序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇綜治自我總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

通過這個活動有助于同學(xué)們對“兩會”內(nèi)容有個大致的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的記憶力，調(diào)動全班同學(xué)積極參與到活動中來，同時也可以調(diào)節(jié)同學(xué)們對政治學(xué)習(xí)的情緒，有利于提高同學(xué)們的積極性，在玩的時候更能學(xué)習(xí)到一些知識。

篇（2）

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了張老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二．能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三．勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四．績

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為心。一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時，鳳凰語文網(wǎng)、教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀。

篇（3）

長期堅(jiān)持授后教學(xué)自我總結(jié)，可以獲得如下幾個方面的益處：

第一：有利于提高教師的教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種教育活動。教師是教學(xué)活動的主導(dǎo)，教師自身教學(xué)素質(zhì)的高低，直接影響主導(dǎo)作用的發(fā)揮程度，制約著教學(xué)效果。任何教師都有一個成長的過程，而教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)就是在教學(xué)實(shí)踐中逐步積累和不斷提高的。其中，善做授后教學(xué)自我總結(jié)的有心人．是提高自身教學(xué)素質(zhì)，加速自己成熟的有效途徑。我在教學(xué)實(shí)踐中體會到，通過授后教學(xué)自我總結(jié)，進(jìn)行自我反省，注意積累成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題，對癥下藥，彌補(bǔ)不足。這樣，日積月累，可以增強(qiáng)自己的教材處理能力和應(yīng)變能力，提高自己的教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平。

第二．有利于教學(xué)的“長善救失”，提高教學(xué)質(zhì)量。一個成功的政治教師，不僅具有較高的教學(xué)藝術(shù)，更在于他的敬業(yè)精神，善于“長善救失”，遵循教學(xué)的科學(xué)性。教學(xué)實(shí)踐中，每一個教師既會有融教學(xué)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的佳作，也難免出現(xiàn)有失水準(zhǔn)的拙課。通過授后教學(xué)自我總結(jié)，檢查教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)，并加以實(shí)事求是的分析，正確對待教學(xué)的成功方面和不足之處，成功經(jīng)驗(yàn)繼承發(fā)揚(yáng)，欠缺甚至嚴(yán)重不足方面，及時查找原因，尋求補(bǔ)救對策，“亡羊補(bǔ)牢猶未為晚”。久而久之，有利于提高教學(xué)效率與質(zhì)量。同時，教師的“長善救失”的教風(fēng)和敬業(yè)精神，還能啟迪學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。

第三．有利于復(fù)習(xí)借鑒，起到事半功倍之實(shí)效。政治學(xué)科的課程設(shè)置及考核的特點(diǎn)，決定了高三年級復(fù)習(xí)時間緊、知識容量大，能力考核要求高，時政性和思想性強(qiáng)；既要精講精練，又不能猜題押題。我在教學(xué)實(shí)踐中體會到，借鑒平時筆錄的授后教學(xué)自我總結(jié)，從中可以判斷出哪些方面的知識、能力、覺悟平時授課中落實(shí)很好，學(xué)生掌握得扎實(shí)；哪些方面還存在著較大的欠缺，學(xué)生掌握得也不夠理想。通過對照分析，復(fù)習(xí)輔導(dǎo)時做到了心中有數(shù)、查漏補(bǔ)缺，有的放矢；同時還可以有較多的課時抓重點(diǎn)、搞熱點(diǎn)，有較多的精力從事“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”，以達(dá)到提高成績之目的。所以．借鑒授后教學(xué)自我總結(jié)，既可以節(jié)省復(fù)習(xí)時間，又可以提高復(fù)習(xí)效率，起到事半功倍之實(shí)效。

一個虛心好學(xué)的青年教師，應(yīng)當(dāng)把授后教學(xué)自我總結(jié)視為教學(xué)過程的有機(jī)組成部分，經(jīng)常性地開展此項(xiàng)工作，不斷地反省，不斷地總結(jié)，揚(yáng)長避短，自我鞭達(dá)，盡力追求教學(xué)的完善。我在實(shí)踐中認(rèn)識到，要做好授后教學(xué)自我總結(jié)，應(yīng)處理好以下幾對關(guān)系：

