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時(shí)間：2022-05-31 18:20:15
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇期末考試挑戰(zhàn)書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
期末考試時(shí)，我決心奪走班級(jí)第一名的寶座，并擠進(jìn)年級(jí)前十。戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)霸，風(fēng)起云涌，是因?yàn)閷?duì)手而精彩；楚風(fēng)之爭(zhēng)，千古傳頌，是因?yàn)閷?duì)手而慘烈；三國(guó)鼎立，永載史冊(cè)，是因?yàn)閷?duì)手而輝煌。我得知，正是因?yàn)閷?duì)手與對(duì)手之間的較量而使我更加努力。
在窮山惡水時(shí)奮斗一把，就會(huì)感受到“柳暗花明”的愉悅；在一帆風(fēng)順時(shí)奮斗一把，就會(huì)感受到“好風(fēng)憑借力，送我上青天”；在風(fēng)頭正勁時(shí)奮斗一把，就會(huì)感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覓眾山小”……
但是，“物競(jìng)天擇，適者生存”，在競(jìng)爭(zhēng)中我們不斷壯大，在競(jìng)爭(zhēng)中我們更加優(yōu)秀，在競(jìng)爭(zhēng)中我們笑傲群雄！相信充滿競(jìng)爭(zhēng)的校園定會(huì)煥發(fā)無限生機(jī)，相信充滿挑戰(zhàn)的班級(jí)定會(huì)創(chuàng)造更多驚喜。在此，我們?nèi)w同學(xué)向你們鄭重的發(fā)出挑戰(zhàn)！
曼德拉曾經(jīng)說過：“人生最偉大的光輝不在于永不墮落，而在于墮落后總能再度升起。”我們會(huì)正確地分析這次考試的缺點(diǎn)和不足，在超過你們的方面我們將努力保持，與你們有差距的方面我們將加緊彌補(bǔ)。相信我們會(huì)更加努力，永不言敗。
“暗淡輕黃體性柔，情疏幾跡遠(yuǎn)只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！蔽覀儾磺笊钌系呐时?，只求學(xué)習(xí)上戰(zhàn)勝你們，再苦再累，只是一剎那。我們堅(jiān)信：吃得苦中苦，方為人上人。勝不驕，敗不餒，人生就是在競(jìng)爭(zhēng)中奮發(fā)的?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們將以最飽滿的學(xué)習(xí)熱情、最昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，以最刻苦的努力和最踏實(shí)的拼搏攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)，以最積極的進(jìn)取心和最堅(jiān)定的信念向著勝利前進(jìn)?！扒趭^，刻苦，踏實(shí)”的學(xué)風(fēng)是我們前進(jìn)的保障，頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力是我們力量的源泉。課堂上我們會(huì)比你們更活躍；自習(xí)上我們會(huì)比你們更安靜；衛(wèi)生我們打掃的會(huì)比你們更干凈；
相信各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)我們都會(huì)比你們更高，我們決不會(huì)在任何方面服輸。沒有什么可以阻止我們，沒有什么可以難倒我們！我們必將贏取勝利！
希望你們同樣以充分的準(zhǔn)備迎接我們的挑戰(zhàn)，以積極的聲音回應(yīng)我們的挑戰(zhàn)！競(jìng)爭(zhēng)中我們是對(duì)手，學(xué)習(xí)中我們是朋友！通過相互提醒，相互幫助， ( ) 相信我們將會(huì)獲得共同的進(jìn)步！
古人云：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。生命的意義在于追求，生命的價(jià)值取決于奮斗。我們將與你們展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
