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時間：2022-03-31 04:01:32
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇黨員教師論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
中圖分類號：D262.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）18-0330-01
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，近年來，傳統(tǒng)文化教育的價(jià)值意義已逐漸在各個行業(yè)引起重視。加強(qiáng)黨員干部傳統(tǒng)文化教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，對改善人倫關(guān)系、構(gòu)建和諧社會具有積極的作用。通過加強(qiáng)黨員干部傳統(tǒng)文化教育，切實(shí)對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入學(xué)習(xí)、吸收和內(nèi)化，有利于黨員干部克服為人民服務(wù)過程中的種種困難，避免因中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的缺失而帶來的精神和修養(yǎng)的貧乏，以及由此造成的職業(yè)倦怠、工作失職。加強(qiáng)黨員干部傳統(tǒng)文化教育的重要意義體現(xiàn)在三個方面。
一、中國傳統(tǒng)文化博大精深對改善人倫關(guān)系具有積極作用
中華民族有五千年的歷史文明，中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，中國傳統(tǒng)文化中凝結(jié)的民族精神是中華民族強(qiáng)大的精神動力。中華民族歷史上不僅形成了哲學(xué)、政治等深邃的思想，還創(chuàng)造了璀璨的書法、繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)精品，這些都是我們中國的傳統(tǒng)文化。它們逐漸匯聚成人們自身的素養(yǎng)，凝結(jié)了民族的審美意識等，最終積淀為我們的民族心理、民族品格，為我們的民族提供不竭的精神力量，使我們的民族不因精神力量的缺失或動搖失去生存與發(fā)展的動力。中國傳統(tǒng)文化是中華民族巨大凝聚力的心理根源，它對于構(gòu)建社會主義和諧社會，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和巨大的精神力量。
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包涵的天人合一、理解自然、理解人生的態(tài)度，有利于正確地處理人與自然、人與社會、人與人之間關(guān)系，在今天，其不朽價(jià)值已經(jīng)越來越被學(xué)者和廣大人民群眾所發(fā)現(xiàn)。傳播、發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化中的精髓，例如“仁道”思想、“自省”之美、“大同”思想等，對改善人倫關(guān)系、構(gòu)建和諧社會具有積極的作用。例如儒家和道家思想的精粹觀念，它們是傳統(tǒng)文化中的核心：儒家主張“仁道”，提倡“和為貴”，宣揚(yáng)“自強(qiáng)不息”，肯定和諧的價(jià)值，對于改善人倫關(guān)系具有重要作用；道家追求個人的精神自由，提倡“道法自然”、“無為而治”，含有對專制主義的批判意義，同樣有助于改善人倫關(guān)系。
二、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育有利于提高黨員干部的服務(wù)意識
近年來，中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值逐漸被發(fā)現(xiàn)和重視，但是對黨員干部進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育目前仍較為匱乏，黨員干部傳統(tǒng)文化教育尚未受到足夠重視，有相當(dāng)一部分人的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)亟待提高。當(dāng)前實(shí)際情況下，整個黨政機(jī)關(guān)黨員干部普遍缺乏中國傳統(tǒng)文化教育，對中國傳統(tǒng)文化教育的重視甚至不如對英語水平培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)知識拓展等方面的重視，因此，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的傳統(tǒng)文化教育迫在眉睫。黨員干部要培養(yǎng)、成長，必須和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育聯(lián)系起來，這樣才不會空泛。通過中國傳統(tǒng)文化的教育，教育黨員干部廉潔、奉獻(xiàn)，按照“自重、自省、自警、自勵”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，從而加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高精神境界。
當(dāng)前中國加大了與世界交流的步伐，中外文化親密碰撞，大量外來文化的出現(xiàn)，不可避免地產(chǎn)生了各種積極或者消極的影響：在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時代，提倡艱苦樸素為榮，黨員干部的道德心理還基本上能保持穩(wěn)定；然而在外來文化的侵襲和市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，艱苦樸素變得不再是光榮，愛慕虛榮和鋪張浪費(fèi)甚至道德淪喪成為社會不正之風(fēng)。復(fù)雜和多元化的時代背景下，黨員干部要想切實(shí)做好本職工作，對事業(yè)負(fù)責(zé)，就更需要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育。否則，中國傳統(tǒng)文化教育的缺失會致使黨員干部道德心理難以平衡，進(jìn)而缺失正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而會影響到為人民服務(wù)的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)黨員干部的傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)，才會有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這樣才能在實(shí)際工作中做得更好。
三、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育有利于提升基層黨員干部的工作水平
我們黨執(zhí)政的基礎(chǔ)在基層，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也在基層，因此要想整體工作做得扎實(shí)有效，加強(qiáng)基層的工作尤為重要。加強(qiáng)基層黨員干部工作水平，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，不斷加強(qiáng)各級黨員干部的思想道德水平，是當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。
提升基層黨員干部工作水平，責(zé)任意識是關(guān)鍵。中國傳統(tǒng)文化就很好地詮釋了責(zé)任意識和使命感。例如，儒家“仁道”精神強(qiáng)調(diào)處理個人與社會的關(guān)系時要有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識，即社會責(zé)任感和歷史使命感：個人命運(yùn)是與群體命運(yùn)、社會命運(yùn)緊密連在一起的；人是“社會人”，人要愛自己就必須愛他人、愛社會；修身、齊家、治國、平天下是一個“社會人”的責(zé)任；提倡一個人既要鑄造自己的理想人格，也要培養(yǎng)他人的道德情操，優(yōu)化社會的風(fēng)俗習(xí)氣。孔子一生為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而孜孜不倦，孟子終身宣揚(yáng)“仁政”，他們無不將個人倫理生活中的“仁道”原則推行于社會。儒家的這種擔(dān)當(dāng)意識是中國傳統(tǒng)文化中責(zé)任意識的代表，它對培養(yǎng)當(dāng)代人的社會責(zé)任感有積極的促進(jìn)作用，通過加強(qiáng)傳統(tǒng)文化方面的教育，能夠切實(shí)有效地增強(qiáng)黨員干部工作的責(zé)任感和使命感。
綜上所述，加強(qiáng)黨員干部傳統(tǒng)文化教育具有重要意義。針對黨員干部在傳統(tǒng)文化教育方面存在的問題及原因，加強(qiáng)黨員干部傳統(tǒng)文化教育就要以中國傳統(tǒng)文化為標(biāo)桿衡量黨員干部；以中國傳統(tǒng)文化為工具武裝黨員干部；以中國傳統(tǒng)文化為標(biāo)的最終改造黨員干部。黨員干部不僅要自律、自省，同時還要謹(jǐn)慎交友，從善交友，冷靜交友，管好身邊的人，教育好身邊的親屬、工作人員，只有這樣，才能杜絕各種違法、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。通過中國傳統(tǒng)文化教育，使黨員干部做到自省自律，加強(qiáng)自我約束，做一個具有高尚道德情操的人。加強(qiáng)員干部傳統(tǒng)文化教育勢在必行，它能使黨員干部在工作和生活中，在對待一些細(xì)節(jié)小事上，能做到自重、自省、自警、自勵，堅(jiān)決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，樹立良好的生活作風(fēng)，提高自控能力，從而做好時代需要的人民公仆。
參考文獻(xiàn)
白鹿洞書院的教育特點(diǎn)與封建官學(xué)的教學(xué)模式截然不同，很多獨(dú)特的教育理念和教學(xué)方式，即使放在教學(xué)模式多樣化的當(dāng)今社會也是具有極大借鑒意義的。尤其是當(dāng)今高中語文教學(xué)中汲取白鹿洞書院的教育特點(diǎn)，更能夠在很大程度上提高教學(xué)水平和效果。下面將對高中語文教學(xué)借鑒白鹿洞書院的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
一、教學(xué)目的方面
從教學(xué)目的的角度來看，白鹿洞書院的教學(xué)目的不僅僅局限于對學(xué)生進(jìn)行知識的教育，而是將教育學(xué)生如何做人來作為教學(xué)的最終目的。高中生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成階段，在語文教學(xué)中應(yīng)該借鑒白鹿洞書院育人為本的教育理念。
二、師生關(guān)系方面
白鹿洞書院中教師和學(xué)生之間是一種和諧的關(guān)系，學(xué)生在選擇教師時通常都是仰慕而來，并且教師和學(xué)生都是品德高尚、互相尊重的。這種和諧的師生關(guān)系是值得當(dāng)今高中語文教學(xué)借鑒的，語文教師應(yīng)該給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，并且以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和豁達(dá)的胸襟來感染學(xué)生，促進(jìn)師生之間的和諧，進(jìn)而促使教學(xué)效果的提升。
三、教學(xué)方法方面
在教學(xué)方法方面，白鹿洞書院主要是注重培養(yǎng)學(xué)生精研、體察的思想和能力，而精研和體察正是對高中生語文能力的重點(diǎn)要求。因此，高中語文教學(xué)應(yīng)該對白鹿洞書院中的教學(xué)方法加以借鑒，以更好地提高高中生朗讀、鉆研、實(shí)踐等方面的語文學(xué)習(xí)能力。
四、課堂氛圍方面
白鹿洞書院的課堂氛圍是相當(dāng)自由寬松的，學(xué)生能夠自由地發(fā)表見解，與教師進(jìn)行交流，擴(kuò)大思維的開放性。而高中語文教學(xué)的重要方向之一，就是促進(jìn)學(xué)生開放性思維的形成。借鑒白鹿洞書院中的課堂氛圍特點(diǎn)，使高中語文課堂變得更加寬松和活躍，能夠有效提高語文教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。
白鹿洞書院獨(dú)特的教育特點(diǎn)對于當(dāng)今社會的高中語文教學(xué)具有重要的借鑒意義。高中語文教師應(yīng)該對白鹿洞書院的教育特點(diǎn)進(jìn)行深入分析和總結(jié)，提煉出優(yōu)秀的教學(xué)方法和理念，促進(jìn)高中語文教學(xué)水平的提高。