（l）必須處理好主觀和客觀的關(guān)系?？陀^決定主觀，主觀必須符合客觀。授后教學(xué)自我總結(jié)畢竟屬于主觀的東西，要使授后教學(xué)自我總結(jié)有實(shí)用價值，必須如實(shí)地反映教學(xué)的客觀性。這里所說的教學(xué)的客觀性，是指教學(xué)目的要求、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果等。授后教學(xué)自我總結(jié)必須忠實(shí)地記錄教學(xué)實(shí)踐中的成功方而和不足方面，切忌隨心所欲，隨意夸大成功經(jīng)驗(yàn)，或只記成功之處，不足方面竭力遮蓋；要克服露短揭丑心理。只有這樣，得出的結(jié)論才能符合教學(xué)實(shí)際，從而使授后教學(xué)自我總結(jié)具有實(shí)效和生命力。

篇（4）

現(xiàn)在的小孩較以前來說，生活條件都比較優(yōu)越，再加上身為家中的獨(dú)生子女，可謂是集幾代寵愛于一身，所以一切大大小小的事情均由家人包辦，“自己的事情自己做”在他們這一代身上根本就得不到體現(xiàn)，一生下來就是家人的“小皇帝”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，雖然這些只是生活中的事，是長輩對小孩“愛”的體現(xiàn)，然而這也就使孩子養(yǎng)成了一種惰性。使得小孩子缺少了自理的機(jī)會，使他們喪失了自理的能力，也很少去想“接下來我要去做什么呢？”而是等待爸媽叫他做什么？

2、學(xué)校教育的因素。

進(jìn)入學(xué)校，老師一時無法改變學(xué)生的惰性，于是在一定程度上去強(qiáng)制學(xué)生做這個做那個，想以此來改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。雖然想法是沒錯，但這又給學(xué)生一種錯誤的認(rèn)識，他們認(rèn)為老師沒說要做的就不是作業(yè)，老師說不用交的就不是作業(yè)，凡事都必須是老師交代過的，偶爾哪一天老師有事出差，那他們就會六神無主，不知道該做什么好了。其實(shí)，長此以往，學(xué)生對老師的依賴太強(qiáng)，似乎學(xué)習(xí)都是為老師學(xué)，如果有一節(jié)自修課，而老師又沒布置作業(yè)的話，那就會鬧翻天了。他們從沒想過要自己去找作業(yè)做，自己主動的去學(xué)習(xí)。

整改措施：改變教師的想法。我越來越體會到教學(xué)成績的好與差是決定你合不合格的一個最為關(guān)鍵或者是唯一的因素，于是作為教師的是想如何提高學(xué)生的成績。也許短暫的逼迫確實(shí)能暫時提高學(xué)生的成績，然而那并不是學(xué)生主動去學(xué)的，也不是學(xué)生真正認(rèn)識到的，他僅僅是在為你而學(xué)罷了，那樣的基礎(chǔ)不扎實(shí)。所以，作為老師，不能只看到短暫的成功，而要費(fèi)很大的時間去想想如何對學(xué)生的未來有利。

篇（5）

我的大學(xué)生活的重心一直是明確的，那就是以學(xué)習(xí)為主。所以我的做事原則就是在我學(xué)習(xí)之余盡量去參加一些工作、活動來提升自己。大一大二我都在校學(xué)生工作通訊社工作，大一的時候我在秘書部，大二轉(zhuǎn)到了信息部。因?yàn)槲矣X得秘書部使我鍛煉的空間有限，而且我也很喜歡去嘗試不同的工作。信息部其實(shí)就是收集校內(nèi)外各種新聞信息然后去采集新聞，回來整理成新聞稿。記得大二上學(xué)期我跑過很多大型講座、座談會等，還有我們的百年校慶。這些活動使我對很多方面有了了解，增長了見識，一時之間我?guī)缀跏菍W(xué)校信息最靈通的人物之一，呵呵……

這個學(xué)期快結(jié)束的時候，我報(bào)了導(dǎo)游專業(yè)資格證考試和計(jì)算機(jī)等級二級考試，快期末的時候得知四級通過，意味著我下學(xué)期還要考六級。之所以一口氣報(bào)考這么多證書的原因是我覺得這些證都是最基本的而且只要認(rèn)真復(fù)習(xí)就沒問題的，更重要的是我已經(jīng)為我的大三也就是現(xiàn)在這一年做好了規(guī)劃，不想占用這學(xué)期以及下學(xué)期的時間。寒假回家，氣溫隨著火車的北移漸漸降低，旁邊的乘客的一句“穿了大半個中國”讓我頓感唏噓。帶了兩本導(dǎo)游證考試的參考書，北方的低溫令人不敢伸出手來，于是這個春節(jié)我非常思念廣州。因此我決定今年春節(jié)留在廣州。