我們深信，我們是在暴風(fēng)雨中永遠(yuǎn)挺立的那一棵常青松，
我們是百煉成鋼的強(qiáng)者，
勝利終將屬于我們！
挑戰(zhàn)書是號(hào)角，對(duì)于貴班，這是賽前的鼓氣。
挑戰(zhàn)書是壓力，對(duì)于我班，這是賽前的動(dòng)力。
我班愿同貴班結(jié)成友好的對(duì)手，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。
“東隅已逝，桑榆非晚?！跋嘈拍銈兡苄校?/p>
“干將發(fā)硎，有作其芒。”堅(jiān)信我們更行??！
“沒有最好，只有更好?！蔽覀儠?huì)更優(yōu)，我們會(huì)更強(qiáng)，我們會(huì)更棒?。?！
我們對(duì)著挑戰(zhàn)說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
我們對(duì)著自己說：看考場(chǎng)逐鹿，我笑傲江湖！
我首先給班級(jí)制定一個(gè)座右銘，寫在班級(jí)的后黑板上：“昨天的勝利者不一定是明天的勝利者，昨天的失敗者也不一定是永遠(yuǎn)的失敗者?！?/p>
一開始，學(xué)生反響不大，寫在臉上的是漠不關(guān)心，接下來，我抓的第一件事就是遲到現(xiàn)象，我首先采取的是第“一比”，讓學(xué)生與我比不遲到，比早。
作為班主任，我首先以身作則，每天早早第一個(gè)到班，微笑迎接每一位學(xué)生的到來，對(duì)于活潑氣盛的孩子，從他們心底激起的是強(qiáng)烈的好勝心，他們一個(gè)比一個(gè)來得早，他們最好奇的是想知道老師到底幾點(diǎn)到的，他們一直是失敗者。終于有一天，班上最聰明的一個(gè)女孩子，她叫劉瑩，天沒亮，起床第一件事就跑到班級(jí)一直等到我來，告訴我：“老師，現(xiàn)在是4點(diǎn)50，我4點(diǎn)40到的?！比缓笈芑丶胰ィ粗谋秤?，我若有所思，多可愛的孩子。
遲到的沒有了，接著就是抓學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃的特點(diǎn)，我馬上組織召開一個(gè)主題為“10年后的我”的主題班會(huì)，我把大學(xué)聚會(huì)的錄像給他們放了一段，這時(shí)部分學(xué)生已高興地露出笑容，躍躍欲試，我趁熱打鐵，念了班級(jí)一個(gè)學(xué)生叫李宏亮的精彩開頭（教師參與修改）：
公元2007年×月×日清晨，陽(yáng)光明媚，萬里無云，我開著自己的大奔繞過北京二環(huán)，突然停在一座百層的大廈前，我摘下墨鏡看了看自己胸前“北京大學(xué)”的校徽，又仰頭望望我第一天上班的公司，坐電梯到第88層我獨(dú)立的辦公室，拉開落地窗簾陽(yáng)光直射進(jìn)我的房間，照到我的老板臺(tái)上……
此時(shí)全班靜靜的，學(xué)生都陶醉了，臉上洋溢的是幸福和憧憬，我不失時(shí)機(jī)地問：“你們想10年后也成功嗎？”“想。”“真的都想嗎？”“都想?！薄奥曇籼。牪灰?。”“想――”四十幾個(gè)孩子的聲音在班級(jí)教室里久久回蕩。
第二次比的時(shí)機(jī)成熟了，我先在班級(jí)讓女生與男生比成績(jī)，話一說完，班級(jí)就炸鍋了，因?yàn)槟泻⒆雍脛?dòng)，在班級(jí)前20名都進(jìn)不去，男生躍躍欲試，女生群情激奮，揚(yáng)言男生前20名進(jìn)不去。我給男生定的目標(biāo)是前10名進(jìn)去一位，女生揚(yáng)言男生進(jìn)前10名，太陽(yáng)就從西邊出來，男生都低下頭，尤其體委吳淞哲，臉憋得像紅蘋果一樣，一聲不知，我把他叫到辦公室，他特愛踢球，蠻聰明，我問：“想進(jìn)前10嗎？”“想。”……
最后我們達(dá)成一致，他每天保證學(xué)到12點(diǎn)，把以前落下的趕回來，我負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督，而且為了調(diào)動(dòng)男生的積極性，我直接提拔吳淞哲為班長(zhǎng)，與女班長(zhǎng)并列地位，用以提高男生地位，此后男生踢球的時(shí)間明顯少了，來辦公室問題的時(shí)間多了，下課不愛出去了，女生明顯能感到來自男生的壓力。
