《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志投稿要求,如下:
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(2)正文標(biāo)題與層次:文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)潔、明確,層次一般不超過(guò)4級(jí)。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。
(3)投稿時(shí)請(qǐng)作者提供單位、職銜、通訊地址、郵編、手機(jī)號(hào)碼及電子郵箱等聯(lián)系方式,并請(qǐng)?zhí)峁┳髡吆?jiǎn)介和既往學(xué)術(shù)成果發(fā)表情況。
(4)正文一級(jí)標(biāo)題為宋體,四號(hào),加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二級(jí)標(biāo)題為宋體,小四,加粗,兩端對(duì)齊,首行縮進(jìn)2字符,固定值18磅。正文三級(jí)標(biāo)題按正文內(nèi)容排版,僅加粗,不單獨(dú)成行。
(5)所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。
(6)注釋?zhuān)菏菍?duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為[1][2][3]……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
(7)全文圖和表分別統(tǒng)一編號(hào)(即:圖1、圖2,表1、表2……)。復(fù)雜的圖如果不能在Word文檔中直接繪制,請(qǐng)用繪圖軟件繪制生成單獨(dú)的文件。圖和表均須有圖題和表題。
(8)參考文獻(xiàn)為直接引用他人研究成果的說(shuō)明。文中序號(hào)應(yīng)按順序排列,并與文末參考文獻(xiàn)的序號(hào)對(duì)應(yīng),在文中標(biāo)明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻(xiàn)在文中重復(fù)引用,則文中[1][2][3]順序不變,文末標(biāo)明。
(9)如果論文涉及的是有關(guān)基金項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容,頒注明基金或資助機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、項(xiàng)目編號(hào),交稿時(shí)需附交項(xiàng)目批準(zhǔn)工件復(fù)印件或電子文檔。
(10)正文:分段合理,邏輯清晰。段落之間過(guò)渡自然,使文章層次分明??筛鶕?jù)內(nèi)容需要,適當(dāng)運(yùn)用小標(biāo)題,增強(qiáng)可讀性。
廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)雜志發(fā)文分析
廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
廣西師范大學(xué) | 94 | 教育;高校;大學(xué)生;政治;文化 |
廣西大學(xué) | 76 | 教育;大學(xué)生;高校;政治;社會(huì) |
桂林理工大學(xué) | 74 | 高校;大學(xué)生;教育;政治;思想政治 |
華中師范大學(xué) | 54 | 大學(xué)生;教育;政治;思想政治;主義 |
河海大學(xué) | 54 | 教育;政治;思想政治;高校;政治教育 |
南京師范大學(xué) | 48 | 鄧小平;道德;教育;政治;社會(huì) |
安徽師范大學(xué) | 41 | 大學(xué)生;教育;政治;思想政治;高校 |
蘇州大學(xué) | 40 | 大學(xué)生;高校;教育;政治;主義 |
西南大學(xué) | 38 | 教育;政治;政治教育;治教;思想政治 |
桂林工學(xué)院 | 33 | 高校;大學(xué)生;教育;教學(xué);政治 |
《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志是由廣西青年干部學(xué)院主辦的雙月刊,審稿周期預(yù)計(jì)為1個(gè)月內(nèi)。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣,涵蓋建黨百年·黨史要論、青少年研究、共青團(tuán)工作研究、教育教學(xué)研究等。
該雜志為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。