《發(fā)明與創(chuàng)新·高中生》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《發(fā)明與創(chuàng)新·高中生》雜志創(chuàng)刊于2004年，是由湖南省科學(xué)技術(shù)廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號(hào)為CN 43-1401/N，國際刊號(hào)為ISSN 1672-0954，雜志社位于長沙市八一路59號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括發(fā)明史話、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、創(chuàng)造天地、實(shí)踐探究、創(chuàng)新之星、創(chuàng)新感悟、趣科技節(jié)、創(chuàng)新課堂、奧秘世界、趣說科普、新品新知、終結(jié)流言、世說新語、悅讀書吧、心理信箱、逐夢(mèng)象牙塔等。

《發(fā)明與創(chuàng)新·高中生》是一本月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志的目標(biāo)是通過介紹前沿科技、創(chuàng)新思維和發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)高中生的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。它通過豐富的內(nèi)容、精彩的案例和實(shí)際的操作指南，為青少年提供一個(gè)探索科學(xué)與技術(shù)的廣闊平臺(tái)。雜志定期介紹當(dāng)前科技領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，包括人工智能、機(jī)器人、納米技術(shù)、生物科技等。這些內(nèi)容不僅幫助學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展的最新趨勢(shì)，還激發(fā)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。

雜志注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，提供各種創(chuàng)新思維訓(xùn)練的方法和案例。通過介紹成功的創(chuàng)新故事和突破性的研究成果，激勵(lì)學(xué)生勇于思考、勇于嘗試。雜志在青少年中具有廣泛的影響力。它不僅拓寬了學(xué)生的視野，還有效地促進(jìn)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。通過閱讀該雜志，學(xué)生可以獲得豐富的科學(xué)知識(shí)、了解前沿的科技動(dòng)態(tài)，并且學(xué)會(huì)如何將創(chuàng)意付諸實(shí)踐。