序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇家具設(shè)計(jì)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2做中學(xué)，促使學(xué)生行動(dòng)

各小組成員首先各自拿出若干個(gè)不同的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，再把大家的草圖匯聚到一起進(jìn)行研討，展開(kāi)“頭腦風(fēng)暴”集思廣益，激發(fā)靈感，進(jìn)一步把初步設(shè)計(jì)深化與完善。階段性評(píng)價(jià)。項(xiàng)目考核采取小組互評(píng)和校內(nèi)教師、企業(yè)技能導(dǎo)師三方評(píng)選相結(jié)合的形式展開(kāi)。最終評(píng)出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。

篇（2）

依托校企合作平臺(tái)，與光明集團(tuán)股份有限公司多次協(xié)商共同確定家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)12門(mén)主干課程(含課程標(biāo)準(zhǔn))，做到主干課程都要到光明集團(tuán)成員企業(yè)進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)。

1．2成立專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)

已初步與光明集團(tuán)家具股份有限公司建立了家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。委員會(huì)成果由企業(yè)老總、企業(yè)技術(shù)骨干、資深設(shè)計(jì)師、高校專(zhuān)家組成。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)定期召開(kāi)工作會(huì)議，組織專(zhuān)家對(duì)企業(yè)崗位需求進(jìn)行調(diào)研，研究制定了人才培養(yǎng)方案、課程體系、教材內(nèi)容，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，修定課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法等，明確了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的適應(yīng)社會(huì)和家具企業(yè)需求的‘家具設(shè)計(jì)與制造’高技能人才”的目標(biāo)，提高專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平。

1．3建立兼職教師資源庫(kù)

共同組建家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)光明集團(tuán)家具股份有限公司有豐富經(jīng)驗(yàn)的資深設(shè)計(jì)師、技術(shù)專(zhuān)家來(lái)院任教。與光明集團(tuán)股份有限公司合作，根據(jù)專(zhuān)業(yè)課教師專(zhuān)兼職教師2∶1的要求，按兼職教師的實(shí)際數(shù)量的200%建立兼職教師資源庫(kù)，穩(wěn)定兼職教師隊(duì)伍，確保專(zhuān)業(yè)教學(xué)的正常進(jìn)行。根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，每學(xué)年按20%的更新比例，選擇和配備兼職教師。

1．4訂單培養(yǎng)

光明集團(tuán)創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目2010年被列入黑龍江省和伊春市重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，項(xiàng)目總投資52000萬(wàn)元，建設(shè)規(guī)模年產(chǎn)家具20萬(wàn)件，建設(shè)期限為2010—2013年。光明集團(tuán)創(chuàng)業(yè)園區(qū)位于伊春市青山西大街南側(cè)，總用地面積達(dá)10．7萬(wàn)平方米，囊括了辦公樓、廠房、庫(kù)房、宿舍、餐廳、家具博物館、設(shè)備用房、停車(chē)場(chǎng)、綠化及道路，打造現(xiàn)代化新型企業(yè)。而所有這些都需要大量的家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才的支撐。伊春職業(yè)學(xué)院為光明集團(tuán)創(chuàng)業(yè)園區(qū)各成員企業(yè)訂單培養(yǎng)學(xué)生，根據(jù)訂單企業(yè)的用人要求，把企業(yè)的崗位綜合素質(zhì)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)吸收到專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中，制定套餐式的教學(xué)計(jì)劃，為光明集團(tuán)創(chuàng)業(yè)園區(qū)伊春綠時(shí)代家具有限公司各成員企業(yè)培養(yǎng)了緊缺的家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)高端技能型人才，第一屆畢業(yè)生11人已全部被錄用，并獲得用人單位的好評(píng)。

2構(gòu)建了“項(xiàng)目載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)特色

2011年學(xué)院在調(diào)整和整合唯一的國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)家具與木制工藝品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)，同時(shí)成立了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。組織專(zhuān)家對(duì)企業(yè)崗位需求進(jìn)行了調(diào)研。在人才培養(yǎng)途徑上充分利用伊春林區(qū)家具行業(yè)背景明顯的優(yōu)勢(shì)，探索與光明集團(tuán)家具股份有限公司等區(qū)域行業(yè)典型家具企業(yè)建立了穩(wěn)固的、運(yùn)行良好的校外實(shí)訓(xùn)基地，在校學(xué)生可根據(jù)課程安排進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，校企合作共同培養(yǎng)學(xué)生。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了高職家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系。明確了本專(zhuān)業(yè)的兩大核心能力，即設(shè)計(jì)技術(shù)、制造技術(shù)。圍繞兩大核心能力，設(shè)置了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)拓展課程三大板塊，初步建立了以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為主線的“項(xiàng)目設(shè)計(jì)、工學(xué)結(jié)合”的課程體系，逐步推行了“項(xiàng)目載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)改革，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3融生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)、教學(xué)、科研、服務(wù)為一體的“產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)、學(xué)訓(xùn)交替、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)特色

3．1產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)

(1)以科研指導(dǎo)教改。分析總結(jié)國(guó)內(nèi)外人才培養(yǎng)模式的成功案例，并結(jié)合伊春區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和學(xué)院家具與木制工藝品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究的經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行科學(xué)研究。已結(jié)題的課題有:黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)高等教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“伊春林區(qū)高職家具設(shè)計(jì)與制造特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)改革研究”;已立項(xiàng)并正在研究的課題有:黑龍江省教育廳高職高專(zhuān)院校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“伊春林區(qū)高職家具設(shè)計(jì)與制造特色專(zhuān)業(yè)落地人才培養(yǎng)方案的研究”。以科研指導(dǎo)教改，探索邊遠(yuǎn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校的特色專(zhuān)業(yè)的特色辦學(xué)之路。(2)以教改促進(jìn)科研。市場(chǎng)分析、企業(yè)調(diào)研確定崗位任務(wù)梳理出典型工作任務(wù)歸納為職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域制定學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程實(shí)施方案教學(xué)實(shí)施反饋信息進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。

3．2學(xué)訓(xùn)交替，頂崗實(shí)習(xí)

第一、二學(xué)期主要以基本素質(zhì)、基本知識(shí)與基本技能培養(yǎng)為主，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練;第三、四學(xué)期，在主干課程的教學(xué)中引入課程實(shí)訓(xùn)，每門(mén)主干課程按照先在學(xué)校學(xué)習(xí)，然后再到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)，交替進(jìn)行。學(xué)生在教師和企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，參與企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)活動(dòng)，生產(chǎn)與課程實(shí)訓(xùn)結(jié)合，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)綜合技能。第五、六學(xué)期，在前兩年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在校外實(shí)訓(xùn)基地光明集團(tuán)股份有限公司—伊春綠時(shí)代家具有限公司各個(gè)工廠進(jìn)行系列家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、家具制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，由專(zhuān)業(yè)教師及企業(yè)技術(shù)骨干共同指導(dǎo)完成，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3．3積極為地方企業(yè)開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)(培訓(xùn))項(xiàng)目

課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)了多項(xiàng)家具設(shè)計(jì)與制造、木材科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，參與解決企業(yè)難題，進(jìn)行應(yīng)用性項(xiàng)目研究，為企業(yè)提供技術(shù)支持，為企業(yè)贏得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，取得了良好的實(shí)施效果。尤其是參與了黑龍江省友春木業(yè)集團(tuán)的家具與木制品的設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)、生產(chǎn)加工、成本控制、品質(zhì)管理等技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)綜合項(xiàng)目;承擔(dān)興安家園等多個(gè)系列實(shí)木家具產(chǎn)品多個(gè)型號(hào)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、工藝技術(shù)支持，完成了生產(chǎn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、工藝技術(shù)文件的編制，并都已批量投產(chǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