寒假回來后，離導(dǎo)游證考試筆試、計(jì)算機(jī)考試只有一個月了，于是瘋狂復(fù)習(xí)。具體的細(xì)節(jié)已記不太清，只記得那一個多月我上課、下課、晚上都在復(fù)習(xí)，還疲累也很充實(shí)。這樣這學(xué)期的前一個月就在絲毫沒有開學(xué)之初的“陌生”中被“侵占”掉了，很干凈利落?？纪赀@兩個我記得是快四月了，五月份有個導(dǎo)游證口試，六月份有個六級，四月份算比較有空，除了復(fù)習(xí)六級外，通訊社里有什么新聞要跑的，我都盡量去，除此之外就是去跑圖書館，翻翻韓寒、郭敬明的代表作......四月飛速流逝，在我毫無防備之下，由于五月二十號要口試，這二十天里我要背十幾篇景點(diǎn)的每篇長達(dá)數(shù)千字的導(dǎo)游詞，任務(wù)也算沉重。于是放下工作，專心背書，每天晚上坐在教五下的停車架空層旁邊直到下自習(xí)。五月，天已經(jīng)開始有點(diǎn)熱了，蚊蟲也出來活動了，我邊背著邊拍著腿上的蚊子，一點(diǎn)也不會胡亂想心思。背得暈暈乎乎頭都大的時候終于要“用兵”了，發(fā)揮一般，不過我理不了那么多了，心里還是覺得很輕松。六月初我們有個去南昆山的實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)中發(fā)生了一件讓我預(yù)料不到的事，就是我喜歡上我們班一個女生。毫無預(yù)料毫無征兆的連我自己都有些措手不及，回來后一直精神恍惚，后來的去蓮花山的實(shí)習(xí)以及英語六級甚至期末考試這段期間，都無理由的籠罩了她的影子。期末考試期間，我實(shí)在受不了自己這樣，我想要痛快點(diǎn)的，就跟她表白了，結(jié)果真的很“痛”而且“快”。這是我覺得很糟糕的一個六月，記得那晚下著雨……提到雨我想起來上個學(xué)期幾乎都和它有關(guān)，呵呵，雨似乎成了上學(xué)期的“線索”，一想到上個學(xué)期為什么有點(diǎn)小郁悶，似乎可以把原因歸結(jié)為雨?？傊蠈W(xué)期就是在考試中度過的，學(xué)期末遇到一點(diǎn)小波折，就是這么簡單。

其實(shí)每一年都很簡單啦，時間在工作、學(xué)習(xí)中不知不覺地就溜走了。把一學(xué)期分成四五個月，再想想自己在每個月里大概能做些什么，安排好之后，就等著時間列車“呼”地一聲一嘯而過。今年、明年也是如此。

篇（6）

當(dāng)然，我也有過一些想法，不愿意大家討論，就讓有心看博文的人提點(diǎn)建議吧。熟人效應(yīng)當(dāng)然是我們做學(xué)生的最方便實(shí)效的途徑之一，就像雖然我上學(xué)期跑的地方大多無功而返，我卻從未覺得一無所獲，至少每個人都和我聊了一小時以上，我長相這么有特點(diǎn)當(dāng)然他們也會記住我，一次拒絕，兩次拒絕，第三次他也應(yīng)該不好意思了吧~當(dāng)然，磨嘰戰(zhàn)術(shù)是下下策。做交易最好的方式是雙贏，贊助總給人一種慈善的感覺，如果有足夠的利益能讓他們動心這才是最重要的，我覺得每次例會應(yīng)該討論一下這類問題，而不是簡單的體提醒一下到哪去拉贊助就完了。

總結(jié)起來我對下學(xué)期的計(jì)劃是這樣的，也不知道是不是越權(quán)，就當(dāng)是給個建議吧，大家別多想啊~

一：孵化器這個創(chuàng)意非常好，大學(xué)本身就是學(xué)校與社會之間的過渡，如果大家都積極參與進(jìn)來，并且抬高自己的身份，就以正經(jīng)合作的關(guān)系來當(dāng)一次小型公司的話，不管結(jié)果如何，至少會比贊助的方式得到錢容易得多。具體就是以下幾點(diǎn)：