一周后的一天，我下班時(shí)天已很黑了，就去吳淞哲家檢查，此時(shí)他正在主房接出的一個(gè)小屋中（北方稱偏B子）學(xué)習(xí)，屋子沒有暖氣，窗子上是厚厚的霜，他穿著厚厚的軍用棉襖，搓著手，在背英語(yǔ)句型。我問：“為什么在這里背？”“老師，要不我就困，挺不到12點(diǎn)。”就是那一刻我感動(dòng)了，默默無語(yǔ)，這豈止用可愛就能概括孩子們嗎？我為有這樣的學(xué)生而自豪。
之后的自習(xí)課上和中午，我和任課教師都加強(qiáng)了對(duì)男生的輔導(dǎo)，一分耕耘，一分收獲，苦心人天不負(fù)，期末考完試，女生都不說話了，吳淞哲考了全校第10。
女生謙虛了很多，班級(jí)關(guān)系融洽了許多，學(xué)習(xí)氣氛更是空前高漲。
接下來，是第三比，我把成績(jī)瞄準(zhǔn)了外班，與快班二年一班比成績(jī)，一經(jīng)溝通后，一拍即合，竟是他們班下的戰(zhàn)書，我們把迎戰(zhàn)書與他們的挑戰(zhàn)書并排貼在學(xué)校大廳時(shí)，學(xué)生真的群情激奮到極點(diǎn)，一個(gè)學(xué)生跑回家取來了相機(jī)，全部在挑戰(zhàn)書下宣誓。依稀記得挑戰(zhàn)書的內(nèi)容：
挑戰(zhàn)書
眾人拾柴火焰高，在老師的關(guān)懷扶植下在我們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，二年三班正逐漸成長(zhǎng)。但我們深知起點(diǎn)畢竟很低，況且今天的勝利者不一定是明天的勝利者，明天的失敗者也不一定是永遠(yuǎn)的失敗者，我們只堅(jiān)信歷史擋不住，椰風(fēng)擋不住。
二年三班全體接受挑戰(zhàn)，全校師生在此要一同見證。長(zhǎng)春市三十七中學(xué)，一九九九年二年三班全體
此事一出，全校轟動(dòng)，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更是空前高漲，也真的驗(yàn)證了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。也真的是有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，讓歷史見證了事物的規(guī)律，歷史擋不住，椰風(fēng)擋不住，最終期末考試的成績(jī)是全校前10名二年三班進(jìn)去4名。
重慶市梁平縣 重慶市梁平縣梁山小學(xué)四年級(jí)二班 劉怡 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又快要結(jié)束了，我們學(xué)生的“大敵”——期末考試馬上就要向我們發(fā)“挑戰(zhàn)書”了。同學(xué)們，做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)了嗎?
要想擊敗考試，在考試中打一場(chǎng)大勝仗，就要準(zhǔn)備好以下的幾種“工具”：第一、要有刀槍不入的“保護(hù)膜”——教科書上的所有知識(shí)。如果有了這刀槍不入的保護(hù)膜，你就能在夠在考試中的基礎(chǔ)題里面得上高分。如果你沒有這一樣法寶，就會(huì)變得不堪一擊。我們復(fù)習(xí)功課時(shí)可不能忘記準(zhǔn)備它喲!第二、要有攻擊“敵人”(書本外知識(shí))的“手槍”——豐富的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、環(huán)保等課外知識(shí)?？荚囍幸话愣紩?huì)有幾道考我們知識(shí)面、生活常識(shí)等的題目。這些題，是我們要想取得高分，拉開分?jǐn)?shù)距離的“敵人”。當(dāng)然，也許你看了許多課外讀物，但一樣要小心啰，別把它們只放在書本上而不裝到自己的腦子里喲!第三、要有迎接考試的“火眼金睛”——豐富的臨考經(jīng)驗(yàn)，千萬別讓考題中的文字游戲把你戲弄了，也一定不要落入考題中設(shè)下的陷阱中去。我們?cè)诳荚嚂r(shí)，一定要把眼睛睜大些，看清題目，認(rèn)真思考，不要走馬觀花。第四、絕對(duì)不能忘記帶齊自己的寫作工具，鋼筆、鉛筆、橡皮擦、直尺、改正紙等是一樣也不能少的。如是你忘了某一樣，而考試上偏偏又要用到那一種工具，你就只好找人借，這就需要耗費(fèi)時(shí)間;如果你借不到，那你只有被扣分的份了。
同學(xué)們，記清楚考試時(shí)要準(zhǔn)備的東西了沒有?可千萬別忘記了喲!