4問(wèn)題與思考

4．1如何進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制

雖然學(xué)院與光明集團(tuán)股份有限公司建立了合作關(guān)系，但是從整體上看，校企合作的緊密度和深度仍然不夠，政、校、企、行四方的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)沒(méi)有得到充分體現(xiàn)。其原因主要是:企業(yè)出于自身利益考慮，對(duì)校企合作不熱心、不積極，校企合作往往只是學(xué)校的一廂情愿，難以全面鋪開(kāi)、深度融合和長(zhǎng)久維持。因此，如何進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，這是提高辦學(xué)質(zhì)量需要解決的根本性問(wèn)題。

4．2如何進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

雖然已經(jīng)形成了一支良好的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，但是，建設(shè)一支“工學(xué)互動(dòng)組合教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的任務(wù)還十分艱巨。目前學(xué)院教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在:基于“工學(xué)結(jié)合”理念的專(zhuān)業(yè)改革能力、課程開(kāi)發(fā)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力還需要進(jìn)一步提高;專(zhuān)任教師“下企業(yè)實(shí)踐”還不夠深入，企業(yè)兼職教師來(lái)校上課的廣度和深度都不夠。

4．3如何進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力

(1)學(xué)生的人文素質(zhì)教育還要深入到教育教學(xué)的各個(gè)層面和各個(gè)環(huán)節(jié)，避免流于形式、停于表面和離開(kāi)學(xué)生主體。(2)建立具有高職教育特色的彈性學(xué)制，使企業(yè)的工作過(guò)程與學(xué)校的教學(xué)過(guò)程融為一體，為學(xué)生提供多樣化的課程選擇，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)興趣和需求，使學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)得到更好的保證。(3)目前的課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)對(duì)學(xué)生的“主體性參與”體現(xiàn)不夠。今后在課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生參與課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)包括學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研、職業(yè)志趣調(diào)研和生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)等等，使整個(gè)教育活動(dòng)真正體現(xiàn)“以學(xué)生為本”。(4)必須做好“畢業(yè)后教育”工作，使就業(yè)成為學(xué)校教育的延續(xù)。

4．4如何進(jìn)一步提高頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量

校外頂崗實(shí)習(xí)還有待于更加精細(xì)化的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，部分學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量難以保證，實(shí)習(xí)基地的育人功能有待提升。

篇（3）

家具對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是太重要了，它無(wú)所不在，無(wú)處不在。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，大部分的會(huì)員消費(fèi)多期的占2/3天使用家具；家具是在室內(nèi)空間中的一個(gè)重要因素，沒(méi)有家具在室內(nèi)設(shè)計(jì)中人們的工作和生活都不能進(jìn)行，首先考慮的是家具的擺設(shè)，家具是室內(nèi)空間的重要組成部分，離開(kāi)了家具室內(nèi)空間的表達(dá)就會(huì)欠缺。家具是室內(nèi)風(fēng)格的重要組成部分，隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展，人們對(duì)室內(nèi)空間的協(xié)調(diào)要求更高，家具的功能直接關(guān)系到人們的各種需求能否實(shí)現(xiàn)以及實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量。

1.2家具在小戶(hù)型住宅室內(nèi)空間中的作用

（1）充分利用室內(nèi)空間。使空間運(yùn)用最大的功能，是現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)所尋求的目標(biāo)之一，尤其是在小戶(hù)型住宅狹窄的空間中。21世紀(jì)20年代，歐洲著名建筑兼設(shè)計(jì)師布勞耶，為了滿足住宅建筑工業(yè)化要求，曾提出家具設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化。為了合理高效。其次，他大力倡導(dǎo)單貯藏體系和切入式家具。例如，廚房的裝修水平與室內(nèi)空間中的現(xiàn)代化的程度，直接體現(xiàn)著居室水平的高低與質(zhì)量的高低。但是，現(xiàn)代廚房的吊柜和天花吊柜的墻幾乎來(lái)接在一起的，是廚房的上面空間充分利用“，借”而“不”的空間利用手法，以至于那么受歡迎。

（2）組織并劃分室內(nèi)空間。在室內(nèi)空間的中，人從事的各種活動(dòng)是不同的，也就是說(shuō)在相同的室內(nèi)空間需要多種用途，合理的構(gòu)造和滿足多種使用功效就必須依賴(lài)家具的設(shè)置來(lái)實(shí)現(xiàn)，雖然這些家具不具備封鎖和掩飾視野的功能，但卻能夠圍合出不同用處的使用區(qū)域和組織人們?cè)谑覂?nèi)的行動(dòng)線路。關(guān)于小戶(hù)型住宅室內(nèi)空間中，面積空間相對(duì)于比較小，空間與空間之間沒(méi)有明顯的分界，且需要不同，假如直接用墻體進(jìn)行隔斷構(gòu)成實(shí)體空間，不免顯得擁堵。相反，如果在空間設(shè)計(jì)中，充分利用家具的可變、靈活的特點(diǎn)，這樣滿足了空間的利用率，同時(shí)滿足了人們?cè)诳臻g空能上的需求。

（3）調(diào)節(jié)室內(nèi)空間感。家具的尺寸大小對(duì)室內(nèi)空間感的具有調(diào)理的作用，在小戶(hù)型住宅內(nèi)空間中，使用合理尺寸的家具可節(jié)省家具的占用空間，增添視線范疇。家具的體積差對(duì)空間的標(biāo)準(zhǔn)有很大的影響，達(dá)到體積大的家具占據(jù)的較小的空間面積，從而使空間顯得寬闊流暢，空間感覺(jué)較大。家具擺放的疏密程度直接影響空間的效果，密度大，空間堵塞，空間感覺(jué)就??；在小戶(hù)型住宅的室內(nèi)空間中，使用體積小的家具進(jìn)行疏密程度的擺設(shè)可達(dá)到室內(nèi)空間感的效果，已達(dá)到空間的更大程度的利用。

（4）調(diào)節(jié)室內(nèi)空間環(huán)境色彩。在小戶(hù)型室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，形成室內(nèi)環(huán)境的各個(gè)元素的材料顏色的關(guān)鍵的決定在于室內(nèi)環(huán)境的色彩的不同，其中包含家具自身的固有顏色和材質(zhì)感。在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)原則是對(duì)比調(diào)和，相反，這小小的對(duì)比色彩設(shè)計(jì)的方法，往往就著落在裝飾和家具的色彩的應(yīng)用。

2針對(duì)小戶(hù)型家具設(shè)計(jì)

2.1家具的功能設(shè)計(jì)

家具的使用功能主要包括家具的舒適性，以及使用中的舒適性、安全性、方便性等等。小戶(hù)型家具應(yīng)具有多功能性，由于小戶(hù)型住宅戶(hù)型小，在功能區(qū)組合多采用相近功能區(qū)域合二為一的方法來(lái)滿足住戶(hù)的多種需求，因此在針對(duì)小戶(hù)型住宅設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)考慮家具的多功能性，一件家具具有多種功能既滿足了使用功能的要求又使得家具的占用空間小。

2.2家具的造型設(shè)計(jì)

家具的造型美主要體現(xiàn)在：分散的水平。蜿蜒曲折的立面幾何化，裝飾等櫥柜的門(mén)和抽屜。家具的形狀追求線條簡(jiǎn)潔、通暢，總體造型新穎，適合現(xiàn)代人的審美要求和情調(diào)。動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性的追求，在視覺(jué)上平衡，防止舊的傳統(tǒng)的對(duì)稱(chēng)機(jī)械化、單調(diào)不靈活。在立面構(gòu)成變化的地方，整體的和諧統(tǒng)一。在結(jié)構(gòu)形狀的多樣性、變化的幾何化，符合小戶(hù)型空間家具的形狀的要求，從而增加空間的通透感，如果加上精簡(jiǎn)的元素會(huì)使室內(nèi)空間感更加動(dòng)態(tài)靈活。

