序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇第四學(xué)年個人總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。

二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。

2、大隊部還組織“防溺水”、“交通安全”手抄報評比，充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，堅定不移地進行課堂教學(xué)改革。(2)用心抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。在全體教師的努力下，本學(xué)期在教學(xué)工作上取得一定的成績。在市教育局對五年級質(zhì)量調(diào)研中，全鎮(zhèn)按校排名：總分全鎮(zhèn)第三名；按班排名：總分全鎮(zhèn)第五名。本次市抽考中，學(xué)校榮獲鎮(zhèn)“優(yōu)勝獎”，**老師所教數(shù)學(xué)按校排全鎮(zhèn)第四，按班也是全鎮(zhèn)第四，個人榮獲鎮(zhèn)“一等獎”；**老師所教英語也榮獲鎮(zhèn)“二等獎”。

三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

3、學(xué)校每一天安排教師值日、值周，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

4、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

篇（2）

2、學(xué)校按規(guī)定配有三名專職體育教師和一名保健教師，教師達到規(guī)定學(xué)歷要求，課外體育活動和健康教育有確定的教師擔(dān)任。

3、學(xué)校每學(xué)期，學(xué)年都有體育工作計劃、總結(jié)。

4、體育、衛(wèi)生工作納入了班組量化管理和評優(yōu)選模評估體系，體育、健康教育課考試成績及體育競賽、體育常規(guī)工作均與班組工作成績掛鉤。

5、學(xué)校每年投入近4萬元，用于體育訓(xùn)練、比賽等工作.

二、達標情況

1、認真執(zhí)行《國家體育鍛煉標準》（學(xué)生體質(zhì)健康標準）和《體育合格標準實施辦法》每學(xué)期都認真組織達標活動。

2、達標原始統(tǒng)計資料（班組、學(xué)校）齊全完整。

3、體育“達標”項目適合本校和學(xué)生特點，合格率在95%以上。

三、場地設(shè)施

1、學(xué)校有田徑、籃球、排球等活動場地和大型體育設(shè)施達到有關(guān)規(guī)定要求?，F(xiàn)有校內(nèi)乒乓球訓(xùn)練場地兩處，校外訓(xùn)練基地一處。高標準乒乓球臺20余個。

2、學(xué)校體育器材室設(shè)置、管理符合要求。

3、體育場地，大型設(shè)施設(shè)置合理，管理使用規(guī)范，無損壞、丟失等不良現(xiàn)象。

4、體育器材，按照要求管理使用、體育器材借還記錄完整。

四、教學(xué)訓(xùn)練

1、學(xué)校按規(guī)定每周每班兩節(jié)體育課，每兩周開設(shè)一節(jié)健康教育課，教導(dǎo)處及兼職管理人員檢查經(jīng)常，反饋及時，因此，課時足、無擠占挪用現(xiàn)象。

2、教師備課認真，教案齊全，規(guī)范。

3、每位教師都有學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃。

4、學(xué)校本學(xué)期設(shè)立了乒乓球、田徑、排球、武術(shù)等訓(xùn)練隊，每個訓(xùn)練隊有學(xué)年訓(xùn)練計劃，學(xué)期訓(xùn)練計劃周訓(xùn)練計劃，課時訓(xùn)練計劃。

5、學(xué)校有運動員檔案和學(xué)校田徑最高記錄表。

五、常規(guī)工作

1、學(xué)校對“兩操”管理有明確要求，有檢查制度和結(jié)果，有專門的檢查人員，并且有檢查記錄，檢查結(jié)果每天一反饋，并納入班組量化管理之中。

2、學(xué)校課外活動有專門的教師負責(zé)，有計劃有總結(jié)、有備課，我們統(tǒng)一設(shè)計了課時計劃及記錄簿，備課記錄規(guī)范、實用；有專門管理人員負責(zé)監(jiān)督評價，課外活動有檢查記錄，學(xué)生每天體育活動時間能保證在1小時。

