少同學(xué)，但不是很聊得來，她話越來越少，郁悶的是以前初中的好友也失去了聯(lián)系。眼看著周圍的同學(xué)說說笑笑，自己的同桌也有了好朋友，心里很著急，很孤獨，不知道該怎么辦？

提問：同學(xué)們請你們思考，幫助曉雨同學(xué)。

教師引導(dǎo)：在 新的群體中，暫時沒有貼心好朋友很正常。不著急，只有廣泛地主動的交往，才可能找到比較貼心的朋友。

（三）“緣”來是你：尋找有緣人。

1. 教師課件展示與友情有關(guān)的成語（如志同道合、高山流水、八拜之交……），并公布活動規(guī)則；

規(guī)則如下：拿到一半成語，請不要隨意交換；請在全班同學(xué)中找到屬于你手中成語的另外一半，也就是你的有緣人。在游戲過程中，可以隨意走動、喊叫。務(wù)必主動尋找有緣人，當(dāng)找到之后，兩人坐到一起，成為臨時同桌。

2. 分發(fā)事先剪程兩半成語的字條

（四）相互認識：“緣”無處不在

邀請你的有緣人在你的字條背面簽名，相互認識，自我介紹。

教師引導(dǎo)：緣分無處不在，不小心我們就坐到了一起，主動尋找的同學(xué)會以最快的速度找到你的有緣人。你的有緣人和你曾經(jīng)聊天過嗎？或許你只知道對方是同班的，未曾相互了解過。

（五）深入交流：“緣”分天空

教師要求：請各自討論如下問題，老師邀請幾組分享。

1. 說說你們拿到的成語的友情含義？

2. 剛才是如何找到對方的？你的感受如何？

3. 通過深入交談?wù)业侥銈兊墓餐c（至少3個），如個性、習(xí)慣、興趣愛好、理想等某些心理上的特征。

班級分享時抽取成語請兩位同學(xué)全班分享討論的話題，教師引導(dǎo)：同學(xué)們剛才亂糟糟的找有緣人，其實告訴了我們一個道理，主動出擊讓我們能盡快找到有緣人，生活中何嘗不是這樣呢？剛才我們同學(xué)通過十分鐘不到的交流就能找到這么多共同點，我相信生活中我們的共同點還會更多，有個成語就是志同道合，有同樣的志趣愛好更容易讓我們走到一起稱為朋友，那么我們可以從尋找共同點開始。

（六）課外拓展：一切隨“緣”

要求和你的有緣人，約定課外一起去完成一件事。比如，一起吃飯，一起看書。

篇（10）

案例2.某重點中學(xué)現(xiàn)在高一新生X（中考數(shù)學(xué)成績一百一十分左右，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好），大多數(shù)時間能聽懂老師講的知識，但學(xué)習(xí)主動性不強，平時每次考試成績總在七十分左右，失誤較多，解題思路不靈活，期末考試數(shù)學(xué)成績近60分。從學(xué)生做的筆記看，在講指數(shù)函數(shù)前，教師補講了求函數(shù)解析式的方法，求值域的方法，二次函數(shù)恒成立問題，對勾函數(shù)，函數(shù)的對稱性和周期性，抽象函數(shù)等內(nèi)容，且要求高，期末考試內(nèi)容為必修一全部，三角函數(shù)，向量的線性運算。

上面的案例在一些學(xué)校具有普遍性，值得研究。怎樣處理這些問題？筆者結(jié)合自己的教學(xué)實踐談一談體會。

一、教師主導(dǎo)方面

要在自身學(xué)習(xí)和誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上下功夫?！懊恳惶煳易哌M教室，我就在想我能學(xué)到什么。我是教師，也是學(xué)習(xí)者，而不只是知識的傳遞者?！?/p>

1.上好第一堂課，產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)。不講新課，首先可通過自我介紹以及提出對自身的要求，希望在學(xué)生心目中樹立起較好的形象，拉近與學(xué)生的距離，做好“親其師，信其道”的鋪墊作用?？芍v以往差生的成功案例，鼓勵學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。“我認為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績最重要的不在于條件和資源，而在于教師的核心信念。我們必須從一開始就有所有孩子都能夠達到最高水平的信念。”其次介紹高中數(shù)?W的特點，為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)觀念，注意學(xué)習(xí)方式做準(zhǔn)備。最后做一個問卷調(diào)查，全面了解學(xué)生。問卷內(nèi)容涉及中考總成績，數(shù)學(xué)成績，什么數(shù)學(xué)知識學(xué)的最好（或最差），有何特長，你的理想是什么，你對新教師期望，你以前數(shù)學(xué)教師的優(yōu)點等。