2.3家具的色彩設(shè)計(jì)

對(duì)于小戶(hù)型空間家具的色彩設(shè)計(jì)的室內(nèi)空間的心理影響生理效應(yīng)，首先研究色彩、體積、距離程度的感覺(jué)，顏色和顏色之間的搭配。小戶(hù)型家具色彩設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注重一下原則：第一，選擇適合小型公寓的空間區(qū)域的顏色。第二，色彩設(shè)計(jì)應(yīng)平衡用對(duì)比色，色彩平衡重量增加，彌補(bǔ)形體結(jié)構(gòu)不對(duì)稱(chēng)的，不穩(wěn)定的感覺(jué)。以小面積的色彩與整個(gè)室內(nèi)空間面積的顏色形成鮮明的對(duì)比，從而打破單一的室內(nèi)空間色彩，達(dá)到空間不同的效果。第三，紋理和家具材料的顏色組合使用，現(xiàn)代家具更適用于室內(nèi)空間中的小戶(hù)型；在大型公寓以實(shí)現(xiàn)不同，可以充分利用家具的風(fēng)格、材料、顏色，從而獲得高質(zhì)量的彩色效果。

篇（4）

（二）以人為本的功能性設(shè)計(jì)原則功能主義是北歐現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基石。二次世界大戰(zhàn)后的重建家園和大批人口進(jìn)入城市，都對(duì)家居環(huán)境和生活用品的功能性、實(shí)用性提出了要求。丹麥設(shè)計(jì)師都在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方便與否、舒適安全等方面做考究，不論大件家具設(shè)計(jì)、還是細(xì)部結(jié)構(gòu)，都考究其科學(xué)原理，如對(duì)人類(lèi)工程學(xué)、心理學(xué)等的把握都十分透徹。丹麥家具具有既尊重功能性設(shè)計(jì)，也尊重傳統(tǒng)的特點(diǎn)，那種純功能主義的冷漠造型是丹麥設(shè)計(jì)師所不愿追求的。丹麥現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)在努力挖掘功能主義合理性的同時(shí)，也創(chuàng)造出令人滿意的美感。丹麥設(shè)計(jì)基于對(duì)人的關(guān)注，設(shè)計(jì)師從“人”的角度出發(fā)，其次考慮“物”。逐漸形成了“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。丹麥家具設(shè)計(jì)以人為本的功能設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)為：首先，使用櫸木、柚木等天然材料設(shè)計(jì)家居用品，帶有濃厚的自然感，這些用品既輕巧又堅(jiān)實(shí)耐用，功能性非常好。同時(shí)，椅子的細(xì)節(jié)部位幾乎沒(méi)有強(qiáng)烈的棱角，椅子的轉(zhuǎn)折處都以流暢的曲線解決，使人非常的舒適且倍感親切，這一優(yōu)點(diǎn)在丹麥現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)別突出。其次，參考傳統(tǒng)家具式樣，如溫莎式等，具有傳統(tǒng)美感，體現(xiàn)手工藝韻味。比如瓦格納于1947年設(shè)計(jì)的ThePeacockChair（孔雀椅）（圖2）。其設(shè)計(jì)想法來(lái)源于曾經(jīng)流行于英國(guó)的溫莎椅（Windsorchair），椅子靠背上的木條除了好看以外，它們剛好是人體肩膀和椅子接觸的地方，展開(kāi)的半圓形靠背符合人體工程學(xué)，非常舒適。漢斯•瓦格納的家具設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)于美的洞悉能力，而且顯現(xiàn)出他深切領(lǐng)會(huì)到的人體工程學(xué)。其設(shè)計(jì)不僅僅是設(shè)計(jì)造型新奇，而且在功能主義的和人體工程學(xué)的基礎(chǔ)上具有清爽高雅的獨(dú)特審美效果。丹麥家具設(shè)計(jì)考慮多方面的可能性：技術(shù)、材料、形式和功能，并且將設(shè)計(jì)者、使用者、生產(chǎn)者聯(lián)系在一起，但是最關(guān)心的仍是人的因素。所以，雖然丹麥設(shè)計(jì)師重視功能性設(shè)計(jì)原則，但這些特點(diǎn)首先考慮的是人的感受。

（三）簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)原則簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)起源于北歐又在北歐發(fā)展成熟，簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是將設(shè)計(jì)所需的元素簡(jiǎn)化到最少的程度，同時(shí)又對(duì)這些元素要求很高。丹麥的設(shè)計(jì)總的來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，造型簡(jiǎn)約，一目了然，沒(méi)有附加的不必要的裝飾，而不簡(jiǎn)單的是，它的每一條完滿的線條，每一個(gè)如雕刻般的細(xì)節(jié)都有其必要目的。丹麥設(shè)計(jì)師認(rèn)為形態(tài)本身就已經(jīng)是裝飾了，就不用在設(shè)計(jì)上再刻意附加繁瑣的東西。丹麥家具設(shè)計(jì)，從材料到設(shè)計(jì)再到精湛的工藝制作，都繼承傳統(tǒng)形式及源于自然的造型和從大自然色彩中獲取設(shè)計(jì)靈感，在設(shè)計(jì)過(guò)程中木材表面通常沒(méi)有刷漆或涂料，只是在設(shè)計(jì)完成時(shí)用肥皂片擦拭表面來(lái)進(jìn)行后期的保養(yǎng)，并形成家居的一層天然的色澤。有了肥皂的保護(hù)，即便是家居有被摩擦的痕跡，家居也會(huì)自己修復(fù)如新，椅子會(huì)因材料的原木色呈現(xiàn)出不同的氣質(zhì)，或娟秀別致、或穩(wěn)重淳厚。丹麥家具設(shè)計(jì)秉承木紋設(shè)計(jì)采用肥皂片上漆技術(shù)，家居產(chǎn)品木紋清晰可見(jiàn)，給人溫和親切的實(shí)木質(zhì)感。簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)在通過(guò)設(shè)計(jì)傳達(dá)出人性化和民主化的設(shè)計(jì)思維，以一種全新的視角為公眾創(chuàng)造和諧的生活環(huán)境。

二、丹麥家具設(shè)計(jì)與其他國(guó)家的比較

（一）與斯堪的納維亞諸國(guó)的比較就家具設(shè)計(jì)而言，丹麥的家具設(shè)計(jì)與斯堪的納維亞諸國(guó)的家具設(shè)計(jì)相比有自己的特點(diǎn)。具體而論，芬蘭家具設(shè)計(jì)師喜歡使用混合材料，如鋼、木、塑料等，充分發(fā)揮不同材料的特性。設(shè)計(jì)以強(qiáng)調(diào)個(gè)性表達(dá)，不斷創(chuàng)新，不重復(fù)設(shè)計(jì)，不斷突破現(xiàn)有的設(shè)計(jì)。與芬蘭相比丹麥家具用品從民間尋找靈感，反復(fù)提煉，造型簡(jiǎn)潔，更注重傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合。瑞典家具設(shè)計(jì)在突出功能性原則同樣重視圖案的裝點(diǎn)效果、要求傳統(tǒng)風(fēng)俗與自然形態(tài)同樣重要，用本國(guó)的天然木質(zhì)材料制作家具是瑞典設(shè)計(jì)師非常青睞的。瑞典設(shè)計(jì)是探索出了功能與結(jié)構(gòu)便于疊放的多種造型，整體造型簡(jiǎn)約明朗。與瑞典相比，丹麥設(shè)計(jì)樸實(shí)而典雅的設(shè)計(jì)風(fēng)格和精湛的手工藝深受歡迎，其設(shè)計(jì)還體現(xiàn)了對(duì)設(shè)計(jì)生態(tài)學(xué)的考慮：依照原材料的特質(zhì)，用量科學(xué)，從而達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。為滿足大眾要求設(shè)計(jì)高質(zhì)量的實(shí)用家具用品，同時(shí)考慮規(guī)?；a(chǎn)。

