序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇導(dǎo)游心得體會(huì)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

高坡民族中學(xué)七（2）班       劉萍     指導(dǎo)老師：陳光貴

 

朋友們，你們知道嗎？今年暑假我過(guò)得特別開(kāi)心，因?yàn)榧倨诶镂覅⒓恿艘淮翁貏e有意義的活動(dòng)——做小志愿者為游客服務(wù)。

我們高坡是苗族聚居地，93%的鄉(xiāng)民都是苗族，雖然我國(guó)大多數(shù)地區(qū)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，但我們這里還是保存著最古老的民風(fēng)民俗。這些富有地方特色的民風(fēng)民俗吸引很多的游客到這里觀光、旅游。我們這里還有很多特別的景點(diǎn)，云頂草原，石門(mén)攝影基地，紅巖峽谷，每到周末，我們都會(huì)看到很多游客到我們這里來(lái)旅游、拍照、觀光。為了讓更多的人了解高坡，學(xué)校組織了一個(gè)志愿者服務(wù)活動(dòng)——做小導(dǎo)游。

當(dāng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要在暑期搞小志愿者服務(wù)活動(dòng)時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我很想體驗(yàn)一下做志愿者的滋味，迅速跑去報(bào)名了，經(jīng)過(guò)選拔，我被錄取了。帶著興奮和期待，我們十幾個(gè)隊(duì)員每天都早早趕去學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切聽(tīng)從指導(dǎo)老師的指示。背誦景點(diǎn)知識(shí)，練習(xí)接待禮儀，，一點(diǎn)一滴的內(nèi)容大家都學(xué)得很認(rèn)真，誰(shuí)也不馬虎。培訓(xùn)結(jié)束后，老師找了一個(gè)同學(xué)的家，暫借一方寶地作為我們?yōu)橛慰头?wù)的實(shí)踐基地。

在焦急和盼望中我們又等來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的日子——7月26日。一大清早，大家就興沖沖地趕到基地，做好準(zhǔn)備，麻利地?cái)[好桌椅、茶具，接著又整理了儀表，身上還掛了一條綠色的絲帶，可新奇了！隊(duì)員們系上絲帶后，好象更精神了，都昂首挺胸，似乎要去執(zhí)行神圣的使命，心中感到很光榮。指導(dǎo)老師莫老師的臉上始終掛著笑容。分工完畢后，我們各就各位，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接游客。

老師分配我在室內(nèi)負(fù)責(zé)泡茶，我的好友楊琴的崗位在室外，負(fù)責(zé)為大家介紹高坡旅游發(fā)展情況。今天是第一次做這新鮮的事，雖然我們很積極，但人們不大清楚我們?cè)诟墒裁?，只是進(jìn)來(lái)稍微看看就離開(kāi)了，不喝茶，所以我沒(méi)事做，就站著等。當(dāng)聽(tīng)到外面一聲聲“您好”的問(wèn)候時(shí)，我心里癢癢的，盼望游客進(jìn)來(lái)，我可不想閑著呀……

耶！太棒了，進(jìn)來(lái)了一位大哥哥！他是騎自行車(chē)來(lái)旅游的，他很樂(lè)意接受我們的邀請(qǐng)，耐心地聽(tīng)我們介紹高坡風(fēng)景，欣賞我的泡茶表演，夸我們做得不錯(cuò)，還高興地給我們拍了幾張照片，說(shuō)下次再來(lái)。我們可高興了，沒(méi)白等啊，我們相信一定還會(huì)有更多的人進(jìn)小站來(lái)了解高坡的文化歷史的！果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)又進(jìn)來(lái)幾個(gè)人，我便又開(kāi)始忙碌起來(lái)……大家都可喜歡這個(gè)活動(dòng)了，覺(jué)得新鮮有意義，又鍛煉各方面能力！

第二天是周日，也是活動(dòng)日，誰(shuí)也沒(méi)缺席，大家老早就等待著老師了。接待、發(fā)資料、講解、泡茶等隊(duì)員們都一絲不茍，時(shí)間在不知不覺(jué)中流走，活動(dòng)結(jié)束了。

真是難忘的7月份啊，我開(kāi)開(kāi)心心地做了一回小志愿者，得到了許多人的贊揚(yáng)和肯定，應(yīng)該做得還算合格吧！我的家鄉(xiāng)高坡鄉(xiāng)在發(fā)展旅游業(yè)，在開(kāi)發(fā)建設(shè)，我們能為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)很樂(lè)意！我期盼家鄉(xiāng)的明天更美好！

篇（2）

游青島心得體會(huì)1假期里，我和爸爸、媽媽來(lái)到了山東省青島市的嶗山。

我們一家三口隨著旅游團(tuán)坐在中巴車(chē)上出發(fā)了。坐了兩個(gè)小時(shí)的路程我們就到了嶗山腳下。導(dǎo)游告訴我們要換乘環(huán)保車(chē)，轉(zhuǎn)七七四十九個(gè)彎，才算到真正的山底。我們的車(chē)在彎彎曲曲山路上行駛著，山路非常陡峭，我們被甩得東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向，真讓我有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。很快我們就到了真正的山底下。一下車(chē)，我第一眼看到的就是;石頭上刻著的嶗山二字。導(dǎo)游阿姨向我們解釋著它為什么被稱(chēng)為“嶗山”那是因?yàn)樗且蛔剑皪鳌弊执碇鴯魃饺嗣駩?ài)勞動(dòng)，非常勤勞，所以稱(chēng)它為“嶗山”。

我們乘坐索道上了山，我們觀賞著美麗的景色，這是導(dǎo)游阿姨指著一座山說(shuō)：“小朋友快看，那塊石頭像什么呀”?我看出來(lái)了很像一輛汽車(chē)，可是車(chē)的右前方好像是被撞壞了一樣少了一塊，這塊石頭可有意思了。山的最頂端還有一塊大大的石頭，石頭像一只青蛙，趴在山頂上。

很快索道把我們帶到另一個(gè)山腳下，我們開(kāi)始了步行上山。 聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)我們要爬的這座山一共有一千多個(gè)臺(tái)階，我們沿著石階，一步一步地向上爬著。這時(shí)天上下起了毛毛細(xì)雨，天氣灰蒙蒙的。這時(shí)媽媽說(shuō)：“我實(shí)在爬不動(dòng)了，你們上吧，我在這里等你們”。于是我和爸爸繼續(xù)往前走。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力我們終于來(lái)到山頂上。當(dāng)我們踏上山頂?shù)臅r(shí)候就被眼前的景象迷住了。我好像來(lái)到了仙境一樣，霧很大，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，使我感到有一絲涼意。嶗山的云、霧給它們?cè)鎏砹藥追稚衩氐纳省Ｔ谏缴?，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧，讓感受到了嶗山的神奇!

看到這些美景想到媽媽沒(méi)能上來(lái)，真是可惜呀!于是我拍了幾張照片給媽媽看呢，也想讓媽媽沒(méi)有白來(lái)一趟。

嶗山的景色太美了，我依依不舍的離開(kāi)去!