指導(dǎo)教師：何萬蓮
能用充分的想象,把常見的考試,用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言形象的描述出來,使人讀后引起對(duì)考試的重視.能引起同齡人的共鳴.
最近我們小區(qū)掀起的一股玩車熱，各路人馬都很強(qiáng)悍。其中有一位十分厲害，他使用的戰(zhàn)車是“電光號(hào)”，打敗了許多高級(jí)車手。這位可是個(gè)急性子，沒多久，“挑戰(zhàn)書”就下到了我家，我爽快地答應(yīng)了。我們家有一個(gè)賽道，便用這個(gè)賽道與他比試。比賽前，我給“風(fēng)影號(hào)”進(jìn)行了一次天翻地覆的大改裝：按上了車身防翻架和保護(hù)片，還有多滑輪前兵器。換上了新電池，又換上了強(qiáng)勁馬達(dá)和海綿輪胎。哈哈，這樣，我的戰(zhàn)車就會(huì)所向無敵，必勝無疑了！
我開始更加努力地學(xué)習(xí)，上課做到不走神，回家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)一天學(xué)過的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)明已經(jīng)注意到了我的行動(dòng)。
一天放學(xué)，他對(duì)我說：“你以為你能超過我嗎？”他的目光中分明帶著蔑視與挑釁。我氣急敗壞地跑回家，對(duì)自己喊道：“你一定要超過他！”于是，我一下子鉆進(jìn)了書堆里，從中走出來時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了。我正打算睡覺，突然發(fā)現(xiàn)明家的燈還在亮著，朦朧中看到他還在學(xué)習(xí)（我兩家住前后樓）。于是我下決心，他什么時(shí)候睡，我也什么時(shí)候睡。我又找些題來做。哎呀，我開始困了，這可怎么辦，我只好來到洗漱室，用冷水澆了澆腦袋，繼續(xù)學(xué)。我一想到要被明甩在后面就精神起來……十一點(diǎn)半了，我忍不住來到窗前看了看明家，發(fā)現(xiàn)他也在看我，我馬上打開窗戶沖他大喊：“你輸定了！”也不知他聽到?jīng)]有，只見他回到了寫字臺(tái)前。我也同樣……
第二天來到學(xué)校，我的腦袋沉得都快掉下來了，而他還是那么精神抖擻?！皺C(jī)器人？”我不禁小聲說道，那我也是機(jī)器人，我顯出更精神的樣子。上課老師提問，只要我倆有一個(gè)舉手，另一個(gè)也會(huì)跟著舉起來，你答得好，我就要答得更好。
雖然挑燈夜戰(zhàn)那樣的賽法以后很少發(fā)生，但那股爭(zhēng)勁有增無減。
洗衣工要圓大學(xué)夢(mèng)
1995年3月初,河南省義馬市第三小學(xué)教師李丁未每天上完課,都會(huì)喜滋滋地往煤礦醫(yī)院跑,因?yàn)槠拮玉R書青給他生了個(gè)大胖丫頭。
小兩口兒斟酌再三,給女兒取名“春曉”。曉曉滿月時(shí),李丁未特意在她面前擺了一本書和一個(gè)玩具,想測(cè)試一下孩子對(duì)哪樣?xùn)|西感興趣,結(jié)果曉曉毫不猶豫地把手伸向了書。夫妻相視一笑:看來,咱家里又多了個(gè)愛讀書的人。
