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《當(dāng)代教師教育》雜志核心信息

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：陜西師范大學(xué)

國際刊號（ISSN）：1674-2087

國內(nèi)刊號（CN）：61-1469/G4

出版周期：季刊

影響因子：復(fù)合影響因子0.82，綜合影響因子0.57。

《當(dāng)代教師教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1984年，公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：理論探索、政策法、專業(yè)發(fā)展、課程與教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、教育技術(shù)、調(diào)查研究等。

《當(dāng)代教師教育》以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“四個全面”和“五大理念”為指導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持社會主義辦刊方向，努力為教師教育與基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展服務(wù)，為中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展提供理論指導(dǎo)與實踐指南。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《當(dāng)代教師教育》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認可度。