游青島心得體會(huì)2青島是山東的一座海濱城市。

山東青島一帶海水顏色多樣，有金色的，有暗紅的，有深藍(lán)的，還有淡藍(lán)的，為什么會(huì)有這么多顏色呢?就先說(shuō)金色和暗紅色的海水吧，太陽(yáng)升出海面一半時(shí)，金光照在海面上，海水就是金色的了;傍晚紅紅的夕陽(yáng)照在海面，海水就成了暗紅色。海水有深有淺，海底高低不平，所以會(huì)有深藍(lán)色的海水有淡藍(lán)色的了。海水的味道非常咸。哪怕喝一點(diǎn)舌頭都會(huì)被咸的發(fā)麻。你知道浸泡在海里的感覺(jué)嗎?——沒(méi)錯(cuò)!三個(gè)字“透心涼”!雖然剛下海時(shí)很冷，但過(guò)一會(huì)兒就會(huì)慢慢適應(yīng)溫度，可上岸時(shí)非常冷了。

海面上的浪就像調(diào)皮的孩子一樣。悄悄地來(lái)到你身旁，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)恢溜溜地離開(kāi)。逃回大海，有時(shí)他會(huì)把你沖倒然后迅速的離開(kāi)。海里也生機(jī)勃勃，海里有貝類(lèi)，魚(yú)類(lèi)，珊瑚，螃蟹，水母。山東青島在八月份是捕海蜇的旺季，海蜇也很多，海蜇可以用他的腦和皮做出各種佳肴，有的海蜇看到船只故意游在船四周。紅紅的海蜇隨著海浪游動(dòng)，樣子可愛(ài)極了，船只的模樣也有很多模樣，有漁船，有帆船，有游艇，帆船的顏色有很多，有紅色，藍(lán)色，黃色，綠色。許多顏色不一的船是在廣闊的大海上，美麗極了。

海灘上有揀不完美麗的貝殼，有時(shí)還會(huì)撿到被海浪沖到沙灘上的活貝類(lèi)。它還會(huì)朝你噴水呢!海灘的沙子松松軟軟的，好像踩在地毯上一樣，沙子有不一樣的顏色，踩在上面的感覺(jué)不一樣。細(xì)沙較松軟，踩下去就會(huì)有一個(gè)深深的腳印，顏色是淺黃的，吸了水的沙子為咖啡色。踩上去馬上就會(huì)陷下去陷下去，還難把腳提出來(lái)，像泥一樣。小螃蟹在沙灘也會(huì)戲弄人，他躲在沙洞里，當(dāng)你走過(guò)時(shí)他就會(huì)突然爬出來(lái)夾你一下。當(dāng)你要捉它時(shí)它會(huì)立刻躲到沙洞里溜走了，小螃蟹真調(diào)皮呀!

山東青島非常美麗，我愛(ài)山東青島!

游青島心得體會(huì)3七月份，我在青島爬“海上第一名山---嶗山”。

我攀登過(guò)雄偉險(xiǎn)峻的華山，游覽過(guò)翠綠清新的芝林，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嶗山這樣的山。嶗山的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，走上去令你十分害怕，向下一看，是看不見(jiàn)底的峽谷，讓你感覺(jué)好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái);嶗山的山真奇啊，像烏龜，像仙桃，像鹿，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;嶗山的山真秀啊，像碧綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，姿態(tài)各異，走上前去，山腰間一個(gè)“壽”字，雕刻在巖石上，巨大威武。

我們爬到山頂，眼前出現(xiàn)一個(gè)大洞，名叫覓天洞。洞口十分寬廣，約二三十平方米，洞內(nèi)到處是滴水。進(jìn)入洞口，通道變得狹窄，我們抓緊扶梯，時(shí)而蹲下爬行，時(shí)而側(cè)身前行，在這里胖子是無(wú)法通行的。洞內(nèi)較暗，我們用手機(jī)微弱的光線照明前行，看到有許多大石，不規(guī)則地阻擋我們前行。通道也十分曲折，我們順著前方出現(xiàn)的一條光線前行，不知不覺(jué)就來(lái)到了出洞口，眼前一片光明，遠(yuǎn)眺就是大海。抬頭看，還有山頂呢!我們繼續(xù)沿著山路，盤(pán)曲而上。路上我看見(jiàn)一塊大石很像只 “烏龜”，它從“甲殼”中探出腦袋，高高地仰著頭，望著大海。我站在“烏龜”殼上，向遠(yuǎn)處望，一座座山峰從海里升起，十分奇特。

再往上前行，一會(huì)就來(lái)到了山頂，這個(gè)山頂十分陡峭，估計(jì)坡度都超過(guò)六十度，我們只能在前人開(kāi)鑿出來(lái)的山頂平臺(tái)上歇腳。山峰上有一塊石頭，上面刻著“青島嶗山”。

下山后，我們?cè)趰魃缴侥_邊的海濱沙灘上玩耍，前面是清澈的大海，身后是峻峭的嶗山，感覺(jué)好看，又好玩。

游青島心得體會(huì)4帶露的晨風(fēng)凝結(jié)在青黑色的山巒中，清新的空氣透出少人造訪的靜謐。嶗山，被云霧籠罩得影影綽綽的大山，讓人不由自主地心馳神往。暑假里，我有幸跟媽媽去爬青島嶗山。

潮音瀑是嶗山最靚麗的一道風(fēng)景線，古人曾說(shuō)不到潮音瀑就不算真正到過(guò)嶗山。于是，我和媽媽到嶗山的當(dāng)天早晨，便馬不停蹄地向潮音瀑進(jìn)發(fā)。一場(chǎng)大雨剛過(guò)，喚起漫山云霧，我和媽媽破云穿霧踏上山徑，山路兩旁杉竹成林，泉水淙淙，我們一邊趕路，一邊欣賞著沿途的景色。經(jīng)過(guò)飛來(lái)石，連云崖，直至潮音瀑上的五巨峰，高插云間，峰上云霧繚繞，如一把穿天云劍聳立在云霧之間。山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來(lái)，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星散步在彩帶上緩緩地向上移動(dòng)著。

起初，我沖勁十足，趕過(guò)幾位白頭發(fā)的老爺爺，但隨著山路的明顯變陡，我的沖勁漸漸變小。走了不一會(huì)兒，已經(jīng)是汗流浹背，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，我想打退堂鼓了。這時(shí)媽媽說(shuō)："走完石階便是潮音瀑了。“于是，我一鼓作氣向前沖去，走不到幾十步，便一屁股坐在了地上。”“難道你比不上古代三步一叩頭上山拜佛的人嗎?登山不畏難，畏難不登山?！皨寢尲?lì)著我。聽(tīng)了媽媽的一番話，我打起精神，一骨碌爬起來(lái)，接著向潮音瀑前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，我們終于登上了潮音瀑，瀑布從石壁上傾瀉而下，雖沒(méi)有廬山瀑布”飛流直下三千尺“的壯觀，但“嘩嘩嘩嘩”的流水聲足以讓人震撼，聽(tīng)著松濤流水，環(huán)顧四周，我頓時(shí)陶醉在大自然的美里。。。。。。

“欲窮千里目，更上一層樓”要爬上山頂，必須付出艱苦的努力。

游青島心得體會(huì)5今年暑假，爸爸帶我去青島的嶗山風(fēng)景區(qū)游覽。嶗山是我國(guó)著名的旅游勝地，早就聽(tīng)說(shuō)它的美麗神奇，當(dāng)我領(lǐng)略了嶗山旖旎的風(fēng)光后，那份淡淡的柔和美在我心中揮之不去。