1：規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理層，經(jīng)常開例會，多做作品，這樣不但可以時刻保持凝聚力也會提高技術(shù)熟練程度。在給商家介紹時最好拿著已經(jīng)做好的作品在讓對方提出修改意見。

2：一定要具體了解團(tuán)隊(duì)到底可以做到什么樣，不要夸下?？谥蠡氐綄W(xué)校再求高級人才幫忙，大家雖然都是學(xué)生但時間也很寶貴，求人時都不方便。

篇（7）

20__年是“十一五”規(guī)劃的開局之年，省下達(dá)我市植樹造林總?cè)蝿?wù)24000畝，根據(jù)自查結(jié)果結(jié)果匯總，我市完成植樹造林面積36200畝（其中一般社會造林34200畝，長江防護(hù)林國債項(xiàng)目人工造林20__畝），封山育林53500畝（其中長江防護(hù)林國債項(xiàng)目人工造林3500畝，一般封山育林50000畝），林木育苗2500畝，義務(wù)植樹410萬株，中幼林撫育150000畝次，低產(chǎn)林改造980畝，跡地更新680畝，綠色長廊工程建設(shè)55公里(其中精品路段建設(shè)12.1公里),縣鄉(xiāng)道路綠化80多公里，均超額完成計(jì)劃任務(wù)。

二、鞏固了退耕還林成果

20__年退耕還林工程建設(shè)實(shí)施以來，省下達(dá)我市的退耕還林計(jì)劃任務(wù)為194000畝，其中坡耕地造林103500畝，荒山荒地造林75500畝（20__年造林任務(wù)121000畝，坡耕地和荒山荒地造林各60500畝；20__年計(jì)劃任務(wù)40000畝，坡耕地37000畝，荒山荒地造林3000畝；20__年人工造林16000畝，坡耕地4000畝，荒山荒地造林各為120__畝；20__年計(jì)劃任務(wù)17000畝，坡耕地造林20__畝，封山育林15000畝）,現(xiàn)均已完成任務(wù)，并抓好鞏固退耕還林成果工作，確保穩(wěn)得住，不反彈。

三、主要做法

（一）繼續(xù)推進(jìn)林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)。一是把工作重心轉(zhuǎn)移到鞏固長江防護(hù)林和退耕還林成果上來，認(rèn)真組織兩個“回頭看”，全面提升造林質(zhì)量，狠抓補(bǔ)植補(bǔ)造。通過加大退耕還林政策兌現(xiàn)力度，確保了造林成效。退耕還林（國債項(xiàng)目）、長江防護(hù)林（國債項(xiàng)目）、綠色長廊精品路段工程、工業(yè)原料林基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。二是在長江防護(hù)林總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,項(xiàng)目縣(區(qū))從20__年下半年就著手編制了20__年長江防護(hù)林實(shí)施方案，并根據(jù)省廳批復(fù)的實(shí)施方案，編制作業(yè)設(shè)計(jì)。為提高工程建設(shè)質(zhì)量，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及農(nóng)戶嚴(yán)格按作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行施工，林業(yè)技術(shù)人員深入施工現(xiàn)場，劃片包干，跟蹤作業(yè)，搞好指導(dǎo)和服務(wù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

（二）深入開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動。不斷豐富和完善義務(wù)植樹的形式，提高適齡公民履行義務(wù)的覆蓋面。組織黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中專院校等14批次義務(wù)植樹。全市共完成義務(wù)植樹410萬株，提高義務(wù)植樹的實(shí)際成效。