1．2008年8月底，在開學(xué)初，加班加點(diǎn)完成三個年級教師新學(xué)年課程安排表。使教師和學(xué)生開學(xué)后正常教學(xué)和學(xué)習(xí)。
2．08年9月組織安排新分我校的新教師崗位培訓(xùn)。
3．08年9月20日前完成我校學(xué)生學(xué)籍注冊工作。同時，在市教委體育處體育測試抽查我校時，完成被抽查學(xué)生學(xué)籍核對工作。
4． 10月開始，利用6個雙休日，組織我校150名教師參加“十一五繼續(xù)教育”的信息技術(shù)學(xué)習(xí)并獲得學(xué)分。
5．11月，克服困難，并外出取經(jīng)，與莽老師一起完成我校高一和高二學(xué)生新課程網(wǎng)上學(xué)分登統(tǒng)工作。7．期末，完成各年級期末考試如安排考場、監(jiān)場、閱各科試卷機(jī)讀卡工作。（高三為一摸）
8．09年2月，開學(xué)初，加班完成學(xué)校教師課程表安排。
9．3月20日前完成全校近2000名學(xué)生的學(xué)籍卡注冊工作。1 2 311．4月底完成學(xué)校高一和高二年級第二學(xué)期期中考試工作。提前排出監(jiān)場表，每場開考前發(fā)放試卷，親身監(jiān)場，考試后幫助教師閱機(jī)讀卡。5月10日前幫助高三一摸和二摸，監(jiān)場、讀機(jī)讀卡等。
12．參加教委、教研中心、少年宮組織的學(xué)籍、繼教會議和創(chuàng)新競賽培訓(xùn)工作。
13．協(xié)助梁遠(yuǎn)剛老師完成學(xué)生教材搬運(yùn)、發(fā)放工作。
14．我校是北京市高中課改樣本校。用“北京高中課程網(wǎng)”搭建平臺，引領(lǐng)我校課程改革是我校的一項(xiàng)工作。我作為具體工作者，需要收集上傳稿件。截止目前，我通過收集、編輯和整理，在“北京高中課程網(wǎng)”發(fā)表我校教師論文、教案、學(xué)案、上課錄象、學(xué)校活動照片等440多件。在全市約40所樣本校（包括十幾所重點(diǎn)校）里名列第五名。這也是獲得了德育處、電教中心、教科室、年級組等多部門的教師支持的結(jié)果。沒有領(lǐng)導(dǎo)和教師提供稿件，我校高中課程網(wǎng)的工作就會變?yōu)闊o水之魚。這也是全校教師和領(lǐng)導(dǎo)重視的結(jié)果。這在客觀上，使我校教師教育教學(xué)的點(diǎn)滴收獲可以在更廣闊的群體里交流和提高，促進(jìn)我校的新課改工作。
15．參加并完成教學(xué)處每周的教育教學(xué)上課情況檢查工作。學(xué)期末檢查紙制教案、作業(yè)和電子教案等。
16．09年6月，做好全校教師繼續(xù)教育工作。如組織教師繼續(xù)教育報(bào)名學(xué)習(xí)，接受外調(diào)來教師的繼教學(xué)分錄入等。
17．09年3月，繼續(xù)完成我校09年高一和高二年級新課程模塊成績管理工作（5月后此工作轉(zhuǎn)給趙秀芳老師）。
1 2 318．其他臨時工作。如到銀行交學(xué)生會考費(fèi)，到教委取會考合格證等。
19．09年3月，在中國教育學(xué)會和中國文字學(xué)會等單位舉辦的“第五屆全國語文規(guī)范化知識大賽”中榮獲教師組貳等獎。
一、以構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系為根本，全面推進(jìn)道德建設(shè)
（一）深入開展師生道德教育
1、以打造社會主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系，推動全社會鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神理想和良好的道德風(fēng)尚。
2、以學(xué)習(xí)宣傳十七大、十七屆四中全會及兩會精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、職業(yè)教育報(bào)、校園局域網(wǎng)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展的動力。
3、扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
4、貫徹科學(xué)發(fā)展，解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。
（二）積極開展讀書育人、文化育人活動
1、以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，開展以“讀一本好書”為主題的讀書征文、讀者訪談等活動，繼續(xù)實(shí)施“愛心書庫工程”。
2、深入開展以“我們的節(jié)日”為傳統(tǒng)民俗系列活動，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有傳統(tǒng)特色、地方特色的系列文化活動，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文化水平
1、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院管理。在管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開；實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園、綠色校園”教育活動。通過文明班級、文明教研室、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
3、開展講文明、樹新風(fēng)活動。以“迎世博、迎亞運(yùn)”為主題，積極倡導(dǎo)文明言行、文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)。繼續(xù)開展“愛國歌曲大家唱”活動。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動；組織學(xué)生開展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動，積極參與反斗爭；組織開展社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生社會意識。
5、組織開展道德模范評選表彰活動，認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。在“9.20公民道德宣傳日”到來之際，組織廣大師生開展“學(xué)習(xí)道德楷模，踐行公民道德”演講活動，在學(xué)院營造道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>
6、大力推進(jìn)社會志愿服務(wù)，整合志愿者隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)志愿服務(wù)宣傳力度，大力推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，逐步建立完善志愿服務(wù)活動的體制機(jī)制。
7、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)自治區(qū)、市文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教書育人良好形象
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動，并在教師節(jié)將活動引向深入，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。
2、開展資源節(jié)約活動，以實(shí)際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
3、引導(dǎo)教師向科研型、雙師型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)院實(shí)際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
4、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧
1、加強(qiáng)學(xué)院管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開制度。
2、 不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)院安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
4、發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、加大宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍
1、充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。
2、加強(qiáng)與教育局文秘科和黨辦的溝通和聯(lián)系，在各大媒體推廣、宣傳先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)呼和浩特職業(yè)學(xué)院的良好形象。
六、加強(qiáng)精神文明建設(shè)基礎(chǔ)性工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識
我校紅十字會于1990年成立。自成立以來，多次承辦了市級“紅十字青少年夏令營”。在夏令營中，我們組織營員學(xué)習(xí)《廈門市紅十字青少年工作模范校標(biāo)準(zhǔn)》、《紅十字會法》和相關(guān)的紅十字會知識，提升了師生道德修養(yǎng)水平，在這些活動開展過程中，營員們開闊了視野，增長了見識，增強(qiáng)了光榮感和義務(wù)感，推動了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
平時還經(jīng)常組織開展豐富多彩、融知識、趣味性為一體的紅十字會員小組主題活動。經(jīng)常性的紅十字活動，如同春雨一般，滋潤著全校師生的心田。為他人著想，無私奉獻(xiàn)社會，成了師生的共識和自覺行動。十幾年來，全體師生會員積極參與扶貧、助殘等募捐活動，如“萬人獻(xiàn)愛心”、“慈善一日捐”、“陽光工程”?！?.12”四川地震，在震后的第二天，校紅十字會與少先大隊(duì)就在全校發(fā)起捐款倡議，全校師生及離退休教師共捐款75894. 66元，其中一名學(xué)生把1001元平日積攢的零花錢全部捐獻(xiàn)出來；全校黨員繳納“特殊黨費(fèi)”21600元。
此外，我校開展一些公益活動，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育。開辦“愛心網(wǎng)校”，為社區(qū)的貧困家庭子女免費(fèi)培訓(xùn)電腦基礎(chǔ)理論知識及操作技能及捐贈學(xué)習(xí)用品?！靶@義賣”，解決貧困家庭子女學(xué)習(xí)用品短缺問題。逢年過節(jié)，我校紅會為孤寡老人、殘疾人、軍烈屬，提供一些服務(wù)，送去溫暖。每年年終，我校紅十字青少年會員還與團(tuán)委會一起，慰問福利院的老人和兒童，不僅送慰問品、慰問金，還有自編自演文藝節(jié)目。我們的行動得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)生在參加社會公益活動中，親身感受到：構(gòu)建和諧社會，需要人人有愛心，需要人人奉獻(xiàn)愛；只要每人走出一小步，社會就會前進(jìn)一大步。社會公益活動的參加，對學(xué)生的思想道德教育，起到“潤物細(xì)無聲”的作用。連續(xù)八年獲得廈門市“萬人獻(xiàn)愛心”先進(jìn)單位；學(xué)校榮獲 “市級紅十字青少年模范?！薄ⅰ笆〖壖t十字青少年工作模范?！狈Q號。
三、學(xué)校辦學(xué)特色創(chuàng)建的成效
辦學(xué)特色的創(chuàng)建活動已經(jīng)滲透到了九中教育教學(xué)工作的方方面面，蕩滌著廣大師生的心靈，潛移默化著廣大師生的言行。
首先，良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)日漸形成。同學(xué)中讀報(bào)、收看新聞、關(guān)心國家大事的習(xí)慣蔚然成風(fēng)，學(xué)生社團(tuán)時政學(xué)社定期播報(bào)國內(nèi)外時政新聞；重大考試無人監(jiān)考的“誠信考場”中秩序井然。學(xué)生們踴躍參加“萬人獻(xiàn)愛心”、“慈善一日捐”活動，積極為“思明區(qū)紅領(lǐng)巾愛心超市”捐獻(xiàn)學(xué)校用品、書籍?！罢\信知禮、勤奮好學(xué)、樂于助人”的良好風(fēng)氣日漸形成。
（一）深入開展師生道德教育