我們來(lái)到嶗山腳下，那里早已人山人海，人聲鼎沸。我抬頭仰望，嶗山真美啊!淡淡的嶗山屹立在碧海之中，真不愧為海上名山。嶗山雖然沒(méi)有高聳入云的奇峰，更沒(méi)有深不可測(cè)的山谷;比不上黃山的險(xiǎn)峻，也不如泰山的雄偉，但它極其清秀，溫文爾雅。山上躺滿(mǎn)了一塊塊圓溜溜的大石頭，看似松散，其實(shí)卻緊緊擁抱，石縫間擠滿(mǎn)了綠色植物。猶如一塊綠地毯上鑲滿(mǎn)了各種各樣的寶石。彎彎曲曲的小路勾勒出一條條動(dòng)人的曲線，郁郁蔥蔥的樹(shù)木撐起一片片誘人的蔭涼，清涼的山風(fēng)撲面而來(lái)，給人一種心曠神怡的.感受。

篇（3）

游青島心得體會(huì)1暑假里，我隨旅游團(tuán)來(lái)到了“紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天”美麗的青島。

青島的美麗，美在其海。我光著腳丫走在細(xì)細(xì)的沙灘上，欣賞著那無(wú)邊無(wú)際、海天一色的大海。海水平靜時(shí)，像一面透明、透亮的玻璃鏡;海水奔騰時(shí)，猶如一排排整齊的哨兵莊嚴(yán)地在主席臺(tái)前走過(guò);海水咆哮時(shí)，儼然是一只怒吼的大猛獅，卷起千層浪，往海灘撲來(lái)。

海鷗忽高忽低地飛在海面上，為海灘增加了亮麗的風(fēng)采。海灘吸引了眾多的游客，有的在陽(yáng)光下玩沙灘浴，有的在碧藍(lán)的海水里游泳，打水仗，還有的在海邊挖沙堡，沖洗腳，更有趣的是，有人在海里和小狗一起快樂(lè)地游泳，這使我大開(kāi)眼界，知道了什么叫做狗刨……看著別人玩得那么開(kāi)心，我也忍不住地在海灘上采了許多五光十色的貝殼，有時(shí)海水趁我不注意跳到了我的臉上，逗得我哈哈大笑，我還玩了挖沙堡。我走在海水里，海水不斷的拍打著我的小腳丫，一個(gè)浪緊接著一個(gè)浪。在海灘上留下一串串腳印，一個(gè)浪花打了過(guò)來(lái)，那一串串腳印居然消失得無(wú)影無(wú)蹤……

青島的美麗不僅在其海，而且在其山。這里有道教發(fā)祥地之一嶗山。它被海水環(huán)繞著，群山起伏，青山綠水，遠(yuǎn)看山峰像被一層薄紗披蓋著，猶如仙境。我們主要參觀了太清宮，里面有三大殿：三清殿、三宮殿和三皇殿。這里長(zhǎng)著許多奇異的樹(shù)木：如三合一樹(shù)，三棵不同樹(shù)種合并成一棵高大的樹(shù);黃蓮樹(shù)、銀杏樹(shù)、茶花樹(shù)，還有帶著傳奇色彩的癢癢樹(shù)，一摸樹(shù)干，樹(shù)葉就動(dòng);龍頭樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)一摸，就可以帶來(lái)好運(yùn)，我摸了好幾下……還有很多叫不出名的樹(shù)。山上有很多奇形怪狀的石頭，有的遠(yuǎn)看像一位和尚，有的像青蛙仰望天空，還有的特別有意思，正看像烏龜，反看像老鼠……

青島的美麗，美在其環(huán)境。這里的環(huán)境幽雅、街道干凈，空氣十分清鮮，空氣里幾乎沒(méi)有雜質(zhì)，花草樹(shù)木極多。

青島的美麗，美在其經(jīng)濟(jì)騰飛。這里有著名的海爾集團(tuán)、雙星集團(tuán)和青島啤酒。

“紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天”美麗的青島，我愛(ài)你!

游青島心得體會(huì)2青島，是個(gè)美麗而又神奇的地方，短短的六天五晚，我從滔滔不絕的大海中獲取了無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣!

青島位于山東半島南部沿海地區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美，溫度適中，是廣大游客游玩的好地方。第一天，我們乘上夢(mèng)想的火車(chē)，開(kāi)往大家憧憬的青島。我們和著火車(chē)悠揚(yáng)而去的笛聲，拉著旅行箱，坐上大巴，來(lái)到了日照，深藍(lán)的大海卷起了浪花，而調(diào)皮的海水輕輕地拍打著海岸。晶瑩剔透的水母?jìng)冊(cè)谒恤骠嫫鹞?，我們手拉著手，欣賞著這片美麗的風(fēng)景。從海岸到沙灘都是大家不停的嬉鬧聲，微風(fēng)拂過(guò)水面，海面上稍顯不安。果然，天上下起了陣陣小雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水雖然透著涼，但興奮的我們卻絲毫未感覺(jué)到。

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了!我們乘著大巴來(lái)到了青島。柔和的微風(fēng)吹著海上的船只，我們匆匆地走上船，哇，真舒服!我急忙找了一個(gè)船頭的位置坐了下來(lái)。海風(fēng)迎面而來(lái)，我們看著船下游動(dòng)的魚(yú)兒，唱著歡快的小曲，眺望遠(yuǎn)處的一切。突然，我們鎖定了一個(gè)風(fēng)和日麗的小島、船長(zhǎng)似乎看懂了我們的心思，連忙解釋道：“那是青島的母親島，也叫琴島，是個(gè)美麗的明珠呢!”我似懂非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下了船，我們又來(lái)到了海洋生物館，里面的海洋生物數(shù)不勝數(shù)，有可愛(ài)的小丑魚(yú)，有巨大的鯨魚(yú)，還有古老的海龜爺爺……它們一個(gè)個(gè)都有各自的特點(diǎn)。接著，我們到了劉家灣趕海拾貝。一上橋，一片金黃的濕泥土就顯現(xiàn)了出來(lái)，我們聽(tīng)到“解散”二字，立馬拿起鐵鏟興致勃勃地挖起螃蟹來(lái)。啊，這里有一個(gè)大的。我和伙伴們配合得極好，抓到了好幾只螃蟹。

晚上，我們?cè)谏碁┥吓e行了篝火晚會(huì)，大家手牽手圍成了一個(gè)大圈，一起圍著篝火跳了起來(lái)。晚會(huì)上每個(gè)同學(xué)都紛紛站出來(lái)表演自己的拿手節(jié)目，精彩極了。最后，我們?cè)诶蠋焹?yōu)美的歌聲中坐上大巴離開(kāi)了這片美麗的沙灘。

青島如此美，如同亭亭玉立的仙女守護(hù)著這片海域，在這片土地上，我收獲了快樂(lè)。

游青島心得體會(huì)38月9日，上午9點(diǎn)鐘，我和陳曉剛、丁老師等來(lái)到了著名的青島棧橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，游人如梭。我們下了石階，徑直到橋東海灘邊。這里細(xì)沙金黃，各色石頭數(shù)不清，像鵝蛋的，像雞蛋的，有像鵪鶉蛋的，光滑圓潤(rùn)，還有的跟衣服上的鈕扣似的，都被海水沖洗得一塵不染。