3、學(xué)校每學(xué)年均組織一次以上大型田徑運動會，小型運動會每學(xué)期在3次以上。

4、積極配合教育行政部門組織好一年一度的中小學(xué)生健康查體工作，健康查體檔案保存齊全，有常見病預(yù)防和治療措施，學(xué)生體質(zhì)不斷提高。

六、參加上級比賽情況

1、我校積極參加縣、市教委組織的各種體育比賽，自覺遵守各項比賽規(guī)則，并取得了較優(yōu)異的成績。

2、99年至今在縣春季田徑運動會比賽中多次獲第一、二名。在縣乒乓球比賽中多次獲團體第一、二名。2003年獲縣第二名。

3、94年，我校的乒乓球隊獲“市希望懷”團體第四名。95年，在市十一屆運動會“雪燕杯”乒乓球比賽中，我校的馮亞星、于慶獲混合雙打第四名，馮亞星、唐亞妮獲女子雙打第五名。95年，乒乓球比賽女子組第一名，男子組第三名。96年，我校的武術(shù)隊共派出隊員參加市武術(shù)比賽獲團體總分第三名。96年我校的乒乓球隊共派出6名隊員參加市乒乓球比賽獲團體總分第二名。2000年參加市體育傳統(tǒng)項目乒乓球比賽獲男子甲組第三名，女子丙組第四名。2002年乒乓球獲全縣團體第二名，個人單打第一、第二名。2003年我校代表隊代表縣參加市體育傳統(tǒng)項目乒乓球比賽又獲團體總分第一名。2004年參加市等級聯(lián)賽甲組團體第二名。

篇（3）

本次會議共有八項議程：一是奏國歌；二是少先隊員代表獻辭；三是副區(qū)長＊＊同志講話；四是區(qū)委副書記＊＊宣讀表彰決定；五是大會頒獎；六是先進個人代表宣讀倡議書；七是市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；八是區(qū)委書記＊＊同志講話。下面，會議正式開始。

會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；

（奏國歌畢）

請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；

（獻辭完畢）

會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長＊＊同志講話；

（講話完畢）

會議進行第四項，請區(qū)委副書記＊＊同志宣讀區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于對為＊＊區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻者進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對＊＊區(qū)2009—2010學(xué)年教育工作先進單位、優(yōu)秀校長和先進工作者進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對獲得＊＊市第二屆“名教師”和市“學(xué)科帶頭人”進行表彰獎勵的決定》、《關(guān)于對＊＊區(qū)“名教師”和“十佳優(yōu)秀青年教師”進行表彰獎勵的(！)決定》；

（宣讀完畢）

會議進行第五項，大會

頒獎。

首先，請＊＊等10位為＊＊區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的同志上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請＊＊區(qū)＊＊鎮(zhèn)中心學(xué)校、＊＊市第七十三中學(xué)、＊＊市第八十中學(xué)、＊＊區(qū)＊＊路小學(xué)、＊＊區(qū)＊＊路小學(xué)、＊＊區(qū)＊＊路小學(xué)、＊＊區(qū)＊＊新區(qū)第二幼兒園等7個先進單位的負責(zé)同志上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請＊＊等6位優(yōu)秀校長上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請＊＊等10位先進工作者代表上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請＊＊等8位＊＊市第二屆名教師，＊＊等3位＊＊市學(xué)科帶頭人上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請＊＊等10位＊＊區(qū)名教師上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

下面，請＊＊等10位＊＊區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領(lǐng)獎；

（領(lǐng)獎完畢）

讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！

下面，會議進行第六項，請先進個人代表＊＊宣讀倡議書；

（宣讀完畢）

會議進行第七項，請市教育局副局長＊＊同志講話，大家歡迎；

（講話完畢）

會議進行最后一項，請區(qū)委書記＊＊同志作重要講話，大家歡迎。

（講話完畢）

篇（4）

本學(xué)年我擔(dān)任五年級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

篇（5）

今天的一小平安、美麗、祥和，今天的一小人手捧鮮花，和著掌聲攜帶收獲，在秋聲淡云里，又迎來加速發(fā)展的新學(xué)年。下面我宣布，調(diào)兵山市第一小學(xué)2010-2010學(xué)年度開學(xué)典禮暨“和諧校園”中期總結(jié)表彰會現(xiàn)在開始！（威風(fēng)鑼鼓齊奏）

