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時間：2022-02-21 23:06:15
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇旅游項目策劃書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
一座印象中的城市，一個印象中的剪影——杭州西湖歡迎您!
還記得千年前的西子湖畔，驛外斷橋處，許仙與白娘子的驚鴻一瞥，他們緣定今生，演繹了曠世絕戀。他們是西子湖畔永遠抹不去的記憶，西子湖畔、雷峰不倒，他們的愛情永在
還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是一首詩，一幅天然的畫，一個美麗動人的故事。任時光荏苒，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那么多的人為她傾倒。
還記得她迎來了那么多呵護她的人。年過半百的白居易當(dāng)看到她時就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首詩。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗。如今的她恢復(fù)了”六橋煙柳“固有的景色，更顯嬌媚之態(tài)。
還記得夕陽斜照，余輝灑滿大地，坐一處靜謐的庭院，沏上一壺西湖龍井，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多么的愜意啊!與一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香。
還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺云水“也如美酒般醉人。
誰不憐惜這樣的江南女子，她飄逸脫俗，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風(fēng)范也有小家碧玉之可愛，如一位出塵的仙子一般美好。
讓我們化作一草一木，共同走進她，走進我們夢中的仙子——西湖
西湖文化游之一探驚奇(文化游涉及篇目)
《西湖文化旅游項目策劃書》的挖掘源于《大學(xué)語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個大起大落的過程，一明清易代為轉(zhuǎn)折點，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態(tài)。張岱青少年時條件優(yōu)越，追求精致生活。他自稱好風(fēng)流之士，明亡之后，到了清朝，他堅持不事清朝，避居山中，布衣素食都難以為繼。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷。
張岱善寫小品文，他能詩善文，兼通戲曲、音樂。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多，他的這篇著作寫法獨特，面對被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼，不寫西湖景色，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現(xiàn)了當(dāng)時的民風(fēng)，可謂構(gòu)思新奇，立意別致，通篇喧嘩與冷寂，庸俗與清雅，對比手法的運用為文章增色不少。
西湖文化游之二探驚奇(篇目文化內(nèi)涵挖掘)
張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛，以人襯景，是個絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風(fēng)俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個性色彩的文體。以篇幅短小，形式靈活，內(nèi)容隨意為特點，且小品文能與漢賦、唐詩、宋詞相并列且毫不遜色。但這篇文章存在一個問題，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的態(tài)度，終究還是留戀湖光山色，并未脫傳統(tǒng)文人清高習(xí)氣與風(fēng)雅情懷。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點，以張岱《西湖七月半》作為一個基點來宣傳這次的西湖文化游，讓人們深入了解這如畫般的西湖。
西湖文化游之三探驚奇
以張岱《西湖七月半》作為一個基點來進一步探索西湖文化游，讓大家了解這個被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動魄之美西湖不僅獨善山水秀麗之美，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內(nèi)涵。她有著豐富的文物古跡，優(yōu)美動人的神話傳說。自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙的融合在一起。她古跡遍布，擁有國家重點保護單位25處還有39處文物保護點壑各類專題博物館點綴其中，為之增色?？梢娢骱粌H是一位美女，她更是以為有著很好內(nèi)涵的文化美女。
西湖文化游營銷方案
西湖文化游前期市場調(diào)查說明：
西湖歷來是無數(shù)游人心目中向往的旅游勝地。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅游景點，擁有國家重點文物保護單位，省級文化保護單位，在西湖成功申請世界文化遺產(chǎn)后她各方面的文化、經(jīng)濟價值有了更大的提高。因此杭州西湖景區(qū)及周邊也推出了講解景點歷史文化，展示西子湖的風(fēng)貌為目的的多媒體電子導(dǎo)游服務(wù)。據(jù)這些服務(wù)項目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實施提供了良好的外部環(huán)境，再加上西湖有著得天獨厚的旅游條件，特開展此次文化游是比較有利的。
活動主題：賞西子之美 悟文化之韻——西湖文化二日游
推廣目的：為進一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風(fēng)景之美領(lǐng)略西湖文化之韻。將推出此次的文化游活動。此次文化游更突出的來介紹西湖文化，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領(lǐng)略一切美景，徹底的心靈凈化。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸。
活動時間：12.23——12.24
活動對象：廣大游客
活動地點：西湖風(fēng)景區(qū)
活動內(nèi)容：
1.活動說明：
第一天活動主題為“尋訪西子古韻，品味西湖龍井”主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個茶文化活動。
2.活動路線：早上十點之前杭州市區(qū)接團(l老城區(qū))，乘船游西湖(約45分鐘)、登三潭印月、斷橋、外觀雷峰塔、游花港觀魚、蘇堤春曉(約30分鐘)、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來峰(約60分鐘，靈隱寺香自理奍(30元)、梅家塢問茶、車游錢塘江風(fēng)光、觀六合塔秀姿、參觀江南絲綢文化(約50分鐘)，約五點半結(jié)束，晚上特別推薦自費前往宋城景區(qū)欣賞大型表演(約50分鐘)
3梅塢茶文化活動介紹：
(1)參加游玩活動的游客們自行組合分成六個“探茶“小分隊
(2)“探茶“小分隊進入梅家塢文化村后將由人員帶領(lǐng)參觀梅家塢現(xiàn)有的160余家鄉(xiāng)間茶坊，然后到村里的接待室，進行了解梅家塢的茶歷史，茶采摘炒制和茶的功能，并驚醒茶藝表演的觀賞(時間約一個小時)
(3)在進行觀賞結(jié)束后6個“探茶“小分隊將進行一次炒茶 繼茶藝表演
(4)每個小組均會分配相等數(shù)量的茶葉并進行手工炒制。在炒制的過程中每個小組分別進行對詩比賽，若哪組間斷時間超過5秒，就會進行扣分
(5)在茶炒制完畢后，進行茶藝展示的環(huán)節(jié)。“探茶“小分隊可進行自由的發(fā)揮
(6)根據(jù)炒制茶葉的外形，茶湯色澤，香氣滋味以及茶藝展示的效果進行評比
注：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯(lián)系好梅家塢的一間茶坊，并邀請了茶坊的老板及村民來當(dāng)評委，共有十個人。評委支持哪隊就喝哪隊的茶，以喝得茶的數(shù)量進行評比，評選出一二三名獲獎的隊伍將獲得送出的大禮包。
第二天活動內(nèi)容：
活動說明：
1第二天得日程中，正值圣誕節(jié)的平安夜，針對這個特殊的節(jié)日，我們將在我們行程的第二站“萬松書院“舉行“良緣雙對，情牽梁祝院”的甜蜜活動
2活動路線：
早七點半集合，游覽靈山風(fēng)水幻境(約50分鐘)、萬松書院、吳山天風(fēng)、城隍閣(約40分鐘)、逛南宋請河坊、可自費參觀《黃龍洞》民俗風(fēng)情園(自費門票15元，約五點返市區(qū)結(jié)束
3“良緣雙對，情牽梁祝院”活動內(nèi)容介紹：1)在參加此次活動的游人中任意選五隊情侶游客參加此次的甜蜜活動
(2)參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學(xué)子的服飾，男女分別站成一排
(3)女游客站在事先準(zhǔn)備好的屏風(fēng)后面，男游客站在離屏風(fēng)一米的前面，手中拿有一個籃筐，女游客在后面扔紅色的球，男游客在前面接
(1)根據(jù)接球的數(shù)量來進行評比，評選出前三名的隊伍
(2)獲獎的隊伍得到一個特別的機會“大聲表達你的愛“會提供獲獎隊伍甜蜜的幸福大餐，地點為西子湖畔
注：西湖二日游會組織游客集體住宿在杭州賓館。、
推廣方式：
1在活動前的一個月內(nèi)餐廳、咖啡廳等地點的負責(zé)人進行聯(lián)系，凡是進店的顧客贈送本次西湖文化游得特別精美畫冊，上印有此次活動的說明
2公交車站，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告
3在旅游網(wǎng)站上開辟專欄進行此次活動的介紹，可進行在線的交流
4在一些路段掛宣傳橫幅
5活動前一周內(nèi)在推廣地點散發(fā)傳單
費用預(yù)算
1預(yù)訂茶坊 500 2大禮包禮品 300
3傳單 2000 4橫幅 1000
5服裝 1000 6精美畫冊 2000
費用合計 6800
此部分是旅游項目策劃書的基礎(chǔ)部分，屬于整個策劃的綱領(lǐng)性文字。主要包括以下三個部分，或視具體項目策劃的要求而定。第一，旅游項目策劃背景的介紹。包括項目發(fā)起人的一般情況、發(fā)展戰(zhàn)略以及本項目對企業(yè)的作用介紹等;項目所在地的政治經(jīng)濟發(fā)展趨勢，以及本項目的社會價值與現(xiàn)實意義介紹等。第二，旅游項目策劃范圍的介紹。包括項目自身的范圍、項目策劃的具體范圍以及適用時間的介紹。第三，旅游項目策劃目的的介紹。項目策劃目的多種多樣，主要包括以下內(nèi)容：一是制定項目發(fā)展的戰(zhàn)略;二是制定項目的營銷策略;三是制定項目管理的依據(jù);四是通過上述幾種策略的綜合，體現(xiàn)項目發(fā)起人通過項目創(chuàng)造最大價值的要求。
2、政策依據(jù)介紹
交代旅游項目策劃的依據(jù)，這些依據(jù)主要涉及國家相關(guān)的法律、法規(guī)，地方政府的政策規(guī)定、特殊行規(guī)以及國家標(biāo)準(zhǔn)等。項目政策依據(jù)的主要內(nèi)容也可放在項目策劃書的前言或概述中以羅列的形式加以介紹。
3、環(huán)境分析
一般來說，環(huán)境分析主要用SWOT分析框架來闡述。由于不同的項目面臨的環(huán)境不同，外部環(huán)境分析一般涉及宏觀環(huán)境和產(chǎn)業(yè)環(huán)境的介紹，內(nèi)部環(huán)境則是對企業(yè)和項目的分析。其中宏觀環(huán)境主要涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、自然、技術(shù)等。產(chǎn)業(yè)環(huán)境主要設(shè)計競爭對手、消費者、產(chǎn)品、價格、渠道、促銷方式等。
企業(yè)分析需要考慮企業(yè)的實力、能力和資源的現(xiàn)狀等。項目分析需要考慮項目的自身特點等。通過內(nèi)外環(huán)境分析，在此基礎(chǔ)上進行綜合的SWOT分析，從而找出在各種環(huán)境組合下的項目方案制定的依據(jù)。與內(nèi)外部環(huán)境分析相關(guān)聯(lián)的還有項目市場細分、目標(biāo)市場選擇和定位分析，內(nèi)外環(huán)境分析是項目定位和營銷策略制定的基礎(chǔ)。
4、項目方案分析
根據(jù)SWOT分析的結(jié)果，進行項目的實施框架。主要內(nèi)容包括項目的目標(biāo)，具體策劃以及實施控制的介紹。具體策劃是主要內(nèi)容，涉及項目人力資源、組織結(jié)構(gòu)、市場營銷、財務(wù)管理等。
5、營銷方案分析
根據(jù)項目戰(zhàn)略方案分析，進行具體營銷方案策劃。其內(nèi)容如果涉及市場調(diào)查，則對調(diào)查方法和調(diào)查結(jié)論進行介紹。在此基礎(chǔ)上，再給出具體的營銷理念與營銷目標(biāo)，以及針對市場競爭狀況而進行的產(chǎn)品、價格、渠道和促銷策略設(shè)計。促銷策略主要內(nèi)容集中在營銷主題設(shè)計與傳播、廣告創(chuàng)意與制作、媒體安排與選擇、促銷工具選擇和策略設(shè)計上。
6、組織結(jié)構(gòu)分析
對涉及項目實施環(huán)節(jié)的項目策劃書來說，應(yīng)有必要的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計一般與人力資源管理結(jié)合在一起，具體內(nèi)容包括項目組織結(jié)構(gòu)分析、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、團隊建設(shè)、崗位職責(zé)分工、預(yù)測需求人數(shù)、組織招聘等。
7、項目財務(wù)分析