1、以打造社會主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系，推動全社會鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神理想和良好的道德風(fēng)尚。
2、以學(xué)習(xí)宣傳十七大、十七屆四中全會及兩會精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、職業(yè)教育報(bào)、校園局域網(wǎng)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展的動力。
3、扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
4、貫徹科學(xué)發(fā)展，解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。
（二）積極開展讀書育人、文化育人活動
1、以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，開展以“讀一本好書”為主題的讀書征文、讀者訪談等活動，繼續(xù)實(shí)施“愛心書庫工程”。
2、深入開展以“我們的節(jié)日”為傳統(tǒng)民俗系列活動，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有傳統(tǒng)特色、地方特色的系列文化活動，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文化水平
1、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院管理。在管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開；實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園、綠色校園”教育活動。通過文明班級、文明教研室、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
3、開展講文明、樹新風(fēng)活動。以“迎世博、迎亞運(yùn)”為主題，積極倡導(dǎo)文明言行、文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)。繼續(xù)開展“愛國歌曲大家唱”活動。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動；組織學(xué)生開展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動，積極參與反斗爭；組織開展社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生社會意識。
5、組織開展道德模范評選表彰活動，認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀。班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。在“9.20公民道德宣傳日”到來之際，組織廣大師生開展“學(xué)習(xí)道德楷模，踐行公民道德”演講活動，在學(xué)院營造道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>
6、大力推進(jìn)社會志愿服務(wù)，整合志愿者隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)志愿服務(wù)宣傳力度，大力推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，逐步建立完善志愿服務(wù)活動的體制機(jī)制。
7、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)自治區(qū)、市文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教書育人良好形象
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動，并在教師節(jié)將活動引向深入，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。
2、開展資源節(jié)約活動，以實(shí)際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
3、引導(dǎo)教師向科研型、雙師型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)院實(shí)際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
4、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧
1、加強(qiáng)學(xué)院管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開制度。
2、不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)院安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
3、發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、加大宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍
1、充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。
2、加強(qiáng)與教育局文秘科和黨辦的溝通和聯(lián)系，在各大媒體推廣、宣傳先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)職業(yè)學(xué)院的良好形象。
六、加強(qiáng)精神文明建設(shè)基礎(chǔ)性工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識
（一）深入開展師生道德教育
1、以打造社會主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系，推動全社會鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神理想和良好的道德風(fēng)尚。
2、以學(xué)習(xí)宣傳十七大、十七屆四中全會及兩會精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、職業(yè)教育報(bào)、校園局域網(wǎng)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展的動力。
3、扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
4、貫徹科學(xué)發(fā)展，解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。
（二）積極開展讀書育人、文化育人活動
1、以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，開展以“讀一本好書”為主題的讀書征文、讀者訪談等活動，繼續(xù)實(shí)施“愛心書庫工程”。
2、深入開展以“我們的節(jié)日”為傳統(tǒng)民俗系列活動，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有傳統(tǒng)特色、地方特色的系列文化活動，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文化水平
1、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院管理。在管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開；實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園、綠色校園”教育活動。通過文明班級、文明教研室、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
3、開展講文明、樹新風(fēng)活動。以“迎世博、迎亞運(yùn)”為主題，積極倡導(dǎo)文明言行、文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)。繼續(xù)開展“愛國歌曲大家唱”活動。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動；組織學(xué)生開展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動，積極參與反斗爭；組織開展社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生社會意識。
5、組織開展道德模范評選表彰活動，認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀。班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。在“9.20公民道德宣傳日”到來之際，組織廣大師生開展“學(xué)習(xí)道德楷模，踐行公民道德”演講活動，在學(xué)院營造道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>
6、大力推進(jìn)社會志愿服務(wù)，整合志愿者隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)志愿服務(wù)宣傳力度，大力推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，逐步建立完善志愿服務(wù)活動的體制機(jī)制。
7、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)自治區(qū)、市文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教書育人良好形象
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動，并在教師節(jié)將活動引向深入，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。
2、開展資源節(jié)約活動，以實(shí)際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
3、引導(dǎo)教師向科研型、雙師型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)院實(shí)際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
4、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧
1、加強(qiáng)學(xué)院管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開制度。
2、不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)院安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
4、發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、加大宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍
1、充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。
2、加強(qiáng)與教育局文秘科
和黨辦的溝通和聯(lián)系，在各大媒體推廣、宣傳先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)呼和浩特職業(yè)學(xué)院的良好形象。
六、加強(qiáng)精神文明建設(shè)基礎(chǔ)性工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識
aa鎮(zhèn)中心學(xué)校服務(wù)著aa鎮(zhèn)7個行政村，44個自然村，21975口人的基礎(chǔ)教育工作，現(xiàn)有完小9所，初小1所，幼兒園1所，教學(xué)點(diǎn)6個。小學(xué)教學(xué)班83個，學(xué)前幼兒班20個，學(xué)前幼兒446名。在校小學(xué)生3120人，其中女生1545人，回族學(xué)生183人，適齡兒童2757人，入學(xué)率99.9%，女童入學(xué)率100%，15周歲人口完成率99.1%，輟學(xué)率0.2%。有教職工158人。
二、主要工作
