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當代教育科學雜志投稿要求是什么?

《當代教育科學》雜志投稿要求,如下:

(1)前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內(nèi)同行的工作。

(2)非直接引文注釋,注釋前應加“參見”;非引用原始資料時,應先注明原始作品之相關(guān)信息,再以“轉(zhuǎn)引自”為引領詞注明轉(zhuǎn)引之文獻詳細信息。

(3)論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理;事實準確、數(shù)據(jù)準確、語言準確;內(nèi)容豐富,文字簡練,避免重復;條理清楚,邏輯性強,表達形式與內(nèi)容相適應。

(4)結(jié)論之后,應有致謝部分,對國家科學基金、資助者或支持者、提供指導和幫助者、給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者,表示感謝。

(5)中文摘要是具有獨立性、自明性的短文,其撰寫宜在400字以內(nèi)。應采用結(jié)構(gòu)式摘要格式撰寫,其內(nèi)容包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4項。

(6)以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容,題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數(shù)不超過25字。

(7)表格全部采用三線表,插圖中的文字采用小5號宋體加粗,每張插圖的寬度不要超過200px,一律用Word文檔制作。

(8)參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時,按作者、書刊名或出版社、出版年(期)、起訖頁順序標注。

(9)圖中外文字母用斜體,單位符號應為正體??驁D中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出,不用單位中的中文名稱。

(10)文章類型:征稿活動可能接受各類文章形式,如論文、科普文章、科技評論、科技新聞報道、科技趨勢分析等。參與者可以根據(jù)自己的寫作風格和目的選擇合適的文章類型。

當代教育科學雜志發(fā)文分析

當代教育科學主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
山東師范大學 702 教育;教學;教師;課程;道德
華東師范大學 445 教育;課程;教師;教學;課程改革
南京師范大學 320 教育;課程;教學;教師;課堂
北京師范大學 246 教育;教師;教學;課程;課程改革
山東省教育科學研究所 207 教育;教學;課程;教師;教育改革
西南大學 174 教育;教師;教學;課程;師專
首都師范大學 125 教育;教師;教學;課程;生命
曲阜師范大學 121 教育;教學;教師;課程;文化
華中師范大學 120 教育;教學;教師;課程;知識
聊城大學 111 教育;教師;教學;課程;心理

《當代教育科學》雜志是由山東省教育科學研究所主辦的半月刊,審稿周期預計為1-3個月。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋圖書短評、基本理論、課程與教學、專題研究、教師發(fā)展、管理與評價等。

該雜志為學者們提供了一個交流學術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺,發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。

當代教育科學雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

當代教育科學主要引證文獻期刊分析
當代教育科學雜志

當代教育科學雜志

主管單位:山東省教育科學研究所

主辦單位:山東省教育科學研究所

全年訂價:¥350.40,半月刊,正版雜志,提供發(fā)票

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