《對外漢語教學(xué)與研究》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《對外漢語教學(xué)與研究》雜志創(chuàng)刊于2009年，是由南京大學(xué)海外教育學(xué)院主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為年刊，雜志社位于南京市漢口路22號。

該雜志的辦刊宗旨是反映文學(xué)改革與發(fā)展的最新成果，探索文學(xué)規(guī)律，為深化文學(xué)改革、繁榮文學(xué)科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括教材教法研究、教學(xué)理論研究、語料庫建設(shè)研究、課堂教學(xué)研究、中外文化研究、來華留學(xué)生教育等。

《對外漢語教學(xué)與研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2009年，公開發(fā)行的年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教材教法研究、教學(xué)理論研究、語料庫建設(shè)研究、課堂教學(xué)研究、中外文化研究、來華留學(xué)生教育等。自創(chuàng)刊以來，該雜志始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注重學(xué)術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合，既重視理論研究，也關(guān)注實(shí)踐應(yīng)用，已經(jīng)成為對外漢語教學(xué)與研究的權(quán)威期刊之一。主要面向海內(nèi)外對外漢語教學(xué)與研究的專家、學(xué)者和教師，以及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的科研人員、教育工作者和學(xué)生。其主要內(nèi)容涉及對外漢語教學(xué)的理論與實(shí)踐、漢語國際教育、語言習(xí)得與認(rèn)知、文化傳播與跨文化交際、教材與教法研究等方面。

該雜志的特色在于其國際化視野和跨學(xué)科交叉性。它不僅關(guān)注國內(nèi)外最新的研究成果和學(xué)術(shù)動態(tài)，而且注重不同領(lǐng)域之間的交叉融合和相互借鑒。該雜志為對外漢語教學(xué)與研究的專家、學(xué)者和教師提供了一個展示和分享研究成果、交流學(xué)術(shù)思想的平臺，同時也為相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的科研人員、教育工作者和學(xué)生提供了一個了解和探討對外漢語教學(xué)與研究的窗口。該雜志的另一個亮點(diǎn)是其廣泛的讀者群體。它不僅受到國內(nèi)外對外漢語教學(xué)與研究的專家、學(xué)者的青睞，而且也備受各國孔子學(xué)院、漢語國際教育和中文教學(xué)的教師和研究人員的關(guān)注。此外，該雜志還為廣大的漢語學(xué)習(xí)者提供了一個學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺，推動了漢語的國際傳播和跨文化交流。