幾年來，學(xué)校把新課程改革和二期“工程”作為教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓。使新課程改革和二期“工程”作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，對廣大教師提出了更高的要求，要改變多年來傳統(tǒng)的教學(xué)方式、教學(xué)行為，確立一種新的教學(xué)觀念，重新認(rèn)識自己的角色，從思想到行動上來一次脫胎換骨徹底的轉(zhuǎn)變，是一項(xiàng)艱巨的教育改革，為了使教師盡快走進(jìn)新課程，我校做了以下方面的工作：
1、教研入心，促進(jìn)課改思想轉(zhuǎn)變。思想是行動的指南，教育理念、學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整是課改的根本。為了讓先進(jìn)的教育思想、教育理念入心入腦，每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校長親自主持，全員參與，嚴(yán)格考勤，對《二期“工程”方案》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等理論反復(fù)學(xué)習(xí)，做到“三有三看”，有筆記，有記錄，有心得，看新課程標(biāo)準(zhǔn)是否學(xué)懂，看教學(xué)行為是否轉(zhuǎn)變，看理論水平是否提高。我們要求教師每人每年至少訂一份教研雜志，學(xué)校訂兩份以上教學(xué)雜志，督促教師在平時大量鉆研，閱讀教育名著，掌握教育新動態(tài)，傾聽不同聲音，關(guān)注課改，每人均寫下了8本筆記，4篇心得體會。學(xué)校教研員定期下校進(jìn)行校本培訓(xùn)，手把手說教，切實(shí)讓教師在思想上對課改有新的定位。為了使教師對課改有更深的認(rèn)識，消除教師對課改的顧慮，6月12日特聘請縣教研室任元統(tǒng)書記、梁文深主任來我校進(jìn)行為期2天的課改和二期“工程”培訓(xùn)講座，會上，任書記、梁主任就《新課程改革綱要》和二期“工程”作了詳細(xì)的解讀和實(shí)施安排，他們理論聯(lián)系實(shí)際，從課改方向到實(shí)施案例進(jìn)行講座，通俗易懂，解決教師課改中的疑難病癥，研討氛圍熱烈，實(shí)效性強(qiáng)，受到教師的歡迎。通過系列講座和學(xué)習(xí)，教師不斷觸發(fā)更多關(guān)于課改的思考，從憂慮、懷疑和擔(dān)心課改到接受、主動積極參與課改。
2、“請進(jìn)來，送出去”，推進(jìn)課改進(jìn)程。為了讓教師能理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)校為教師搭建起了學(xué)習(xí)交流的平臺。8月8日，中心學(xué)校特請山東莒南縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師來我校講課，開展“對口幫扶”交流研討活動，他們展示了語、數(shù)共8節(jié)課，從精心的設(shè)計(jì)，活躍開放的教學(xué)模式以及取得的良好的效果，使我校全體教師受益非淺，他們帶來了新理念、新思想、新方法、新知識。交流研討中，他們就我校教師提出在課改中的疑惑進(jìn)行了解答，并擬定下學(xué)期派20名學(xué)生和教師到山東莒南縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)免費(fèi)學(xué)習(xí)一學(xué)期，注入新的活力。10月24日，縣教研室送課下?；顒雍玩?zhèn)中心學(xué)校送課下校活動一并在東灘小學(xué)開展課堂交流，有力地推進(jìn)了中心學(xué)校二期“質(zhì)量工程”的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展。雙方送課教師共做研究課8節(jié)，每位做課教師在缺少學(xué)教具、學(xué)具的情況下，克服重重困難，充分準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)。在課堂上，教師想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，適時啟發(fā)、誘導(dǎo)，從而讓每節(jié)課都成為活而有序、趣味性濃、學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的課堂。這次活動給了我們很大啟示，鎮(zhèn)中心學(xué)校于11月15日開始了校與校之間的送課下校交流活動，建立幫扶責(zé)任制，幫助有困難教師和薄弱學(xué)校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容有研討課，集體備課，教研成果展示等，不斷地解決課程改革中的教學(xué)實(shí)踐問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此舉受到縣教研室的一致好評并將在其他學(xué)校推廣。一年來，學(xué)校先后派58人次教師到銀川十六小、二十一小、回小等“手拉手”學(xué)校進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)課改。
3、開展崗位練兵，提高教師素質(zhì)。課程改革的途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的成功與否關(guān)鍵在于教師基本素質(zhì)，在這方面，學(xué)校和教師作了很多嘗試。
首先，通過課堂鍛煉教師，提高教師駕馭課堂能力。學(xué)校教研室制定了聽課制度、評課標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期每人至少講1節(jié)公開課，開始教師覺得是一種負(fù)擔(dān)，隨著聽課的深入，邊聽邊悟，認(rèn)為一邊聽同行的課，一邊講課請別人聽，然后一起分析，從備課講授過程到總結(jié)，從對教材到學(xué)生分析，不恥下問虛心聽取別人的意見，可以幫助教師更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。經(jīng)過一段時間的聽課活動，學(xué)校上下形成了你追我趕爭上公開課的研討氛圍，為課改穩(wěn)步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，通過形式多樣的活動，提升教師素質(zhì)。為了強(qiáng)化和檢測教師基本功，中心學(xué)校于9月27日舉辦了教師七項(xiàng)基本功大賽，內(nèi)容有普通話演講、簡筆畫、毛筆字、鋼筆字、粉筆字、電腦打字、卡拉ok。教師用灑脫的文筆書寫了漂亮的字體，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話謳歌了教師職業(yè)的崇高，用嘹亮的歌喉唱出了教師的心聲，競爭激烈，最后有52名教師榮獲一、二、三等獎，有55名教師獲鼓勵獎。這次活動，對教師收獲和感觸很大，起到了激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，是一次教師基本功提升和展示自我的機(jī)會。
再次，鎮(zhèn)中心學(xué)校教研室為了調(diào)動教師課改的積極性，進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)作業(yè)等的評比活動，有10名教師的優(yōu)質(zhì)課、18本優(yōu)秀教案、26名教師教具制作獲獎。各校注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)，經(jīng)常性組織學(xué)生投稿，一年來全鎮(zhèn)中心學(xué)校有55名學(xué)生獲“郵政杯”征文獎，aa小學(xué)獲固原市教育局“郵政杯”征文組織獎，王團(tuán)小學(xué)有41名學(xué)生獲區(qū)教育科學(xué)研究室手抄報(bào)獎?？己藢W(xué)生方面，我們主要以質(zhì)量監(jiān)測和平時考核相結(jié)合，合理安排中期和期末質(zhì)量監(jiān)測，試題難度與梯度適中，并能及時做好試卷分析。在全體教師的不懈努力下，2004年二、四年級的質(zhì)量監(jiān)測總質(zhì)評分具全縣第一，創(chuàng)下了連續(xù)三年名列全縣第一的較好成績，連續(xù)三年被海原縣教科局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”，使學(xué)校越辦越有吸引力，出現(xiàn)了學(xué)生逐年增多的好勢頭。
——課改研究重點(diǎn)突出。今年高考成績優(yōu)異，一本上線3600多人，較去年上升5.9個百分點(diǎn)。重點(diǎn)比率約為15.16%，比上年提升5.3%，名列全省前列。
——中職教研卓有成效。省賽獲103塊獎牌，國賽獲19塊獎牌，繼續(xù)居于全省前列。高職（單考單招）考試，上線2730人，上線率高出比全省平均水平21.4個百分點(diǎn)；本科上線275人，比去年增加139.1%，占全省本科人數(shù)的27.2%。
——科研指導(dǎo)扎實(shí)有力。編寫教材30本，專著4本，個人著作7本；省級以上刊物72篇（其中國家核心刊物上發(fā)表22篇）；評為國家級和省級科研成果二等獎各1項(xiàng)，結(jié)題的省級以上課題23項(xiàng)，正在研究的國家級課題1項(xiàng)。
第一部分 2014年工作總結(jié)
過去的一年，學(xué)院遇到了前所未有的財(cái)政緊縮、外包業(yè)務(wù)受限、迎評任務(wù)劇增等困難，但在大家齊心協(xié)力的奮斗下，我們堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌穩(wěn)增長、創(chuàng)思路、求發(fā)展，全年工作圓滿完成。
在“三位一體”培訓(xùn)結(jié)構(gòu)日趨完善、提升空間困難的情況下，我們深處著力，把培訓(xùn)課程作為發(fā)展的重中之策，加大課程開發(fā)力度，促進(jìn)教師教育穩(wěn)定發(fā)展。
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)創(chuàng)新。以“課程多元化”的培養(yǎng)方式為載體，重點(diǎn)推進(jìn)“名師工程”，選送和培養(yǎng)26位名師申報(bào)省報(bào)特級教師，其中17位名師被評為省特級教師。在結(jié)業(yè)的班級中，以“高端理論研修”為切入點(diǎn)，全力提升市級學(xué)科教學(xué)帶頭人專業(yè)素養(yǎng)，293位學(xué)科帶頭人順利結(jié)業(yè)。踐行“異地蹲點(diǎn)教學(xué)”的培訓(xùn)模式，高中9門學(xué)科969位教師完成專業(yè)發(fā)展90學(xué)時培訓(xùn)。進(jìn)一步深化青年教師專業(yè)提升的“問題化三階段式”和新教師的“主題課例式研訓(xùn)”，引領(lǐng)26位高中語文青年教師開展跟蹤培訓(xùn)，161位新教師順利結(jié)業(yè)。
2.推進(jìn)干訓(xùn)工作研究。以“構(gòu)建教育管理個人知識”為目標(biāo)，依托理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐蹲點(diǎn)等途徑，65位名校長課程領(lǐng)導(dǎo)力顯著提升。采用“聚焦問題、現(xiàn)場教學(xué)”的培訓(xùn)模式，209位校長圓滿完成“教育信息化”、“科研寫作”和“教育管理”等主題的“十二五”校長骨干校（園）長培訓(xùn)任務(wù)?！叭A段兩基地參與式”在新任職資格校長班培訓(xùn)反響良好。依托教育管理研究分會年會，成功舉辦“中小學(xué)校長論壇”，265校長參加，并交流管理經(jīng)驗(yàn)。
3.加強(qiáng)德育研訓(xùn)建設(shè)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開展德育實(shí)踐研究，推行“隱性知識顯性化”研訓(xùn)模式，11所“__市中小學(xué)德育基地學(xué)?！焙?0個“市級中小學(xué)班主任工作室”，在中小學(xué)德育專業(yè)化建設(shè)上取得明顯實(shí)效。組織開展“高一起始年段班集體建設(shè)策略”和“高中生生命教育”主題教研活動90人。精心策劃德育學(xué)術(shù)研究評比活動，有53篇論文入選全省德育論文評比，13篇獲一等獎，占全省一等獎總數(shù)的20%。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育骨干教師培訓(xùn)，115位德育骨干教師圓滿完成19個專題講座、3次參與式培訓(xùn)、6次實(shí)踐蹲點(diǎn)培訓(xùn)任務(wù)。啟動家庭教育 “送百場，惠萬家”農(nóng)村科學(xué)家教巡回輔導(dǎo)服務(wù)60人次，有效促進(jìn)了社會大德育網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。