項目財務(wù)分析涉及項目財務(wù)管理的各個層面。其中，既有項目預(yù)算、成本控制、融資分析的內(nèi)容，也有項目財務(wù)預(yù)測和風(fēng)險管理的內(nèi)容。對于所有項目來說，都要對項目的盈利能力和投資回報進行估算。此外，對涉及融資的項目策劃，要注重項目風(fēng)險的分析。項目財務(wù)分析可以通過現(xiàn)金預(yù)算表、利潤表、資產(chǎn)負債表等進行介紹。
8、進度控制分析
對涉及項目管理的項目策劃書，有必要編制項目計劃，并設(shè)計進度控制的基本策略。項目計劃和進度控制一般都采用特定的時間分期，分階段設(shè)定各種目標(biāo)，來保證項目按時、按質(zhì)地完成。進度控制分析主要內(nèi)容包括進度控制、質(zhì)量控制和費用控制三個部分。
旅游計劃書（一）
金秋十月，秋高氣爽，風(fēng)景宜人，是一年中最適合出游的時節(jié)之一。踏著絲絲微涼的秋風(fēng)，讓我們走出校園，品味自然風(fēng)物之美。
化12班的同學(xué) 們來自五湖四海，相識不久，但是我們是一個活躍且富于激情的集體。秋游活動不僅豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操，而且促進了同學(xué)們之間的交流，相 互增進了彼此的友誼。所以在緊張的學(xué)習(xí)之余，組織一場秋游活動是很有必要的。經(jīng)廣泛征求了同學(xué)們的意見后，我們從擬定的奧林匹克森林公園，香山公園，十渡 等六個候選景點中表決通過了去十渡風(fēng)景旅游區(qū)旅游的決議?，F(xiàn)將方案擬定如下：
一、活動主題：走進自然，品味風(fēng)物——十渡國慶游
二、活動時間：**年10月8號（星期六）至 **年10月9日（星期天）
三、活動地點：十渡風(fēng)景區(qū)
四、參與人員：化12部分同學(xué)和班主任
五、參加人數(shù)：17人（部分同學(xué)由于返鄉(xiāng)未歸來不及參加）
六、交通工具：地鐵，公交車（往返）
七、活動目的：
1、 加深同學(xué)之間的相互了解，增進彼此之間的友誼，加強集體凝聚力，為之后的大學(xué)生活奠定良好基礎(chǔ)；
2、 在緊張的學(xué)習(xí)之余感受自然之風(fēng)物，品味自然之美，放松心情以更好適應(yīng)大學(xué)生活；
八、活動負責(zé)人：王保國教授、黨竹溪、林昊
九、活動前期準(zhǔn)備：
1、 活動前兩周已與班主任和輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，并獲得同意。邀請班主任與輔導(dǎo)員一同出游，增進師生之間的互動。（負責(zé)人：黨竹席、 林昊）
2、 選擇出游目的地。由宣傳組、組織委員合文娛委員向班上同學(xué)廣泛征集意見與意愿。最終以一人兩票的方式投票表決出目的地——十渡風(fēng)景區(qū)。（負責(zé)人：張兆嘉）
3、 報名。通過宣傳組的飛信平臺，本著自愿參與的方式短信報名。報名時間為9月30日至10月1日，生活組負責(zé)預(yù)收取185元（多出部分將退回，其中130為 景區(qū)游覽費合餐費用，35為交通工具費用15為燒烤食材費用。5元為備用，參加真人CS的同學(xué)自行參加，不統(tǒng)一繳費）。（負責(zé)人：雷青、陳越君）
4、 宣傳組負責(zé)在10月5號后對活動進行實時通知的。（負責(zé)人：張羽鵬）
5、 北京本地的同學(xué)負責(zé)確定交通路線及交通工具方式和費用。（負責(zé)人：黨竹溪）
6、 生活部與機動組負責(zé)關(guān)注實時天氣情況，攜帶必備藥品，采購燒烤食材，進行活動的攝影，抓拍精彩瞬間，收集影視資料。（負責(zé)人：雷青、陳越君、 林昊）
7、 機動組由團委和班長組成負責(zé)調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性，及師生間的互動性。同時對其他組進行配合與補充。（負責(zé)人：黨竹溪、 林昊）
8、 時刻關(guān)注天氣情況，如遇到不利天氣及突況應(yīng)及時對活動進行調(diào)整。（負責(zé)人：王保國老師）
十、活動階段行程安排：
1．十月八號6：30清華大學(xué)西門集合，生活部負責(zé)清點所需物品，機動組負責(zé)清點人數(shù)，組織集體行動。
2．十月八號6: 40 步行至地鐵圓明園站
3．乘坐地鐵四號線，在西直門站下車換乘地鐵二號線，在前門站下車，地鐵票價2元
4．從前門倒公交車去天橋的十種方案。公交車票價投幣1元，成人卡4角，學(xué)生卡2角
1）乘69路上行(前門-石榴園東區(qū)),至天橋下車 距離:2.07公里
2）乘803路快下行(興壽站-呂營花園),至天橋下車 距離:2.41公里
3）乘20路下行(北京站東-北京南站),至天橋下車 距離:2.03公里
4）乘729路上行(東壩建材城-成和園小區(qū)),至天橋下車 距離:2.08公里
5）乘826路上行(頤和園-肖村橋西),至天壇下車,步行至天橋 距離:1.89公里
6）乘71路下行(前門-肖村橋),至天橋下車 距離:1.87公里
7）乘17路(前門-雙廟),至天橋下車 距離:1.87公里
8）乘120路上行(左家莊-天壇南門),至天橋下車 距離:1.87公里
9）乘803路下行(宏福苑小區(qū)西-彩虹城),至天橋下車 距離:1.81公里
10）乘692路下行(北京站東-世界公園公交總站),至天橋下車 距離:1.84公里
5. 在天橋汽車站乘坐917路公交車十渡支線前往十渡，大約花費3小時，票價14元。由于路途較遠，大家可在車上補充睡眠，或小范圍組織表演、唱歌和講笑話（視當(dāng)時條件而定）
旅游計劃書（二）
一、活動主題:領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級力量
二、活動時間:**年4月10日(星期日)
三、活動人員:全班同學(xué)
四、活動策劃人:汪俊杰、蔣達
五、活動地點:龜山風(fēng)景區(qū)，月湖等
六、活動目的:陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒，讓同學(xué)們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將開展龜山風(fēng)景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時，放松心情。
七、活動安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、與風(fēng)景區(qū)的工作人員商議好出游價格后，出游經(jīng)費來源為自費，由生活委員徐佩統(tǒng)一收取。
6、生活委員徐佩應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、由文娛委員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學(xué)負責(zé)，第二組由班委負責(zé)。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學(xué)先走，其第二組隨后。
(二)活動當(dāng)天事宜
1、活動時間:4月10日早上8:00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容:
(1)、在前往景點的途中，讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事 ；玩小游戲。同時再次提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名；
(3)、各位同學(xué)午餐，水自備:
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風(fēng)箏，照相等活動
(5)、計劃14:00點回到學(xué)校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù)；
(2)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度；
(3)用本次活動的照片和同學(xué)們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由宣傳委員龍舒暢同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由生活委員徐佩準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
(7)期間大家要注意自身財產(chǎn)安全和人生安全，如出現(xiàn)困難請及時與班委聯(lián)系
(8)班委要隨時關(guān)注同學(xué)的安全，隨時向班長傳達各位同學(xué)的狀況
(9)在湖邊，請各位同學(xué)注意不要嬉戲打鬧，出現(xiàn)安全事故由其自己負責(zé)。
(三)后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流春游感受；
2、負責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
八、備注:
位于臺州市路橋區(qū)桐嶼街道岙后村，利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境與現(xiàn)有利的設(shè)施開辦“八分地公社 ”生態(tài)休閑旅游項目，組織城里人利用閑暇去享受農(nóng)村生活，開展品農(nóng)家飯、做農(nóng)家活、摘農(nóng)家菜等一系列生態(tài)休閑活動，為臺州人創(chuàng)造了一個接觸大自然、領(lǐng)略田園風(fēng)光、體驗鄉(xiāng)土氣息、購買土特產(chǎn)品的機會。
二、項目市場評估：
市場需求分析：
工作競爭、生活壓力的日益加劇，享受生活、熱愛自然意識的不斷提升，越來越多的具有一定經(jīng)濟消費能力的都市人利用閑暇時間奔向農(nóng)村、郊外去放松、休閑正在成為一種時尚，主要對象商住樓內(nèi)的白領(lǐng)一族人士、機關(guān)事業(yè)單位工作人員、大中小型的企業(yè)員工、校園學(xué)生、外地來臺州的游客及商務(wù)人士等
競爭對手分析：
目前臺州主要集中在黃、椒、路三區(qū)外面幾個縣、市開發(fā)的一些農(nóng)家樂項目，多以鮮果種植、采摘為配套，均有一定的季節(jié)性要求。它們雖說各有特色，但大多并沒有開發(fā)形成規(guī)模，面對整個臺州龐大的市場需求總量，供應(yīng)顯得明顯不足。并且跟旅游沒有直接連接，互動。
三、項目崗位描述和數(shù)量：
組織青年創(chuàng)業(yè)人員合伙創(chuàng)業(yè)或雇傭當(dāng)?shù)剞r(nóng)民及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)營，設(shè)總負責(zé)1人、業(yè)務(wù)開發(fā)4-5人、農(nóng)家樂項目運營5-6人
四、項目開辦資金預(yù)算：
1、投資總額： 10萬元
2、資金使用：
開辦費用：1萬元（ 前期協(xié)調(diào)、開業(yè)籌備、辦理證照、廣告宣傳等 ）
固定投入：9萬元（ 改造景觀、房屋修整、游樂器材等 ）
流動資金：1萬元
3、資金來源：自籌或個人合伙入股，不足部分可申請小額創(chuàng)業(yè)貸款
投資回報周期： 10-20個月
五、項目的財務(wù)分析與測算：
銷售收入預(yù)測：1、以每月接待***人，日均消費額**元，人均停留時間1天計算：**人X100元/天 =10萬元
2、八分地開心農(nóng)場初步3畝、分割成30塊*5*300一年（租賃費）=
3、其他收益
成本分析：以每月接待 含餐費、住宿、水電、游玩等 ）
工作人員人均工資：
通信、交通、公關(guān)、宣傳廣告費用
利潤分析：***
六、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本條件：
具有創(chuàng)新意識、團隊合作與創(chuàng)業(yè)精神，身體健康、能吃苦、熱愛大自然。同時，具有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)條件和經(jīng)營管理能力。
七、項目扶持政策與措施：
項目設(shè)計方會提供一整套完整的經(jīng)營思路與策劃方案，提供技術(shù)支持與服務(wù)。創(chuàng)業(yè)方可以申請領(lǐng)取< 再就業(yè)優(yōu)惠證 >， 享受國家有關(guān)減免稅費政策； 聘用員工中部分人員可獲得政府給予的崗位與社保補貼； 免費享受社會中介機構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)； 優(yōu)先獲得小額創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保支持。
八、項目評估意見：
該項目市場潛力和生存空間巨大，到農(nóng)村去休閑正在成為一種時尚的旅游項目。目前在中國南方和北方很是流行，在全國有些城市做的非常成功。
農(nóng)家樂項目是一個相對投入不是很大，風(fēng)險比較小的服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項目，其成敗的關(guān)鍵在于抓住現(xiàn)有的市場機會，迅速整合各方資源來加以實施。能有多大成功則主要看操作人員運作項目及后續(xù)服務(wù)的能力。
九、項目風(fēng)險及對策建議：
1、市場風(fēng)險：同類產(chǎn)品的市場價格競爭（惡性競爭）、品牌競爭等等因素會影響和制約項目的預(yù)期經(jīng)營目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)不斷加強創(chuàng)新，持續(xù)保持競爭優(yōu)勢。
2、管理風(fēng)險：項目的品質(zhì)控制、管理質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、經(jīng)營方式也是主要風(fēng)險因素。創(chuàng)業(yè)者要不斷加強學(xué)習(xí)，提升自身的生存管理能力。
3、環(huán)境風(fēng)險：客流量、消費習(xí)慣、消費需求以及技術(shù)發(fā)展的變數(shù)等周圍環(huán)境的變化也是影響項目經(jīng)營的因素。創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會不斷的觀察、調(diào)整、適應(yīng)。