2.做好銜接，承上啟下。教師要通過學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》或初中數(shù)學(xué)教科書，搞清初中新課標(biāo)中已刪除或已降低要求的但高中仍需銜接的、需熟練掌握的內(nèi)容，并在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上制定好銜接內(nèi)容的講解計劃，然后有效實施。一般情況下，在講集合之前可補講立方和與差的公式，十字相乘法及用它解一元二次方程，根與系數(shù)的關(guān)系（韋達定理）。在講函數(shù)之前可適當(dāng)復(fù)習(xí)一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)，并結(jié)合初中知識研究一次分式函數(shù)，熟練掌握配方法以及二次函數(shù)圖像的頂點和對稱軸公式。在講分?jǐn)?shù)指數(shù)冪之前可復(fù)次根式的有關(guān)概念，補講分子、分母有理化和根號下含有字母的化簡與運算，在講任意角的三角函數(shù)之前適當(dāng)復(fù)習(xí)初中銳角三角函數(shù)知識，并作一些拓展，如同角三角函數(shù)間的關(guān)系，兩銳角互余的三角函數(shù)間的關(guān)系等。

3.開學(xué)初，教師可將本學(xué)期所要涉及的重要知識點或思想方法系統(tǒng)的總結(jié)并印出來，要求學(xué)生貼在書封面里，以便隨時翻閱、記憶。平時教學(xué)中，注意加強學(xué)法指導(dǎo)（班上可自行訂閱這類書，特別是班主任教師和任課教師一道利用班會課等時間給予學(xué)生系統(tǒng)指導(dǎo)）。

4.教師對這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)進度要有統(tǒng)籌規(guī)劃、細化，防止拔高教學(xué)的要求隨意性和盲目性，要不忘初心。平時教學(xué)少一些高考化，一些問題，如抽象函數(shù)可否淡化處理，盡量不考大題，函數(shù)的圖像及性質(zhì)在學(xué)完三角函數(shù)后再作適當(dāng)?shù)纳罨苍S更恰當(dāng)？我個人認為高一上期教學(xué)內(nèi)容定為必修一全部，必修四中的三角函數(shù)、平面向量，不講三角恒等變換。這樣教學(xué)時間不會太緊，不急于趕進度，也不會因三角公式太多太集中讓學(xué)生很不適應(yīng)，更便于必修五中的解三角形的學(xué)習(xí)。

5.要減少學(xué)生懂而不會的現(xiàn)象，須在培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、深刻性上狠下功夫。教學(xué)中可盡量采用變式教學(xué)，注意一題多解、一題多變、一題多用；多問幾個為什么：為什么這樣做，為什么這樣想，它的背景是什么，為什么這樣轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生多層次、廣視角、全方位認識數(shù)學(xué)。最好是每上一課后寫好教學(xué)反思，每一次測驗后要分析得失。因為“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思，則有可能成為名師?！?/p>

6.面批作業(yè)，及時反饋。每周利用晚自習(xí)面批，特別是針對學(xué)困生面批，發(fā)現(xiàn)問題輔導(dǎo)、及時就錯、及時補救練習(xí)。

7.每次較大型考試考完后，教師立即公布詳盡答案，要求每一題盡量一題多解，學(xué)生訂正后再有針對性的講解，對未達標(biāo)的學(xué)生，要求再做一次相似練習(xí)題。

二、學(xué)生主體方面

一定要明白學(xué)習(xí)是自己的事。就正如《國際歌》中所說“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。

1.學(xué)生自己學(xué)習(xí)要積極主動，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，習(xí)慣于看課本，熟讀精思，善于提出問題。

2.準(zhǔn)備一個筆記本，記好題，記典型錯題，記不懂、不理解的題，記數(shù)學(xué)規(guī)律、數(shù)學(xué)小結(jié)論，記反思，記感想等。每一周交老師檢查評價。

3.自選層次，努力達標(biāo)。根據(jù)本班實際和學(xué)生自身意愿，可將將作業(yè)分成三個層次，課代表三個，每個課代表各負責(zé)一個層次的作業(yè)。第一層次先將當(dāng)天學(xué)的知識要點抄寫在做業(yè)本上，然后做課本上的例題或A組習(xí)題，第二層次做課本B組習(xí)題或練習(xí)冊上的中檔題，第三層次做課本上高檔題和練習(xí)冊上的高檔題或教師補充的題，每兩周再自行調(diào)整。

4.各層次學(xué)生每天做一道補充習(xí)題，以鞏固前面所學(xué)內(nèi)容為主，如此反復(fù)，防止知識遺忘。