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二、“新竹漢字”古典家具開(kāi)發(fā)實(shí)踐

1.設(shè)計(jì)理念古人把它同梅、蘭、竹并稱(chēng)為“四君子”正是因?yàn)樗詮?qiáng)不息、澹泊其中等美好品質(zhì)?，F(xiàn)代人又因?yàn)樗臎觥⑽鼭裎鼰嵝院玫忍匦詫?duì)其偏愛(ài)有加。新型竹材是對(duì)傳統(tǒng)竹材的提升。它不僅具有傳統(tǒng)竹材的優(yōu)點(diǎn)還具有很多像紫檀、黃花梨等硬木的性能及紋理。中國(guó)漢字的文化博大精深，將漢字造型與新型竹材結(jié)合設(shè)計(jì)出的家具可以創(chuàng)造出一加一大于二的效果。2.設(shè)計(jì)造型根據(jù)小篆字體選用苗字的造型進(jìn)行設(shè)計(jì)的可拆卸組合的書(shū)架。竹子本身就具有文人墨客的氣質(zhì)，書(shū)架本身也是一個(gè)小篆體的字，與整個(gè)書(shū)房的氛圍互相襯托。如圖1、圖2。整個(gè)書(shū)架有兩種不同的多個(gè)單體組成，可自由擺放組合，具有現(xiàn)代模塊化設(shè)計(jì)氣息的同時(shí)又具有傳統(tǒng)家具的紋理與特性。并且價(jià)格便宜，綠色環(huán)保無(wú)毒。如圖3、圖4。3.造型及人機(jī)工程分析整個(gè)家具是一個(gè)小篆的“苗”字的造型的書(shū)架，看起來(lái)簡(jiǎn)單大方。書(shū)架的用材是新型重組竹材經(jīng)過(guò)加工處理彎折等工序生產(chǎn)而成。雖然是竹材但是卻具有紅木等木質(zhì)材料的特性與紋理，滿足了使用者的心理需求。新型竹材的紋理及整體造型對(duì)小篆體文字的借鑒使得整個(gè)書(shū)架看上去像是一件古代的家具，但是它簡(jiǎn)單精煉的風(fēng)格卻又透漏著現(xiàn)代氣息。在進(jìn)行設(shè)計(jì)之前查閱了相關(guān)的人機(jī)工程學(xué)數(shù)據(jù)，書(shū)架的弧度、高度以及人們對(duì)書(shū)架的使用方式等都考慮在內(nèi)，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。新材料并沒(méi)有帶來(lái)家具表面的太大變化，降低生產(chǎn)成本的同時(shí)綠色環(huán)保。

三、市場(chǎng)場(chǎng)景與產(chǎn)品價(jià)值

1.市場(chǎng)場(chǎng)景在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)內(nèi)家具市場(chǎng)也蒸蒸日上。世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)已經(jīng)開(kāi)始向好，大部分國(guó)家的木質(zhì)家具需求量逐步增加。新型竹材與漢字結(jié)合的家具產(chǎn)品投入生產(chǎn)走向市場(chǎng)之后，消費(fèi)群體是非常大的，外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)傳統(tǒng)文化是非常感興趣的，此款家具出口之后降低生產(chǎn)成本的同時(shí)可以拉動(dòng)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化也是一種強(qiáng)有力的宣傳。2.產(chǎn)品價(jià)值書(shū)架結(jié)合了傳統(tǒng)硬木紋理及漢字造型并且使用新型材料，造型設(shè)計(jì)更具現(xiàn)代感。不失為一款符合現(xiàn)代人生活方式的傳統(tǒng)家具。對(duì)新型材料的合理利用，即是對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的尊重也是對(duì)現(xiàn)有家具的提升。

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2智能化家具設(shè)計(jì)的多元化發(fā)展方向

2.1智能化家具設(shè)計(jì)向功能性多樣化方向發(fā)展

統(tǒng)觀我國(guó)的智能化家具的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀還是主要以體現(xiàn)家具的智能化為主。與國(guó)外的智能化家具設(shè)計(jì)相比，在功能性多樣化的體現(xiàn)方面還有很大的差距。我國(guó)智能化家具設(shè)計(jì)的多元化發(fā)展的方向基本的一點(diǎn)即是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)上的多樣化功能。不僅要體現(xiàn)智能化家具的某一項(xiàng)功能，還要結(jié)合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行多種功能共同實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。如智能化的燈具在設(shè)計(jì)時(shí)可以通過(guò)不同的技術(shù)手段間的融合來(lái)達(dá)到自動(dòng)開(kāi)關(guān)、自動(dòng)控制光照強(qiáng)度以及自動(dòng)控制局部范圍內(nèi)的溫度等多項(xiàng)功能的實(shí)現(xiàn)；智能化餐桌通過(guò)多元化設(shè)計(jì)同時(shí)實(shí)現(xiàn)滿足不同數(shù)量的人使用和對(duì)餐桌上的食物進(jìn)行保溫等多項(xiàng)功能的。

2.2智能化家具設(shè)計(jì)向普及化方向發(fā)展

隨著人們生活水平的提高。智能化家具的受眾已經(jīng)不僅僅限于某些富裕的群體，它也開(kāi)始進(jìn)入尋常的百姓家。它的消費(fèi)群體開(kāi)始向普通的人民大眾轉(zhuǎn)移，那么對(duì)于文化程度處于中等水平的普通大眾來(lái)說(shuō)，智能化家具設(shè)計(jì)中的高的科技含量往往使他們望而卻步，對(duì)其使用技術(shù)難以熟練掌握。所以，智能化家具設(shè)計(jì)的一個(gè)多元化的發(fā)展方向即使促進(jìn)它的普及性。這需要設(shè)計(jì)人員在對(duì)智能化家具進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮使用者和所使用的場(chǎng)合，確保家具的可接受程度和便于操作性。

2.3智能化家具設(shè)計(jì)向安全性方向發(fā)展

如前文所述，智能化家具的組成都是一些與電相關(guān)的元件，一些運(yùn)行型的家具也需要電來(lái)支撐和某些金屬或者材質(zhì)來(lái)構(gòu)成。這些動(dòng)力系統(tǒng)或原料在智能化家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用就在一定程度上提高了智能化家具使用的危險(xiǎn)性。故而，在設(shè)計(jì)人員對(duì)智能化家具進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮到使用者在使用家具時(shí)的安全性,將電路控制在安全電壓范圍之內(nèi),并要在絕緣和接地方面做到很好的防護(hù)措施；必須有過(guò)載和漏電保護(hù)裝置及良好的散熱措施;在設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮到當(dāng)使用不當(dāng)時(shí),要將緩沖裝置和自動(dòng)停機(jī)等功能考慮到設(shè)計(jì)中去。

2.4智能化家具設(shè)計(jì)向個(gè)性化方向發(fā)展

智能化家具設(shè)計(jì)向個(gè)性化方向發(fā)展主要是針對(duì)社會(huì)上某些群體而言的，如老人和兒童以及一些特殊群體等,設(shè)計(jì)人員對(duì)智能化家具進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要針對(duì)這些群體設(shè)計(jì)出具有一定針對(duì)性，能夠體現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)和個(gè)性化專(zhuān)長(zhǎng)的特點(diǎn)。如針對(duì)老人和兒童設(shè)計(jì)的具備一定監(jiān)管、娛樂(lè)、安居和護(hù)理特性的桌案類(lèi)、坐臥類(lèi)等智能化家具。

