主管單位:湖北少年兒童出版社
國(guó)際刊號(hào):1005-8958
復(fù)合影響因子:--
--國(guó)內(nèi)刊號(hào):42-1767/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2005年
綜合影響因子:0.02
《當(dāng)代學(xué)前教育》是一本季刊雜志,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,宗旨在于促進(jìn)學(xué)前教育理論與實(shí)踐的結(jié)合,推動(dòng)教育者的專業(yè)成長(zhǎng)。它不僅關(guān)注兒童的身心發(fā)展,也強(qiáng)調(diào)家庭和社會(huì)對(duì)兒童教育的重要影響。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),雜志力求為學(xué)前教育的從業(yè)者提供參考和借鑒。發(fā)表國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育領(lǐng)域的最新研究成果,涉及教育心理學(xué)、課程設(shè)計(jì)、兒童發(fā)展等多個(gè)主題。
雜志分享優(yōu)秀幼兒園和教育工作者的實(shí)踐案例,探討有效的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),幫助教師提升教學(xué)水平。對(duì)國(guó)家和地方政府出臺(tái)的學(xué)前教育政策進(jìn)行分析和解讀,幫助教育工作者了解政策背景和實(shí)施細(xì)則。邀請(qǐng)學(xué)前教育領(lǐng)域的專家進(jìn)行訪談,分享他們的見解和建議,為從業(yè)者提供啟發(fā)和指導(dǎo)。評(píng)介最新出版的學(xué)前教育相關(guān)書籍,并推薦相關(guān)的教學(xué)資源和工具,以支持教育者的專業(yè)發(fā)展。
(1)文稿應(yīng)主題突出、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充足、具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性。來稿請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,引用的文獻(xiàn)、觀點(diǎn)和主要事實(shí)必須注明來源。
(2)中文題名一般不宜超過20個(gè)漢字;一般不設(shè)副標(biāo)題;盡量避免使用英文縮略語、字符和代號(hào),也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時(shí)列出;題名中的外文人名用原文;文稿最好獨(dú)立成篇;英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。
(3)一般三至四級(jí)標(biāo)題為宜,不超過五級(jí)。正文字號(hào)字體均為五號(hào)宋體,行間距為固定值20磅。一級(jí)標(biāo)題應(yīng)加黑居中。
(4)參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格,并用數(shù)字加方括號(hào)表示,與正文中的引文標(biāo)示一致,如[1],[2]……。每一條參考文獻(xiàn)著錄均以“.”結(jié)束。
(5)論文如屬科研基金資助項(xiàng)目,應(yīng)在稿件首頁地腳處注明“基金項(xiàng)目:××課題或項(xiàng)目 (編號(hào):××××)”,并附基金證書復(fù)印件。
(6)摘要應(yīng)在200字以內(nèi),摘要中不能使用評(píng)論性的詞語,摘要的基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,也可寫明具有情報(bào)價(jià)值的其他重要信息。
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(8)表格:應(yīng)科學(xué)、明確、簡(jiǎn)潔,具有自明性;采用“三線表”,切忌圖、表和文字?jǐn)⑹龅南嗷ブ貜?fù),同一物理量的有效位數(shù)應(yīng)相同,阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),表序、表名采用中英文對(duì)照,標(biāo)明參數(shù)的名稱、量和單位(以比值形式表達(dá))。
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當(dāng)代學(xué)前教育是一本由湖北少年兒童出版社主辦的季刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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