4. 繼續(xù)教育規(guī)模穩(wěn)定。圓滿完成教育部下達(dá)指標(biāo)，在校注冊學(xué)員達(dá)到1000多名，其中，新招學(xué)員80名，畢業(yè)113名。碩士研究生班、全日制大專班的合作辦學(xué)前期工作準(zhǔn)備就緒，進(jìn)一步強(qiáng)化了穩(wěn)規(guī)模、求發(fā)展的學(xué)歷教育發(fā)展思路。迎評、機(jī)測等工作基本到位，順利通過省普測示范中心抽測工作，有效指導(dǎo)全市普通話測試5200人。
面對新舊高考政策實(shí)施的嚴(yán)峻形勢，我們保持清醒，明確守住穩(wěn)發(fā)展，關(guān)注重點(diǎn)領(lǐng)域，集中精力抓考試研究，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)，以增強(qiáng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)性。
1.深化調(diào)研工作內(nèi)涵。以市本級高中為主，落實(shí)新課程教學(xué)和“高三后階段復(fù)習(xí)有效性”教學(xué)調(diào)研，為全市高三教學(xué)提出了建設(shè)性意見。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)對學(xué)校課程開發(fā)與管理指導(dǎo)，特色辦學(xué)進(jìn)一步落實(shí)。順利完成精品課程交流平臺建設(shè)，以“一校一方案”為根本要求，加快推進(jìn)選修課程建設(shè)，編制出版《生涯發(fā)展與管理》等選修課程4冊。認(rèn)真落實(shí)《指南》，深入開展基層幼兒園專題調(diào)研，進(jìn)一步強(qiáng)化園本培訓(xùn)工作，啟動早教指導(dǎo)中心工作，學(xué)齡前兒童教育研究全面到位，幼教教研受到全社會高度關(guān)注。以“隨班就讀”為重點(diǎn)，深入推進(jìn)特殊教育教研，積極推進(jìn)普特融合活動，全面啟動特殊教育學(xué)習(xí)教材研制，
文化課教育和康復(fù)技能的“雙師”型教師培訓(xùn)得到有效開展。2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。重點(diǎn)抓好高三復(fù)習(xí)的研討與指導(dǎo)，強(qiáng)化各級各學(xué)科地市交流與合作的機(jī)制，有效推進(jìn)地市聯(lián)合高考研討活動。加強(qiáng)學(xué)科基地指導(dǎo)，16個普通高中學(xué)科基地已經(jīng)轉(zhuǎn)型到學(xué)科教學(xué)研究和指導(dǎo)上，選修課程開發(fā)和學(xué)科選修教材編寫進(jìn)展順利，學(xué)科建設(shè)樣本、校本研修先導(dǎo)、課改實(shí)踐先行團(tuán)隊(duì)等方面示范輻射作用得到充分發(fā)揮，正式啟動高中各學(xué)段的選課走班制度。重視學(xué)科課程建設(shè)，規(guī)范精品選修課程評比，6個項(xiàng)目入圍全省微課程開發(fā)評比。出臺《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和建議》，編著15門學(xué)科課程整合培訓(xùn)教材135冊，校本課程開發(fā)取得實(shí)效。成功舉辦第十六屆“南湖之春”教育教學(xué)改革展示活動，深化“基于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的教育改革”主題，與會人員達(dá)到4000人。
3.推進(jìn)監(jiān)測體系建設(shè)。深入研究各科期末測試卷、學(xué)考評估卷、模擬測試卷和中考測試卷的命題工作，有效支持教育教學(xué)資源建設(shè)，為中考、高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)分析系統(tǒng)，有效跟蹤和評析高中教學(xué)質(zhì)量。依托網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)高三模擬測試成績分析，注重大樣本采集的有效性，數(shù)據(jù)分析的時效性明顯提高，為調(diào)整高三教學(xué)策略提供強(qiáng)有力依據(jù)。關(guān)注新高考改革，高考一本率創(chuàng)歷年新高，列全省第4位。繼續(xù)規(guī)范教研系統(tǒng)“三項(xiàng)評比”，有序推進(jìn)大市“雙高教學(xué)能手”評選活動，“輕負(fù)高質(zhì)”課堂典型發(fā)揮實(shí)效。努力探索中小學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)制度，以“基于學(xué)習(xí)與成長力培育的評價(jià)”改革項(xiàng)目為抓手，全力推進(jìn)國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，我市教育質(zhì)量增量評價(jià)和綠色評價(jià)體系進(jìn)一步完善。認(rèn)真研究初中升學(xué)綜合評價(jià)，全面推進(jìn)中考改革，所命題的4門科目被評為全省中考優(yōu)秀試卷。初高中空中智慧在線課堂全面啟動，基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)取得突破性進(jìn)展，為推進(jìn)均衡教育奠定了基礎(chǔ)。
樹立大職業(yè)教育觀，發(fā)揮優(yōu)勢，重視能力培養(yǎng)，運(yùn)用競賽機(jī)制，在調(diào)整中穩(wěn)增長，為中職教育長遠(yuǎn)發(fā)展筑基鋪路。
1.鞏固和加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)。以360學(xué)時教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為抓手，圓滿完成12個專業(yè)577名教師90學(xué)時專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和6個項(xiàng)目2356人的職業(yè)學(xué)校教師指令性培訓(xùn)任務(wù)。精心組織31個專業(yè)328位教師開展教學(xué)設(shè)計(jì)與說課大賽，獲得3個一等獎、5個二等獎、6個三等獎的省級表彰，成績在全省列第三。取得8個全國中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽參賽資格，成績居于全省前列，有效促進(jìn)了中職教師信息化教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的提升。
2.推進(jìn)和加快技能型人才培養(yǎng)。加大技能大賽項(xiàng)目集訓(xùn)指導(dǎo)力度，省賽共獲19金、41銀、43銅好成績，金牌數(shù)列全省第二；取得20個國賽項(xiàng)目參賽資格，共獲3金、15銀、3銅，總成績繼續(xù)位居全省前列。繼續(xù)重視高職考試指導(dǎo)工作，今年2730人上線，上線率達(dá)95.6%，高出全省平均上線率21.4個百分點(diǎn)，上本科線275人，比去年增加160人，占全省本科招生人數(shù)的27.2%，比去年提高2.2個百分點(diǎn)，4人為專業(yè)高考狀元。重視浙江省第六屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織工作，我市共獲得一等獎2件、二等獎3件、三等獎12件，并推進(jìn)多所學(xué)校成為浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
3.落實(shí)和深化職教教研工作。組織6個專家組，對全市16所省等級以上職業(yè)學(xué)校開展了2013年度“師資隊(duì)伍建設(shè)管理”和“教科研管理與信息化管理”教學(xué)管理專項(xiàng)評估，形成10萬字的《__市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理評估報(bào)告》，為我市各級教育行政管理部門和職業(yè)學(xué)校，在加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理方面提供了有效的依據(jù)。建立考核量化標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合市教育局對首批、第二批和第三批共15個中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地進(jìn)行了年度績效考核，對新申報(bào)的第四批中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地進(jìn)行了實(shí)地核查和評審，全力推進(jìn)專業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)。成功舉辦全市職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)與管理專題培訓(xùn)班，為推進(jìn)職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)工程開好頭、起好步。加強(qiáng)學(xué)生德育實(shí)踐活動指導(dǎo)，“文明風(fēng)采”活動有序開展。在2014年度浙江省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動中，我市選送的119件作品有84件獲獎，其中一等獎9件、二等獎32件、三等獎43件，獲獎率70.1%，高出全省平均獲獎水平10.1個百分點(diǎn)。
在研教矛盾突出的情況下，竭盡全力，始終把科研興教作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，優(yōu)化管理，注重轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化指導(dǎo)，推動教育科研發(fā)展。
1.優(yōu)化課題管理。已經(jīng)形成開題“一題一例一策略”、結(jié)題“一課一法一報(bào)告”的課題管理模式，課題指導(dǎo)的針對性進(jìn)一步加強(qiáng)。多角度多層次抓實(shí)抓好課題評審申報(bào)工作，省教科規(guī)劃課題中立項(xiàng)50個，省廳教研課題立項(xiàng)42個，市教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)270個，市教改專項(xiàng)課題立項(xiàng)59個，年度重點(diǎn)調(diào)查研究課題立項(xiàng)56個。有重點(diǎn)有計(jì)劃改進(jìn)跟進(jìn)課題管理指導(dǎo)工作，完成40項(xiàng)教育技術(shù)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，9場教育教學(xué)規(guī)劃微型課題中期研討活動，500項(xiàng)課題結(jié)題培訓(xùn)。多元化常態(tài)化分步分層推廣優(yōu)秀成果，教科研基地示范輻射作用得到發(fā)揮，桐鄉(xiāng)六中“五點(diǎn)同步”教改成果得到推廣，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文、綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀課題成果得以轉(zhuǎn)化。
2.加強(qiáng)科研指導(dǎo)。組織開展__市第六輪教育科研基地的中期檢查與調(diào)研指導(dǎo)工作，以“教育科研創(chuàng)新與管理機(jī)制建設(shè)”為主題，通過聽、查、問、看等形式，聽取調(diào)研學(xué)校教科研工作情況匯報(bào)，查閱教科研課題、成果等資料，開展問卷調(diào)查，開展教師座談，聽取學(xué)校對目前教育科研的困惑與我市教育科研工作中的意見和建議，并對調(diào)研學(xué)校主導(dǎo)性課題、骨干教師課題等進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，全力打造我市教育科研工作高地和重要科研孵化平臺。以教育科研骨干教師為重點(diǎn)，完成市教育科研骨干教師高級研修班、市中小學(xué)教師論文寫作輔導(dǎo)班2個培訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)秀科研力量進(jìn)一步加強(qiáng)。以農(nóng)村學(xué)校和相對薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，積極開展教育科研下鄉(xiāng)活動，攜手基層學(xué)校開展教育科研工作。組織開展__市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育技術(shù)專項(xiàng)課題研究成果評審工作，共評出現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎7篇、二等
