《甘肅教育研究》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計(jì)算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《甘肅教育研究》雜志創(chuàng)刊于2021年,是由讀者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴艿膶W(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 62-1221/G4,國際刊號為ISSN 2096-9937,雜志社位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)曹家巷1號新聞出版大廈16樓。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn),主要欄目包括教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學(xué)、教育興鄉(xiāng)、德育理論、管理方略等。
《甘肅教育研究》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于2021年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學(xué)、教育興鄉(xiāng)、德育理論、管理方略等。
《甘肅教育研究》反映教師群體真切心聲,助力提高廣大教師的教育教學(xué)水平,為辦好人民滿意的教育、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)更多“讀者”力量。為廣大教育決策者、研究者、實(shí)踐者搭建起教育理論交流的嶄新平臺。
甘肅教育研究雜志發(fā)文分析
甘肅教育研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
西北師范大學(xué) | 36 | |
蘭州大學(xué) | 26 | |
西北民族大學(xué) | 19 | |
喀什大學(xué) | 14 | |
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 | 13 | |
蘭州城市學(xué)院 | 10 | |
甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 9 | |
青海民族大學(xué) | 9 | |
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 9 | |
北京師范大學(xué) | 9 |
甘肅教育研究主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 12 |
甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目 | 3 |
高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程 | 2 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 2 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 2 |
江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 | 2 |
新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 | 2 |
甘肅省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 2 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 2 |