1、看英姿颯爽的學(xué)校各基層教師代表在四位美麗、陽光的少先隊員的引領(lǐng)下邁著堅定的步履向我們走來。他們分別代表四個不同的部門，校領(lǐng)導(dǎo)班子代表、班主任代表、科任教師代表、機關(guān)教輔代表。新學(xué)年里，他們將本著以愛每個學(xué)生，服務(wù)于每個學(xué)生，為每個學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)為宗旨，敬業(yè)愛崗、務(wù)實進取、創(chuàng)新思維，立足三尺講臺，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。奏響新時代、新風(fēng)貌、高標準、高質(zhì)量的凱歌！

看---我們的江校長正豪情滿懷。她的手中有四面鮮紅的旗幟。她要將這四面旗幟傳遞給他們，她傳遞的是重托、是希望、是使命，是國家、社會賦予我們的神圣使命。

1、科任教師代表：自強、奮斗、敢爭先

2、機關(guān)教輔代表：同甘共苦、創(chuàng)佳績

3、校領(lǐng)導(dǎo)班子代表：務(wù)實、創(chuàng)新、求發(fā)展

4、班主任代表：團結(jié)、拼搏、爭第一

接過校長手中的旗幟，我們?nèi)w教師將繼續(xù)秉承一小人的優(yōu)良品格，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，為一小輝煌的明天做出貢獻。

進行大會第一項：升國旗、奏國歌。（全體起立、國旗護衛(wèi)隊入場）全體少先隊員敬禮---脫帽----禮畢------請坐。

進行大會第二項：少先隊員獻詞

進行大會第三項：江校長作大會致詞。（內(nèi)容略）

江校長的講話讓我們振奮的同時也引起我們的深思：一流名校、重點學(xué)校的建設(shè)，這是多么美好的前景！這一切的實現(xiàn)，離不開我們可親可敬的老師。他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；她們是老師更是媽媽，在孩子成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

進行大會第四項：教師代表講話。 有請王麗娟老師（內(nèi)容略）

進行大會第五項：學(xué)生代表講話，有請徐一源同學(xué)。

著名作家冰心說過：“成功的花，人們驚慕它現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。確實是這樣，今天就將有一些先進集體、先進個人受到學(xué)校表彰。他們在過去的歲月里灑下了辛勤的汗水，才收獲了今天滿園馨香。他們只是一小群體的代表，還有許多為一小的發(fā)展默默工作的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生。

進行大會第六項:宣讀獲獎先進教師名單。（請副校長王艷芬宣讀）。

進行大會第七項：宣讀獲獎的先進班級名單。（請副校長王立國宣讀）

進行大會第八項：宣讀三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀運動員名單（請大隊輔導(dǎo)員劉玉輝宣讀）

進行大會第九項：頒獎開始。

1、第一項：首先請校優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎。

2、第一項：校師德標兵上臺領(lǐng)獎。

3、第一項：教學(xué)能手、教學(xué)新秀上臺領(lǐng)獎。

4、第一項：勞動標兵上臺領(lǐng)獎。

5、第一項：信息工作先進個人、突出貢獻教師上臺領(lǐng)獎。

學(xué)生領(lǐng)獎順序：

1、 下面請鐵嶺市三好班級、調(diào)兵山市三好班級學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。