獎23篇、三等獎34篇，有效提升了提教師教育信息化科研水平和實(shí)踐能力。認(rèn)真開展“我與課程”科研論文專題評選活動，評出一等獎32篇，二等獎83篇，三等獎169篇。以“我們的評價(jià)”為主題，征集教育評選論文322篇，150篇獲獎，推進(jìn)了教育敘事研究。以市屬科研管理為重點(diǎn)，成功舉辦市屬學(xué)校教科室主任論壇、微型課題中期研討、科研片組等活動，市屬學(xué)校教育科研質(zhì)量有所提升。以“兩刊一編”為平臺，引領(lǐng)展示全市教育科研發(fā)展，為學(xué)院科研深度發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.注重心理研究。繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育組織建設(shè)，加強(qiáng)全市10所省一級心理輔導(dǎo)站管理，1所成為全省心理特色培育學(xué)校。加強(qiáng)心理健康教育專兼職教師專業(yè)發(fā)展，有效開展教育教學(xué)展示、論文評比、專業(yè)知識說課比賽、心理咨詢個案的同伴督導(dǎo)、高考備考心理輔導(dǎo)專題教研、高中心理選修課程研發(fā)等研訓(xùn)活動，完成心理教師心理健康教育專題教育暨C級證書培訓(xùn)6場1600人，C證面試通過率達(dá)90%。積極參與組織心理健康與家庭教育的社會公益活動，為青少年學(xué)生提供心理咨詢，收到廣泛好評。
面對學(xué)院轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，我們有序有力，堅(jiān)持以人為本，依法依規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)，著實(shí)提高服務(wù)管理水平。
1.加強(qiáng)黨建工作。全面貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委的“六項(xiàng)禁止”精神，開展群眾路線教育實(shí)踐活動，堅(jiān)決反對“”，嚴(yán)格執(zhí)行“約法三章”，“三公”經(jīng)費(fèi)明顯下降。加大黨風(fēng)廉政建設(shè)力度，細(xì)化責(zé)任分解，加強(qiáng)正向輿論引導(dǎo)，“清廉務(wù)實(shí)為民”蔚然成風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，黨委班子及成員認(rèn)真對照277條征集意見建議，深入查擺問題、談心交心，形成23條班子整改意見和11條班子成員整改意見，目前整改率達(dá)到99%，學(xué)院黨委的凝心聚力作用成效顯著。全體黨員的實(shí)踐學(xué)習(xí)更加深入，重溫“六個一”活動，到社區(qū)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”43個反饋良好率100%，深入農(nóng)村學(xué)校開展攜手行動，讓黨員更貼近群眾，贏得了一線教師的良好評價(jià)，有4名黨員受到市屬“七一”表彰。
2.推進(jìn)文明創(chuàng)建。組織力量，全院人員共同參與，按照市級文明單位責(zé)任分解表落實(shí)工作，形成評審材料10卷66冊，在市文明辦的細(xì)心指導(dǎo)下，已被擬定為市級文明單位，公布于__日報(bào)。充分發(fā)揮工會領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真落實(shí)教代會審議制度，審議修訂《學(xué)院評聘方案》，科學(xué)制定學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)方案，有效地保障全體教職工的合法權(quán)益。切實(shí)加強(qiáng)退休教師和老黨員管理，落實(shí)兩項(xiàng)待遇，充分發(fā)揮退休人員老有所為、關(guān)心下一代工作的積極作用，并依托實(shí)驗(yàn)學(xué)校，圓滿得完成了早教園和空中課堂建設(shè)，使學(xué)院的退教工作取得創(chuàng)新性發(fā)展。有序推進(jìn)社區(qū)結(jié)對、綜合治理，經(jīng)常性開展社區(qū)聯(lián)誼共建活動10次，充分發(fā)揮學(xué)院教育志愿服務(wù)隊(duì)的作用，幫助格林社區(qū)在業(yè)余黨課、科普講座、文藝表演等方面推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。加強(qiáng)了校園綠化保養(yǎng)，樹立標(biāo)識標(biāo)牌，烘托文明創(chuàng)建氛圍，并高度重視安全管理，定期檢查，及時修理，為全市研訓(xùn)工作創(chuàng)設(shè)了一個和諧文明的校園環(huán)境。
3.強(qiáng)化服務(wù)管理。起草學(xué)院公文規(guī)范性文件，收文發(fā)文1500件，檔案歸檔1600件120卷，未發(fā)生差錯問題，為有效推進(jìn)學(xué)院上情下達(dá)奠定基礎(chǔ)。按照學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作實(shí)施辦法，完成崗位聘期考核，進(jìn)一步規(guī)范人事管理，較好地完成2人人動工作。出臺學(xué)院車輛管理和使用辦法，堅(jiān)持用車預(yù)約登記制度，公務(wù)用車更加科學(xué)，累計(jì)出車369次。安排各類培訓(xùn)293班次，用餐14000人次，累計(jì)收支突破千萬元，總務(wù)后勤保障更加到位，浪費(fèi)現(xiàn)象明顯改善。
繼續(xù)深化以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照從嚴(yán)治黨的要求，加強(qiáng)黨委班子建設(shè)，以黨風(fēng)帶院風(fēng)，進(jìn)一步提升服務(wù)管理水平。
1.落實(shí)整改措施，防止“”抬頭。對在今年教育活動中查找的問題，按照整改方案，逐步得到落實(shí)，并將整改結(jié)果進(jìn)行公示，自覺接受職工和服務(wù)單位的監(jiān)督。
2.加強(qiáng)黨建工作。開展有計(jì)劃的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“”制度。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委的“六項(xiàng)禁止”精神，細(xì)化責(zé)任分解，加強(qiáng)正向輿論引導(dǎo)，“清廉務(wù)實(shí)為民”蔚然成風(fēng)。建立黨員進(jìn)社區(qū)等考核機(jī)制，開展攜手行動，讓黨員更貼近群眾，更接地氣。
3.推進(jìn)文明創(chuàng)建。加強(qiáng)市級文明單位責(zé)任分解落實(shí)，有效助推學(xué)院各項(xiàng)工作開展。認(rèn)真落實(shí)教代會審議制度，保障全體教職工的合法權(quán)益。開展社區(qū)結(jié)對、綜合治理有序推進(jìn)。進(jìn)一步完善決策制度，加強(qiáng)管理，推進(jìn)各項(xiàng)工作更加規(guī)范地運(yùn)行。建立包括培訓(xùn)、教研、科研等在內(nèi)的工作考核機(jī)制，提高工作的針對性和有效性。
在“三位一體”培訓(xùn)結(jié)構(gòu)日趨完善的情況下，把教師培訓(xùn)課程作為工作的重中之策，加大課程開發(fā)力度，促進(jìn)教師教育穩(wěn)定發(fā)展。
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)創(chuàng)新。重點(diǎn)推進(jìn)“名師工程”，以“高端理論研修”為切入點(diǎn)，全力提升市級名師和學(xué)科教學(xué)帶頭人專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行“異地蹲點(diǎn)教學(xué)”的培訓(xùn)模式，開展高中教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時培訓(xùn)。進(jìn)一步深化青年教師專業(yè)提升的“問題化三階段式”和新教師的“主題課例式研訓(xùn)”，促進(jìn)青年教師快速成長。
2.推進(jìn)干訓(xùn)工作研究。以“構(gòu)建教育管理個人知識”為目標(biāo)，依托理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐蹲點(diǎn)等途徑，提升名校長課程領(lǐng)導(dǎo)力。圓滿完成“教育信息化”、“科研寫作”和“教育管理”等主題的“十二五”校長骨干校（園）長培訓(xùn)任務(wù)。
3.加強(qiáng)德育研訓(xùn)建設(shè)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開展德育實(shí)踐研究，完善11所“__市中小學(xué)德育基地學(xué)校”和10個“市級中小學(xué)班主任工作室”考核辦法。研究學(xué)科教學(xué)中的德育工作。
面對新舊高考政策實(shí)施的嚴(yán)峻形勢，集中精力抓考試研究，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，以增強(qiáng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)性。
1.深化調(diào)研工作內(nèi)涵。落實(shí)高中新課程教學(xué)和選課走班教學(xué)調(diào)研，為全市高中教學(xué)提出指導(dǎo)性意見。加強(qiáng)對學(xué)校課程開發(fā)與管理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校特色辦學(xué)。認(rèn)真落實(shí)《3—6歲教育指南》，進(jìn)一步強(qiáng)化園本培訓(xùn)工作，啟動早教指導(dǎo)中心工作，學(xué)齡前兒童教育研究全面到位。以“隨班就讀”為重點(diǎn)，深入推進(jìn)特殊教育教研，積極推進(jìn)普特融合活動。積極研究和推進(jìn)中考改革，改進(jìn)高中招錄辦法。
2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。強(qiáng)化各學(xué)段各學(xué)科地市交流與合作的機(jī)制，有效推進(jìn)教學(xué)研討活動。加強(qiáng)學(xué)科基地指導(dǎo)，有效推進(jìn)選修課程學(xué)科建設(shè)樣本、校本研修先導(dǎo)、課改實(shí)踐先行團(tuán)隊(duì)等方面示范輻射作用的發(fā)揮。舉辦第十七屆“南湖之春”教育教學(xué)改革展示活動。開設(shè)空中課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性。
3.推進(jìn)監(jiān)測體系建設(shè)。深入研究各科期末測試卷、學(xué)考評估卷、模擬測試卷和中考測試卷的命題工作，有效支持教育教學(xué)資源建設(shè)，為中考、高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)分析系統(tǒng)，有效跟蹤和
分析高中教學(xué)質(zhì)量。注重大樣本采集的有效性，為調(diào)整高中教學(xué)策略提供強(qiáng)有力依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省義務(wù)教育階段學(xué)校區(qū)域性學(xué)科“統(tǒng)測”工作要求，努力探索中小學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)制度，以“基于學(xué)習(xí)與成長力培育的評價(jià)”改革項(xiàng)目為抓手，全力推進(jìn)國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。樹立大職業(yè)教育觀，發(fā)揮優(yōu)勢，重視能力培養(yǎng)，運(yùn)用競賽機(jī)制，為中職教育長遠(yuǎn)發(fā)展筑基鋪路。
1.鞏固和加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)。以360學(xué)時教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為抓手，圓滿完成十二五教師90學(xué)時專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)和專業(yè)技能指令性培訓(xùn)任務(wù)。
2.推進(jìn)和加快技能型人才培養(yǎng)。加大技能大賽項(xiàng)目集訓(xùn)指導(dǎo)力度，繼續(xù)辦好中職學(xué)生技能節(jié)。進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)分制管理。加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)，促進(jìn)校企的緊密合作。