很多小螃蟹在石頭縫里跑來(lái)跑去，別看它們只有扣鼻兒那么大，可是跑起來(lái)真夠快的，一眨眼就不見(jiàn)啦!小螃蟹看到我們要捉它就急急地鉆到了石頭下面。小螃蟹也真聰明，身上的顏色和小石頭都一樣，只要不動(dòng)彈，我們很難看清它們的具置!我掀開(kāi)了一塊石頭，一只小螃蟹從底下跑了出來(lái)，我伸出右手把它按住，手向下一壓，大拇指趁機(jī)放在螃蟹的肚子下，食指與拇指一按，小螃蟹就被我捏住了，但它并不甘心被擒，不停地用力擺動(dòng)著八條細(xì)肢，可是始終沒(méi)有掙脫我的手掌心。呵呵，就這樣，我捉了七八只小螃蟹，把它們放進(jìn)提前準(zhǔn)備好的一個(gè)大塑料瓶子里，把螃蟹放到了瓶子里。丁老師和陳曉剛也都捉了好幾只小螃蟹。突然，一只長(zhǎng)了長(zhǎng)腿的貝殼蠕動(dòng)著，映入了我的視線。我趕緊捉住它，奇怪，這是什么呢?“對(duì)了”，我一拍腦門(mén)叫道“寄居蟹”。

下午一點(diǎn)，我們來(lái)到了石老人海水浴場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，游泳的人真不少呀，就像開(kāi)水鍋里要煮的餃子。我們換好泳裝，迫不及待地飛跑進(jìn)海水里，水有點(diǎn)涼，開(kāi)始我不敢把上身浸水里，剛想等適應(yīng)一下再付下水，沒(méi)想到一個(gè)大浪涌了過(guò)來(lái)，我的全身都跌入水里了，還滿(mǎn)滿(mǎn)地喝了好幾口水呢，真咸!出師不利呀，呵呵!丁老師和陳曉剛也跑了過(guò)來(lái)，我們打起了水仗。我蹲下去，從水底挖了兩把細(xì)沙，對(duì)準(zhǔn)丁老師開(kāi)了炮，不一會(huì)兒他就成了個(gè)泥人啦，我們?nèi)嘶ハ噫音[著。今天風(fēng)大，北邊沙灘上插著一面黃旗，這是黃色警告。真是“無(wú)風(fēng)三尺浪”啊!一個(gè)接一個(gè)的浪頭像脫韁的野馬，勢(shì)不可擋，向我們沖過(guò)來(lái)。那些青年人，專(zhuān)門(mén)沖向浪前跳躍起來(lái)，風(fēng)浪一排又一排向岸邊涌來(lái)，掀起兩米多高的浪花。我不會(huì)游泳，看到大浪奔涌過(guò)來(lái)，就跑向岸邊，但是還是被它打了好幾次，打回到了岸邊。不知不覺(jué)，我們?cè)谶@海水浴場(chǎng)就玩了2個(gè)多小時(shí)。

下午四點(diǎn)，我們依依不舍地上了旅行車(chē)。我想：明年我一定再來(lái)領(lǐng)略這美麗的濱海風(fēng)光!

游青島心得體會(huì)4暑假的一天早晨，我還沉浸在睡夢(mèng)中，模模糊糊感到有人推我并且在說(shuō)：“袁中旺，快起床，我們準(zhǔn)備到青島旅游了，你去不去?”我猛然直起身來(lái)，看到是爸爸，我大聲說(shuō)：“我去，我去!”我早就知道青島是全國(guó)聞名的旅游城市，現(xiàn)在還在舉行國(guó)際啤酒節(jié)呢。于是我一骨碌就起來(lái)了。

爸爸媽媽還有姐姐早已把一切收拾好了，全家四人駕著自家車(chē)沿著229省道向北駛?cè)?。?tīng)說(shuō)青島需要六個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)，我的心里非常著急。忽然，車(chē)子停了下來(lái)。我一看，前面遇到了紅燈。我生氣地看著那圓圓的紅燈，它像一只睜大的眼睛也瞪著我，而且久久不眨一下。路旁有三兩個(gè)騎電瓶車(chē)的沖了過(guò)去。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，別等了，我們也過(guò)去?！卑职植桓吲d地說(shuō)：“我們要文明駕車(chē)，闖紅燈是違反交通法規(guī)的呀!”我無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

大概行駛了四個(gè)小時(shí)，已經(jīng)到了中午了，我的肚子里唱起了空城計(jì)，便嚷著要吃飯。于是，爸爸把車(chē)停到了日照服務(wù)區(qū)，準(zhǔn)備吃自助餐。走進(jìn)餐廳一看，哇，好吃的太多了!于是，我把所有好吃的都裝了一些在飯盤(pán)里，飯盤(pán)里堆得像小山似的。爸爸皺著眉頭看著我，我暗暗發(fā)笑：爸爸一定不會(huì)選菜，肯定是選的菜很難吃。一開(kāi)始，我狼吞虎咽，但漸漸就感動(dòng)肚子圓了起來(lái)，那些剩下的菜似乎漸漸變了味，我實(shí)在不想再碰它們了。爸爸看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“吃多少要多少，吃不下就少要點(diǎn)，要文明用餐，浪費(fèi)是極大的犯罪，你知道嗎?”看到一向疼愛(ài)我的爸爸如此生氣，我知道我真的錯(cuò)了。“我…知道…了…”圓圓的肚子里裝滿(mǎn)了愧疚。

傍晚，終于到青島了，我們住進(jìn)了金沙灘賓館。賓館的前面就是青島著名的風(fēng)景區(qū)——金沙灘。這里，黃沙光滑細(xì)膩，在陽(yáng)光下閃著金光，踩上去軟綿綿的，舒服極了。海浪不時(shí)地拍打岸邊，掀起一人多高的浪花，然后又縮了回去，像個(gè)頑皮的孩子。我和姐姐在沙灘上堆沙人，在海水里追浪花，玩得好開(kāi)心。忽然，有個(gè)賣(mài)羊肉串的走到我們面前向我們吆喝。我肚子里的饞蟲(chóng)叫了起來(lái)。在我的央求下，爸爸不情愿地給我和姐姐一人買(mǎi)了三串。我三下五除二就把羊肉干掉了，把剩下的棒子高高舉起。猛然，我看到了爸爸嚴(yán)肅的表情，我頓時(shí)明白了，于是走向了遠(yuǎn)處的垃圾桶。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，爸爸向我豎起了大拇指。我拌了個(gè)鬼臉，學(xué)著爸爸的口吻說(shuō)：“要做一個(gè)文明的游客?！卑职中α?。

青島旅行是很短暫的，但我一定會(huì)終身難忘。這次旅行不但讓我領(lǐng)略了無(wú)邊的風(fēng)景，更讓我懂得了在生活中要做一個(gè)講文明、守法規(guī)的人。

游青島心得體會(huì)5早就聽(tīng)說(shuō)青島是很多人渴望見(jiàn)到的美麗城市，她宛如一副山清水秀的畫(huà)卷，吸引著人們?nèi)ヮI(lǐng)略她秀美的風(fēng)光。我在姐姐的帶領(lǐng)下，來(lái)了一次與青島的親密接觸。這里三面環(huán)山，面朝大海，山里綠樹(shù)繁茂，空氣清新自然。