2、 請校規(guī)范班學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。

3、 請校禮儀班學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。

4、 請鐵嶺市三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎。

5、 請調(diào)兵山市三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎。

6、 請校三好學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。

7、 請校優(yōu)秀學(xué)生干部上臺領(lǐng)獎。

8、 下面頒發(fā)優(yōu)秀運動員獎，請-----上臺領(lǐng)獎。

9、 請優(yōu)秀排球運動員上臺領(lǐng)獎。

注意：

1、會后獲得鐵嶺市、調(diào)兵山市三好班級、校規(guī)范班、文明禮儀班的班主任到科研室領(lǐng)取獎品。

2、獲得校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部第六節(jié)課下課到政

教一領(lǐng)取獎品。

老師們、同學(xué)們，我們第一小學(xué)在開展創(chuàng)建和諧校園活動以來，校園內(nèi)處處彰顯平等、尊重、以人為本的和諧關(guān)系。

進行大會第十項：由副校長王建華做“和諧校園”中期總結(jié)并宣讀“創(chuàng)建和諧”校園倡議書。（內(nèi)容略）

進行大會第十一項：簽字儀式

首先在臺上簽字的是我們可親可敬的江校長。校長是一所學(xué)校的靈魂、核心，我校江校長以她獨特的個人魅力和踏實的工作作風(fēng)為全校師生做出了表率。班子成員代表、教師代表、學(xué)生代表。在他們簽字的一刻，就是對社會、對家長、做出的鄭重承諾：他們將全面樹立服務(wù)意識、榜樣意識，積極投身爭創(chuàng)文明、和諧校園的活動中來。用誠心、愛心、責(zé)任心帶動全體師生共建文明和諧校園！

篇（6）

一、政治思想素質(zhì)

平時積極參加學(xué)校組織的各類集體活動，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，每周按時參加升旗儀式。服從安排，保持與決策層的高度一致性。

二、業(yè)務(wù)方面

1、教學(xué)工作

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則， 始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境， 來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為提高學(xué)生自我管理能力，把學(xué)生分組，把平時的概念記憶，知識點落實，家庭作業(yè)的收取反饋落到實處，增強了學(xué)生自我管理的能力。經(jīng)常與班主任交換班級信息，及時反饋學(xué)生情況，為幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)營造良好班級氛圍出謀劃策。通過教學(xué)，在每學(xué)期的學(xué)生民意測試中各項指標都取得了學(xué)生的認可。在一年的教學(xué)中，針對班級學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的特點，對課堂要質(zhì)量，對作業(yè)抓落實，通過一日既往的努力學(xué)生數(shù)學(xué)成績有了逐步的提升，所教班級期末單科數(shù)學(xué)成績?nèi)信琶?00的學(xué)生人數(shù)：第一學(xué)期0名，第二學(xué)期1，第三學(xué)期2名，第四學(xué)期5名。

2、考勤紀律

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

篇（7）

鼓勵學(xué)生活動策劃方案一

通過三小教學(xué)，開展技能競賽活動，既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”，特制定以下方案。

一、組織機構(gòu)：

組 長：林_(競賽活動統(tǒng)籌)

副組長：鐘_(活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，教師動員)

組 員：謝_、陳_、劉_、梁_、郭_、楊_、谷_、陳_、劉_

龍、陳_、湯_(各項競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎)

二、競賽項目

趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工

三、參賽對象

數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽項目。

四、競賽組織

(一)班主任、科任教師在平時教學(xué)過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動，技能競賽引領(lǐng)教學(xué)，把競賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進實踐教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)每學(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報名，每個競賽項目每人最多只能報二項，在第13—15周內(nèi)完成所有項目的競賽，并評出名次。

五、獎勵辦法

(一)每學(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進行獎勵，一等獎設(shè)10%，二等獎設(shè)20%，三等獎設(shè)30%。

(二)平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進行評定，每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。

_年6月20日

鼓勵學(xué)生活動策劃方案二

為激勵我院學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)政策精神，結(jié)合學(xué)院實際，特制定本辦法。

第一條 獎學(xué)金評定對象

凡在我院注冊取得學(xué)籍的學(xué)生，在校期間全面發(fā)展，表現(xiàn)突出，均有資格申請獎學(xué)金。

第二條 獎學(xué)金等級、金額和比例

(一)特等獎學(xué)金人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的1%，金額為3000元。

(二)一等獎學(xué)金人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的2%，金額為_元。

(三)二等獎學(xué)金人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的4%，金額為1200元。

(四)三等獎學(xué)金人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的6%，金額為800元。

第三條 獎學(xué)金評定條件

一等獎學(xué)金應(yīng)符合下列條件

(一)綜合素質(zhì)測評優(yōu)秀;