李丁未畢業(yè)于豫西師范,平時(shí)最大的愛好就是讀書。妻子馬書青雖是技校畢業(yè),做過保管員、清潔工等,但她從小學(xué)到初中一直都是尖子生,考入重點(diǎn)高中后,因?yàn)閷W(xué)習(xí)一度遇挫加上老愛生病,便在父母的勸慰下退學(xué)考了技校,但她心底埋下了大學(xué)夢(mèng)碎的深深遺憾。她最大的夢(mèng)想是,有朝一日能到大學(xué)校園讀書,這樣她的人生才算圓滿。
女兒來到人世后,熟讀教育心理學(xué)的李丁未清楚,女兒的教育要從小抓起。從女兒出生到上學(xué)前班這段時(shí)間,他讓妻子每天在不同的時(shí)段放音樂、兒歌、古詩(shī)朗誦等帶子,讓女兒在潛移默化中得到熏陶。曉曉3歲時(shí),對(duì)父母教給她的字和古詩(shī)記得非?？?。
2000年春天,5歲的曉曉上了學(xué)前班,馬書青輕松多了。這時(shí),她心里潛伏已久的念頭冒了出來:通過自考,爭(zhēng)取能到大學(xué)校園讀書。
李丁未很支持妻子的想法。父母都愛讀書學(xué)習(xí),對(duì)模仿能力很強(qiáng)的孩子影響是巨大的。
李丁未一家住三室一廳的房子,他專門選出一間向陽(yáng)的作為書房,裝修得賞心悅目。為了一家人讀書時(shí)互不相擾,夫妻的臥室也都擺放書柜書桌,女兒的房間是兒童組合家具,包括書柜、連體書桌等,這樣,便整體勾勒出一種讀書的氛圍。
沒有書籍的家庭是蒼白的。從女兒上學(xué)前班開始,李丁未就給孩子準(zhǔn)備了豐富的精神食糧,既有曉曉喜歡的童話寓言、經(jīng)典傳奇,又有她暫時(shí)費(fèi)解但朗朗上口的古人遺訓(xùn),如《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》等。平時(shí),李丁未還會(huì)把一些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)化成孩子易于接受的故事講給她聽。
在丈夫的建議下,馬書青報(bào)考了河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)自考大專。確立目標(biāo)后,馬書青忘我地投入到學(xué)習(xí)中,李丁未主動(dòng)把大部分家務(wù)都攬了過來。
每天晚飯后,李丁未在書房里備課或批改作業(yè),馬書青在臥室里看書學(xué)習(xí),曉曉在自己房間里看童話故事,有不認(rèn)識(shí)的字和不懂的地方就跑過來問爸爸。臨睡前,李丁未還要和女兒談?wù)勑?父女倆各自講講一天來的收獲和體會(huì)。睡前談心,成了曉曉與爸爸之間必不可少的“功課”,爸爸努力讓女兒不帶任何負(fù)擔(dān)地學(xué)習(xí)。
良好的家庭氛圍,讓馬書青學(xué)習(xí)效率很高,她兩個(gè)月便順利地通過了兩門課程,這讓她的信心大增。
2003年,是李丁未一家三口的豐收年:馬書青順利拿到了大專自考文憑;李丁未教學(xué)成績(jī)突出,受到了學(xué)校的嘉獎(jiǎng);曉曉收獲頗多,不僅學(xué)習(xí)穩(wěn)居前三名,畫畫、音樂等愛好也有了很好的拓展。