如果尚未做好獨立承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備，建議大家先參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，從而提高創(chuàng)業(yè)經(jīng)營與管理風(fēng)險的能力。
十、附件（ 項目持有人相關(guān)資質(zhì)文件 ）：
（天空音樂農(nóng)場）活動及旅游項目：
八分地開心農(nóng)場、八分地有機豬養(yǎng)植、八分地農(nóng)家小院、八分地農(nóng)家果園、八分地散養(yǎng)區(qū)
八分地?zé)鹃L廊、八分地垂釣區(qū)、八分地打獵區(qū)、八分地農(nóng)家小鋪、探幽等
風(fēng)景點：樟樹林，
造景：水車 小橋 正大門 茅草亭 ，小河等
拓展其他項目：辟谷養(yǎng)生館、薰衣草莊園等未來發(fā)展成臺州愛情主題農(nóng)莊
個人建議：
一，首先建立執(zhí)行團隊，設(shè)立總負責(zé)人一名。
執(zhí)行團隊分---營銷團隊、管理團隊
營銷團隊：營銷總監(jiān)一名、營銷人員若干名
管理團隊：管理總監(jiān)一名、管理人員若干名（按項目配套發(fā)展增加）
二，組織資金
如何組織資金是非常關(guān)鍵，個人考慮是社員+參股=逐步投資，先八分地5畝為嘗試性的操作，然后每個項目的操作做到細化，落實到人。
三，組織初步合作框架，利用青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會增加人脈資源，發(fā)揮團隊協(xié)作意識。
為搞好機關(guān)政務(wù)公開工作，強化民主監(jiān)督，我局專門設(shè)立了政務(wù)公開欄，根據(jù)我局的工作實際，將應(yīng)該公開的事項，全部進行了公開。主要公開的事項有：行政審批事項、收費項目、辦事程序、期限，大宗物品采購、招待費開支、年度工作目標(biāo)及科室職責(zé)等。通過媒體進行政務(wù)公開的項目有：公布旅游投訴電話**；在各景區(qū)點和旅游飯店設(shè)立了投訴電話標(biāo)志牌；并在“五
一、十一”期間在即墨電視臺和**報紙上公開投訴電話。
二、年度工作目標(biāo)及進展情況
今年，市旅游局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的大力支持下，圍繞建設(shè)“大**都市旅游度假新區(qū)”和“**重要一極”的戰(zhàn)略目標(biāo)，認真貫徹落實市委市政府和×××旅游局的一系列決策部署，大力推進旅游產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展工作，不斷壯大旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提升旅游產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和整體水平，使我市旅游業(yè)保持了快速、健康、穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢，進一步增強了旅游經(jīng)濟對其它社會事業(yè)的拉動作用。今年1—10月，全市共完成旅游接待人數(shù)×××萬人次；實現(xiàn)旅游收入6400×××萬元，均高于歷史同期增長額。
1、高起點編制旅游總體規(guī)劃和重點旅游區(qū)域規(guī)劃
今年以來，進一步加大了旅游規(guī)劃編制工作的力度，通過完善規(guī)劃體系對全市旅游業(yè)發(fā)展進行科學(xué)合理的布局。一是做好“十一五”旅游規(guī)劃的編制。根據(jù)市委、市政府部署要求，以東部旅游度假區(qū)為依托，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)搞好全市“十一五”旅游規(guī)劃。聯(lián)系邀請多名國內(nèi)著名旅游專家來我市進行旅游規(guī)劃和旅游發(fā)展戰(zhàn)略研討，組織旅游專題講座，形成旅游論壇集，為我市旅游發(fā)展提供了新的發(fā)展思路。二是鰲山溫泉、田橫組團等重點規(guī)劃情況。1、兩個城市組團規(guī)劃已編制完成并經(jīng)×××人大常委會審批通過。目前，我市正在依據(jù)兩個城市組團編制東部6鎮(zhèn)1區(qū)的總體規(guī)劃。鰲山衛(wèi)鎮(zhèn)、溫泉鎮(zhèn)、田橫鎮(zhèn)、王村鎮(zhèn)的總體規(guī)劃正在進行編制，豐城鎮(zhèn)的總體規(guī)劃暫未啟動，計劃年底全部完成。2、環(huán)鰲山灣區(qū)域規(guī)劃已完成項目策劃書和基礎(chǔ)調(diào)研工作，并已上報規(guī)劃經(jīng)費申請，計劃年底前提交規(guī)劃成果。3、東部濱海四條旅游線路已于去年完成項目包裝和對外招商，鰲山旅游線路規(guī)劃已完成，其余項目正在規(guī)劃中。
2、加快旅游大項目開發(fā)建設(shè)步伐
緊緊圍繞××ד把即墨作為大**重要一極加快推進”的重大決策所帶來的有利機遇，積極實施旅游大項目帶動戰(zhàn)略，加快以東部沿海為重點的旅游開發(fā)，著力實施突破溫泉工程，突出海濱度假、溫泉度假、生態(tài)觀光、休閑健身等旅游產(chǎn)品特色，東部旅游呈現(xiàn)多元推動、并舉發(fā)展的格局，旅游產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展態(tài)勢日益明顯。截止到今年10月底，×××共有簽約、在建及在談旅游項目×××個，這些項目累計投入××1億元,今年累計投資10億元。目前，天泰山海泉綜合開發(fā)一期、溫泉麒麟山莊一期等已建成旅游大項目，產(chǎn)生了較好的帶動效應(yīng)。今年，我市在建、新建和要重點推進的旅游大項目有：廈門昭陽弘置業(yè)有限公司投資12億元的天逸海灣國際度假城；**瑞和置業(yè)有限公司投資10億元的頤中足球文化城；**中天嘉合置業(yè)有限公司投資8億元的文山旅游綜合開發(fā)；**房產(chǎn)置業(yè)有限公司投資300×××萬美元的田橫山水名都等項目。今年有×××個旅游項目
；。被×××列為重點旅游項目。
3、多渠道多形式宣傳促銷，大力開拓旅游市場<今年加大市場開拓力度，堅持“請進來與走出去相結(jié)合、媒體宣傳與大型促銷活動相結(jié)合”的市場營銷策略，全面對接**，緊緊依托**，納入**“帆船之都”城市品牌和“度假天堂，多彩**”旅游品牌推介的總盤子，參與×××主辦的各種宣傳促銷活動，推銷特色旅游產(chǎn)品，在確保省內(nèi)旅游市場繼續(xù)有較大發(fā)展的同時，瞄準(zhǔn)省外和日韓國際市場，提高省外和國際市場接待比重，推動客源市場構(gòu)成更趨合理?！痢林饕訌娕c各大媒體、旅行社的聯(lián)系與合作。通過各級媒體及時旅游信息。在**電視二臺《生活在線》欄目播出了宣傳鶴山踏春賞花游專題片；在人民網(wǎng)了我市“五一”黃金周旅游信息；并在各大旅游權(quán)威網(wǎng)站進行了大密度宣傳，重點推介我市溫泉、田橫島、馬山、鶴山等旅游景點；4月25日、29日在《**生活早報》旅游欄目刊登半個版面廣告，重點宣傳溫泉“五一”活動；4月26日天泰假日溫泉邀請多家新聞媒體記者舉辦“五一”采風(fēng)篝火晚會，做好節(jié)日期間的宣傳準(zhǔn)備；9月中旬在《****都市報》旅游欄目刊登半個版面廣告對我市旅游進行宣傳；組織開展“即墨走向世界”系列活動，與《**都市報》合作，開展“即墨旅游知識有獎問答活動”，我市電視臺、即墨通訊對“五一”黃金周活動進行報道，電視臺安排專人對活動籌備情況進行跟蹤報道，重點報道溫泉、鶴山、田橫島、**蔬菜科技示范園等景區(qū)活動情況；與**電視合對我市各主要旅游景區(qū)點進行宣傳報道，**電視臺《生活在線》欄目播出鶴山風(fēng)景區(qū)旅游。**都市報開辟專版宣傳溫泉麒麟山莊、**蔬菜科技示范園、鶴山風(fēng)景區(qū)等。利用國內(nèi)外旅游交易會等形式廣拓市場?！拔逡弧焙汀笆弧鼻笆新糜尉纸M織全市各旅游景點、旅行社在服裝城廣場進行街頭宣傳。6月中旬，組織各旅游企業(yè)參加中國**亞太國際旅游博覽會和國內(nèi)旅游交易會，11月份組織旅游企業(yè)參加中國旅游投資項目洽談會，充分展示我市旅游形象。三是完善了旅游宣傳載體。主要是建立了即墨旅游網(wǎng)站、印制了即墨旅游宣傳冊、印制旅游地圖初版等。
4、加強行業(yè)管理，營造旅游業(yè)良好發(fā)展氛圍。通過采取一系列強制措施，組織和開展各項安全整治活動，完善各項安全責(zé)任制和安全管理制度等，確保了旅游安全，截止目前累計聯(lián)合公安、消防、安監(jiān)等部門進行旅游市場安全檢查×××次，下達整改通知書×××余份，提出整改意見×××余條。旅游質(zhì)量監(jiān)督工作進一步加強，提高了依法行政的能力。今年全市未發(fā)生一起旅游投訴案件。
旅游市場的秩序進一步規(guī)范。按照上級統(tǒng)一部署，主動聯(lián)合公安、工商、交通等部門，開展了旅游市場秩序?qū)ｍ椪喂ぷ?，同時也加強了對旅行社的經(jīng)營和導(dǎo)游人員的監(jiān)督檢查工作，進行了×××次旅行社專項檢查，嚴(yán)厲查處和打擊違法違規(guī)的行為，保障了合法經(jīng)營企業(yè)和廣大游客的權(quán)益。同時大力推行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進一步優(yōu)化旅游軟硬環(huán)境，提升服務(wù)水平和設(shè)施檔次。今年，共組織旅游從業(yè)人員培訓(xùn)×××余人次，新增旅行社門市部×××家。
5、認真策劃精心組織節(jié)慶活動。今年精心組織周戈莊上網(wǎng)節(jié)、馬山山會、靈山山會、鶴山柿子節(jié)等活動。并在“五
一、十一”黃金周期間，我們精心準(zhǔn)備、制定詳細的旅游活動方案，實現(xiàn)了“健康、安全、秩序、質(zhì)量”的目標(biāo)。五一黃金周期間，全市接待旅游人數(shù)達×××萬人次，旅游收入×××萬元?！笆弧秉S金周全市接待游客人數(shù)達×××萬人次，比去年同期增長×××,旅游收入×××萬元,比去年同期增長×××。
三、及時公開承諾服務(wù)和行政審批事項
根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，我局及時將職責(zé)和有關(guān)行政審批等事項予以了公示。公開行政審批事項1項，
為旅行社設(shè)立初審。公開備案事項3項，分別為旅行社變更登記或注銷登記、導(dǎo)游人員的資格認證；旅行社分支機構(gòu)的設(shè)立。
四、及時公開大宗物品采購、招待費開支等需要公開的情況
一、 項目簡況：
1、區(qū)域及地理位臵
蟻蜂鎮(zhèn)位于駐馬店西南部，西與泌陽縣相鄰，南與竹溝鎮(zhèn)、瓦崗鎮(zhèn)毗鄰，北與遂平縣接壤，東距駐馬店市20公里，區(qū)位條件優(yōu)越，交通便達。全鎮(zhèn)地貌為三面環(huán)山中部平原，有“豫南小盆地”之稱。地處亞熱帶向暖溫帶過渡地帶，年均氣溫14.8℃，年平均降水量為900毫米，全年無霜期為216天—230天。土壤為黃棕壤，地下、地表水豐富，水質(zhì)均較好，適合農(nóng)作物生長。
蟻蜂鎮(zhèn)20xx年10月被省文化廳命名為“省百強文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。20xx年11月金頂山風(fēng)景區(qū)經(jīng)批準(zhǔn)為省級森林公園，旅游資源非常豐富。201x年蟻蜂鎮(zhèn)下轄13個行政村，105個自然村，總?cè)丝?.94萬人，其中城鎮(zhèn)人口0.98萬人。
金鼎新型社區(qū)座落于駐馬店市西部新區(qū)現(xiàn)代生態(tài)宜居區(qū)蟻峰鎮(zhèn)蟻峰村委，社區(qū)分南北兩區(qū)，建設(shè)用地38.48公頃，規(guī)劃建筑面積335112平方米。項目地塊一：位于商桐路以南、金頂山路以西的原確山縣（現(xiàn)駐馬店市驛城區(qū)）蟻峰鎮(zhèn)蟻峰村委張樓村民組，四至東鄰蟻峰鎮(zhèn)林場，西至蟻蜂鎮(zhèn)，南至張樓村，北鄰商桐路（現(xiàn)改為汝河大道）；地塊二：位于商桐路（現(xiàn)改為汝河大道）以北，東鄰佳興石材廠，北鄰原部隊操練場，西鄰浩昌公司，南鄰商路。
2、該項目附近主要景區(qū)介紹
（1）金頂山景區(qū)
金頂山是國家“AAA”級旅游景區(qū)、國家級森林公園。景區(qū)位于河南省確山縣蟻蜂鎮(zhèn)境內(nèi)，距駐馬店市、京廣鐵路、京珠高速、107國道20余公里，面積約71平方公里，境內(nèi)大小山峰6座。景區(qū)處暖溫帶與亞熱帶過度地帶，系河南省保護較好的省級森林公園，有“ 天然氧吧”，“綠色家園”之美譽。
（2）銅山湖景區(qū)
銅山湖、銅山風(fēng)景區(qū)被譽為“中原北戴河、天中大森林”，山水畫廊休閑勝境。是發(fā)現(xiàn)中國十大水怪出沒湖泊之一，銅山一度曾被稱為中原小武當(dāng)，是著名的佛道合一圣地。山勢以奇、險、秀、幽著稱。20xx年經(jīng)過縣政府和旅游局努力，銅山、銅山湖景區(qū)通過國家A級景區(qū)驗收評定，被評為國家AAA級風(fēng)景名勝區(qū)?？傊鞓驇X高聳入云，挺拔險峻，景色優(yōu)美，慕名前來游覽的人越來越多。
二、編制依據(jù)
1、 河南省國土資源廳關(guān)于印發(fā)《農(nóng)用地整理折抵和農(nóng)村建設(shè)
用地臵換指標(biāo)管理暫行辦法》的通知（豫國土資發(fā)【20xx】105號）
2、 《河南省城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤試點實施管理辦法》
3、 《確縣縣土地利用總體規(guī)劃（20xx—2020年）》
4、 《確縣縣土地開發(fā)整理規(guī)劃（20xx—201x年）》
5、 《確縣縣土地臵換規(guī)劃（20x—201x年）》
6、 《河南尚和臵業(yè)有限公司金鼎新型社區(qū)文件匯編》
第二章 項目開發(fā)的必要性和可行性
一、項目開發(fā)的必要性
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會文明程度的提高，旅游業(yè)在世界范圍內(nèi)都日趨興旺。我省是旅游大省，旅游資源豐富，旅游業(yè)已成為我省的先導(dǎo)性支柱產(chǎn)業(yè)。我縣旅游資源得天獨厚，不僅自然資源品位高，人文資源更是獨具一格。我縣正在實施“工業(yè)強縣，畜牧大縣，旅游名縣”三大戰(zhàn)略，旅游業(yè)將成為帶動我縣第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個朝陽產(chǎn)業(yè)。
