《當代教育科學》雜志投稿要求,如下:
(1)前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內(nèi)同行的工作。
(2)非直接引文注釋,注釋前應加“參見”;非引用原始資料時,應先注明原始作品之相關(guān)信息,再以“轉(zhuǎn)引自”為引領詞注明轉(zhuǎn)引之文獻詳細信息。
(3)論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理;事實準確、數(shù)據(jù)準確、語言準確;內(nèi)容豐富,文字簡練,避免重復;條理清楚,邏輯性強,表達形式與內(nèi)容相適應。
(4)結(jié)論之后,應有致謝部分,對國家科學基金、資助者或支持者、提供指導和幫助者、給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者,表示感謝。
(5)中文摘要是具有獨立性、自明性的短文,其撰寫宜在400字以內(nèi)。應采用結(jié)構(gòu)式摘要格式撰寫,其內(nèi)容包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4項。
(6)以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容,題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數(shù)不超過25字。
(7)表格全部采用三線表,插圖中的文字采用小5號宋體加粗,每張插圖的寬度不要超過200px,一律用Word文檔制作。
(8)參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時,按作者、書刊名或出版社、出版年(期)、起訖頁順序標注。
(9)圖中外文字母用斜體,單位符號應為正體??驁D中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出,不用單位中的中文名稱。
(10)文章類型:征稿活動可能接受各類文章形式,如論文、科普文章、科技評論、科技新聞報道、科技趨勢分析等。參與者可以根據(jù)自己的寫作風格和目的選擇合適的文章類型。
當代教育科學雜志發(fā)文分析
當代教育科學主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
山東師范大學 | 702 | 教育;教學;教師;課程;道德 |
華東師范大學 | 445 | 教育;課程;教師;教學;課程改革 |
南京師范大學 | 320 | 教育;課程;教學;教師;課堂 |
北京師范大學 | 246 | 教育;教師;教學;課程;課程改革 |
山東省教育科學研究所 | 207 | 教育;教學;課程;教師;教育改革 |
西南大學 | 174 | 教育;教師;教學;課程;師專 |
首都師范大學 | 125 | 教育;教師;教學;課程;生命 |
曲阜師范大學 | 121 | 教育;教學;教師;課程;文化 |
華中師范大學 | 120 | 教育;教學;教師;課程;知識 |
聊城大學 | 111 | 教育;教師;教學;課程;心理 |
《當代教育科學》雜志是由山東省教育科學研究所主辦的半月刊,審稿周期預計為1-3個月。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋圖書短評、基本理論、課程與教學、專題研究、教師發(fā)展、管理與評價等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺,發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。