重溫陶行知的“生活即教育”
馬書青拿到大專文憑后,又瞄準(zhǔn)了新的目標(biāo):三年攻下大學(xué)自考本科文憑。拿本科文憑要過英語(yǔ)關(guān),這對(duì)馬書青來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)槌踔袑W(xué)的那點(diǎn)英語(yǔ)早就忘光了。
馬書青決心從零開始。她找來初中、高中教材,把所有的單詞、語(yǔ)法、句型全部摘抄下來,歸類總結(jié),反復(fù)學(xué)習(xí)。為掌握發(fā)音,她跟著光碟一遍一遍地練習(xí),直到掌握為止。時(shí)間一長(zhǎng),她掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門:只要詞匯量上去了,加大閱讀量,就可以熟能生巧。
桃李不言,下自成蹊?？吹綃寢屵@么用功,曉曉也整天離不開書本。馬書青驚訝地發(fā)現(xiàn),由于自己經(jīng)常在家里讀英語(yǔ),一些東西曉曉竟能準(zhǔn)確無誤地用英語(yǔ)說出來。李丁未決定提前開發(fā)女兒的語(yǔ)言潛能,讓曉曉和媽媽一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
由于家里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,電視機(jī)幾乎成了擺設(shè)。偶爾打開電視,李丁未也只是匆匆瀏覽一下“幼兒教育”、“科學(xué)探索”、“新聞資訊”一類欄目,曉曉則看“自然科學(xué)”、“少兒學(xué)英語(yǔ)”等欄目。這個(gè)家庭最常見的情景是,一家三口各自伏案讀書,休息時(shí)間彼此會(huì)交流讀書及學(xué)習(xí)心得。
女兒雖然養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,李丁未并沒有放松對(duì)女兒的養(yǎng)成式教育。曉曉是獨(dú)生女,父母對(duì)她不知不覺會(huì)有些嬌寵,這讓孩子做事缺乏毅力,不大有吃苦精神。
一天,女兒在飯桌上說了一句讓夫妻倆吃驚的話:“你們說什么叫幸福呀?我怎么從來沒有過幸福的感覺!”
夫妻對(duì)視了一下,但沒有急于回答她。李丁未想,單純給女兒講什么是幸福,未免太抽象了。接下來的雙休日,李丁未和妻子策劃了一次出游,目的是鍛煉孩子的毅力和韌性。為了讓女兒有競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力,李丁未特意邀請(qǐng)了和女兒同齡的兩個(gè)孩子,女孩叫小婷,男孩叫小堅(jiān)。他宣布了出游規(guī)則:出發(fā)前吃飽飯,喝足水,不帶吃的、喝的,回到家才允許喝水、吃東西。
一行五人上路了,目的地是離義馬煤礦10公里的洪慶寺。頭一個(gè)小時(shí),三個(gè)孩子都勁頭十足。可第二個(gè)小時(shí)還沒結(jié)束,三個(gè)孩子都有些氣力不支,曉曉開始有了怨言。李丁未說:“如果你堅(jiān)持不下去,我可以打車把你送回去,但你必須向大家聲明:‘我認(rèn)輸,我退出!’”