森林旅游，主要是通過增加和豐富森林植被，從而達到改善和優(yōu)化、美化自然環(huán)境，以實現(xiàn)人們回歸自然、返樸歸真的夢想。開展森林旅游，越來越受到人們的關(guān)注和歡迎；優(yōu)美的森林環(huán)境，
碧水青山、鳥語花香，是人們的普遍向往和人類的高層次追求。森林旅游作為一種新興的時尚生態(tài)旅游，能滿足人們求新、求知、求美、獵奇、休閑、探險、娛樂、療養(yǎng)、保健為多種需求，是集生態(tài)、社會、經(jīng)濟三方面綜合發(fā)展的一種可持續(xù)發(fā)展的旅游，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
*****云夢山森林公園自一九九三年省業(yè)廳批準(zhǔn)建立以來，經(jīng)過十余年來的建設(shè)，森林資源不斷擴大，自然環(huán)境極大改善，但各項旅游要素建設(shè)還相對落后，制約了我縣森林旅游業(yè)的發(fā)展。為加快我縣森林旅游的發(fā)展步伐，以金牛嶺為重點，進一步擴大森林資源，加大旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開發(fā)建設(shè)金牛嶺森林公園是十分必要的。金牛嶺森林公園的開發(fā)建設(shè)，對保護和改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，促進我縣旅游業(yè)發(fā)展，帶動我縣服務(wù)業(yè)發(fā)展，對景區(qū)內(nèi)村民的致富，都將起到十分重要的作用。
二、項目開發(fā)的有利條件
1、當(dāng)?shù)芈糜钨Y源豐富，景觀配套性好、品位高
*****位于河南省殷商文化旅游的中心，北有安陽殷墟、湯陰美里城；南有衛(wèi)輝比干廟、鄭州商代遺址。*****古稱朝歌，曾為殷末帝都、衛(wèi)國古都，有著豐富而珍貴的民族文化遺產(chǎn)，是一座中外聞名的歷史文化名城。金牛嶺景區(qū)南有云夢山國家4A級景區(qū)，
北有朝陽寺、古靈山等著名景區(qū)，這些景觀相互配套補充，有利于帶動金牛嶺景區(qū)的發(fā)展。
2、地理位臵和交通條件優(yōu)越
*****位居中原咽喉要道，京廣鐵路、京深公路、京九高速公路縱貫?zāi)媳?，山前正在?guī)劃建設(shè)中的南水北調(diào)運河傍山而過。金牛嶺距*****縣城和107國道僅7公里，山前有淇靈路向東直通縣城和107國道，有扶貧路將*****云夢山、金牛嶺、朝陽寺、古靈山等各景點南北相連接，交通十分便捷，為省內(nèi)外，國內(nèi)外游客提供了方便。
3、景區(qū)內(nèi)開發(fā)條件好
金牛嶺景區(qū)中內(nèi)，僅有兩個小自然村，住戶很少，項目開發(fā)不涉及住戶的搬遷，現(xiàn)有村莊還可作為景點加以利用；景區(qū)內(nèi)荒山草坡、林地、屬集體所有，并與公司簽定的50年的承包開發(fā)合同，不存在土地征用問題。景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有一條10米寬大路從景區(qū)東部直通西部，景區(qū)內(nèi)各道山嶺均有盤山小道直通大路，大路南側(cè)有一條山溝常年有水，通過建壩蓄水，可作為很好的游樂場所。景區(qū)內(nèi)山泉眾多，通過地埋管道引至各個山嶺，可解決旱季植物的灌溉
第三章 市場分析及預(yù)測
一、國內(nèi)市場預(yù)測
1、市場方位預(yù)測
隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高及消費觀念的轉(zhuǎn)變，國內(nèi)旅游業(yè)已蓬勃發(fā)展，河南省為旅游大省，周邊旅游市場的開放和繁榮，對*****旅游業(yè)的發(fā)展造就了有利的背景。
*****有著豐富而珍貴的民族文化遺產(chǎn)，是一座中外聞名的歷史文化名城。近年來，我縣旅游業(yè)發(fā)展迅速，年接待游客已超過120萬人次。*****正在實施“旅游名縣”戰(zhàn)略，旅游業(yè)將成為我縣的一個朝陽產(chǎn)業(yè)。金牛嶺森林公園建成后，與我縣眾多的歷史文化資源相互補充配套，對不同層次、不同類型的旅游都有較大的吸引力。
項目開發(fā)前期，以安陽、濮陽、新鄉(xiāng)、焦作、鶴壁等豫北地區(qū)為第一客源市場。因周邊地區(qū)無森林公園，可開發(fā)周邊地區(qū)青少年周休日、節(jié)假日森林旅游活動。景區(qū)建設(shè)逐步完善后，通過與*****各景區(qū)合作，可以開辟河北、山東、山西、北京、天津等為第二客源市場。通過加大宣傳力度，周邊各景區(qū)聯(lián)手，爭取客源組團游覽，也可以通過與各大旅行社聯(lián)營，組織到國內(nèi)各大中
城市的團隊，到*****及金牛嶺游覽。
2、游客量的預(yù)測
據(jù)統(tǒng)計，近幾年，我縣年接待游客人數(shù)在120萬人次以上，隨著我縣“旅游名縣”戰(zhàn)略的實施，到我縣游覽的人數(shù)將逐年增長，年增長率將達到20%以上?？紤]到本景區(qū)建設(shè)初期基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善和知名度較低，近期內(nèi)（20xx-201x年）到本景區(qū)瀏覽的人數(shù)可占全縣游客人數(shù)的5%左右，年接待游客規(guī)模預(yù)計在5萬人次左右。中期（2011年-2013年）由于景區(qū)配套設(shè)施的完善和對外知名度的不斷提高，游客人數(shù)將有大幅度的提高，可達到全縣游客人數(shù)的10%以上，年接待游客規(guī)模預(yù)計可達到15萬人次，遠期（2014年-2020年）由于基數(shù)較大，增長率將有所下降，預(yù)計年游客接待規(guī)模在20萬人次。
二、國際市場預(yù)測
古都朝歌是中華姓氏的重要發(fā)源地。許多姓氏與朝歌有緣。據(jù)考證，有61個姓氏來源這里，不僅居全國之最，而且全世界也絕無僅有。有據(jù)可查發(fā)源于*****的中華姓氏有：林、衛(wèi)、康、商、殷……等六十一姓，現(xiàn)有人口有數(shù)萬萬之眾，分布在中國、朝鮮、韓國、新加坡、越南和世界各地。近年來，隨著我縣對外宣傳力度的加大，每年到我縣尋根部問祖的國外華人達數(shù)萬人。該景區(qū)
建成建成后，美麗的森林風(fēng)光與當(dāng)?shù)睾裰氐臍v史文化相互配套補充，再通過加大對外宣傳推介，將有更多的國外游客到*****及本景區(qū)游覽。預(yù)計年接待國外游客可達到數(shù)萬人次。
第四章 景區(qū)建設(shè)
一、景區(qū)建設(shè)原則
把保護和擴大景區(qū)森林資源放在首位，堅持嚴(yán)格保護，統(tǒng)一管理，合理開發(fā)，永續(xù)利用。對景區(qū)內(nèi)歷史文化遺跡，在加強保護的基礎(chǔ)上，逐步恢復(fù)原有風(fēng)貌，對景區(qū)內(nèi)的自然景觀要絕對保護，精心培育，防止一切可能毀壞自然景觀的行為。配套服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，要按主次輕重，統(tǒng)一規(guī)劃，分期逐步開發(fā)、建設(shè)和發(fā)展。
二、景區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)思想
金牛嶺旅游開發(fā)應(yīng)始終貫徹以自然保護為第一的原則，突出自然景觀的質(zhì)樸與完整性，重點搞好文化建設(shè)和配套完善服務(wù)體系建設(shè)。在林業(yè)開發(fā)上，景觀林和經(jīng)濟林要合理分布，達到以林養(yǎng)林的目的，在景點安排上，要寓景于林，協(xié)調(diào)景點與自然環(huán)境的關(guān)系，真正達到突出森林、建設(shè)園林、重視文化、完善游樂、
培養(yǎng)野趣的目的，將金牛嶺景區(qū)建成一個集游覽觀光、文化旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)養(yǎng)殖旅游和休閑度假等為一體的綜合性、多功能、城郊型森林公園。
三、旅游產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)想
結(jié)合金牛嶺旅游資源特點，旅游產(chǎn)品的初步設(shè)計構(gòu)想為：①利用森林資源，以森林療養(yǎng)和度假休閑為目的，開展狩獵、森林浴、森林探秘活動。②利用景區(qū)內(nèi)峻峰險嶺、天然溶洞和歷史文化遺址，可開展攀登奇峰，追溯歷史，溶洞探險的專線旅游。③利用景區(qū)內(nèi)的水資源優(yōu)勢，在此可開辟游泳、釣魚、沖浪、漂流等水上娛樂。④利用景區(qū)內(nèi)的兩個自然村莊，可開發(fā)山村民俗風(fēng)情旅游項目。⑤利用景區(qū)內(nèi)得天獨厚的無核棗、柿子等林產(chǎn)品資源優(yōu)勢，開展游客親身體驗摘無核棗和柿子等林果活動，免費品嘗，有償帶回。⑥景區(qū)內(nèi)有山韭菜、等天然綠色野菜，可開展挖野菜、吃綠色食品活動。
四、景區(qū)建設(shè)規(guī)劃
金牛嶺景區(qū)建設(shè)分二步實施，近期規(guī)劃（20xx7年-20xx年）主要進行荒山綠化造林、水資源保護和布局調(diào)整，主要景點建設(shè)和配套服務(wù)設(shè)施。遠期規(guī)劃（20xx-20x4年）主要進行歷史文化遺址恢復(fù)、休閑療養(yǎng)院和居住別墅建設(shè)、美術(shù)寫生基地及青少年學(xué)
雷鋒基地開發(fā)、土雜雞及野兔養(yǎng)殖、林產(chǎn)品加工廠建設(shè)等項目。休閑療養(yǎng)院和居住別墅規(guī)劃位臵在水泉溝上部及小南嶺下半坡的西小溝，林產(chǎn)品加工廠規(guī)劃位臵在大南嶺。
五、近期建設(shè)項目及規(guī)模
近期建設(shè)的指導(dǎo)思想是要集中有限的財力，搞好荒山綠化，擴大森林資源，調(diào)整水資源布局，建設(shè)水上游樂和跑馬場等主要景點，修建相應(yīng)服務(wù)設(shè)施，使游客進得去，留得住，使到此游覽、觀光過的游客都成為金牛嶺景區(qū)的宣傳人。
201x—20xx建設(shè)項目有：
1、 荒山綠化造林
森林公園建設(shè)要遵循“森林旅游，生態(tài)為先”的原則，在加強各項自然景觀和人文景觀建設(shè)的基礎(chǔ)，盡快培育和擴大森林資源。一方面滿足人們對旅游環(huán)境的需求，一方面實現(xiàn)蓄水保土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)維護生態(tài)平衡，保護和美化環(huán)境方面發(fā)揮重要作用。
（1）綠化原則
科學(xué)造林：遵循“因地制宜、適地適物”的原則，實行多林種、觀賞林、防護林、經(jīng)濟林相結(jié)合的綠化方法，綠化樹種本地鄉(xiāng)土樹種為主，適當(dāng)引進適于本地區(qū)生長的優(yōu)良樹種，提高綠化效果。
以迅速恢復(fù)生態(tài)群落為主：把提高森林復(fù)蓋率，控制水土流失，維護生態(tài)平衡放在綠化首位，同時在淺山坡土壤地帶盡可能發(fā)展經(jīng)濟林樹種提高綠化效益。
服務(wù)發(fā)展森林旅游大局：增強森林資源的可觀性、多樣性、風(fēng)景林設(shè)臵要以一溝一景，一嶺一貌的原則，實現(xiàn)山中有景，四季有色道，增強綠色效果。
（2）綠化規(guī)劃
根據(jù)目前園區(qū)森林資源狀況，擬規(guī)劃新造林任務(wù)5000畝，其中：經(jīng)濟林3500畝，防護林帶500畝，風(fēng)景觀賞林1000畝。 （3）具體造林設(shè)計
a、充分利用原有的野生酸棗嫁接無核棗樹，不夠造林的中下坡面點播杏樹、柿樹等。與景區(qū)外圍交界的分水嶺上種植1米寬的花椒籬笆帶，沿外圍溝地的喬木防護林以楊樹為主。
B、黃道李溝：西嶺上步行道兩邊為兩行側(cè)柏，再向外為兩行火櫸樹。
C、水泉溝：溝地以核桃樹為主，西嶺和中間各小嶺的步行道兩邊為兩行側(cè)柏，再向外為兩行火櫸樹。
D、小北溝：溝地為核桃樹，東南坡上為側(cè)柏樹，西北坡上為
五角楓樹，北溝西嶺步行道兩邊為兩行側(cè)柏，再向外為火櫸樹和北溝五角楓樹。
E、長尾巴嶺：嶺上為無核棗、坡上為側(cè)柏和桑樹林。 F、東溝和北溝：兩溝以冬雪為主，兩側(cè)各嶺的步行道兩邊為三到四行側(cè)柏或松柏。
G、榆樹溝和大北天溝：保留原有樹林，補造松柏、側(cè)柏、槐樹、刺槐等適宜樹種。
H、大平嶺：為擬建的跑馬場，跑馬場四周種植各種風(fēng)景樹。 I、尖山溝：以楊樹林為主。
J、前嶺：坡上用花草、常青樹以及其它風(fēng)景樹組成的螺旋式圖案。
2、 水資源保護和布局調(diào)整利用
景區(qū)內(nèi)水資源較為豐富，每條溝都有四季常流的水源，但季節(jié)性較強，部分溝的水源不能滿足造林、飲用和游樂需求，應(yīng)對景區(qū)內(nèi)水資源加以保護和調(diào)整布局利用。
主河道水流量大，擬在瀉灘修建攔河壩蓄水，用地埋管往黃道李溝、水泉溝、小北溝、北溝、大北溝、榆樹溝、長尾巴嶺等各道山嶺上，并在水泉溝、北溝、榆樹溝修建3個1500M的蓄水池。
在主河道蔡莊村南側(cè)建一攔河壩，村西側(cè)主河道上修建一風(fēng)景藝術(shù)型小橋，在此開展水上游樂項目。
將毛草泉泉水用地埋管引到大平嶺、小南嶺、大南嶺上，并分別修建一蓄水池。
在黃道李溝中部兩小溝交匯處、在水泉溝下部各小溝交匯處各建一水壩，在郭家溝的中部和下部各建一水壩。
利用黑石頭地下邊的一股泉水，在此修建一個大型水塘，供游客觀光垂釣和開展水上游樂。
改造主河道，河底全部鋪鵝卵石，河道兩側(cè)修建步行道。 3、拓寬、改造由景區(qū)入口到景區(qū)西端的主干道4km，改造后道路路幅寬8m，柏油路面，靠河道一側(cè)設(shè)臵護攔。
4、改造由主干道至各道山嶺的步行道10Km，步行道寬1.5 m，石塊路面，并在步行道傍設(shè)臵休息石凳、石幾100套。
5、入口標(biāo)志大門及收費站1個，設(shè)于景區(qū)入口八七畝地處。 6、在山門口和蔡莊村邊各修建一個停車場。山門口停車場單位停車面積：35m2/車，停車數(shù)50輛；蔡莊村邊停車場單位停車面積：25m2/車，停車數(shù)30輛。
7、在黃道李溝西嶺的小尖山上、長尾巴嶺北端山頭上、郭家溝前嶺上、小北溝鏵地嶺山頭上、尖山溝尖山上，修建風(fēng)景觀光亭共5個。
8、配臵水上游樂設(shè)施若干。
9、在大平嶺上修建跑馬場，面積50畝。