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2兒童紙板家具的可玩性設(shè)計(jì)方法

在進(jìn)行兒童紙板家具的可玩性設(shè)計(jì)時(shí)，首先要遵循自然尺度要求，家具的款式宜小巧。小巧指的是設(shè)計(jì)要符合兒童的身體尺寸和活潑好動(dòng)的天性，同時(shí)也能節(jié)約活動(dòng)空間[4]。對(duì)于兒童而言，玩耍占據(jù)了他們大部分的時(shí)間，而且他們往往把家具作為成長(zhǎng)中的玩伴，所以對(duì)兒童紙板家具進(jìn)行可玩性設(shè)計(jì)是有很重要的現(xiàn)實(shí)意義的。雖然兒童紙板家具為兒童提供了一種新的家具形式，但如何讓兒童紙板家具具有可玩性，是一個(gè)難題。下面結(jié)合國(guó)外經(jīng)典案例，對(duì)小型兒童紙板家具的可玩性設(shè)計(jì)方法進(jìn)行研究。

（1）造型借鑒法兒童紙板家具的造型設(shè)計(jì)就是對(duì)紙板家具的形態(tài)、裝飾以及色彩等方面運(yùn)用一定的技法進(jìn)行綜合處理，然后構(gòu)成完美家具的規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程[5]。因此，在進(jìn)行兒童紙板家具可玩性設(shè)計(jì)時(shí)，形態(tài)上，可以采取抽象的幾何造型手法和具象的感性造型手法，幾何形態(tài)的抽象性，使得紙板家具在幾何角度通過(guò)共享邊、線、面進(jìn)行分解和重組生成新的形態(tài)[6]，而具象的形態(tài)則在某種意義上符合了兒童愛(ài)玩的心理特征；裝飾上，可以采用印刷、涂飾、標(biāo)簽和鏤空等手段，印刷和涂飾最常見(jiàn)，而標(biāo)簽貼飾和鏤空可以使兒童紙板家具的表面裝飾呈現(xiàn)出浮雕和鏤雕效果，兒童在玩的過(guò)程中，可以根據(jù)設(shè)計(jì)引導(dǎo)自己動(dòng)手進(jìn)行裝飾，將浮雕和鏤雕效果顯現(xiàn)出來(lái)；色彩上，可以采用原材質(zhì)固有色和覆蓋色相結(jié)合的方法，要選擇明亮、輕快的色調(diào)和自然活潑的圖案，因?yàn)樯实囊曈X(jué)沖擊力會(huì)給人產(chǎn)生先入為主的影響，選擇適合兒童心理特征的色彩是吸引他們的首要因素，從而激發(fā)出他們伸手觸碰去使用和玩此家具的心理欲望。兒童紙板家具的形態(tài)、裝飾和色彩等方面具有可玩性，那么此件紙板家具在兒童使用過(guò)程中，就可以激發(fā)兒童的想象力，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維能力，也就會(huì)順其自然的成為一件兒童想去發(fā)掘的玩具。圖1是荷蘭設(shè)計(jì)師VillaCarton設(shè)計(jì)的搖椅RockingChair，它的椅背形態(tài)酷似城堡，構(gòu)造形式采用穿插結(jié)構(gòu)，兒童可以自己進(jìn)行組裝。最能夠引起兒童興趣的地方是，此件家具最初設(shè)計(jì)了兩款，一款是在椅子的外形上已經(jīng)用黑白色繪制了一些圖畫(huà)，兒童可以根據(jù)這些圖畫(huà)用彩筆在上面描繪；另一款是椅子的外形沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的裝飾，兒童可以根據(jù)自己的想象力進(jìn)行描繪。這件家具的可玩性特點(diǎn)是巧妙地將兒童喜愛(ài)的城堡造型與椅子主體造型結(jié)合在一起，兒童不僅可以參與制作過(guò)程，而且可以自由的裝飾。

（2）結(jié)構(gòu)拆裝法兒童紙板家具設(shè)計(jì)具有可玩性的最重要一個(gè)特點(diǎn)就是家具結(jié)構(gòu)要可拆裝，這樣兒童參與度才會(huì)高。所以在兒童紙板家具設(shè)計(jì)中，要盡可能設(shè)計(jì)成折疊式、插接式和模塊組合式等可以拆裝的結(jié)構(gòu)。兒童可以在父母老師的幫助下或自行獨(dú)立完成紙板家具的組裝，這樣在兒童使用家具的同時(shí)，不僅培養(yǎng)了其動(dòng)手能力和想象力，而且還激發(fā)了兒童的創(chuàng)造力。具有可玩性的兒童紙板家具，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，就像是給孩子的一件較大的拆裝玩具，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，它不僅是家具，還是一件實(shí)實(shí)在在的玩具。圖2是一套日本兒童家具，其中包括若干不同大小，不同顏色的紙板，并預(yù)留了插口，通過(guò)合理的折疊和插接，孩子就可以打造出屬于自己的小桌子和小凳子。它既是一套拼圖玩具又是一套家具，因此具有可玩性?？傊?，結(jié)構(gòu)拆裝法可以說(shuō)是兒童紙板家具可玩性設(shè)計(jì)思維方式中的典型表現(xiàn)，其具備的開(kāi)放性的設(shè)計(jì)思路要求設(shè)計(jì)師預(yù)先為兒童留出玩的空間，增加孩子的想象的空間。

（3）功能融合法功能融合法是將玩具的功能與家具的功能進(jìn)行融合，以達(dá)到可玩的設(shè)計(jì)效果的思維方法。它是兒童紙板家具可玩性設(shè)計(jì)的精髓，也是最常用的方法之一。目前市場(chǎng)上玩具的基本功能是娛樂(lè)和教育，其他功能是這兩個(gè)基本功能的延伸。根據(jù)玩具的功能可以將玩具分為啟蒙玩具、主題玩具、益智玩具、科技玩具、音樂(lè)玩具、健身玩具六大類(lèi)。因此我們可以采用技術(shù)措施或根據(jù)紙板本身的特性將這些玩具的功能融入到兒童紙板家具設(shè)計(jì)中，將二者的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行融合，在保證兒童紙板家具娛樂(lè)功能的同時(shí)，也起到了教育作用。日本設(shè)計(jì)師正弘南（MasahiroMinami），專(zhuān)注于用瓦楞紙制造各種兒童玩具和家具。圖3就是完全采用瓦楞紙?jiān)O(shè)計(jì)的搖馬Peter。搖馬全身采用相互交叉的瓦楞紙板做成，嘴巴、耳朵（扶手）和馬鐙采用硬紙筒做成，看上去憨態(tài)可掬。它不僅是一個(gè)形態(tài)像小鳥(niǎo)一樣的搖馬，而且它還可以?xún)?chǔ)物，并通過(guò)隔斷使之保持井井有條。它是以功能融合法作為可玩性設(shè)計(jì)方法的，其設(shè)計(jì)思路清晰，直觀易操作，并且通過(guò)造型和結(jié)構(gòu)強(qiáng)化了可玩性的設(shè)計(jì)理念。它將家具的使用功能與主題玩具的功能進(jìn)行了融合，讓兒童在使用過(guò)程中，體會(huì)到玩的樂(lè)趣。

（4）特征移植法特征移植法就是將其他具有可玩性物品的相同和相似之處移植到兒童紙板家具中，來(lái)增加家具可玩性的設(shè)計(jì)方法。在兒童紙板家具可玩性設(shè)計(jì)中，可以借鑒積木、折紙、拼圖、解套等系列的玩具，將這些玩具的設(shè)計(jì)理念移植于兒童紙板家具的設(shè)計(jì)中，讓兒童紙板家具不僅具有實(shí)用性，還能在使用過(guò)程中具有可玩性，從而鍛煉兒童各方面的能力[7]。圖4是由瑞士設(shè)計(jì)師NicolaEnricoStubli設(shè)計(jì)的兒童折疊紙板家具（FoldschoolCardboardfurniture），它借鑒折紙玩具中常用到的折疊結(jié)構(gòu)，將一張張預(yù)留折痕的紙板，根據(jù)指示折疊出立體的凳子和椅子。DIY的折紙過(guò)程也讓兒童將其當(dāng)成一個(gè)玩具，兒童不僅可以在制作家具的過(guò)程中獲得快樂(lè)，而且可以提高孩子的動(dòng)手能力。因此，這種方法不僅從形式上可以對(duì)兒童紙板家具設(shè)計(jì)有所啟發(fā)，而且也能通過(guò)移植的可玩性特征，受到兒童的青睞，從而引起消費(fèi)者的共鳴。