巍峨之美

傍晚，我們來(lái)到了第一站——青島“棧橋”。一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的海腥味，里面還混雜一點(diǎn)清新的氣味，揉雜著砂礫的氣息。閉上眼，仿佛身邊就是無(wú)盡的大海和無(wú)數(shù)的魚(yú)兒。走上棧橋，正值漲潮時(shí)期，景色壯美。潮水先是緩緩地退下，忽然間又“嘩”的一下漲起，然后“砰”的一聲撞擊在岸邊的礁石上，聲音如雷鳴一般，速讀很快，迅捷、有力。走在橋邊，撫摸著橋邊的圍欄與粗大的鐵鏈，看到上面斑斑的銹跡，仿佛印證了棧橋屹立百年不倒的傳說(shuō)。看著橋頭高大的建筑，金碧輝煌，抬著頭，向著海浪不屈不撓的樣子，仿佛要沖破這大海，尋找著這海里的珍寶。

在這輝煌的棧橋下，我領(lǐng)略了海浪的威武，棧橋的執(zhí)著。

樸素之美

我們

輾轉(zhuǎn)尋覓到了青島市中心的仙境“中山公園”。走進(jìn)公園，周?chē)黄G意昂然，好像回歸了純樸的自然。深吸一口空氣，是自然的味道，純凈，清香，混著青草味兒，甚至帶著泥土的氣息，一切都是那么自然，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。河流，魚(yú)兒，樹(shù)林，行人，就像一副古樸自然、意境深遠(yuǎn)的水墨畫(huà)。青草的淡雅，果樹(shù)的新綠，使人仿佛置身于“世外桃源”中——是鬧市中的世外桃源。

在這簡(jiǎn)單的中山公園，我領(lǐng)略到了城市中的仙境，樸實(shí)無(wú)華的美。

奇異之美

篇（4）

暑假又到了，學(xué)校推薦了幾本書(shū)，人要活到老就應(yīng)學(xué)到老，我是一個(gè)只會(huì)買(mǎi)書(shū)，但是很少看書(shū)的人。把書(shū)買(mǎi)到家，總是心中想會(huì)有時(shí)間看的;直到今天，看的也很少。但是我要寫(xiě)作業(yè)的，于是，匆匆看過(guò)一些，并把一些自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和一些感悟?qū)懴聛?lái)，我認(rèn)為，這本書(shū)是一本教育教師讀物，其主旨正如書(shū)的封皮上所寫(xiě)：“審視教育本真，傾聽(tīng)教師憂(yōu)思，分享成長(zhǎng)策略，明晰教師立場(chǎng)，重塑教師信仰。”

這本書(shū)共五章：立場(chǎng)，信念，冷眼，策略，憂(yōu)思。標(biāo)題簡(jiǎn)潔而概括。這本書(shū)都是收錄一線教師的教育評(píng)論和隨筆，正如前言所說(shuō)：“讓教師說(shuō)話，為教師說(shuō)話，說(shuō)教師的話”遠(yuǎn)比對(duì)教師說(shuō)話更重要，也能更有效的促進(jìn)教師的發(fā)展。何為教育?教育的目的是什么?——“教育沒(méi)有多少新的話題，教育更不需要多少‘創(chuàng)新’，只需要教師始終明白一件事情，那就是——學(xué)生首先是人，其次才是學(xué)生，教育是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響。教育就是開(kāi)啟智慧，健全人格，要學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，進(jìn)而達(dá)到獨(dú)立行動(dòng)，成為一個(gè)心靈博大，精神堅(jiān)強(qiáng)的人。簡(jiǎn)言之，教育的目的就是讓學(xué)生像人一樣生活，像人一樣活的美好。”這本書(shū)中的文章給了我很多啟迪和思考，也使我感受到智慧的快樂(lè)，也從另一個(gè)角度審視，思考自身現(xiàn)在的問(wèn)題。

不要搶占學(xué)生的舞臺(tái)

學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和快樂(lè):這篇文章給我的思考不是文章本身的哲理：“孩子之所以厭學(xué)，最主要的原因是父母和老師喜歡控制他，父母和老師太喜歡使用口頭獎(jiǎng)勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)懲等外部因素控制孩子了，而不去想方法增強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。久而久之，孩子就忘記了自己的原始動(dòng)機(jī)，做什么都在乎外部的評(píng)價(jià)。”我思考的是：我們這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)浮躁的，功利的社會(huì)，我們的教育就是這樣，我們的周?chē)际沁@樣，我們?nèi)绾巫龊米约?，如何利用外部?dòng)機(jī)?我又思考：我們有多少教師享受到職業(yè)的快樂(lè)?我們的孩子又有多少享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)?為什么我們都希望快樂(lè)的成長(zhǎng)，可事實(shí)不是這樣，是誰(shuí)偷走我們的快樂(lè)?

篇（5）

隨著我越來(lái)越成長(zhǎng)，我也越來(lái)越體會(huì)到道德對(duì)一個(gè)人的重要性，我們要做一個(gè)有道德的人。

有道德體現(xiàn)在很多方面首先體現(xiàn)在誠(chéng)信，誠(chéng)信是立人之本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那他就無(wú)法做到很多事情，做到誠(chéng)信，我們首先要做到不經(jīng)常欺騙別人不說(shuō)謊，不騙別人的錢(qián)不偷東西，這些是我們作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)最基本的要求，有道德還體現(xiàn)在要尊重他人，特別是要尊重我們的老師，尊重長(zhǎng)輩，尊重父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，像老師他為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，認(rèn)認(rèn)真真的為我們備課講課，我們的長(zhǎng)輩和老師更是為我們花了很多心思，他們從小看著我們長(zhǎng)大，為我們做了很多事情，我們要尊重他們，敬愛(ài)他們，始終對(duì)他們常懷感恩之心，要孝敬他們，不要總是跟他們對(duì)著干，和他們吵架頂嘴。

道德還體現(xiàn)在于他人為人處事的過(guò)程之中，比如有道德的人從來(lái)不在背后隨便講別人的壞話，甚至是顛倒是非，在與他人爭(zhēng)吵過(guò)后，跟別人講這件事情時(shí)，就添油加醋把對(duì)方說(shuō)得很不堪，把自己說(shuō)得很正義很有道理，然后結(jié)合別人一起討厭那個(gè)人一起孤立她，這樣是很不對(duì)的。我們要作為一個(gè)有道德的人，作為一個(gè)有道德的人就不要做一個(gè)人面，桃花的雙面人當(dāng)面對(duì)別人很好，背地就說(shuō)別人壞話，而且還感染身邊的人，讓大家一起討厭她，這樣都是很不對(duì)的。

做一個(gè)有道德的人，還體現(xiàn)在做一個(gè)文明的人，如果一個(gè)人出口成臟，對(duì)于所有的人對(duì)在任何場(chǎng)所都不分場(chǎng)合的，對(duì)別人破口大罵，一直說(shuō)臟字說(shuō)很難聽(tīng)的話，那無(wú)論這個(gè)人是多么尊敬師長(zhǎng)，多么誠(chéng)信，他的印象也會(huì)在別人那里敗壞，不要把情商低理解成真性情，做一個(gè)會(huì)與他人交流的人，做一個(gè)懂得禮貌的人。