(二) 本學(xué)年各科成績平均分達到85分以上，其中單科成績不低于80分;

(三)考查課優(yōu)秀以上;

(四)任課教師評定優(yōu)秀;

二等獎學(xué)金應(yīng)符合下列條件

(一)綜合素質(zhì)測評優(yōu)秀;

(二)本學(xué)年各科成績平均分達到80分以上，其中單科成績不低于75分;

(三)考查課優(yōu)秀以上;

(四)任課教師評定優(yōu)秀;

三等獎學(xué)金應(yīng)符合下列條件

(一)綜合素質(zhì)測評優(yōu)秀;

(二)本學(xué)年各科成績平均分達到75分以上，其中單科成績不低于70分;

(三)考查課優(yōu)秀以上;

(四)任課教師評定優(yōu)秀;

第四條 獎學(xué)金評定辦法

(一) 獎學(xué)金每學(xué)年評定一次，評定后一次性發(fā)放。

(二) 獎學(xué)金原則上以班為單位進行評定，在符合條件的申請者中按綜合測評分由高到低擇優(yōu)評定，嚴格堅持標準，高等級名額不滿時可在低等級中相應(yīng)增加名額，適當(dāng)調(diào)整各班的比例，但不得突破本系總名額。

(三) 獎學(xué)金評定工作必須堅持“公平、公正、公開”的原則，堅決杜絕不夠條件弄虛作假者獲獎的現(xiàn)象。

(四) 學(xué)生的綜合測評分由操行成績(30%)、學(xué)習(xí)成績(60%)、任課教師鑒定(10%)組成。

(五)綜合素質(zhì)測評按學(xué)校的綜合素質(zhì)評價方案執(zhí)行。

(六)學(xué)習(xí)成績?yōu)閷W(xué)校必修課的分數(shù)。

(七)任課教師簽定為任課教師對參評者學(xué)年內(nèi)課堂紀律、完成作業(yè)、考試成績等情況的總評。

(八)綜合測評分相同的，學(xué)生干部優(yōu)先;都是學(xué)生干部或?qū)W生的綜合素質(zhì)評分相同，學(xué)習(xí)成績列前者優(yōu)先。

(九)符合上一等級評比條件的學(xué)生，如因名額限制和排序沒有評上，進入下一等級評比。

第五條 獎學(xué)金評定程序

(一) 新學(xué)年開學(xué)第一周，各班召開班會作個人總結(jié)，本人申報等級。

(二) 輔導(dǎo)員根據(jù)教務(wù)處提供的各科成績及操行考核情況確定獲獎學(xué)金學(xué)生名單及等級。

(三) 各系對各班上報材料進行復(fù)核，復(fù)核后報學(xué)生處審定并報校長辦公會批準。(四)每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮時由院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一頒發(fā)。

第六條 限制條件

(一)受處分的學(xué)生學(xué)年處分沒有解除的不能參加獎學(xué)金的評定。

(二)無故不參加社會實踐及各項規(guī)定活動者不能參加獎學(xué)金的評定。

篇（8）

第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。

第四，每月定期地向心理的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請教如何處理。

第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級十班進行了一場足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

第六，作為心理委員，具有強烈的責(zé)任感，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第七，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參加心理的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報告廳的健康心理知識講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。

總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學(xué)進行溝通。

第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學(xué)們的自信心，同時還可以促進同學(xué)們之間的團結(jié)。