篇（8）

當(dāng)代中式家具設(shè)計(jì)主要繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于家具設(shè)計(jì)的要求。文化的傳承在家具設(shè)計(jì)上的表現(xiàn)是設(shè)計(jì)思想的連續(xù)性[6]。中式家具要體現(xiàn)出中國(guó)文化內(nèi)涵和中國(guó)人的生活方式。現(xiàn)代中式家具設(shè)計(jì)主要汲取傳統(tǒng)中國(guó)文化的代表性元素，結(jié)合現(xiàn)代中國(guó)人的生活實(shí)際情況加以創(chuàng)新而成。家具既體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)的文化，也表現(xiàn)出現(xiàn)代中國(guó)的精神面貌。中國(guó)文化元素是中式家具中最有標(biāo)志性的東西，中式家具具有濃厚的文化內(nèi)涵，要使這一標(biāo)志性的東西更好地體現(xiàn)在家具設(shè)計(jì)中，家具設(shè)計(jì)師應(yīng)該要好好思考如何體現(xiàn)文化的特色?，F(xiàn)代中式家具設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中式家具時(shí)要反映出民族文化的內(nèi)涵。在中國(guó)傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到推崇的今天，中式家具是傳承中國(guó)文化的具體承載者[7]。通過(guò)對(duì)一些具有代表性的中式家具進(jìn)行分析，可以窺探出古人的思想和聰慧，從而深入研究中式家具在文化方面的深邃內(nèi)涵。在現(xiàn)代中式家具的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思想都反映出中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和影響力。祈福文化在中式家具設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要地位，從過(guò)去的中式家具可以看出祈福文化的具體應(yīng)用。古人的祈福文化內(nèi)容豐富，形式多樣，有的期待生活吉祥如意；有的反映人的高尚的精神情操；有的反映穩(wěn)如泰山的精神期待等。這些都是祈福文化在現(xiàn)代中式家具設(shè)計(jì)中具體應(yīng)用的例子和表現(xiàn)形式，也都說(shuō)明了人們對(duì)美好生活的期待和祝愿。

2龍紋在中式家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

龍?jiān)谥袊?guó)文化中有著非常重要的作用，龍是中華民族的圖騰和象征。龍紋是中國(guó)文化中的標(biāo)志性東西，有著極其深厚的文化內(nèi)涵和象征性意義。龍?jiān)谥袊?guó)古文化中象征帝王和皇家，是尊貴的象征，同時(shí)在人們心中也寓意著吉祥和幸福平安。這一祈福文化的象征自然在中式家具的設(shè)計(jì)中有所體現(xiàn)[8]。中式家具和龍紋的結(jié)合在家具設(shè)計(jì)中有著極其廣泛的應(yīng)用。有文化記載開(kāi)始，龍紋就存在于中國(guó)文化符號(hào)中。龍紋中式家具見(jiàn)圖1（文中圖片均摘自360網(wǎng)）。中式家具設(shè)計(jì)中，龍紋文化和中國(guó)文化的結(jié)合也在不斷變化著。不同的時(shí)代，龍紋有不同的應(yīng)用和表現(xiàn)形式。隨著時(shí)代的變遷和人們生活水平的不斷提高，以及人們審美水平的不斷變化，龍紋的表現(xiàn)形式也在不斷發(fā)生著變化。

3傳統(tǒng)文化在中式家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

3.1吉祥雕飾在中式家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

吉祥雕飾也是一種祈福文化的表現(xiàn)形式，它表現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的祈福。吉祥雕飾在人們生活中的應(yīng)用非常廣泛，也非常的常見(jiàn)，它同樣反映了人們對(duì)美好生活的向往和追求。吉祥雕飾蘊(yùn)藏著非常豐富的文化內(nèi)涵，它的形式非常多樣，表現(xiàn)形式也非常多[10]。設(shè)計(jì)師對(duì)吉祥雕飾的把握也非常到位，讓人對(duì)生活充滿了美好的想象。隨著時(shí)代的進(jìn)步，文化的不斷的發(fā)展，吉祥雕飾在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也在不斷變化。吉祥紋樣反映了一種文化藝術(shù)，是特定文化的產(chǎn)物。中國(guó)的文化中吉祥飾物非常多，表現(xiàn)形式也非常豐富，比如竹紋圖案，它的文化底蘊(yùn)就很豐富，體現(xiàn)了堅(jiān)貞不移；梅紋，表現(xiàn)了高潔的精神情操和精神品質(zhì)。

3.2太極在中式家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

太極圖是道家理論的集中體現(xiàn)，太極圖據(jù)傳是宋朝道士所傳出，原名《無(wú)極圖》。太極圖是指代表道家陰陽(yáng)（太極）思想的傳統(tǒng)文化標(biāo)志，有時(shí)也用來(lái)指和太極圖相似的圖案。由于太極文化的普遍性，太極文化可以表現(xiàn)在很多文化領(lǐng)域和各種事例中。太極文化，秉承儒家“中庸之道”、“仁義禮智信”思想精髓。太極圖主要表現(xiàn)了人們的一種精神追求。太極文化主要秉持道家“道法自然”、“清靜無(wú)為”的思想，它也是祈福文化的一種表現(xiàn)形式，主要祈福人們思想境界的提高和自我的升華。太極圖在現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn)，它表現(xiàn)的就是道家對(duì)人生精神境界的追求。太極在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用見(jiàn)圖5。

4泰山石文化在中式家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

從古至今，人們相信泰山石能夠讓人們生意興隆，個(gè)人事業(yè)一帆風(fēng)順，家庭幸福平安。古代帝王在泰山受封就體現(xiàn)了泰山文化在中國(guó)文化中的重要地位。人們相信泰山能帶來(lái)力量和勇氣，并以泰山來(lái)寄托對(duì)美好生活的追求?！疤┥桨矂t天下安”的想法已經(jīng)在人們腦海里深深扎下了根?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)和裝飾中泰山石有非常廣泛的應(yīng)用。泰山石的意思就是“穩(wěn)如泰山，安如泰山”。泰山石也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中祈福文化的一種具體表現(xiàn)形式，它祈福人們幸福、安康。在現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中，人們非常注重民族性和文化性。家具設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)思想非常重要，隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，家具的設(shè)計(jì)理念也在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。

5祈福文化在中式家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

祈福文化在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著極其重要的地位，它反映了人們對(duì)美好生活的向往和追求。中國(guó)傳統(tǒng)文化中很注重祈福文化，比如，做生意的人想要生意興隆，開(kāi)車(chē)的人想要平安如意。祈福是一種文化符號(hào)和心理因素，它代表美好的一面，是每個(gè)人的向往和不懈追求。中國(guó)傳統(tǒng)文化中祈福文化有著非常多的應(yīng)用，它的表現(xiàn)形式是多種多樣的。在文化的延續(xù)和發(fā)展中，祈福的樣式也在不斷發(fā)展。比如龍文化就是一種典型的文化樣式，龍文化也不是一成不變的，它也在動(dòng)態(tài)發(fā)展變化之中。在古代，龍是帝王的象征，它是權(quán)力和地位的象征。隨著歷史的發(fā)展，它也有了新的寓意。再比如，梅和竹都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的符號(hào)元素，都具有特定的文化象征，梅在中國(guó)文化中象征著純潔、剛直等品質(zhì)；而竹也有類(lèi)似的文化內(nèi)涵。