篇（6）

隨著我越來(lái)越成長(zhǎng)，我也越來(lái)越體會(huì)到道德對(duì)一個(gè)人的重要性，我們要做一個(gè)有道德的人。

有道德體現(xiàn)在很多方面首先體現(xiàn)在誠(chéng)信，誠(chéng)信是立人之本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那他就無(wú)法做到很多事情，做到誠(chéng)信，我們首先要做到不經(jīng)常欺騙別人不說(shuō)謊，不騙別人的錢(qián)不偷東西，這些是我們作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)最基本的要求，有道德還體現(xiàn)在要尊重他人，特別是要尊重我們的老師，尊重長(zhǎng)輩，尊重父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，像老師他為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，認(rèn)認(rèn)真真的為我們備課講課，我們的長(zhǎng)輩和老師更是為我們花了很多心思，他們從小看著我們長(zhǎng)大，為我們做了很多事情，我們要尊重他們，敬愛(ài)他們，始終對(duì)他們常懷感恩之心，要孝敬他們，不要總是跟他們對(duì)著干，和他們吵架頂嘴。

道德還體現(xiàn)在于他人為人處事的過(guò)程之中，比如有道德的人從來(lái)不在背后隨便講別人的壞話，甚至是顛倒是非，在與他人爭(zhēng)吵過(guò)后，跟別人講這件事情時(shí)，就添油加醋把對(duì)方說(shuō)得很不堪，把自己說(shuō)得很正義很有道理，然后結(jié)合別人一起討厭那個(gè)人一起孤立她，這樣是很不對(duì)的。我們要作為一個(gè)有道德的人，作為一個(gè)有道德的人就不要做一個(gè)人面，桃花的雙面人當(dāng)面對(duì)別人很好，背地就說(shuō)別人壞話，而且還感染身邊的人，讓大家一起討厭她，這樣都是很不對(duì)的。

做一個(gè)有道德的人，還體現(xiàn)在做一個(gè)文明的人，如果一個(gè)人出口成臟，對(duì)于所有的人對(duì)在任何場(chǎng)所都不分場(chǎng)合的，對(duì)別人破口大罵，一直說(shuō)臟字說(shuō)很難聽(tīng)的話，那無(wú)論這個(gè)人是多么尊敬師長(zhǎng)，多么誠(chéng)信，他的印象也會(huì)在別人那里敗壞，不要把情商低理解成真性情，做一個(gè)會(huì)與他人交流的人，做一個(gè)懂得禮貌的人。

篇（7）

游青島心得體會(huì)1素有“海上名山第一”的嶗山位于黃海之濱，主峰1133米，它拔海而立，山海相連，雄山險(xiǎn)峽，水秀云奇，自古被稱(chēng)為“神仙窟宅”、“靈異之府”。齊記中亦有“泰山雖云高、不如東海嶗”的記載。歷代文人名士都在此留下游蹤，號(hào)稱(chēng)“道教全真天下第二叢林”。山上奇石怪洞，清泉流瀑，峰回路轉(zhuǎn)。人文景觀和自然景觀交相輝映的嶗山，82年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)名勝景區(qū)之一。進(jìn)嶗山可分為中、南、東三線，其景色各異。

嶗山分巨峰、登瀛、流清、太清、上清、棋盤(pán)石、仰口、北九水、華樓等風(fēng)景游覽區(qū)。

巨峰，俗稱(chēng)“嶗頂”，海拔1133米，為嶗山的主峰。云海奇觀，彩球奇觀，旭照奇觀為其三大景觀。巨峰為中國(guó)觀日出最早佳境之一，觀“日出海上”，則唯嶗山獨(dú)具。為嶗山九大風(fēng)景游覽區(qū)中最高最險(xiǎn)峻的一個(gè)景區(qū)。其最高處為巨峰極頂有一塊幾尺見(jiàn)方的巖石，名“蓋頂”，又稱(chēng)“磕掌”，僅能容三四人巨峰山勢(shì)陡峭，攀登艱難。

太清宮亦稱(chēng)下清宮，始建于西漢武帝建元元年(公元前140年)，為嶗山道教祖庭。嶗山三面環(huán)山一面靠海，四季蔥蘢賽江南。道教的“返璞歸真”內(nèi)涵與嶗山自然生態(tài)互為詮釋?zhuān)瑴喨惶斐伞?/p>

北九水是白沙河上游河流，因山有九折，水有九曲得名。以北九水療養(yǎng)院“九水界橋”為界分內(nèi)九水和外九水。源于巨峰北麓之水，流入峽谷，一路群峰竟秀，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，佳景迭出，美不勝收，故有“九水畫(huà)廊”之美譽(yù)。

游覽這座被譽(yù)為“海上名山第一”的世外桃源，留給人的韻味真是清新而悠長(zhǎng)啊!

游青島心得體會(huì)2星期天，我和爸爸媽媽迎著朝霞，懷著無(wú)比高興的心情，去青島小姨家玩。我們坐在汽車(chē)上，兩邊的大樹(shù)在風(fēng)的吹拂下輕輕搖動(dòng)，“沙沙”作響，仿佛在向我們招手問(wèn)好。

汽車(chē)在平坦的公路上行駛了大約3個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到了青島。大街上人山人海，汽車(chē)川流不息。我們又坐上出租車(chē)，來(lái)到小姨家。小姨見(jiàn)到我們非常高興，熱情款待。

吃過(guò)午飯，小姨帶我們?nèi)チ饲鄭u動(dòng)物園。動(dòng)物園里有機(jī)靈的猴子，憨厚的大熊貓，美麗的錦雞，兇惡的鱷魚(yú)……看那兩只威武的老虎穿一身黃黑相間的大衣，正懶洋洋地趴在一起，還不時(shí)地“站”起來(lái)，在籠子里走來(lái)走去。那幾只美麗的錦雞全身五顏六色，色彩斑斕，尾巴向上翹起，像一個(gè)羽毛毽子。爪子上的肉鼓鼓的，看上去非常有力。

從動(dòng)物園出來(lái)，我們又去了中山公園。中山公園里，到處是蒼松翠柏，一些知名的'和不知名的植物，置身其中，像走進(jìn)了大森林，我們來(lái)到的時(shí)候已是傍晚，正值青島啤酒節(jié)。這里游人很多，正舉辦花燈展?？茨侨f(wàn)馬奔騰，十幾只駿馬向著天空奔跑，一邊跑一邊叫著，好像在說(shuō)：“我們要飛起來(lái)了，我們要去尋找自由的天空?！边€有那個(gè)龍鳳呈祥，一只龍和一只鳳纏繞在一起，不停地旋轉(zhuǎn)，栩栩如生。

青島就像人間仙境，美麗無(wú)比，我愛(ài)青島!