10，蔡莊民居整修，主要對村內(nèi)的破舊房屋進行整修，統(tǒng)一規(guī)范廳院布局，修復(fù)、配臵原始的山民生活、生產(chǎn)工具等。
11、景區(qū)設(shè)臵一變配電所，配100KVA變壓器。 12、護林防火值班室設(shè)于長尾巴嶺上，面積40m2。
13、廁所3個，山門、長尾巴嶺、大平嶺各一個，每個40m2。 14、果皮箱、指示牌、景觀說明牌等。
第五章 環(huán)境衛(wèi)生及安全
一、環(huán)境衛(wèi)生
1、在景區(qū)管理機構(gòu)下設(shè)環(huán)衛(wèi)管理監(jiān)察隊，定員、定人、定片區(qū)包干，并將環(huán)境衛(wèi)生的好壞和環(huán)衛(wèi)管理人員的經(jīng)濟效益掛鉤，加強環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督力度。
2、搞好環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，在各景點及游覽道路邊相應(yīng)地設(shè)臵果皮箱，各景點相應(yīng)設(shè)臵垃圾集中處理場地，以確保環(huán)境衛(wèi)生。
3、在景區(qū)內(nèi)設(shè)公共廁所若干個，廁所外觀與景區(qū)的建筑風(fēng)格
協(xié)調(diào)，但內(nèi)部應(yīng)干凈，均采用水沖式，不得使用旱廁，并有專門的環(huán)衛(wèi)人員管理。
二、安全管理
安全是旅游的生命線，景區(qū)管理機構(gòu)要加強安全知識宣傳，并采取有力的安全防護措施，定點、定人、定區(qū)域巡邏，以確保游人的安全。
第六章 組織機構(gòu)
一、項目法人
*****太行旅游發(fā)展有限公司為項目法人，徐林山為法人代表，對項目的策劃、資金籌措、建設(shè)實施，經(jīng)營和債務(wù)償還實行全過程負責(zé)。
二、組織機構(gòu)
1、*****太行旅游發(fā)展有限公司下設(shè)專門的管理科室，分別管理景區(qū)內(nèi)森林防護、設(shè)施建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、治安等工作。
2、 縣太行旅游發(fā)展公司，應(yīng)對景區(qū)實行嚴(yán)格統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)一管理。
三、 勞動定員
根據(jù)公司組織機構(gòu)設(shè)臵情況和項目正常營運后各項管理、服務(wù)等工作需要，公司正常營運所需勞動定員共50人。
第七章 近期建設(shè)項目投資估算及資金籌措
一、近期建設(shè)項目投資估算
20xx20xx建設(shè)項目總投資為1764萬元，見附表一。 二、
資金來源及籌措計劃
1、*****太行旅游發(fā)展有限公司自籌：764萬元 2、爭取銀行貸款：1000萬元 三、資金使用計劃
第一年（20xx年）預(yù)計工程建設(shè)投資為700萬元； 第二年（2xx年）預(yù)計工程建設(shè)投資為1064萬元；
第八章 經(jīng)濟效益分析
一、測算說明
1、項目計算期為12年，其中建設(shè)期2年，經(jīng)營期10年。 2、項目基準(zhǔn)收益率取10%。
二、經(jīng)營收入預(yù)測
本項目經(jīng)營收入包括兩部分，第一部分為旅游收入，第二部分為林果產(chǎn)品收入。
1、旅游收入
根據(jù)項目市場預(yù)計，當(dāng)建設(shè)項目完成后，預(yù)計第3年-第4年游人數(shù)將達到平均每年5萬人，第5年-第7年游客人數(shù)將達到平均每年15萬人，第8年-第12年游客人數(shù)將達到平均每年20萬人。按每人次綜合收入 30元計算：
第3年-第4年可實現(xiàn)旅游收入150萬元； 第5年-第7年可實現(xiàn)旅游收入450萬元； 第8年-第12年可實現(xiàn)旅游收入600萬元； 2、 林果產(chǎn)品收入
根據(jù)項目設(shè)計種植無核棗等林果規(guī)模, 第3年-第4年按畝產(chǎn)鮮棗100公斤，每年收獲鮮棗350萬公斤，市場價格按10元/公斤計，第3年-第4年每年林果收入達350萬元。以后年份按畝產(chǎn)鮮棗200公斤，每年收獲鮮棗70萬公斤，市場價格按10元/公斤計，以后每年林果收入達700萬元。
三、經(jīng)營成本預(yù)測
本項目經(jīng)營成本包括景區(qū)營業(yè)和管理費用、森林維護和基礎(chǔ)
設(shè)施維護費用，職工福利費用等。通過對國內(nèi)同類項目的運營情況調(diào)，本項目經(jīng)營成本按營業(yè)收入的30%計算。詳見附表2
稅金：營業(yè)稅按旅游收入的6%計，林果稅不計，所得稅按企業(yè)利潤總額的25%計。
二、 財務(wù)分析
詳見附表3《利潤表》和附表4《現(xiàn)金流量表》，由于某種原因表中可知：
1、基準(zhǔn)收益率lc=10%，財務(wù)凈現(xiàn)值FNPV=1680萬元 2、財務(wù)內(nèi)部收益率FTRR=24.5%。 3、 投資回收期=6.2年(包括建設(shè)期2年)
第九章 結(jié)論、存在問題和建議
一、結(jié)論
*****金牛嶺森林公園開發(fā)項目經(jīng)以上可行性研究分析表明，該項目區(qū)域位臵優(yōu)越，景區(qū)內(nèi)有豐富的自然資源和歷史文化資源，該項目建成后，與*****其它景區(qū)相互配套補充，對國內(nèi)外游客都具有潛在的吸引力，市場前景樂觀。項目不但具有顯著的經(jīng)濟效益，還具有改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境、促進*****旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展，
帶動景區(qū)內(nèi)外農(nóng)民致富等明顯的社會效益。因此，*****金牛嶺森林公園開發(fā)項是可行。
二、存在問題及建議
旅游活動方案1一、活動背景
1.開展原因：
春暖花開，正是一年一度出游的好時機。校園里，集體春游、自費旅游已成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。
2.基本情況：
__國家自然保護區(qū)位于__市東南45里的__縣境內(nèi)，是國家“AAAA”旅游勝地。它海拔高，氣溫寒冷濕潤。山里雨量充沛，植被豐富，深林茂密，峰巒疊翠。其主要景點如下：
天然雪場：位于興隆山山腳，由于氣溫低，一進入冬天就會結(jié)冰，形成天然的雪場?？晒┩瑢W(xué)們免費玩耍。
云龍橋：云龍橋是興隆山古建筑之一，也是興隆山的標(biāo)志之一，列入省級文物保護單位。它是一座畫廊式木拱橋，橋身為木體拱形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。橋身長155米，寬3米，橋上設(shè)廊7間，橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻著一副醒目的對聯(lián)：“云比泰山多，霖雨蒼生仙人悅;龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來”。
太佛殿：大佛殿中間有大殿三間，兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐，雕梁畫棟，均以藍、綠、紅三色相間彩繪，莊嚴(yán)肅目。殿前三株云杉挺拔高大，院內(nèi)有蒙古包五頂。
劉一明與自在窩：在興隆山西峰雷祖殿南側(cè)的山灣中，有上，中，下三臺組合而成共計106.73平方米的建筑群，系劉一明“修真”處，稱“自在窩”。自在窩前系舍身崖。舍身崖原稱煉真崖，其險處通往自在窩的羊腸小道，寬不盈尺，下為百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。
3.執(zhí)行對象：
__級廣告2班的全體同學(xué)
4.社會影響：
促進__縣興隆山的旅游收入。從一定程度上促進__旅游業(yè)的發(fā)展。
二、活動目的及意義
大學(xué)，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進一步感受興隆山的美麗景色。同時通過爬山活動，進一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識，加強同學(xué)之間的交流和溝通，促進集體的團結(jié)協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也能增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、資源需求
1.人力資源
參加對象：__級廣告(2)班全體學(xué)生(身體不適者可以不參加)
組織領(lǐng)導(dǎo)：班級建立的春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組
成員：全體同學(xué)及老師
2.物力資源
活動場所：__市__縣興隆山西峰
四、活動開展
1.時間：于20__年3月14號上午08：30啟程;于20__年3月14號下午18：30返程
2.地點：__市__縣興隆山西峰
3.活動單位：__級廣告2班全體同學(xué)，誠請各科老師。
4.管理方面：以班委會為核心，并由班干，團干所組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進行統(tǒng)一管理，全班同學(xué)分為四組，每小組10人左右，便于領(lǐng)導(dǎo)管理。
5.飲食及其他方面：由于本次活動的人數(shù)比較多，食物和自身用品皆由同學(xué)們自帶。
如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多;有相機的同學(xué)，可以自帶相機，不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一長報紙，以便休息;身穿舒適的運動鞋，以便爬山。還要準(zhǔn)備游戲時的用品。每個同學(xué)要記得帶上學(xué)生證。
6.活動流程：
(1)預(yù)定的時間(08：30)提前十五分鐘在校門口集合，由班長清點好人數(shù)，然后再乘車到達興隆山腳下。
(2)預(yù)計09：30能夠到達興隆山腳，由班長收好學(xué)生證，統(tǒng)一購買門票。
(3)在爬山之前觀賞云龍橋。云龍橋是興隆山的古建筑之一，也是興隆山的標(biāo)志之一。同學(xué)們可以在此欣賞興隆山的古建筑，了解古代勞動人民的建筑成就。在橋上，可以拍紀(jì)念照片，但是不能破壞周圍的環(huán)境
(4)爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內(nèi)，同學(xué)們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢，繼續(xù)向山頂前進。
(5)真正的進入了興隆山后，各小組可以欣賞風(fēng)景的同時舉行爬山比賽。為調(diào)動大家爬山的積極性，可為最先爬到山頂?shù)膬?yōu)勝者及小組頒發(fā)小禮品。在爬山的過程中，一定要注意安全，每個小組的人都要緊密的團結(jié)在一起，不能私自行動，也不要隨意到處亂跑，有特殊情況的需征求班長和小組長的同意。在險峻的地方，大家要互相幫助。
(6)到達山頂，預(yù)計1：00左右，全班休息、吃午飯、玩游戲。各小組清查人數(shù)，確保每個同學(xué)都安全到達。午餐后產(chǎn)生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。游戲由文體委員組織大家進行，班長為最先到達山頂?shù)娜嘶蛐〗M發(fā)送小禮品，同學(xué)們也可以玩自己喜歡的游戲，比如_之類的，但是嚴(yán)禁賭博。
(7)3：00開始下山，下山途經(jīng)劉一明自在窩，同學(xué)們可以自己參觀。
(8)5：00所有同學(xué)到達山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場，喜歡和愛好滑雪的同學(xué)，可以去體驗一下。不喜歡的同學(xué)可以再去看看興隆山附近的一些景點。
(9)6：00所有同學(xué)在山腳集合，乘車返校。
五、經(jīng)費預(yù)算
經(jīng)過初步預(yù)算活動費用(車票+門票)為950元。每個同學(xué)收取25元作為門票和車票費用。
門票：15元_40人=600元
車票：學(xué)校到__縣往返，2_2.5元_40人=200元;從__縣到興隆山，15元一輛車_5輛_2=150元
注：另外從班費里拿出100元用來應(yīng)對臨時出現(xiàn)的情況。
六、活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)
1.在活動前加強對學(xué)生的安全教育，告訴學(xué)生一切行動聽從組織者指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨行動。
2.往返前認真清點人數(shù)。
每個小組由班干部擔(dān)任組長，以負責(zé)小組的相關(guān)事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話;每個同學(xué)都要聽從班長和小組長的統(tǒng)一安排，登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學(xué)間做到互相照應(yīng)。
3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。
4.審查學(xué)生的身體狀況，對身體不適或患有疾病的同學(xué)勸其不參加此次活動。
5.文明行事，不得隨意破壞公共設(shè)施;
保護環(huán)境，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木和亂仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.帶上一些必要的應(yīng)急物品。
還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。
7.定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數(shù)，確保大家都安全后坐車返回。
七、安全應(yīng)急預(yù)案
(一)發(fā)生車輛交通事故怎么辦?