篇（9）

2木塑復(fù)合材料的設(shè)計(jì)屬性

2.1外觀屬性

材料的外觀屬性通常包括形態(tài)、色彩、肌理等方面。木塑復(fù)合材料大部分是擠出成型的，因此可以制造出凹凸的肌理，使其富有特殊的裝飾效果（圖4），但大多數(shù)情況下只能呈現(xiàn)直線狀態(tài)[4]。木塑型材的通孔設(shè)計(jì)（圖5）一方面可以豐富木塑復(fù)合材料的形態(tài)特征，使其呈現(xiàn)多變的斷面形態(tài)，同時(shí)可以減輕重量，從而節(jié)約成本。在木塑復(fù)合材料中加入著色劑[5]，不僅能使木塑制品顯示出各種各樣的色彩外觀（圖6），而且也可以改善其耐候性。隨著對(duì)木塑復(fù)合材料的深入探究以及技術(shù)的突破，木塑產(chǎn)品表面還可以制成類(lèi)似木材的紋理和色澤，營(yíng)造溫暖親近的感覺(jué)。此外，木塑復(fù)合材料還可以覆蓋塑料表層[6]，增加材料顏色的多樣性和耐潮濕性。

2.2加工性能

目前，木塑復(fù)合材料的成型工藝主要有三種：擠出、熱壓和模壓。擠出成型憑著工藝簡(jiǎn)單，而且加工周期短、效率高，與其他加工方法相比，更廣泛地應(yīng)用于工業(yè)化生產(chǎn)中。木塑復(fù)合材料采用的主要連接方式有以下三種：膠接、焊接和機(jī)械連接。機(jī)械連接有連接件連接、鋼釘連接和復(fù)合材料專(zhuān)用螺釘連接，相關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，螺釘連接的木塑構(gòu)件可以進(jìn)行多達(dá)十次的拆裝[7]。

2.3其它性能

木塑復(fù)合材料同時(shí)具有耐磨、耐腐蝕、防水和尺寸穩(wěn)定性好等優(yōu)點(diǎn)。在制造過(guò)程中加入阻燃劑，可使木塑復(fù)合材料具有一定的阻燃性，因此，可將其應(yīng)用在具防火要求的公共家具設(shè)計(jì)中。此外，木塑制品本身同時(shí)具有可回收性、良好的經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保性。比如在北京奧運(yùn)會(huì)的工程建設(shè)中[8]，就大量利用了這種環(huán)保的木塑復(fù)合材料（圖7）。

3木塑公共家具設(shè)計(jì)實(shí)踐

3.1木塑露天桌椅

在加工過(guò)程中添加了阻燃劑的木塑復(fù)合材料具有優(yōu)良的阻燃性能，適用于公共場(chǎng)所。這里把木塑復(fù)合材料設(shè)計(jì)成長(zhǎng)短不一的條狀板，以點(diǎn)、線、面的概念，構(gòu)成木塑露天桌椅（圖8）。整套桌椅統(tǒng)一采用金屬作為底架，條狀木塑板作為面板材料，營(yíng)造出空間環(huán)境的整體感。在材料上，木塑復(fù)合材料的凹凸肌理與金屬的精致肌理形成對(duì)比，木塑復(fù)合材料的溫暖感與金屬的冷峻感形成視覺(jué)感受上的對(duì)比。同時(shí)，不同色彩的金屬與木塑復(fù)合材料的組合也可呈現(xiàn)出不同的視覺(jué)效果（圖9），為人們的公共場(chǎng)所營(yíng)造出溫暖、清新、自然的現(xiàn)代感。在結(jié)構(gòu)上，零件之間采用可拆裝的螺釘連接，既方便安裝，又可以降低運(yùn)輸成本。另外，玻璃下層可置菜單或廣告單（圖10），便于現(xiàn)代商業(yè)化宣傳。

3.2木塑書(shū)架

這款供圖書(shū)館使用的六層雙柱雙面木塑書(shū)架（圖11），在外觀造型上，立柱部分處理成深色，旁板和層板處理成淺色，進(jìn)行深淺色彩搭配，以塑造書(shū)架的平衡感。立柱設(shè)計(jì)成四面均帶凹槽的結(jié)構(gòu)，用于旁板的嵌入，既方便使用時(shí)的安裝，同時(shí)使凹凸肌理成為一種裝飾。立柱頂部的裝飾件采用模壓技術(shù)制成，可標(biāo)準(zhǔn)化批量生產(chǎn)。在加工工藝上，書(shū)架的立柱、旁板和層板均采用擠出成型工藝進(jìn)行生產(chǎn)，利用木塑復(fù)合材料的凹凸肌理完成立柱與旁板、旁板與擱板的搭接（圖12），減少了五金連接件的使用。在功能上，結(jié)合人體工效學(xué)原理，考慮到旁板橫向凹凸肌理的需要和擠出成型工藝中幅面的限制，將旁板設(shè)計(jì)成多段拼搭結(jié)構(gòu)，根據(jù)書(shū)籍的尺寸大小，其凹凸肌理按照比例進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，利于層板的高度調(diào)節(jié)，方便圖書(shū)館中不同尺寸大小的圖書(shū)擺放。此外，旁板的雙面凹凸肌理設(shè)計(jì)，使相鄰兩書(shū)柜柜體共用同一塊旁板，一方面可根據(jù)室內(nèi)空間的大小對(duì)書(shū)架數(shù)量進(jìn)行調(diào)整，滿足其在功能上的延伸，同時(shí)可充分利用空間資源，有效降低生產(chǎn)成本。

3.3等候椅與花壇

據(jù)調(diào)查，生活中等候場(chǎng)所（如火車(chē)站候車(chē)廳）的候車(chē)椅大部分為金屬材質(zhì)，這種材質(zhì)雖強(qiáng)度較高，但因候車(chē)場(chǎng)所一般人流量比較大，對(duì)家具的耐久性自然要求比較高，金屬表面掉漆以及生銹等后期維護(hù)工作并不易進(jìn)行。并且金屬制等候椅常給人冰冷的視覺(jué)感受，其舒適性也有待提高。相比較而言，木塑復(fù)合材料繼承了木材和塑料的雙重性質(zhì)，具有溫和自然的視覺(jué)和觸覺(jué)感受，且它的強(qiáng)度并不遜于金屬。因此可將其運(yùn)用于人流量比較大的公共場(chǎng)所，進(jìn)行如下設(shè)計(jì)。這款木塑休息椅（圖13）刪繁就簡(jiǎn)，沒(méi)有多余的裝飾，造型簡(jiǎn)潔。等候椅底部為金屬支架，椅面為木塑材料組成的等腰梯形。等腰梯形的座面設(shè)計(jì)是為了便于使用者根據(jù)空間大小來(lái)調(diào)節(jié)休息椅的長(zhǎng)度（圖14），利用等腰梯形的特性，休息椅的長(zhǎng)度延伸可以更顯自然。在色彩上，木塑復(fù)合材料在生產(chǎn)過(guò)程中通過(guò)增加著色劑可以造出各種色彩的產(chǎn)品，這款公共場(chǎng)所的休息椅正是運(yùn)用這一特性，設(shè)計(jì)出彩虹般色彩的椅子，為等候場(chǎng)所增添幾分色彩和樂(lè)趣。結(jié)構(gòu)上采用螺釘連接。此外，設(shè)計(jì)的配套花壇（圖15），既可以給等候場(chǎng)所帶來(lái)幾分自然的氣息，還保護(hù)了座椅的端面?；▔臄?shù)量可根據(jù)場(chǎng)所需要自由調(diào)整（圖16）。

篇（10）

2、拆裝式柜類(lèi)家具設(shè)計(jì)方法

2.1鉆孔設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)