3.落實(shí)和深化階段性教研工作。以“師資隊(duì)伍建設(shè)管理”、“教科研管理與信息化管理”為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善中職教學(xué)管理評估體系，建立考核量化標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的再提高。
始終把科研興教作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，優(yōu)化管理，注重轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化指導(dǎo)，推動教育科研發(fā)展。
*年，全鎮(zhèn)有中小學(xué)校16所，其中小學(xué)11所，初級中學(xué)3所，完全高中1所，職業(yè)高中1所。全鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)有教職工946人，在校學(xué)生16176人。幼兒園23所，幼兒園教職工249人，在園幼兒3207人。在各類學(xué)校中，有省一級學(xué)校2所，市一級學(xué)校5所，區(qū)一級學(xué)校5所，市級骨干化技術(shù)學(xué)校1所，上等級學(xué)校數(shù)占全鎮(zhèn)學(xué)?？倲?shù)的70.6%。有省綠色學(xué)校2所，區(qū)綠色學(xué)校8所，占全鎮(zhèn)鎮(zhèn)學(xué)校的50%。
二、務(wù)實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利通過廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)評估驗(yàn)收。
為提高我鎮(zhèn)的辦學(xué)水平，推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，*年2月我鎮(zhèn)全面啟動了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的工作。全鎮(zhèn)師生在各工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)進(jìn)取，密切配合，高效有序地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的成功，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)樹下了一座新的里程碑。
三、繼續(xù)推進(jìn)集約辦學(xué)，加快學(xué)校上等級工作。
1、整合教育資源，實(shí)施集約辦學(xué)
由于我鎮(zhèn)部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小，資源得不到合理利用，從*年起，我鎮(zhèn)開始大規(guī)模撤并學(xué)校，實(shí)施優(yōu)化教育資源的戰(zhàn)略。*年，我們積極配合鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府，繼續(xù)實(shí)施集約辦學(xué)的戰(zhàn)略舉措，合理規(guī)劃學(xué)校布局，主要有以下幾項(xiàng)舉措；一是中心小學(xué)飯?zhí)?、富教小學(xué)教學(xué)樓、倉門小學(xué)綜合樓等工程已全面完工并投入使用；二是總投資達(dá)1200萬元的中心小學(xué)體育館，職業(yè)中學(xué)綜合樓，建安中學(xué)宿舍、飯?zhí)玫裙こ桃舱诮ㄔO(shè)中，可望在明年秋季開學(xué)時全部能投入使用；三是六峰中學(xué)和六峰小學(xué)的新建工作也正密鑼緊鼓地推進(jìn)中。這批校舍建成之后，我鎮(zhèn)教育實(shí)力將進(jìn)一步得到鞏固提高。集約辦學(xué)和教育資源整合，擴(kuò)大了學(xué)校規(guī)模，完善了辦學(xué)條件，形成科學(xué)合理的學(xué)校布局，為XX教育的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加大校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力向教育現(xiàn)代化、信息化邁進(jìn)。
多年來，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育組和學(xué)校充分認(rèn)識到：教育的現(xiàn)代化離不開教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化。今年，我鎮(zhèn)進(jìn)一步加快了教學(xué)設(shè)備更新?lián)Q代的速度，投入巨資建設(shè)校園網(wǎng)，完善各種功能場室。目前，全鎮(zhèn)共計(jì)投入1100多萬元，完成了XX中學(xué)、XX職中、建安中學(xué)、中心小學(xué)、星槎小學(xué)、倉門小學(xué)等學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)工程，建成多媒體電教平臺137個。校園網(wǎng)的建設(shè)，優(yōu)化了教學(xué)資源，使全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量得到顯著的提高。
3、積極推進(jìn)學(xué)校上等級工作，創(chuàng)建更多優(yōu)質(zhì)學(xué)位。
一年來，推進(jìn)學(xué)校上等級的工作有兩大特點(diǎn)：一是投入的資金多，二是學(xué)校上的等級檔次高。XX中學(xué)、星槎小學(xué)以先進(jìn)的辦學(xué)理念和一流的辦學(xué)條件被評為“廣東省一級學(xué)?！保唤ò仓袑W(xué)、中心小學(xué)、南沙小學(xué)、倉門幼兒園等通過了地市一級學(xué)校（園）的評估驗(yàn)收；XX化技術(shù)學(xué)校順利通過了佛山市一級成校的復(fù)評驗(yàn)收；XX職中的“服裝制造與工藝專業(yè)”被評為區(qū)的骨干專業(yè)。同時，建安中學(xué)、中心小學(xué)和南浦幼兒園被命名為區(qū)“綠色學(xué)?！薄＿@些學(xué)校（園）的成功上等級，為學(xué)生提供了大量優(yōu)質(zhì)的學(xué)位，我鎮(zhèn)教育的綜合實(shí)力得到顯著增強(qiáng)。
四、強(qiáng)化管理，建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍
我鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師都能愛崗敬業(yè)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。雖然待遇在全區(qū)來說并不是很好，但他們沒有計(jì)較，甘愿奉獻(xiàn)，默默耕耘，因此深得學(xué)生、家長和干部群眾的愛戴。然而，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)令人擔(dān)憂，尤其是業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。我們清楚地認(rèn)識到：要提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，一方面要引進(jìn)優(yōu)秀教師，另一方面要提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍的質(zhì)量。這樣，如何給教師提供進(jìn)修和繼續(xù)教育的機(jī)會，如何大面積有效地提高教師素質(zhì)就成了迫在眉睫的大事。一年來，我鎮(zhèn)在狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)上做了大量工作，使整個教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了較大提高。
1、抓學(xué)歷的提高。
教辦和學(xué)校按照上級的有關(guān)要求，制定了中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃，明確了師資培訓(xùn)工作目標(biāo)、任務(wù)，要求全鎮(zhèn)中青年教師必須盡快力爭學(xué)歷達(dá)標(biāo)。目前，我鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)熱情逐漸高漲起來。有的參加函授、電大、自學(xué)考試等各種形式的進(jìn)修，有的接受崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，有的教師參加教育碩士的考試……終身學(xué)習(xí)的理念在每個教師的內(nèi)心深處開了花。
2、抓師德建設(shè)
師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本。我們堅(jiān)持以“三個代表”為指針，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件精神，通過采取學(xué)習(xí)、談話、專題講座等形式，在教師中廣泛開展師德建設(shè)活動，使全鎮(zhèn)教師精神振奮，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育事業(yè)上，涌現(xiàn)出了一大批師德模范：XX中學(xué)的XXX同志善教、樂教、無私奉獻(xiàn)的事跡，在建黨81周年“七一”系列專題片“黨員在我心中”中播出，在社會上引起了很大的反響。沙浦小學(xué)XXX、中心幼兒園XXX、富教小學(xué)XXX、XX中學(xué)XXX被評為“佛山市先進(jìn)教育工作者”；星槎小學(xué)XXX、XX中學(xué)XXX、職業(yè)中學(xué)XXX被評為“佛山市優(yōu)秀德育工作者”；XX中學(xué)XXX等5位教師被評為“佛山市優(yōu)秀班主任”。同時，有7位教師被評為“佛山師優(yōu)秀教師”，有13位教師被評為“順德區(qū)教書育人優(yōu)秀教師”，有8位教師被評為“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”。
3、抓骨干培養(yǎng)
教辦和學(xué)校通過實(shí)施“名師工程”，采取多種形式發(fā)掘和培養(yǎng)青年教師骨干。XX中學(xué)組織中層干部和骨干教師到外地先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加外地的經(jīng)驗(yàn)交流會等學(xué)術(shù)活動，開闊眼界，拓寬思路；教辦和學(xué)校還舉行“新課程改革教學(xué)”比武，為青年教師和骨干教師展示自己的教研成果提供舞臺，給他們提供施展才華的機(jī)會；學(xué)校大膽地起用青年教師擔(dān)任科組長和畢業(yè)班的教學(xué)，工作上給位置，壓擔(dān)子，使一批青年骨干教師得到了鍛煉，并取得突出的成績。
四、深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、德育內(nèi)容科學(xué)全面，德育活動豐富多彩
一是創(chuàng)新德育工作方式，加強(qiáng)心理健康教育。為提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，各校均開展了豐富多彩的系列活動，通過主題班會，歌詠比賽、外出參觀，與后進(jìn)生結(jié)對，舉行成人宣誓儀式，公民道德教育與征文比賽等一系列德育活動，將學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處，學(xué)生的德育素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體學(xué)生的安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育。在法制副校長的配合下，凈化了全社會的教育環(huán)境。學(xué)校各項(xiàng)活動形式多樣、內(nèi)容新穎，吸引廣大學(xué)生積極參與：如與綜治辦合作，開展禁毒手抄報(bào)比賽；與交警合作，開展交通安全小品大賽和交通安全知識講座；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防工作教育，數(shù)次進(jìn)行安全工作檢查，并對學(xué)校的部分行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。通過多方努力，各學(xué)校的安全工作非常到位，為學(xué)生提供了安全的教育環(huán)境，真正做到了讓家長放心，讓全社會滿意。