1.要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷;
2.如果有成員受輕傷的，則應(yīng)及時地予以正當(dāng)處理(如用創(chuàng)可貼進行傷口包扎等);
如果傷勢比較嚴(yán)重的，負責(zé)人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位，請求派出救護車和救護人員。
3.保護現(xiàn)場，立即報案。
事故發(fā)生后，應(yīng)盡一切努力保護現(xiàn)場，并盡快報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現(xiàn)場調(diào)查處理。
4.立即聯(lián)系調(diào)動其它車輛，終止本次出游活動，組織成員安全回校。
(二)發(fā)現(xiàn)成員食物中毒了怎么辦?
1.設(shè)法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性;
2.立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明;
3.留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責(zé)任的證據(jù)。
(三)在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦?
1.保護人身及財產(chǎn)安全。
負責(zé)人及時將同學(xué)們轉(zhuǎn)移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物;如有成員受傷的，應(yīng)立即聯(lián)系院方組織搶救。
2.進行安全報警。
負責(zé)人在保證安全的前提下應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報案，并積極協(xié)助破案。報案時要實事求是報告事故發(fā)生的時間、地點、案情和經(jīng)過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數(shù)量、型號、特征等。
3.負責(zé)人要安定同學(xué)們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。
力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。
(四)若因路滑，同學(xué)摔傷了怎么辦?
1.迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理;如果摔傷嚴(yán)重，應(yīng)及時把受傷同學(xué)送往就近醫(yī)院進行醫(yī)治，并配有同學(xué)予以照顧;
2.向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹(jǐn)防路滑，小心摔倒。
(五)如果登山過程中發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?
1.組織成員有序地就近取水，第一時間內(nèi)把較小的火源撲滅;
2.及時報警119或者可以先向景區(qū)管理人員求助;
3.倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責(zé)人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數(shù)和財務(wù)確保人身安全;
4.若有成員受傷的，應(yīng)視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫(yī)院。
八、活動負責(zé)人及主要參與者
組織者：__級廣告2班班委
參加者：__級廣告2班全體同學(xué)及老師
旅游活動方案2一、活動主題：“團結(jié)互助，增進友誼”班級春游
二、活動目的與意義：__年開學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好季節(jié)。通過本次五一節(jié)春游活動，在領(lǐng)略柔美的景象的同時，促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。
三、活動對象：某大學(xué)09酒店管理(1)班學(xué)生
四、活動時間：
五、活動地點：__
六、地點優(yōu)勢、劣勢：
優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓(xùn)練、比賽，特別有利于開展各類團結(jié)同學(xué)，增進交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。
劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。
景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。
乘車方式：班級集體包車。
七、經(jīng)費預(yù)算：門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊。
八、活動詳細安排：
組織策劃：
生活委員責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購票
生活委員負責(zé)聯(lián)系包車
文娛委員負責(zé)組織同學(xué)排練節(jié)目
團支部準(zhǔn)備各類游戲及購買所需道具。
__負責(zé)相機租賃及照相。
5月1日早上8：30在??集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校
9：30~14：00集體活動工夫
9：30~11：00，利用景區(qū)的施行分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戲、集體活動
14：00~16：30自由活動工夫
旅游活動方案3前言
一座印象中的城市，一個印象中的剪影——杭州西湖歡迎您!
還記得千年前的西子湖畔，驛外斷橋處，許仙與白娘子的驚鴻一瞥，他們緣定今生，演繹了曠世絕戀。他們是西子湖畔永遠抹不去的記憶，西子湖畔、雷峰不倒，他們的愛情永在
還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是一首詩，一幅天然的畫，一個美麗動人的故事。任時光荏苒，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那么多的人為她傾倒。
還記得她迎來了那么多呵護她的人。年過半百的白居易當(dāng)看到她時就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首詩。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗。如今的她恢復(fù)了”六橋煙柳“固有的景色，更顯嬌媚之態(tài)。
還記得夕陽斜照，余輝灑滿大地，坐一處靜謐的庭院，沏上一壺西湖龍井，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多么的愜意啊!與一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香。
還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺云水“也如美酒般醉人。
誰不憐惜這樣的江南女子，她飄逸脫俗，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風(fēng)范也有小家碧玉之可愛，如一位出塵的仙子一般美好。
讓我們化作一草一木，共同走進她，走進我們夢中的仙子——西湖
西湖文化游之一探驚奇(文化游涉及篇目)
《西湖文化旅游項目策劃書》的挖掘源于《大學(xué)語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個大起大落的過程，一明清易代為轉(zhuǎn)折點，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態(tài)。張岱青少年時條件優(yōu)越，追求精致生活。他自稱好風(fēng)流之士，明亡之后，到了清朝，他堅持不事清朝，避居山中，布衣素食都難以為繼。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷。
張岱善寫小品文，他能詩善文，兼通戲曲、音樂。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多，他的這篇著作寫法獨特，面對被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼，不寫西湖景色，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現(xiàn)了當(dāng)時的民風(fēng)，可謂構(gòu)思新奇，立意別致，通篇喧嘩與冷寂，庸俗與清雅，對比手法的運用為文章增色不少。
西湖文化游之二探驚奇(篇目文化內(nèi)涵挖掘)
張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛，以人襯景，是個絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風(fēng)俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個性色彩的文體。以篇幅短小，形式靈活，內(nèi)容隨意為特點，且小品文能與漢賦、唐詩、宋詞相并列且毫不遜色。但這篇文章存在一個問題，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的態(tài)度，終究還是留戀湖光山色，并未脫傳統(tǒng)文人清高習(xí)氣與風(fēng)雅情懷。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點，以張岱《西湖七月半》作為一個基點來宣傳這次的西湖文化游，讓人們深入了解這如畫般的西湖。
西湖文化游之三探驚奇
以張岱《西湖七月半》作為一個基點來進一步探索西湖文化游，讓大家了解這個被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動魄之美西湖不僅獨善山水秀麗之美，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內(nèi)涵。她有著豐富的文物古跡，優(yōu)美動人的神話傳說。自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙的融合在一起。她古跡遍布，擁有國家重點保護單位25處還有39處文物保護點壑各類專題博物館點綴其中，為之增色?？梢娢骱粌H是一位美女，她更是以為有著很好內(nèi)涵的文化美女。
西湖文化游營銷方案
西湖文化游前期市場調(diào)查說明：
西湖歷來是無數(shù)游人心目中向往的旅游勝地。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅游景點，擁有國家重點文物保護單位，省級文化保護單位，在西湖成功申請世界文化遺產(chǎn)后她各方面的文化、經(jīng)濟價值有了更大的提高。因此杭州西湖景區(qū)及周邊也推出了講解景點歷史文化，展示西子湖的風(fēng)貌為目的的多媒體電子導(dǎo)游服務(wù)。據(jù)這些服務(wù)項目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實施提供了良好的外部環(huán)境，再加上西湖有著得天獨厚的旅游條件，特開展此次文化游是比較有利的。
活動主題：賞西子之美悟文化之韻——西湖文化二日游
推廣目的：為進一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風(fēng)景之美領(lǐng)略西湖文化之韻。將推出此次的文化游活動。此次文化游更突出的來介紹西湖文化，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領(lǐng)略一切美景，徹底的心靈凈化。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸。
活動時間：12.23——12.24
活動對象：廣大游客
活動地點：西湖風(fēng)景區(qū)
活動內(nèi)容：
1.活動說明：
第一天活動主題為“尋訪西子古韻，品味西湖龍井”主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個茶文化活動。
2.活動路線：早上十點之前杭州市區(qū)接團(l老城區(qū))，乘船游西湖(約45分鐘)、登三潭印月、斷橋、外觀雷峰塔、游花港觀魚、蘇堤春曉(約30分鐘)、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來峰(約60分鐘，靈隱寺香自理奍(30元)、梅家塢問茶、車游錢塘江風(fēng)光、觀六合塔秀姿、參觀江南絲綢文化(約50分鐘)，約五點半結(jié)束，晚上特別推薦自費前往宋城景區(qū)欣賞大型表演(約50分鐘)
3梅塢茶文化活動介紹：
(1)參加游玩活動的游客們自行組合分成六個“探茶“小分隊
(2)“探茶“小分隊進入梅家塢文化村后將由人員帶領(lǐng)參觀梅家塢現(xiàn)有的160余家鄉(xiāng)間茶坊，然后到村里的接待室，進行了解梅家塢的茶歷史，茶采摘炒制和茶的功能，并驚醒茶藝表演的觀賞(時間約一個小時)
(3)在進行觀賞結(jié)束后6個“探茶“小分隊將進行一次炒茶繼茶藝表演
(4)每個小組均會分配相等數(shù)量的茶葉并進行手工炒制。在炒制的過程中每個小組分別進行對詩比賽，若哪組間斷時間超過5秒，就會進行扣分
(5)在茶炒制完畢后，進行茶藝展示的環(huán)節(jié)?！疤讲琛靶》株牽蛇M行自由的發(fā)揮
(6)根據(jù)炒制茶葉的外形，茶湯色澤，香氣滋味以及茶藝展示的效果進行評比
注：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯(lián)系好梅家塢的一間茶坊，并邀請了茶坊的老板及村民來當(dāng)評委，共有十個人。評委支持哪隊就喝哪隊的茶，以喝得茶的數(shù)量進行評比，評選出一二三名獲獎的隊伍將獲得送出的大禮包。
第二天活動內(nèi)容：
活動說明：
1第二天得日程中，正值圣誕節(jié)的平安夜，針對這個特殊的節(jié)日，我們將在我們行程的第二站“萬松書院“舉行“良緣雙對，情牽梁祝院”的甜蜜活動
2活動路線：
早七點半集合，游覽靈山風(fēng)水幻境(約50分鐘)、萬松書院、吳山天風(fēng)、城隍閣(約40分鐘)、逛南宋請河坊、可自費參觀《黃龍洞》民俗風(fēng)情園(自費門票15元，約五點返市區(qū)結(jié)束
3“良緣雙對，情牽梁祝院”活動內(nèi)容介紹：1)在參加此次活動的游人中任意選五隊情侶游客參加此次的甜蜜活動
(2)參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學(xué)子的服飾，男女分別站成一排
(3)女游客站在事先準(zhǔn)備好的屏風(fēng)后面，男游客站在離屏風(fēng)一米的前面，手中拿有一個籃筐，女游客在后面扔紅色的球，男游客在前面接
(1)根據(jù)接球的數(shù)量來進行評比，評選出前三名的隊伍
(2)獲獎的隊伍得到一個特別的機會“大聲表達你的愛“會提供獲獎隊伍甜蜜的幸福大餐，地點為西子湖畔
注：西湖二日游會組織游客集體住宿在杭州賓館。、
推廣方式：
1在活動前的一個月內(nèi)餐廳、咖啡廳等地點的負責(zé)人進行聯(lián)系，凡是進店的顧客贈送本次西湖文化游得特別精美畫冊，上印有此次活動的說明
2公交車站，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告
3在旅游網(wǎng)站上開辟專欄進行此次活動的介紹，可進行在線的交流
4在一些路段掛宣傳橫幅
5活動前一周內(nèi)在推廣地點散發(fā)傳單
費用預(yù)算
1預(yù)訂茶坊5002大禮包禮品300
3傳單20__4橫幅1000
5服裝10006精美畫冊20__
費用合計6800
預(yù)備金4000
廣告效果預(yù)測
希望通各種媒體方式介紹此次的西湖文化游活動，并產(chǎn)生一定的影響力，讓更多的人可以了解西湖。
旅游活動方案4一、活動主題：
班級出游------大夫山森林公園之行
二、活動背景
春天，春機盎然，景色宜人。一年之計在于春，一日之計在于晨，開學(xué)伊始，在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學(xué)院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。
三、活動目的與意義
通過春游活動，拓寬同學(xué)們的視野，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，營造和諧融洽的集體氣氛，可以加強同學(xué)們的集體意識。
四、活動組織
1.活動對象：08網(wǎng)絡(luò)工程1班全體同學(xué)
2.活動地點：大夫山森林公園
3.活動時間：3月初
4.活動策劃
1)主策劃人：班長
2)組織策劃人：全體班委
五、活動過程
1.前期籌備
1)班長負責(zé)確定春游的地點，所有工作分配，撰寫策劃書
2)副班長負責(zé)收集同學(xué)們的意見，統(tǒng)計自愿參加春游活動的人數(shù)并分成四小組，安排小組長，小組長為班委成員。登記各小組負責(zé)人的聯(lián)系方式。