游青島心得體會(huì)3暑假，我們一家人去青島游玩。

青島是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面接陸，巍峨的嶗山傍海屹立，風(fēng)光秀麗，氣候宜人。“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天”輝映出青島特有的美麗身姿，具有典型歐式風(fēng)光的建筑，形成了中西合璧，歐亞風(fēng)情的特色。赤礁、細(xì)浪、彩帆、金色沙灘構(gòu)成青島美麗的風(fēng)景線。

一開(kāi)始，隨著清涼的海風(fēng)，我們慢慢走到青島第三海濱浴場(chǎng)，青島的大海美麗極了：天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，蔚為壯觀。我首先看到的是在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃的沙灘上，有的人在遮陽(yáng)蓬下睡覺(jué);有的人在海里游泳;有的人在吃燒烤……早已換上了泳衣的我赤足踩在細(xì)軟的沙灘上，了望那浩瀚無(wú)邊的大海。海，平靜時(shí)，像一位溫順的孩子，每當(dāng)在海水波光粼粼時(shí)，似一面鏡子，又似在與廣闊的天地微笑。而我們，正在風(fēng)平浪靜的水里玩耍，不時(shí)有幾只海鷗飛來(lái)湊熱鬧。這是海平靜的一面，可有時(shí)海又像一頭憤怒的雄獅。那是在大海漲潮時(shí)，波濤猶如千軍萬(wàn)馬，向海岸沖來(lái),人們還會(huì)在遠(yuǎn)一些的陸地上隱約聽(tīng)到海浪直奔沙灘的聲音,讓人覺(jué)得此時(shí)的海是那么洶涌澎湃。我們?cè)诤＠寺曋邢嗷浯蜴覒颍粚訉用利惖睦嘶?，呼嘯著向沙灘打來(lái)，一眨眼它又逃了回去，就像一群頑皮的孩子打鬧著。這時(shí)，一個(gè)一米多高的大浪擁上來(lái)，我趕緊把身體背過(guò)去，一浪過(guò)去了，我就向前走幾步。不一會(huì)兒，又一排大浪沖來(lái)，我趕緊往回跑……綠海碧波留下了我們歡樂(lè)的笑聲，那感覺(jué)正是爽極了!

隨后，我們來(lái)到素有“海上名山第一”之稱(chēng)的嶗山，它位于黃海之濱。主峰海拔1133米。我們一家人，一邊爬山一邊欣賞這美麗的景色?？磵魃降碾U(xiǎn)峰異石，山海奇觀。我們來(lái)到嶗山規(guī)模最大的道場(chǎng)——太清宮。宮里有上百年樹(shù)齡的銀杏、松柏等樹(shù)木。宮舍150余間，分別為三個(gè)獨(dú)立主院。院子的屋頂藍(lán)瓦金檐，在陽(yáng)光照耀下顯得金碧輝煌。四周的墻壁鑲嵌著許多精美的圖案，顯現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民精湛的技藝和無(wú)窮的智慧。

我愛(ài)青島，那幽雅別致的建筑，碧波蕩漾的大海，綿長(zhǎng)的金色沙灘，平坦?jié)崈舻鸟R路，使我領(lǐng)略到祖國(guó)河山的壯麗，青島人民的勤勞智慧。啊，美麗的青島!我愛(ài)你!

游青島心得體會(huì)4暑假期間，媽媽年休，帶我去了一趟海濱明珠——青島。

剛剛走出擁擠的火車(chē)站，大姑姑就開(kāi)著天藍(lán)色的小轎車(chē)來(lái)接我們了。第二天，陽(yáng)光明媚，我鬧著要去海邊玩。為了去海邊玩，我和媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好久了。我買(mǎi)了潛水面罩、耳塞、吸氣管;媽媽也準(zhǔn)備了泳衣。大姑姑告訴我們坐605路公共汽車(chē)能到第一海水浴場(chǎng)。在去海水浴場(chǎng)的路上，我想起來(lái)一個(gè)關(guān)于海水的小知識(shí)：潮汐，原因是地球、月球的吸引力產(chǎn)生的。于是，我把這個(gè)小知識(shí)告訴了媽媽?！芭?，原來(lái)是這樣?！眿寢屨f(shuō)。到了海邊，我用大姑姑借給我的游泳圈游泳。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的身體輕飄飄的，而且不由自主地向前壓。后來(lái)，在媽媽的幫助和自己的不斷堅(jiān)持、努力下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。于是，我在大海中自由地翱翔。

第三天，我去了極地海洋世界。聽(tīng)大姑姑說(shuō)，這里與海底世界差不多，但是極地海洋世界有海豚、海獅表演。我剛興致勃勃地沖進(jìn)大廳，就看到了許多海中生活的動(dòng)物：毛茸茸的北極熊、長(zhǎng)著長(zhǎng)牙的海象、全身都有白色斑點(diǎn)的海豹……

然后我們上了二樓。首先看到的是帝王企鵝，它們脖子上有一圈金黃色的毛，在燈光的照耀下，看上去就像金光閃閃的金項(xiàng)圈。這時(shí)，我們看到一個(gè)小路口，那里有雪白的雪狼。我們給它拍照，它直接給了我們一個(gè)大屁股!我們看到了許多魚(yú)：漂亮的蝴蝶魚(yú)、令人害怕的大鯊魚(yú)、細(xì)細(xì)的電鰻……最后，我知道了許多知識(shí)：天使魚(yú)用尾巴孵卵;最大的甲殼動(dòng)物是高腳蟹，腿有一米長(zhǎng)，身體像一個(gè)巨大的盤(pán)子;而最大的貝類(lèi)就數(shù)庫(kù)氏硨磲(che qu)殼了，長(zhǎng)可達(dá)1.8米，重約250千克……

海洋的知識(shí)真多!

游青島心得體會(huì)5暑假里，我們?nèi)页松蠔|去的列車(chē)，來(lái)到了我盼望已久的海濱城市―青島。

篇（8）

自然，作為一名人民教師，這就必須把國(guó)家和人民的利益放在首位，必須熱愛(ài)和忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，必須具有把自己的全部才華、知識(shí)，青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念、決心和勇氣。正因?yàn)槿绱?，人們一提起教師，才把他與園盯人梯、鋪路石聯(lián)系在一起，這既是對(duì)教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對(duì)教師工作提出的更高要求和目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)，教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn)，師德的精髓也在于奉獻(xiàn)。

篇（9）

 

《金銀島》讀書(shū)心得體會(huì)1    勇者無(wú)敵 ——讀《金銀島》有感“這好像是命中注定似的，”他聽(tīng)了我講完后說(shuō)，“每次到了關(guān)健時(shí)刻，都是你救了我們的性命……”這是一個(gè)關(guān)于生命與財(cái)寶的故事。今年暑假，我在快樂(lè)玩耍的同時(shí)，還收獲到了一本好書(shū)——《金銀島》。這本書(shū)是英國(guó)作家史蒂文森的著作。故事在開(kāi)頭，就深深地吸引了我，男孩霍金斯的父母經(jīng)營(yíng)著一家客店，經(jīng)常有水手來(lái)投宿。這一天，客店里來(lái)了一位不速之客，男孩金的冒險(xiǎn)生涯也從此拉開(kāi)了帷幕。

   栗殼色的皮膚，傷痕累累的老水手;古老而神秘的水手歌謠;歌謠中提到的死者的皮箱;還有剛烈的朗姆酒……一切的一切，都蒙著神秘的色彩。這些場(chǎng)景歷歷在目，引領(lǐng)著我邁入金銀島，踏上這充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的世界?，F(xiàn)實(shí)中的我，我的生活黯淡無(wú)光，每日每刻重復(fù)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的無(wú)憂(yōu)生活。

   過(guò)著無(wú)所事事的好日子，不會(huì)冒出一位真正的水手來(lái)找上我，委托我替他做事;更不可能會(huì)有人帶我去無(wú)人島上探險(xiǎn)。我再一次翻開(kāi)《金銀島》，與金一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，感受勇者的生活。在一次意外事故中，金發(fā)現(xiàn)了藏在老水手皮箱里的藏寶圖，并與鄉(xiāng)紳金樂(lè)理和利夫西大夫等人一起，動(dòng)身航海去尋找那個(gè)傳說(shuō)中的金銀島。在島上，水手們?yōu)闋?zhēng)奪金錢(qián)而分成了兩派，拼得你死我活，而金則用他的智慧一次又一次地救了大家，并成功地幫助大家消滅了反派，帶著許多金銀財(cái)寶返航了。我一口氣讀完了這本書(shū)，真令人意猶未盡。