（三）以社會辦林業(yè)為突破口，全面推進(jìn)春季植樹造林。為轉(zhuǎn)變林業(yè)生產(chǎn)等計(jì)劃、要計(jì)劃、靠計(jì)劃的觀念，實(shí)現(xiàn)部門辦林業(yè)向社會辦林業(yè)的轉(zhuǎn)變，2月28日，我局召開全市春季植樹造林工作會議，各縣區(qū)林業(yè)部門匯報(bào)了春季造林和大戶、企業(yè)造林、林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)的回頭看、綠色長廊工程建設(shè)、松材線蟲病除治、義務(wù)植樹、林業(yè)項(xiàng)目等工作情況，會議要求各項(xiàng)林業(yè)工作要狠抓當(dāng)前，為“十一五”規(guī)劃開好頭、起好步。一是要切實(shí)抓好造林綠化工作，組織造林突擊月活動。繼續(xù)鼓勵大戶、企業(yè)造林，充分發(fā)揮他們的造林積極性。摸清大戶、企業(yè)造林的情況，做到心中有數(shù)，主動搞好服務(wù)，力所能及地幫助解決一些困難和問題，及時掌握大戶和企業(yè)造林投資動向和面積消長情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，促進(jìn)其發(fā)展和提高。二是要認(rèn)真組織長江防護(hù)林、退耕還林“回頭看”，抓住林業(yè)重點(diǎn)工程不放。三是要抓好綠色長廊工程建設(shè)，注重國道、省道、快速通道的長廊建設(shè)，努力打造精品路段，并不斷向鄉(xiāng)村道路延伸。四是要大力開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動，認(rèn)真組織好第25個植樹節(jié)的活動。從完善林業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制入手，調(diào)動全社會的造林綠化積極性，非公有制造林面積占總造林面積的比例大幅提高，發(fā)展規(guī)模和發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。目前全市共有百畝以上的大戶造林273戶，其中萬畝以上的大戶2戶。

（四）加強(qiáng)農(nóng)田防護(hù)林建設(shè)。結(jié)合農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施，加大了農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)力度，新建防護(hù)林庇護(hù)面積6800畝。

（五）充分發(fā)揮林業(yè)部門在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用。為充分發(fā)揮林業(yè)部門在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，我局以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為契機(jī)，努力拓展林業(yè)工作。結(jié)合市委、市政府出臺的社會主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施意見，組織制定了__市社會主義新農(nóng)村林業(yè)建設(shè)實(shí)施意見和規(guī)劃方案。并從以下三個方面切實(shí)抓緊抓好：一是工作思路上，按照“道路林蔭化，農(nóng)田林網(wǎng)化、村莊園林化、崗坡花果化、林業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的總體思路，因地制宜，抓點(diǎn)帶面；二是工作方法上，要象經(jīng)營和發(fā)展城市一樣，以改善人居環(huán)境為切入點(diǎn)，從綠化、凈化、美化入手，發(fā)揮林業(yè)在綜合治理村容村貌中的積極作用，努力營造環(huán)境優(yōu)美、居住舒暢的美好家園；三是在政策措施上，結(jié)合進(jìn)行林權(quán)制度改革。注重林業(yè)部門的職能作用，樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)基層林業(yè)站建設(shè)，充分發(fā)揮林業(yè)站在植樹造林和保護(hù)森林資源中的中堅(jiān)作用。加大對林區(qū)、林農(nóng)的培訓(xùn)力度，堅(jiān)持依法治林，普及林業(yè)法律法規(guī)。發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，加大對林業(yè)資源的整合力度，以項(xiàng)目為支撐，做大做強(qiáng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)。加大林業(yè)招商引資力度，積極爭取項(xiàng)目，努力加大對林業(yè)的投入。

（六）加大技術(shù)指導(dǎo)和檢查監(jiān)督力度。在春、秋季植樹造林檢查驗(yàn)收時，市局分別組成三個組對各縣、區(qū)植樹造林巡回檢查指導(dǎo)，平時加強(qiáng)督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時要求

糾正。三、主要特點(diǎn)

一是苗木規(guī)格高，造林均要求選用良種壯苗；二是全社會辦林業(yè)熱情依然十分高漲；三是責(zé)任要求嚴(yán)，基層造林采用分片承包，分片負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，確保造林成活率。

四、存在問題

篇（8）

按照中央、省、市、區(qū)政法委和市司法局關(guān)于開展社會主義法治理念教育的安排和要求，我局開展了社會主義法治理念教育的各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。組織干部、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)政法委和市司法局關(guān)于開展社會主義法治理念教育活動的有關(guān)文件、資料及《社會主義法治理念教育讀本》，通過學(xué)習(xí)提高我局干部、職工對依法治國理念的認(rèn)識，增強(qiáng)做好具體工作的自覺性。