3)學(xué)習(xí)委員負責(zé)收集當(dāng)天玩游戲的道具
4)生活委員負責(zé)購買應(yīng)急藥品
5)團支書負責(zé)了解組織DV小組負責(zé)活動當(dāng)天的拍攝留念工作
6)宣傳委員負責(zé)聯(lián)系包車出游的費用時間及聯(lián)系汽車的司機
7)組織委員負責(zé)查詢出游地點附近的餐館及聯(lián)系
2.活動過程
1)活動流程
9：00學(xué)校正門集合發(fā)車。
10：15到達大夫山森林公園門口
10：15-10：45在大夫山森林公園的商店租單車
10：45-12：30在大夫山森林公園里騎車欣賞春景
12：30-14：30到之前約定的農(nóng)莊吃農(nóng)家菜及午飯后玩游戲
14：30-16：00大夫山森林公園里的湖泊坐游艇
16：00-16：30還自行車及聯(lián)系包車司機返回
2)活動注意事項
a、春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責(zé)人要注意提示參與人員穿著適當(dāng)，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。
b、雨具是春游必須隨身攜帶之物，帶一把小疊傘或雨衣。
c、春季是一個潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準(zhǔn)備好常用藥品，如紅藥水創(chuàng)可貼等。
d、春光明媚，風(fēng)和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責(zé)人先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發(fā)生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。
e、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應(yīng)注意瀟湘職業(yè)學(xué)院學(xué)生的形象及素質(zhì)。
f、每位參與人員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負責(zé)人的安排，注意活動紀(jì)律，使此次活動順利圓滿地完成。
g、春游需要穿休閑的衣褲，運動鞋
3.期望效果及預(yù)測效果
希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學(xué)們會尋覓到自己內(nèi)心的世界。找到自己以后的目標(biāo)。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。如果天氣好、組織人員按計劃合理安排、沒有其他影響活動的因素，活動一切正常進行，會達到預(yù)期效果。
4.活動經(jīng)費預(yù)算
1)包車500
2)午餐400
3)醫(yī)藥用品20
4)租單車100
5)坐游艇200
總計：1220平均每人40元
六、后續(xù)工作
各班委根據(jù)各成員的意見及自己的視察，討論總結(jié)此次運動的經(jīng)驗教訓(xùn)，進步本班組織能力。
此次出游活動策劃人寫出運動的總結(jié)，供以后運動參考。其他參加運動的成員也可以自己寫一些類似于領(lǐng)會的文章，為以后做辦刊和紀(jì)念冊做準(zhǔn)備。
旅游活動方案5一、活動主題：
20__相約__，清涼一夏。
二、活動目的：
為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解，增強相互之間的團結(jié)及友誼。
三、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力。
2、激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。
3、加強和鞏固職員對公司的`管理制度、企業(yè)理念、產(chǎn)品知識等的熟悉。
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞。
四、活動項目：
__漂流，__一天游(僅作參考)
五、活動時間：
20__年5月1日
六、參與范圍：
全體職員工
七、主辦部門：
行政管理部
八、協(xié)辦單位：
___旅行社
九、活動安排：
1、在東莞駛往__的兩個鐘頭的路程中，在車上組織全體職員及領(lǐng)導(dǎo)猜謎、男女同事集體對歌。
2、就地組織全體參與的娛樂活動，包括文藝節(jié)目表演、企業(yè)知識競答。
十、活動流程：
1、車上2小時的猜謎與唱歌由導(dǎo)游及領(lǐng)隊主持，全體同仁積極互動。
2、首先到達__景區(qū)后跟隨導(dǎo)游游覽美麗的湖光山色，欣賞青山夾著碧綠寧靜的江水，仿佛沉靜在美的畫中，全身心的放松，感受這一刻的寧靜吧。
3、午餐后在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到__漂流景區(qū)，依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。
并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。
十一、活動其它項：
交通：全程空調(diào)旅游車(按45-53座車，600人，共安排11輛旅游大巴)一車安排一個導(dǎo)游及一個公司領(lǐng)隊
門票：旅行社購買景點首道門票
餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯
導(dǎo)游：優(yōu)秀中文導(dǎo)游服務(wù)
保險：旅行社責(zé)任險(旅游意外險建議客人購買)
十二、注意事項：
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。
全程必須服從旅行社統(tǒng)一安排。
2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從導(dǎo)游和領(lǐng)隊安排。
3、去旅游前請大家準(zhǔn)備點現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。
旅行中務(wù)必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。
4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤贰?/p>
并在出行時提前告訴導(dǎo)游和領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。
5、旅行中，每次出發(fā)或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。
如有任何異常請知會領(lǐng)隊及導(dǎo)游。
6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷;
鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。
7、大家在游覽景區(qū)、景點時應(yīng)注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。
這些無照商販經(jīng)常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀(jì)念品，請大家謹(jǐn)慎購買。
中圖分類號：G712文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1671―1580（2015）05―0081―05
一、中職語文寫作教學(xué)研究的緣起
筆者在普通中學(xué)和職業(yè)中學(xué)均擔(dān)任過語文教師，一線的教學(xué)實踐讓人深切體悟到普通中學(xué)和職業(yè)中學(xué)在人才培養(yǎng)上的極大差別，比如在文化素質(zhì)和文化知識結(jié)構(gòu)方面對學(xué)生的素質(zhì)要求。
在普高語文和中職語文的教學(xué)大綱要求中，我們可以很明顯地看出：在保持語文學(xué)科屬性的前提下，普高語文更注重學(xué)術(shù)性，中職語文更側(cè)重應(yīng)用性，突出“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”。課程內(nèi)容的修訂上，新大綱更加重視職業(yè)崗位對語文教學(xué)的要求，在“閱讀”與“表達”這兩個部分強化了職業(yè)崗位所需的應(yīng)用性內(nèi)容，并明確了具體內(nèi)容，提出了明確要求，進行了基本落實。比如，在第二模塊（職業(yè)）的“表達與交流”部分，要求學(xué)生“掌握接待、洽談、答詢、協(xié)商等口語交際的方法和技能，做到……符合職業(yè)崗位的要求”，這就使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生未來的職業(yè)工作，更加具有實用性。而在具體的語文寫作教學(xué)板塊中，普高語文寫作則“嘗試進行詩歌、散文的創(chuàng)作”“嘗試創(chuàng)作小說、劇本”“嘗試人物傳記的寫作”等以文學(xué)作品為主的寫作，中職語文寫作則要求寫好日常應(yīng)用文和常用文體的作文。
面對以上不同的要求，本應(yīng)制訂出不同的教學(xué)目標(biāo)，選擇不同的教學(xué)內(nèi)容，來實現(xiàn)有針對性的、有時效性的寫作教學(xué)。但實際上，反觀自身和綜觀周邊同行的中職語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀，卻發(fā)現(xiàn)“普職同化”現(xiàn)象特別嚴(yán)重。
（一）中職語文寫作教學(xué)“普職同化”的表現(xiàn)
“教師命題學(xué)生寫作教師批改”的傳統(tǒng)寫作教學(xué)模式仍被大多數(shù)中職教師采用，大部分教師的寫作教學(xué)處于自由狀態(tài)，確定作文題目和時間的隨機性大，確定寫作的標(biāo)準(zhǔn)和序列的隨意性強，或按照“主題式”項目來進行寫作訓(xùn)練。而學(xué)生一方只能像普高生一樣“兵來將擋”，主體性嚴(yán)重缺失，不愿主動和教師溝通，不愿真實表達自己的情思，表達方式趨于僵化和機械化，個人能力得不到有效提升。
（二）造成中職語文寫作教學(xué)“普職同化”的原因
新課程背景下，中職語文教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變得比較緩慢。大部分教師自身在學(xué)生時代接受的語文教育就是普高化教育，他們留存在頭腦中的普高情結(jié)和普高式教學(xué)因子很難磨滅。而中職語文教材中寫作訓(xùn)練部分的設(shè)計和編排存在實用性不夠的問題，教材沒有序列性，寫作部分與單元閱讀篇目之間缺乏一定的關(guān)聯(lián)，寫作訓(xùn)練的職業(yè)特色明顯不足，其中的作文指導(dǎo)大而空。
（三）中職語文寫作教學(xué)“普職同化”帶來的后果
1.學(xué)生寫作動力不足，對寫作普遍報以消極應(yīng)付心態(tài)
中職生本就經(jīng)歷過一次和普高生的惡性比拼，并成為在比拼中失敗的一方。他們中的相當(dāng)一部分學(xué)生未達到九年義務(wù)教育的語文合格水平，一上作文課寫作壓力就很大，完全處于被迫的應(yīng)試寫作狀態(tài)，缺乏一定的成就感。
2.教師面對學(xué)生情況束手無策，專業(yè)化成長備感迷茫
與普高同化的枯燥無味的教學(xué)模式和單一程序化的教學(xué)過程，使學(xué)生的寫作學(xué)習(xí)始終處于被動狀態(tài)，不是“我要寫”而是“要我寫”。這時就會出現(xiàn)“你要我寫，我偏不寫”的學(xué)生進行無聲的抗拒，讓教師在無力應(yīng)對中備受打擊，影響到個人工作熱情。
基于以上“普職同化”現(xiàn)象帶來的種種弊端，筆者意圖改變中職語文寫作教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，為探索一個有效的、可操作的中職寫作教學(xué)設(shè)計的新途徑服務(wù)。
二、中職語文寫作教學(xué)目標(biāo)的確定
（一）重新確定中職語文寫作教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)
1.基于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和用人單位需求的考慮
（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的分析
國家教職成[2009]2號文件《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》中明確了中職培養(yǎng)目標(biāo)，在中職培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求下，各省在進行新的課程改革的過程中確立了各專業(yè)具體培養(yǎng)目標(biāo)。不同專業(yè)的培養(yǎng)要求既有一致之處，又有一定的差別。一致處主要有：
培養(yǎng)的人才均與現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展需要、與行業(yè)變化需要相適應(yīng)。
培養(yǎng)的人才均突出技能型和專門化。
培養(yǎng)的人才均面對一線工作（服務(wù)或生產(chǎn)）。
培養(yǎng)的人才均需具備良好的職業(yè)道德、工作態(tài)度和作風(fēng)。
培養(yǎng)的人才均需具有綜合職業(yè)能力，需要掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能。
從各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案中可以比較明確地看出，各專業(yè)的核心技能和能力要求存在很大不同。以計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)和旅游服務(wù)與管理專業(yè)為例，對這兩個專業(yè)的職業(yè)能力進行比較、分析可以概括出，它們最大的不同在于：計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)需要具有較強的邏輯思維能力、建構(gòu)組織能力、動手操作能力和拓展遷移能力；旅游服務(wù)與管理專業(yè)需要具有較強的語言表達和溝通能力、服務(wù)意識（適應(yīng)能力）、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。
（2）用人單位需求的調(diào)查
筆者采用個別訪問方式向多家企業(yè)單位進行了訪問，主要訪問了本校畢業(yè)生比較集中的兩家單位的負責(zé)人（其一是臨平沃爾瑪超市，其二是南方泵業(yè)有限責(zé)任公司）。主要圍繞以下幾個問題進行訪問：
當(dāng)您招工面試的時候，您感覺職高生和普高生的語文能力有什么不同嗎？
您認為本校畢業(yè)生的語文能力能勝任貴單位的工作需要嗎？
您認為職高生哪些方面的語文能力比較欠缺？
您認為職高生的寫作能力能適應(yīng)工作需要嗎？
您認為應(yīng)著重培養(yǎng)職高生哪些方面的語文能力？
除此訪問調(diào)查外，筆者也對其他企業(yè)（如頓力集團、華鼎集團、益利素勒有限公司等）進行了問卷調(diào)查。從這些訪談和調(diào)查情況可以看出，企事業(yè)單位對中職生的工作態(tài)度尤為重視，在語文能力上比較重視動手能力、較強的學(xué)習(xí)能力與思維創(chuàng)新能力；在普職學(xué)生文化素養(yǎng)上的差別方面，職高生語言表達能力比較欠缺（包括口語與寫作）。語言表達能力不僅是中職語文教學(xué)最該具備又最缺少的內(nèi)容，而且基本上成為學(xué)生適應(yīng)和勝任工作單位需要的重要因素。
所以，語文教師針對不同畢業(yè)走向的學(xué)生進行寫作教學(xué)時，首先應(yīng)該從學(xué)生就業(yè)的實際需要出發(fā)制訂寫作教學(xué)目標(biāo)，把服務(wù)學(xué)生就業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的首要任務(wù)，在尊重語文應(yīng)用性和工具性特點的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。
2.基于學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生需求差異化的考慮
（1）不同專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀的異同
為了解中職生的真實寫作現(xiàn)狀，筆者于2014年5月對杭州市3所學(xué)校（臨平職業(yè)高級中學(xué)、良渚職業(yè)高級中學(xué)、喬司職業(yè)高級中學(xué)）進行了問卷調(diào)查。調(diào)查的對象和內(nèi)容都和中等職業(yè)語文的寫作教學(xué)情況密切相關(guān)，師生提供了最真實、最根本、最深刻的感受和認識，可信度和有效度較強。通過翻看中職生作文本和隨筆本，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中存在的共性問題很多。問卷調(diào)查和課堂觀察結(jié)果顯示，不同專業(yè)學(xué)生對寫作的喜好程度各不相同（見圖1），作文基礎(chǔ)能力和寫作內(nèi)容選擇趨向（見圖2）也有所不同。