篇（9）

在過去的一年里，在學(xué)習(xí)上，我一直很刻苦努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書館及教室復(fù)習(xí)功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學(xué)請教，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，在上一學(xué)年的綜合測評中我拿到了班級第二，年級第四的好成績。在大一時候我就到了全國英語四級證書，但是現(xiàn)在大學(xué)英語六級證書仍然是我奮斗的目標。同時，我也積極參加各項學(xué)術(shù)研究及比賽，去年成功申報院科研立項以及參加廣西區(qū)第二屆金蝶杯大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲三等獎。工作上，在擔(dān)任院學(xué)生會干部和班干部期間，認認真真負責(zé)地完成每一項工作，努力吸納相關(guān)知識充實自己，努力平衡學(xué)習(xí)和工作之間的時間;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記只要功夫深鐵杵磨成針的警句，努力充實和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲廣西區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、院三好學(xué)生、十佳團支書、優(yōu)秀團員、科技活動先進個人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。

但是，這些顯然是不夠且不足道的，從現(xiàn)今國家相關(guān)政策和方針，法規(guī)中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為我們的社會做些貢獻。如今，再過一年我將踏上工作崗位，但是在此期間我都會盡我所能，達我所成，用自己的綿薄之力回報社會。我也相信一定會有更多的廣工學(xué)子會在企業(yè)所設(shè)的這些獎學(xué)金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將這份深情厚義回報社會。國家的關(guān)懷，學(xué)校的愛護及學(xué)院的關(guān)心支持幫助了我?，F(xiàn)在，我已深深感受到黨和國家對學(xué)生的關(guān)懷和重視。小時候的我常聽媽媽講起她那代人的求學(xué)經(jīng)歷，吃不好穿不暖，沒錢上繳學(xué)費，千軍馬過獨木橋。每逢此時，媽媽都會道出深深的感慨如果當(dāng)年能夠有足夠的錢，現(xiàn)在生活就不會這樣了!當(dāng)時的我并不知道錢和學(xué)歷意味著什么。但是，現(xiàn)在的我博覽群書，已漸悟出媽媽那話里深深的后悔與悲傷?，F(xiàn)在，我深深地感悟到生活在我們這個時代的人是多么的幸福啊!我會珍惜這來之不易的企業(yè)獎學(xué)金，以自己最大的努力來回報企業(yè)對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心幫助。同時作為獎學(xué)金的獲得者，我感到無限的溫暖，感謝集團對我的關(guān)懷，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心幫助。我也由衷地體會到我們的國家更加富強了，更加人性化了;教育更加公平了，擴寬了廣大學(xué)子的人生之路;黨和國家乃至社會更加重視人才的培養(yǎng)。獲得獎學(xué)金對于我來說是雪中送炭，不僅給我生活上減輕了負擔(dān)，同時也是對我學(xué)習(xí)最大的鞭策。讓我明白自己作為子女的責(zé)任，作為一個學(xué)子的義務(wù)，作為一個中國人的回報。

篇（10）

一．班主任工作總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)年的洗禮，讓我深刻認識到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。作為一名小學(xué)一年級班主任，需要有無限的耐心和愛心，還要有針一般的細心，才能讓這些朝氣蓬勃、古靈精怪的孩子，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名合格、懂事有自制力的小學(xué)生，能夠健康茁壯的成長。

1.了解學(xué)生

要想教好學(xué)生首先要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2.家校溝通

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對學(xué)習(xí)、紀律上略顯吃力的學(xué)生，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

二．語文教學(xué)工作總結(jié)

1.備課

本學(xué)年我積極參加學(xué)校組織的教研活動，在同級段老師的指導(dǎo)下集體備課，仔細聽認真記寫好教案，認真鉆研教材，教參，吃透教材，找準重點難點，在復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語重點內(nèi)容進行羅列總結(jié)，為的就是讓學(xué)生有個清晰地復(fù)習(xí)印象。

2.上課

上好課的前提是做好課前準備，上課時，認真講課力求抓住重點，突破難點精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，課間巡視時注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)。

3.布置作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的能發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性地作業(yè)。語文是語言，因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書增加閱讀量豐富知識，為此在早讀時我堅持了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題也及時解決及時講清楚。

三．存在不足及下一步的工作規(guī)劃

在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如教育方法運用的靈活度不夠，處理突發(fā)事件的教育機智需要進一步加強。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。下一步努力的方向：