2、端正執(zhí)法思想，牢固樹立執(zhí)法為民理念。教育司法行政干警和法律服務(wù)人員牢固樹立親民、近民、愛民、為民的思想，始終堅(jiān)持把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為司法行政工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。轉(zhuǎn)變觀念，樹立人民群眾的主體地位，保障權(quán)利，人性化執(zhí)法和服務(wù)人民的意識。進(jìn)一步增進(jìn)同人民群眾的感情，把人民群眾的冷暖安危放在心上，真正深入群眾，貼近群眾，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，把對人民群眾的深厚感情化為做好司法行政工作和法律服務(wù)工作的動力。盡心竭力為人民群眾辦實(shí)事，想群眾之所想，急群眾之所急，嚴(yán)格公正執(zhí)法、維護(hù)公平正義，切實(shí)維護(hù)司法公正。

3、牢固樹立服務(wù)大局的理念，加強(qiáng)法律服務(wù)。司法行政機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所、公證處、基層法律服務(wù)所等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)主動服務(wù)于區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，積極深入新都經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場，不斷滿足社會對法律的需求，為全區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定提供法律保障和法律服務(wù)。

二、落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制

為了全面推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，提高行政效能，規(guī)范行政執(zhí)法行為，我局建立并落實(shí)了行政執(zhí)法責(zé)任制。

1、建立了執(zhí)法人員資格認(rèn)證制度。行政執(zhí)法人員取得執(zhí)法資格證與持證上崗率達(dá)100%。

2、建立了學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。對申辦《行政執(zhí)法證》的行政執(zhí)法人員進(jìn)行《行政處罰法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》等基礎(chǔ)和專業(yè)法律、法規(guī)的培訓(xùn)面和合格率達(dá)100%。

3、建立了行政執(zhí)法公示制度。將法定的執(zhí)法范圍、職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)、條件、時限、程序及《部門規(guī)范化服務(wù)細(xì)則》和辦事流程等進(jìn)行公示，公示率達(dá)100%。

篇（9）

從8月2日進(jìn)入政府法制辦開始，我不斷以自己是一名政府工作人員的思想嚴(yán)格要求自己，本著“以人為本”、“為人民服務(wù)”的宗旨，在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到了鍛煉，業(yè)務(wù)能力得到了提高。在這5個多月的學(xué)習(xí)工作中，我先后參與了多項(xiàng)工作與活動的創(chuàng)建與開展，其中：

1、部分參與了20xx年壽陽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各行政執(zhí)法單位與部門的行政執(zhí)法證年檢名單的統(tǒng)計(jì)、審查和匯報(bào);

2、全程參與了8月24日山西省法制辦組織的政府法制業(yè)務(wù)培訓(xùn);

3、部分參與了省級依法行政示范縣創(chuàng)建活動匯報(bào)材料的整理與9月3日的考核驗(yàn)收活動;

4、全程參與了9月14日——9月16日壽陽縣20xx年旅游推介會與第二屆福壽文化節(jié)的接待工作;

5、全程參與了10月17日——10月19日推進(jìn)林業(yè)生態(tài)市建設(shè)動員會、全市設(shè)施蔬菜建設(shè)現(xiàn)場觀摩會與山西省民政政策理論宣傳學(xué)會成立大會的接待工作;

6、全程參與了20xx年政府辦全體黨員全年黨費(fèi)的征繳工作;

7、全程參與了20xx年壽陽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各行政執(zhí)法單位與部門的行政執(zhí)法證年檢審核標(biāo)簽的發(fā)放工作;

8、全程參與了XX年壽陽縣有關(guān)單位《政府法制》雜志的征訂工作。

通過以上這些工作，我及時發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)，并通過對這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反復(fù)研磨，督促自己下功夫改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了綜合素養(yǎng)，為今后更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門、服務(wù)社會打下了良好的基礎(chǔ)。

二、今后工作重點(diǎn)

在5個多月的工作中，雖然自身從主觀上付出了很大努力，也或多或少取得了一些成績，但與新形勢、新任務(wù)的要求相比，還存在一定差距，針對存在的差距與不足，今后應(yīng)明確以下努力方向：

篇（10）

二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強(qiáng)法制知識學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。

2、在每周的教師例會上，及時的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識。

3、組織教師進(jìn)行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。

4、加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導(dǎo)處和校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。

5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。

6、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。

三、加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳工作。

1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用品德與社會教學(xué)課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。

3、組織各班利用黑板報(bào)、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時間，及時對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。