學(xué)情是教師實施教學(xué)的重要依據(jù)，在中等職業(yè)學(xué)校中，基礎(chǔ)性課程要面對的班與班之間學(xué)情的差異非常大，學(xué)情的不同必然影響教師在教學(xué)設(shè)計及實施階段確定不同的教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容。
（2）不同專業(yè)學(xué)生需求的異同
除了以上客觀的和主觀導(dǎo)致的現(xiàn)狀的不同，不同專業(yè)的學(xué)生所期待的語文教學(xué)內(nèi)容也各不相同。在對學(xué)生寫作現(xiàn)狀進行調(diào)查的同時，筆者也通過問卷的形式對本校三類專業(yè)學(xué)生期望的語文教學(xué)內(nèi)容進行了調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果表明，不同專業(yè)的學(xué)生對語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的期望有明顯不同。就聽說訓(xùn)練內(nèi)容而言，旅游專業(yè)學(xué)生對此內(nèi)容的傾向就遠遠強于計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)。這些不同，正是學(xué)生基于專業(yè)學(xué)習(xí)的需要而提出的。語文教師對于專業(yè)知識的了解非常有限，這份問卷調(diào)查不僅向我們證明了針對不同專業(yè)學(xué)生設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)并采取不同的教學(xué)策略的必要性，同時也為我們更好地確定不同專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù)。
3.基于語文教學(xué)大綱中課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)的考慮
國家教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》（2009年印發(fā)，下文統(tǒng)一簡稱為《大綱》）里明確提出的語文課程的任務(wù)與中職培養(yǎng)目標(biāo)有相當(dāng)?shù)囊恢滦?，目的都是“為綜合職業(yè)能力的形成”奠定基礎(chǔ)，“為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)”。而在實現(xiàn)方式上則強調(diào)語文學(xué)科的特點，突出“加強語文實踐”和“應(yīng)用能力”。
基于此課程任務(wù)，《大綱》又明確提出語文課程的教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)中語文課程仍被定位在“適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要”以及“促進職業(yè)生涯的發(fā)展”上。所以，中職語文教學(xué)中的寫作教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)語文總體課程目標(biāo)，將原來單一性的、不分專業(yè)特點的作文教學(xué)目標(biāo)改成彈性的、結(jié)合專業(yè)的目標(biāo)，兼顧不同專業(yè)學(xué)生的需要，兼顧不同就業(yè)和不同職業(yè)的需要。
由此，在中職語文職業(yè)模塊教材僅粗略進行理工與服務(wù)類分類的情況下，筆者針對不同專業(yè)的特點和需求，在常規(guī)寫作教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上分層次設(shè)置，將語文對學(xué)生的多元影響和要求轉(zhuǎn)化為不同專業(yè)的具體專業(yè)能力，以此為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能素質(zhì)訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)服務(wù)，形成具體的職業(yè)特色。
（二）中職語文寫作教學(xué)目標(biāo)的重新確定
1.中職語文寫作教學(xué)的基本目標(biāo)
在對中職語文寫作教學(xué)基本目標(biāo)的考量上，筆者從寫作能力的輸出點（即學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)需要表現(xiàn)出來的能力要求）出發(fā)，逆向思考寫作教學(xué)的輸入點（即“教什么”），力圖讓語文的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性并重，培養(yǎng)中職生的語文寫作通用能力，從而確定了以下八個方面的寫作目標(biāo)：
（1）我的人物最形象（能多方面選擇有用、典型、新穎的素材，利用多種人物描寫方式描繪典型人物）；
（2）我的事件最動人（能抓住事件的要點，準(zhǔn)確、生動、清晰、有條理地敘述完整、動人的事件）；
（3）我的景物最別致（能有效調(diào)動各種感官，運用一定的表達技巧抒寫別致的景物）；
（4）我的語言最貼切（能在對他人文章的仿寫、縮寫、擴寫和改編中形成自己個性化、切適性的語言特色）；
（5）我的結(jié)構(gòu)最討喜（能根據(jù)不同的寫作需要，謀劃材料的主次、輕重、詳略、虛實等，合理地安排段落層次）；
（6）我的情感最真實（能真實表述對生活現(xiàn)象的直觀印象，學(xué)會“有我”“真我”的表達）；
（7）我的分析最入理（能結(jié)合生活實踐，清晰、客觀、辯證、有條理地表述自己對人、物、事、理的看法，并能得體地表達自己的見解）；
（8）我的應(yīng)用最自如（能根據(jù)特定的職業(yè)需求，書寫各種格式規(guī)范、表意明確、形式多樣的應(yīng)用文書）。
2.不同專業(yè)的寫作能力水平描述
（1）計算機專業(yè)的寫作能力水平描述
能根據(jù)寫作需求，通過多種途徑獲取有用信息，搜集有用的、典型的寫作素材；能在職業(yè)需求下，運用規(guī)范的語言及格式進行語言組織和信息溝通，準(zhǔn)確、有條理地對人、事、物、理進行敘述、描寫和分析；能結(jié)合寫作要求，對文章字、句、段、篇進行各種選擇性處理；能將各類素材和文章加以整理，按照要求進行文稿編輯、版面設(shè)計的加工，會采用現(xiàn)代信息技術(shù)演示、交流文稿；能使用計算機軟件制作圖文介紹，并闡釋和解析行業(yè)內(nèi)多樣化的文稿信息；能對交流過程中出現(xiàn)的問題進行分析和加工，并撰寫解決方案。
（2）旅游服務(wù)與管理專業(yè)的寫作能力水平描述
能抓住人、事、物的特征，進行清晰、完整、生動的敘述、描寫和說明；能有效調(diào)動各種感官，運用一定的表達技巧抒寫別致的自然和人文景觀；能對生活及特定職場情境中的相關(guān)訴求、事理等進行較清晰的、較有條理的敘述；能快速識別文章的優(yōu)劣，并運用相應(yīng)的優(yōu)化技巧和應(yīng)急處理方法妥善進行修改和更正；能根據(jù)不同的寫作需要謀劃文章結(jié)構(gòu)，進行主次、輕重、詳略的選擇，合理地安排段落層次；能根據(jù)特定的職業(yè)需求，書寫表意明確、形式新穎的應(yīng)用文書。
（3）財會專業(yè)的寫作能力水平描述
能運用恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法實施各項調(diào)查，采集相關(guān)信息，擬定相關(guān)寫作提綱；能結(jié)合生活及特定的職場情境，對人、物、事、理等進行準(zhǔn)確的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿枋?；能結(jié)合生活實踐，較清晰、較客觀地表述自己對人、物、事、理的看法；能對各種文字信息進行適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計和分析，并進行基本優(yōu)勢寫作戰(zhàn)略的選擇；能夠運用統(tǒng)計軟件對文章進行搜集、驗證和評估；能運用規(guī)范的語言及格式，撰寫各種財經(jīng)應(yīng)用文。
3.不同專業(yè)的寫作教學(xué)目標(biāo)舉隅
【案例】以寫作教學(xué)“我的人物最形象”（基于人物寫作）的教學(xué)目標(biāo)四種情況的設(shè)計為例，來說明不同專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。
（1）通用于各專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力】學(xué)習(xí)語言、動作、心理、神態(tài)、肖像等描寫人物的方法，從整體上感知不同的人物形象。
【過程與方法】學(xué)習(xí)運用細節(jié)描寫和個性語言刻畫人物形象，提高細致刻畫人物形象的能力。
【情感態(tài)度與價值觀】通過體會不同的人物形象特征，認識身邊人物的豐富性和多樣化。
（2）適用于計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力】賞析作文材料中人物形象的種種描寫方式，學(xué)會把握細節(jié)。
【過程與方法】通過有條理的、準(zhǔn)確的敘述完成“人物猜猜看”游戲，在猜人物的過程中抓住人物基本特征，并嘗試簡筆繪制不同的人物形象。
【情感態(tài)度與價值觀】分析人物形象及描寫方式的共性和個性，學(xué)會由此及彼的遷移和創(chuàng)新，并在合作交流中增進同學(xué)情感。
（3）適用于旅游服務(wù)與管理專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力】賞析作文材料中人物形象的種種描寫方式，學(xué)會迅速辨識人物核心特征。
【過程與方法】通過生動的、清晰的敘述完成人物轉(zhuǎn)述，在同學(xué)間的溝通和交流過程中及時抓住對方的敘述要點，并能快速記錄。
【情感態(tài)度與價值觀】增強語言溝通能力和相互服務(wù)的意識，在各種人物形象的認識中對同伴也有了更深刻的認識。
（4）具有專業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)（適用于財會專業(yè)）
【知識與能力】賞析作文材料中人物形象的種種描寫方式，學(xué)會對人物核心特征的正確評估。
【過程與方法】采用準(zhǔn)確的、客觀的敘述性語言完成個人對文章的初步表達，在潤色修飾的過程中及時更改敘述方式，并能嚴(yán)謹(jǐn)對待字詞句的語法錯誤。
【情感態(tài)度與價值觀】增強個人語言表達中的嚴(yán)謹(jǐn)意識，在各種人物形象的認識中能對自身進行回顧和反省。
以上有關(guān)“我的人物最形象”寫作的四種教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的對比，很明顯地呈現(xiàn)出專業(yè)導(dǎo)向教學(xué)目標(biāo)的切適性。在通用的基本寫作教學(xué)目標(biāo)和差異化的具體專業(yè)寫作教學(xué)目標(biāo)下，教師可以自主拿捏，讓不同的學(xué)生、不同的未來人才發(fā)揮自己的特色，打造自己的寫作個性。
三、中職語文寫作教學(xué)內(nèi)容的確定
（一）確定中職語文寫作教學(xué)內(nèi)容的原則
依據(jù)寫作教學(xué)目標(biāo)和各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)下職業(yè)核心能力培養(yǎng)的需要進行寫作教學(xué)內(nèi)容確定時，筆者認為應(yīng)該力圖遵循以下幾個原則：
1.依據(jù)職業(yè)需要，突出應(yīng)用寫作
在應(yīng)用文寫作中，不僅需要考慮跨職業(yè)、行業(yè)使用的通用型文體，如慰問信、祝賀信、求職信、記錄、發(fā)言（匯報）提綱、合同、計劃、總結(jié)、簡報、調(diào)查報告等；還必須結(jié)合專業(yè)和未來職業(yè)的需要，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，補充教材以外的、在專門工作中使用頻率高的、有針對性和實用性的專用型文體，尤其從學(xué)生專業(yè)課的角度考慮，開設(shè)相接近、相銜接的應(yīng)用寫作課程。
2.結(jié)合專業(yè)特點，注重職業(yè)素養(yǎng)
在進行具體的寫作教學(xué)時，采取什么樣的寫作教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點，依閱讀“輸入”的具體情況和契機而變化和擇取。并且，寫作教學(xué)內(nèi)容的確定還需根據(jù)專業(yè)需要滲透進職業(yè)道德與職業(yè)精神的內(nèi)容。
3.融合專業(yè)知識，增強職業(yè)能力
中職文化課教學(xué)肩負的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)綜合素養(yǎng)，在教學(xué)中要讓語文教學(xué)與學(xué)生專業(yè)有機結(jié)合，讓語文教學(xué)與專業(yè)知識相關(guān)聯(lián)，讓語文教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng)相溝通，善于挖掘已有教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)因子和職業(yè)元素，讓語文教學(xué)有助于提升學(xué)生的職業(yè)能力，讓專業(yè)知識豐富語文的教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)語文素養(yǎng)習(xí)得與專業(yè)技能培養(yǎng)的有效接軌。對于同一個寫作教學(xué)內(nèi)容也要充分考慮到所教專業(yè)的不同特點，要求各專業(yè)的學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)知識來進行寫作。
（二）中職語文寫作教學(xué)內(nèi)容的確定
1.中職語文寫作教學(xué)基本內(nèi)容
以下內(nèi)容是筆者綜合我國傳統(tǒng)寫作課程內(nèi)容研制而成的中職寫作教學(xué)新內(nèi)容（表1）。內(nèi)容上突出兩個方面：（1）重視教學(xué)“知識”，內(nèi)容涵蓋作為“類”的教學(xué)文體（如記敘文、議論文、說明文等）和寫作過程知識；（2）追求具體的、有指導(dǎo)性的、便于教學(xué)的知識內(nèi)容。
2.不同專業(yè)寫作教學(xué)內(nèi)容舉隅
在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的背景下，以職業(yè)崗位群的需求為導(dǎo)向來選擇寫作教學(xué)內(nèi)容能夠體現(xiàn)鮮明的職教特色，利于培養(yǎng)適應(yīng)崗位需要的合格人才。下面，筆者在不同專業(yè)寫作能力水平的要求下，嘗試選擇和重組適合專業(yè)需求的寫作教學(xué)內(nèi)容，以兩個專業(yè)的寫作教學(xué)內(nèi)容為例，列舉如下（表2）：
寫應(yīng)用文，根據(jù)學(xué)習(xí)、生活需要，掌握便條、單據(jù)、記錄、啟事、通知、計劃、總結(jié)等常用文的寫法，做到格式規(guī)范、文字簡潔；根據(jù)職業(yè)崗位需要，掌握調(diào)查報告、說明書、策劃書、應(yīng)聘書、求職信、海報、簡報等應(yīng)用文的寫法，做到語言得體、內(nèi)容符合要求。
旅游
專業(yè)寫記敘文，能注意細節(jié)的提煉與描摹，抓住人、事、物的特征進行多種方式的表達，語言形象、生動。
寫說明文，能把握說明對象的特征，合理安排說明順序，恰當(dāng)運用常見的說明方法，語言準(zhǔn)確、有條理。
寫議論文，做到觀點明確，論據(jù)充分，材料和觀點保持一致。
寫語段和篇章，均能做到思想健康，語句通順，融入個人情感，書寫規(guī)范，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。
寫應(yīng)用文，根據(jù)學(xué)習(xí)、生活需要，掌握便條、單據(jù)、記錄、啟事、通知、計劃、總結(jié)等常用文的寫法，做到格式規(guī)范、文字簡潔；根據(jù)職業(yè)崗位需要，掌握導(dǎo)游詞、解說詞、歡迎詞、旅游合同、旅游廣告、商品說明書、項目設(shè)計說明書、旅游項目可行性報告等應(yīng)用文的寫法，做到格式規(guī)范、文字表述正確、內(nèi)容符合要求。
以往，寫作教學(xué)內(nèi)容較疏離學(xué)生專業(yè)生活，于是中職生看不到語文對生活的意義，從而喪失學(xué)語文的興趣。以上筆者構(gòu)建的現(xiàn)實性和開放性的寫作教學(xué)內(nèi)容從中職的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)來進行調(diào)整，從表2中的加點字可以很明顯地看出專業(yè)與專業(yè)之間的不同內(nèi)容。根據(jù)筆者確定的教學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)已重組的教學(xué)內(nèi)容來進行寫作教學(xué)，從根本上解決了“教什么”的問題，這是科學(xué)地進行寫作教學(xué)的前提，為采取適切的教學(xué)策略指明了方向。
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