2.1.1結(jié)構(gòu)孔的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

旁板和第一排的結(jié)構(gòu)孔之間的距離是根據(jù)板件結(jié)構(gòu)與連接件來(lái)決定的。如結(jié)構(gòu)為旁板蓋頂板（面板）的類(lèi)型，一般采用偏心連接件來(lái)連接。此時(shí)孔徑應(yīng)根據(jù)連接件的大小來(lái)決定，最下面一排的結(jié)構(gòu)孔和旁板底端間隔會(huì)受到望板高度、連接方式以及底板厚度等的影響。

2.1.2系統(tǒng)孔的技術(shù)參數(shù)

系統(tǒng)孔一般采用縱向垂直坐標(biāo)的排列方式，并分布于旁板前后沿。對(duì)于蓋門(mén)結(jié)構(gòu)，前軸線與旁板前段沿線的距離應(yīng)保持在37mm，若嵌門(mén)結(jié)構(gòu)則應(yīng)在前軸線與旁板前段沿線的基礎(chǔ)之上，再加嵌入的深度，即門(mén)板厚度。前后軸線與其它軸線間距離應(yīng)設(shè)置成32mm的倍數(shù)，一般系統(tǒng)孔的直徑是5mm，深度是10mm，其主要目的是設(shè)計(jì)裝置抽屜、衣架的直排掛棍以及支撐隔板等五金件。這樣的話，系統(tǒng)孔直徑一般要求設(shè)置成5、8、10、15mm等或者其他。

2.1.3柜類(lèi)家具設(shè)計(jì)選擇的參考基準(zhǔn)

拆裝式的家具系統(tǒng)孔一般分布在旁板上。因此，設(shè)計(jì)時(shí)需注意旁板的設(shè)計(jì)，這就涉及到了結(jié)構(gòu)布局參考基數(shù)，設(shè)計(jì)一般把底柜抽屜當(dāng)成參考基準(zhǔn)，抽屜數(shù)量及高度作為旁板長(zhǎng)度與抽屜滑道的孔位參考的數(shù)據(jù)，這樣可以高效利用柜中空間。

2.2拆裝式家居設(shè)計(jì)孔位的確定

2.2.1結(jié)構(gòu)孔的定位

旁板第一個(gè)結(jié)構(gòu)孔位于地板和頂板之間，如頂板厚20mm，排第一個(gè)的結(jié)構(gòu)孔應(yīng)在頂板沿邊10mm以上，其他結(jié)構(gòu)孔可依此類(lèi)推。

2.2.2系統(tǒng)空的定位

準(zhǔn)確找到結(jié)構(gòu)孔后：第一個(gè)系統(tǒng)孔的位置以期間隔32mm，如結(jié)構(gòu)孔的深度為18mm，則結(jié)構(gòu)孔應(yīng)處在9mm處，系統(tǒng)孔和旁板邊沿間隔應(yīng)為41mm（9mm+32mm），抽屜滑道空間在23mm（41mm-18mm）范圍內(nèi)；另外，設(shè)計(jì)師還應(yīng)對(duì)板材厚度、抽屜滑動(dòng)范圍以及五金件等進(jìn)行綜合考慮來(lái)確定系統(tǒng)孔的位置。

2.2.3確定其他的結(jié)構(gòu)孔

上面講述的兩種鉆孔能滿足大多數(shù)柜類(lèi)家具的設(shè)計(jì)，對(duì)于其他樣式柜式的結(jié)構(gòu)，然而對(duì)于柜底和地面相互分離情況，需在二者間設(shè)置相應(yīng)的踢腳板，應(yīng)在板上制定另外的鉆孔，鉆孔時(shí)應(yīng)符合以下的原則，需要鉆孔的位置應(yīng)與結(jié)構(gòu)空保持相同的垂直線，其間隔距離是頂板到底板的距離，并與旁板結(jié)構(gòu)孔方位保持一致。

3、拆裝式柜類(lèi)家具的設(shè)計(jì)實(shí)踐

3.1設(shè)計(jì)實(shí)踐中拆裝式柜類(lèi)家具標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)理念

柜類(lèi)家具設(shè)計(jì)理念的標(biāo)準(zhǔn)化隨著家居產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，提高設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化的程度，才能促進(jìn)家具行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，應(yīng)對(duì)板材材料進(jìn)行規(guī)范化管理，家居行業(yè)在很大程度上依靠良好的材料來(lái)源。規(guī)范材料的管理可以減少材料運(yùn)輸、訂購(gòu)等工作流程，可進(jìn)一步降低資金儲(chǔ)備；對(duì)五金件進(jìn)行規(guī)范也是柜類(lèi)家具設(shè)計(jì)中重要的一部分，適用32mm的系統(tǒng)中的五金件，加工設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化直接決定結(jié)構(gòu)孔位與系統(tǒng)孔的精確度。工藝作為家具設(shè)計(jì)主要的軸線，它貫穿家具設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的全過(guò)程，設(shè)計(jì)不僅要考慮家具的使用性能和外觀，還應(yīng)對(duì)相關(guān)資源最大化利用。

3.2拆裝式柜類(lèi)家具設(shè)計(jì)實(shí)踐案例

實(shí)現(xiàn)拆裝式家具設(shè)計(jì)理念和企業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐的無(wú)縫對(duì)接，現(xiàn)引入兩個(gè)實(shí)際的設(shè)計(jì)案例，以便讀者對(duì)其設(shè)計(jì)實(shí)際操作的理解。系列化書(shū)柜設(shè)計(jì)的實(shí)踐：兩組并排的書(shū)柜的設(shè)計(jì)要求：

（1）每組柜體的高、寬、深、板厚依次為2200mm、1000mm、350-400mm；

（2）每組柜進(jìn)行功能區(qū)分，書(shū)柜需配備柜門(mén)、擱板、抽屜等；

（3）設(shè)計(jì)步驟：畫(huà)出三視圖，接著畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)旁板孔位圖，并表標(biāo)出鉸鏈和滑梯道的位置；

（4）設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到標(biāo)準(zhǔn)版協(xié)調(diào)性的變化尤其是標(biāo)準(zhǔn)版寬度和長(zhǎng)度的方向的協(xié)調(diào)。具備多功能的可調(diào)節(jié)的衣柜的設(shè)計(jì)實(shí)踐：柜類(lèi)家具設(shè)計(jì)不僅要解決生產(chǎn)以及銷(xiāo)售等問(wèn)題，還應(yīng)考慮市場(chǎng)化的需求。所以，家具設(shè)計(jì)力求以拆裝實(shí)現(xiàn)多功能的組合，這在一定程度上使空間的使用率達(dá)到最大化。這不僅能滿足人們對(duì)家具個(gè)性化的要求，還可以讓顧客體驗(yàn)拆裝家具的樂(lè)趣。

3.3設(shè)計(jì)實(shí)踐中設(shè)計(jì)布局應(yīng)注意的要素

拆裝式柜類(lèi)家具的鉆孔位置設(shè)計(jì)是整體設(shè)計(jì)的重要部分，系統(tǒng)孔和結(jié)構(gòu)空是較為常見(jiàn)的鉆孔類(lèi)型，它們決定了拆裝式柜類(lèi)家具整體的質(zhì)量。柜類(lèi)家具很多結(jié)構(gòu)部件需要旁板和五金件進(jìn)行連接來(lái)形成基本架構(gòu)，系統(tǒng)孔和結(jié)構(gòu)孔之間的距離在32-33mm倍，系統(tǒng)鉆孔深度和直徑分別為10mm、5mm，結(jié)構(gòu)孔的數(shù)值是不固定的，一般根據(jù)五金件的據(jù)圖情況而定；蓋門(mén)式結(jié)構(gòu)不同于一般的柜式結(jié)構(gòu)，旁板豎排的第一排都邊緣的距離應(yīng)控制為37mm左右。