由于德育工作到位，全鎮(zhèn)中小學(xué)校風(fēng)良好，中小學(xué)生德育考核優(yōu)良率為92.1%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為91.5%，一年來，在校學(xué)生犯罪率為零。
2、扎實(shí)推進(jìn)新課改工作，教學(xué)創(chuàng)新蔚然成風(fēng)
（1）、內(nèi)練功外培訓(xùn)，教學(xué)觀念大“洗腦”。首先是組織全鎮(zhèn)教師參加各種培訓(xùn)，進(jìn)行新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，先后有500多人次參加了各級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中，選派三位英語骨干老師赴英國學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)法；選派三位副校長赴北師大學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念；派出一位鎮(zhèn)教研組長參加“廣東省第二期骨干教師培訓(xùn)”。同時教育組還十多次邀請省市級專家學(xué)者到我鎮(zhèn)各級各類學(xué)校進(jìn)行授課講學(xué)，較全面地增進(jìn)了我鎮(zhèn)教師對新課改的認(rèn)識。在加強(qiáng)教師培訓(xùn)方面，XX職中作出了較大的貢獻(xiàn)，被評為“佛山市繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。
（2）創(chuàng)新教研方式，倡導(dǎo)科研興教。新課改需要新的教研形式，一年來，在鎮(zhèn)中心教研組的組織下，各學(xué)科均開展了豐富多彩的教研活動，取得了較好的成效。一是開展骨干教師示范課活動，讓教師學(xué)有榜樣，做有示范；二是組織教學(xué)評優(yōu)，參加各級別的課堂教學(xué)競賽和舉辦大型公開課等活動，建安中學(xué)江映濤老師的全區(qū)地理公開課，有200多人參加，得到與會專家與教師的好評；三是開展大面積的校本教研活動，進(jìn)行集體備課等。
一年來，全鎮(zhèn)教研工作如火如荼，卓有成效。先后有110多篇教師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件獲各級獎勵或發(fā)表，獲區(qū)一等獎的優(yōu)秀課例有5節(jié)，二等獎的有13節(jié)。XX中學(xué)的XXX老師受邀參加全國語文高考大聯(lián)考模擬試卷的編寫工作，并擔(dān)任省級刊物《起跑線》和教學(xué)輔導(dǎo)書《教學(xué)的藝術(shù)》的編輯。XX中學(xué)的XXX主任還參與編著了由南方出版社組織的《中學(xué)生實(shí)用手冊·語文導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》一書，共有六冊，適合實(shí)驗(yàn)區(qū)語文教學(xué)。
與此同時，科研立項(xiàng)工作在我鎮(zhèn)已得到扎實(shí)進(jìn)行，在以前14個課題立項(xiàng)的基礎(chǔ)上，今年又有5個科研課題成功立項(xiàng)，其中均中2項(xiàng)，建安2項(xiàng)，中心小學(xué)1項(xiàng)。XX中學(xué)的課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)完中建設(shè)進(jìn)取型校園文化的對策研究》經(jīng)過近兩年的深入開展，取得了顯著成效：在順德區(qū)第二屆教育科研成果評比中，獲得階段性課題一等獎，并上送參加省教育管理科學(xué)“吳漢良”獎的評比。在全國第七屆校園文化建設(shè)研討暨論文評比會上，XX中學(xué)送去參評的九篇論文全部獲獎，其中XXX校長的科研論文《學(xué)校管理中的人文關(guān)懷》獲全國一等獎，另有5篇獲全國二等獎，3篇獲三等獎。均中的數(shù)學(xué)科組和化學(xué)科組被評為“順德區(qū)先進(jìn)教研組”；建安中學(xué)理化科組的《理化課堂分組分享教學(xué)法》課題獲國家十五重點(diǎn)課題立項(xiàng)后，*年9月，XXX老師代表廣東省參加全國匯報(bào)課評比榮獲優(yōu)質(zhì)獎，其科研論文也獲學(xué)術(shù)交流全國一等獎。
3、教學(xué)成績呈上升態(tài)勢，高考升大再創(chuàng)佳績。*年，XX中學(xué)高考成績再創(chuàng)輝煌：重點(diǎn)本科23人，本科以上155人，大專A線258人，總上線人數(shù)468人，鎮(zhèn)屬完中排第二；高考總錄取人數(shù)達(dá)到491人，比去年增加了76人。更值得慶賀的是有4位同學(xué)考進(jìn)了全國十二所名校，實(shí)現(xiàn)了均中學(xué)子躋身名校零的突破。XX職中在抓好就業(yè)人才培養(yǎng)的同時，根據(jù)學(xué)生的需要，努力創(chuàng)造學(xué)生繼續(xù)升學(xué)的機(jī)會，*年有135人參加高考，127人上省大專線，上線率達(dá)到94.1%，此外，職中畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持100%。兩所學(xué)校的升大佳績，深得全鎮(zhèn)人民的肯定和上級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
小學(xué)畢業(yè)考試成績有呈上升的態(tài)勢，中考的成績比去年也有所提高，總分合格率和優(yōu)秀率在區(qū)內(nèi)排名均比去年上升了二位和一位。
4、發(fā)展學(xué)生個性特長，素質(zhì)教育成效顯著。充分拓展學(xué)生的個性潛能，培養(yǎng)更多具有寬廣知識的優(yōu)秀人才是我們一貫以來的辦學(xué)主張。
一年來，在素質(zhì)教育的推動下，我鎮(zhèn)成功舉辦了三大活動：中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、中小學(xué)生文藝匯演和迎新年“園丁風(fēng)采”教工文藝晚會。在中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，XX中學(xué)獲得甲組總分第一名，建安中學(xué)獲得乙組第一名，中心小學(xué)獲得丙組第一名；在中小學(xué)生文藝匯演中，各學(xué)校節(jié)目精彩紛呈，建安中學(xué)獲得了創(chuàng)作節(jié)目和學(xué)習(xí)節(jié)目的第一名；迎新年“園丁風(fēng)采”教工文藝晚會，更是我鎮(zhèn)教師精神風(fēng)貌和素質(zhì)的一次展現(xiàn)。
除了這三大活動，我鎮(zhèn)還積極組織師生參加區(qū)鎮(zhèn)各部門舉辦的各類活動，共有200多位師生獲得國家、省市區(qū)的獎勵：*年8月職業(yè)中學(xué)女子籃球隊(duì)代表佛山市參加廣東省第8屆中學(xué)生運(yùn)動會，蟬聯(lián)冠軍；*年12月職中男籃球隊(duì)和女籃球隊(duì)代表順德隊(duì)參加佛山市首屆中學(xué)生運(yùn)動會分獲第三名和第一名，得到區(qū)教育局的大力嘉獎；同時職中的義工隊(duì)評為“佛山市義務(wù)工作優(yōu)秀集體”。建安中學(xué)參加佛山市籃球賽，獲得女子乙組第一名；建安中學(xué)學(xué)生陳紫君在區(qū)中學(xué)生運(yùn)動會上，獲得女子乙組鐵餅第一名，并打破了區(qū)記錄。我鎮(zhèn)派出選手參加區(qū)乒乓球比賽和游泳比賽，分別獲得第六名和第五名。星槎、南沙、天連、沙浦、南浦等多所小學(xué)的美術(shù)書畫作品獲國家級的獎勵。新華小學(xué)近年來在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，全面實(shí)施素質(zhì)教育，連續(xù)幾年的鎮(zhèn)運(yùn)會和中小學(xué)生文藝匯演均獲得了優(yōu)異的成績；中心小學(xué)的少先隊(duì)活動有特色，被評為“順德區(qū)先進(jìn)少先大隊(duì)”，學(xué)校的鼓樂隊(duì)為鎮(zhèn)內(nèi)的大型活動營造了歡樂的氣氛；均中的銅管樂隊(duì)在區(qū)第二屆中小學(xué)生管樂比賽中榮獲一等獎。
*年，XX中學(xué)被評為鎮(zhèn)“體衛(wèi)工作先進(jìn)單位”，職業(yè)中學(xué)和建安中學(xué)被評為鎮(zhèn)“體育工作先進(jìn)單位”，中心小學(xué)和星槎小學(xué)被評為鎮(zhèn)“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”。
9月10日，我鎮(zhèn)召開盛大的慶祝教師節(jié)暨獎教獎學(xué)表彰大會，重獎取得優(yōu)秀成績的師生，總獎金達(dá)到50萬元。在會上，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府盛贊全鎮(zhèn)師生取得的成績，并鼓勵師生們再接再厲，勇創(chuàng)佳績。
五、穩(wěn)定教師隊(duì)伍，努力提高待遇：
三是提高教師福利待遇，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照區(qū)的有關(guān)要求，確保教師待遇不低于區(qū)定標(biāo)準(zhǔn)，并力爭有所提高。*年區(qū)定中小學(xué)工資分別是：小學(xué)XXXXX元，初中XXXXX元，高中XXXXX元；2005年在這基礎(chǔ)上增加8%。還為教師購買社會保險(xiǎn)，繼續(xù)實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療制度，做到待遇留人，環(huán)境留人。
2、超前規(guī)劃，確保外工子女享有公辦教育。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視外工子女接受義務(wù)教育問題，在集約辦學(xué)過程中，周密調(diào)研，超前規(guī)劃，預(yù)留足夠?qū)W位，保證外工子女能100%就讀公辦學(xué)校。今年在我鎮(zhèn)各級學(xué)校就讀的外工子女達(dá)1506人。
六、工會工作開展得有聲有色
1、努力克服“一費(fèi)制”暫時的影響：
從*年的下半年，全省實(shí)施“一費(fèi)制”，這是規(guī)范教育收費(fèi)、實(shí)行“收支兩條線”管理的舉措。這多少會影響教師的收入。剛開始，各學(xué)校在運(yùn)作方面有些不適應(yīng)，但我們通過召開全體教師大會和校長會，支部黨員會，進(jìn)行解釋“一費(fèi)制”的有關(guān)政策，使廣大教師明白并盡快適應(yīng)，因而教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
2、抓好公醫(yī)改革，造福廣大教師：
為解決教師的后顧之憂，幾年來，我們?yōu)榻處熧徺I了醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)，繼續(xù)抓好管好教育線醫(yī)療基金，并不斷完善門診和住院報(bào)銷方案，保證教師“小病可醫(yī)，大病能治”，這在全區(qū)是絕無僅有的教師福利待遇。
3、調(diào)動教師積極性，召開教育基金頒獎會：
為了使教師安教、樂教，幾年來，得到鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持，每年在教師節(jié)之際，到學(xué)校慰問一線的教師，并隆重地召開獎教獎學(xué)頒獎大會，對優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行獎勵，以激勵教與學(xué)的積極性，因而，廣大師生深受鼓舞。
4、充分發(fā)揮退休協(xié)會和工會的作用：
我鎮(zhèn)現(xiàn)在212名退休教師，為使他們能愉快地度過退休生活，達(dá)到關(guān)心他們，活躍他們的目的，每年均召開茶活會，致送慰問金，或上門慰問退休教師，為他們解決生活中的實(shí)際困難。
為了活躍在職的教工的課余生活，幾年來，舉行了教工卡拉OK比賽、籃球賽、乒乓球賽、迎新年文藝晚會等。迎新年教工文藝晚會，向社會各界匯報(bào)了我們教育線改革發(fā)展的成果，展示了教工奮發(fā)向上的形象和團(tuán)結(jié)文明的風(fēng)采，表達(dá)了教工們對事業(yè)的無比熱愛和對新生活的無限憧憬，演出取得了巨大成功，獲得了一致好評。
優(yōu)異成績?nèi)〉?，有賴于上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持，有賴于各辦學(xué)單位對發(fā)展教育的高度重視，有賴于全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮進(jìn)取的工作態(tài)度，*年我鎮(zhèn)被評為“順德區(qū)教育先進(jìn)鎮(zhèn)”。
四、存在問題