   霍金斯驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)歷程，令我時(shí)時(shí)為他捏一把汗，但這種豐富多彩的生活卻又叫人多么的向往與羨慕呀，丟開(kāi)書(shū)本，突然發(fā)現(xiàn)我的世界是那么“可怕”的“風(fēng)平浪靜”，冒險(xiǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。這本書(shū)的主人公金不時(shí)得與各種各樣的人打交道，還要和真正的海盜pk，書(shū)里進(jìn)述著我前所未有的經(jīng)歷，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面躍然眼前，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。、“快!操家伙，去救人!”突然，電視新聞播報(bào)著四川寶成石亭江鐵路大橋被洪水沖斷了，火車(chē)乘客死里逃生的新聞，小漢鎮(zhèn)鄭本禹等人奮不顧身﹑緊張有緒地操起鐵錘，為群眾們打開(kāi)了生命的通道。

《金銀島》讀書(shū)心得體會(huì)2

   我讀完這本書(shū)后，覺(jué)得作者寫(xiě)得生動(dòng)、感人，打動(dòng)人心。和諧不是掛在嘴邊的，而是要用行動(dòng)來(lái)表示。

   牽手你我，與愛(ài)同行中，《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》這篇故事很讓我感動(dòng)。一個(gè)年僅28歲青年官兵，為了搶救一名素不相識(shí)的輕年女子，現(xiàn)出了自己年輕的生命。還有共享陽(yáng)光，共創(chuàng)文明中《平民英雄》這篇也是一樣的，有時(shí)候我與你并不認(rèn)識(shí)，但你有困難，我還是盡力幫助，這就是和諧，人與人之間一種美好的情感!

   我也特別喜歡美文品讀中《我喜歡》這篇文章,其實(shí)和諧不僅是人與人之間的情感,也是愛(ài)護(hù)大自然的思想,現(xiàn)在溫度逐漸上升,環(huán)境越來(lái)越差,保護(hù)環(huán)境也是必不可少的,所以我們要好好保護(hù)環(huán)境,還我們一個(gè)美好的家.

   《感悟和平》這篇文章寫(xiě)得好美,讓人感到了和平的重要性和不可缺少性,和平就像是和諧的一塊腳踏石,沒(méi)有和平就不會(huì)有和諧,現(xiàn)在不和平的事件越來(lái)越多,一天就有數(shù)百人或上千人受害,一個(gè)個(gè)故事聽(tīng)了讓人心痛。

   從這本書(shū)中，我知道了世界上和諧的事件越來(lái)越多，我很高興，如果有機(jī)會(huì)，我真想像龍游縣塔石豆腐王村的孩子們一樣給政府寫(xiě)封信，告訴他們和諧的重要性，讓他們幫助我們，使世界的每一處都充滿(mǎn)和諧。我也決定從自開(kāi)始，做一個(gè)講文明，懂禮貌，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，保護(hù)大自然的和諧小學(xué)生，我會(huì)盡自己的全力，讓和諧的事件越來(lái)越多，讓和諧填滿(mǎn)整個(gè)地球。

《金銀島》讀書(shū)心得體會(huì)3

   今天我讀了《金銀島》這部名作，它是英國(guó)作家史蒂文森的作品，這部作品使我受益匪淺，讓我回味無(wú)窮。

   《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和海盜斗智斗勇的故事。他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。

   一天，一個(gè)叫比爾的古怪船長(zhǎng)來(lái)到了這里，他脾氣壞、愛(ài)唱水首歌，經(jīng)常在晚上站在桌子上，唱著歌、喝著朗姆酒，并要求別人也喝，大家不敢對(duì)他有異議，盡管他面目可憎，他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事，導(dǎo)致客人們?nèi)紘樑芰?，人們稱(chēng)他“真正的老水手”。

   接著，怪事就排著隊(duì)敲著吉姆家的大門(mén)，先是一個(gè)叫“黑狗”的人找比爾，并和他打了起來(lái)，然后是吉姆的爸爸去世了，后來(lái)又是一個(gè)瞎子給船長(zhǎng)送來(lái)的上面刻有“你將活到今晚十點(diǎn)”的“黑劵”，比爾看后當(dāng)場(chǎng)死亡……這一切樸素迷離的事，都是因?yàn)楸葼栍幸粡埐貙殘D，這波及到好幾條人命的圖，卻又陰差陽(yáng)錯(cuò)的被吉姆拿到了，于是，他組織船隊(duì)去尋寶，但在接近藏寶小島時(shí)，吉姆又發(fā)現(xiàn)了船上其實(shí)有海盜!于是他們和海盜在小島上大戰(zhàn)，最后，他們終于找到了寶藏并滿(mǎn)載而歸。

篇（10）

我認(rèn)為，“導(dǎo)學(xué)案”的在對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)上要有利于啟發(fā)學(xué)生的思維，符合學(xué)生的認(rèn)知能力和認(rèn)知特點(diǎn)，如果在設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)定預(yù)習(xí)量，連貫導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)上不能體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的特點(diǎn)，那么導(dǎo)學(xué)案就成了學(xué)生變了味的預(yù)習(xí)作業(yè)。

總之，以“案”為載體，學(xué)生自主探究為主旨的教學(xué)改革試驗(yàn)已經(jīng)得到廣泛的肯定與推進(jìn)。我想，如果能認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題，那么學(xué)生的思維開(kāi)闊了，解決問(wèn)題的方法多了，學(xué)生的綜合素質(zhì)也就提高了。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐我對(duì)導(dǎo)學(xué)案有了一些心得體會(huì)。“導(dǎo)學(xué)案”堅(jiān)持知能統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)；從學(xué)習(xí)內(nèi)容上講，明確有關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)，力求知識(shí)規(guī)律化，系統(tǒng)化，思路條理化；從學(xué)習(xí)方法講，重在指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)好，重在教師考慮如何教好。在老師方面，避免了授課的隨意性，功夫下在了課前,課堂上有精力關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，拿到學(xué)案后，對(duì)本節(jié)課要達(dá)到的目標(biāo)很明確，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能合理安排，在這樣的課堂上，學(xué)生主要是在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的參與者，并且還能代表小組發(fā)言，給了他們一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有展示的欲望，當(dāng)這部分學(xué)生也參與到學(xué)習(xí)中來(lái)了，課堂氣氛就更活躍了，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)就好辦了。學(xué)生依案自學(xué)，教師導(dǎo)學(xué)釋疑，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)為主要步驟，使知識(shí)落實(shí)與能力的培養(yǎng)于一體，起到了在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力、落實(shí)素質(zhì)教育的作用。

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”遵循的理念具有超前性、先進(jìn)性，富有鮮明的時(shí)代感“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的著眼點(diǎn)是堅(jiān)持以人為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)個(gè)性和人格的形成，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。但在我的實(shí)際課堂教學(xué)中還存在有很多問(wèn)題，如主體參與不夠、教與學(xué)順序顛倒、規(guī)范表達(dá)落實(shí)不力等，如何在課堂教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)案導(dǎo)學(xué)的作用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢？當(dāng)然要努力學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真做到以學(xué)當(dāng)教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。