曉曉的好勝心上來了,她猛地站起身,嘟著嘴說:“走就走!誰(shuí)認(rèn)輸了?”接下來,她沒再叫苦,婷婷和小堅(jiān)也咬牙堅(jiān)持,因?yàn)樗麄兌疾幌胝J(rèn)輸。
回程走了3個(gè)多小時(shí),沒有喝水,也沒有吃東西。越到后來,三個(gè)孩子走路的速度越慢,婷婷嚷著嗓子渴壞了,曉曉也眼巴巴地看著賣飲料的攤點(diǎn),小堅(jiān)則努力顯示男子漢的氣派,堅(jiān)持咬牙走在前面。
為了轉(zhuǎn)移孩子們的注意力,李丁未和妻子輪流給他們講故事。
5個(gè)小時(shí)后,他們終于回到家,孩子們一進(jìn)門,第一件事就是拿著水杯拼命喝水。李丁未笑著問女兒:“體會(huì)到什么是幸福了吧?”曉曉深有所悟地說:“幸福就是當(dāng)你渴得無法忍受的時(shí)候,讓你開懷痛飲!”李丁未點(diǎn)點(diǎn)頭,補(bǔ)充道:“幸福的種類很多,也有很多層次。你說的是生理學(xué)意義上的,更高層次的幸福是心靈和精神上的,比如你有愛好和夢(mèng)想,并努力去圓自己的夢(mèng)?！甭犃税职值脑?曉曉若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
平時(shí),李丁未并不鼓勵(lì)妻子和女兒死讀書。有時(shí)一家三口學(xué)習(xí)累了,他們便選定一個(gè)目標(biāo),不騎自行車也不坐車,一路走過去。路上,一家人有說有笑,見到好的景色或者特別的人和事還要進(jìn)行口頭命題作文。一家人既放松了心情,又調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
母女同上大學(xué)
2006年7月,馬書青拿到了大學(xué)本科自考文憑。11歲的曉曉小學(xué)畢業(yè)后,以優(yōu)異的成績(jī)被洛陽(yáng)新安縣城關(guān)鎮(zhèn)三中錄取。
馬書青經(jīng)過深思熟慮,向丈夫提出了考研的打算。李丁未表示全力支持妻子,而曉曉更為媽媽的決心和勇氣喝彩,她再次提出要和媽媽比一比。李丁未覺得這是激勵(lì)女兒的好機(jī)會(huì),便以“監(jiān)督人”的身份,讓兩人把自己的目標(biāo)寫下來。馬書青計(jì)劃二至三年考取山西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)碩士,而曉曉的目標(biāo)則是考入洛陽(yáng)最好的重點(diǎn)高中。
2007年元月,馬書青參加了第一次考研,在忐忑與企盼中分?jǐn)?shù)出來了:其他科目都不錯(cuò),唯獨(dú)英語(yǔ)僅考了20分。想到大半年來的辛苦付出,以及丈夫?yàn)榧依锼冻龅囊磺?她考研的信心有了動(dòng)搖,心情也很沮喪。而這時(shí),曉曉在初中一年級(jí)期末考試中,獲得了年級(jí)總分第二、班級(jí)第一的好成績(jī)。看到媽媽因?yàn)樵愀獾挠⒄Z(yǔ)成績(jī)而落榜,她竭力鼓勵(lì)媽媽,甚至用上了激將法:“你平時(shí)總是鼓勵(lì)我遇到困難不能泄氣,怎么自己反倒灰心了?你是媽媽,可得給我做個(gè)榜樣呀!我要向你下挑戰(zhàn)書:我拿年級(jí)第一;如果媽媽考上研究生,我用壓歲錢獎(jiǎng)勵(lì)你!”
李丁未也鼓勵(lì)妻子說,第一次能考出這樣的成績(jī),已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,明年只要英語(yǔ)過關(guān),應(yīng)該沒有問題。在父女倆的勸慰和鼓勵(lì)下,馬書青又升起一腔豪情:好,你們就看我的吧!
2008年1月,馬書青又參加了研究生入學(xué)考試。這次,命運(yùn)又和她開了個(gè)玩笑:英語(yǔ)僅差5分,她再次名落孫山。而女兒在初二上學(xué)期全年級(jí)期末考試中,如愿以償?shù)啬玫搅说谝幻?/p>
這次馬書青沒有沮喪,她看到了成功的曙光,決定重點(diǎn)攻破英語(yǔ)關(guān),爭(zhēng)取2009年考研成功。而曉曉也沒忘記自己的目標(biāo),2009年考上洛陽(yáng)最好的中學(xué)。
精誠(chéng)所至,金石為開。經(jīng)過一年的艱辛備考后,馬書青在報(bào)考的幾十名考生中,以第10名的成績(jī)榜上有名。消息傳來,曉曉狠狠地親了媽媽一口:“祝賀你!研究生媽媽,我為你驕傲!接下來,該看我的了!”
