主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:陜西師范大學(xué)
國(guó)際刊號(hào):1674-2087
復(fù)合影響因子:0.82
全年訂價(jià):¥ 408.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào):61-1469/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1984年
綜合影響因子:0.57
《當(dāng)代教師教育》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于1984年,公開(kāi)發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:理論探索、政策法、專業(yè)發(fā)展、課程與教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、教育技術(shù)、調(diào)查研究等。
《當(dāng)代教師教育》以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“四個(gè)全面”和“五大理念”為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向,努力為教師教育與基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展服務(wù),為中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐指南。
(1)摘要應(yīng)是文中主要觀點(diǎn)、內(nèi)容的摘錄,應(yīng)客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息,具有獨(dú)立性和自含性。一般不超過(guò)200字,中文摘要排在作者署名之后。
(2)引征二手文獻(xiàn)、資料,需注明該原始文獻(xiàn)資料的作者、標(biāo)題,并在其后標(biāo)注“轉(zhuǎn)引自”及該援引的文獻(xiàn)、資料等。
(3)首字母縮寫(xiě)字時(shí),應(yīng)在首次出現(xiàn)時(shí)說(shuō)明,給以明確的定義。無(wú)論是中文縮略詞,還是外文縮略詞,全文應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。
(4)題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨,必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索,題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞,以供二次文獻(xiàn)編制題錄、索引。
(5)稿件作者的署名之下標(biāo)注每個(gè)作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區(qū)的地名、郵政編碼,同時(shí)附英文翻譯。
當(dāng)代教師教育是一本由陜西師范大學(xué)主辦的季刊,期刊級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
陜西師范大學(xué) | 624 | 教育;教師;教學(xué);師范;課程 |
北京師范大學(xué) | 60 | 教師;教育;師專;教師教育;教師專業(yè) |
西南大學(xué) | 38 | 教師;教育;教學(xué);師范;師范生 |
華東師范大學(xué) | 32 | 教育;教師;教學(xué);師專;課程 |
南京師范大學(xué) | 25 | 教師;教育;教師教育;教育者;教師教育者 |
西北師范大學(xué) | 25 | 教師;教育;教學(xué);知識(shí);課程 |
山西師范大學(xué) | 22 | 教師;教育;教師教育;師范;中小學(xué)教師 |
湖南師范大學(xué) | 20 | 教育;教師;課程;師專;教師教育 |
西安交通大學(xué) | 19 | 教育;遠(yuǎn)程教育;現(xiàn)代遠(yuǎn)程;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;教學(xué) |
華中師范大學(xué) | 18 | 教育;教師;中小學(xué)教師;小學(xué)教師;教師教育 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 78 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 53 |
陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 20 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 15 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 12 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 10 |
家炳基金 | 8 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
國(guó)家教育部“985工程” | 5 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 5 |
(不代表本站觀點(diǎn))
在學(xué)術(shù)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)上看見(jiàn)大家對(duì)這個(gè)雜志的點(diǎn)評(píng),然后投了。負(fù)責(zé)我論文的編輯老師,太認(rèn)真了。1個(gè)月通知錄用,總之外審專家很負(fù)責(zé),給的評(píng)審意見(jiàn)也很中肯。
很規(guī)范的雜志,處理速度快。有問(wèn)題可以隨時(shí)在群里咨詢責(zé)編,當(dāng)代教師教育雜志編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,審稿人提的問(wèn)題都很專業(yè),主編和善好說(shuō)話,非常感謝雜志的工作人員,尤其是編輯部,熱心,必須點(diǎn)贊,祝越辦越好,越來(lái)越紅火??!
雜志還是一如既往的好,包裝嚴(yán)實(shí),服務(wù)也很熱情,很滿意,雜志也都是全新的,沒(méi)有任何損壞。 發(fā)貨很快,收貨及時(shí),路途遙遠(yuǎn)也沒(méi)有任何損壞。價(jià)格上比郵局更優(yōu)惠,服務(wù)上比郵局更周到,學(xué)術(shù)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)值得推廣與贊賞!
投了這個(gè)雜志后會(huì)有專家審稿, 提出一些小建議, 修改后基本能錄用, 屬于比較好中的雜志。編輯服務(wù)態(tài)度也不錯(cuò), 贊贊贊。
開(kāi)始投其他雜志,被拒,后來(lái)整理重寫(xiě)投了當(dāng)代教師教育雜志,最后兩個(gè)專家意見(jiàn)都肯定文章的創(chuàng)新性,一致認(rèn)為小修后可錄用。非常開(kāi)心。雜志真心不錯(cuò),還會(huì)再來(lái)投這個(gè)雜志~
差不多兩個(gè)星期老師打過(guò)電話來(lái),讓簡(jiǎn)單改一下,基本錄用,告之刊期,與編輯溝通三次,感覺(jué)好認(rèn)真,對(duì)文章的規(guī)范性要求較高,嚴(yán)謹(jǐn)。值得試試。
一個(gè)月通知錄用,感覺(jué)還可以,當(dāng)代教師教育雜志審稿迅速,出刊也快,編輯老師很負(fù)責(zé),審稿意見(jiàn)也鮮明,對(duì)我有很大的幫助,而且刊內(nèi)郵箱設(shè)置了自動(dòng)回復(fù),反應(yīng)挺快的,贊一個(gè)!
投的第一篇就是《當(dāng)代教師教育》,沒(méi)想到?jīng)]怎么需要修改就錄用了,審稿專家意見(jiàn)不多,就是時(shí)間稍稍有點(diǎn)偏長(zhǎng),但都在預(yù)計(jì)的時(shí)間來(lái),還是可以接受的,解編輯態(tài)度很好,在此表示誠(chéng)摯的感謝與祝福~
經(jīng)歷了修改后重投,終于錄用了,能順利畢業(yè)了。感謝小伙伴們分享自己的投稿經(jīng)歷,讓我在這里受益很多,否則都沒(méi)有勇氣重新投稿了。當(dāng)代教師教育編輯的工作效率真是很快,點(diǎn)贊。
當(dāng)代教師教育比較正規(guī),審稿速度較快,從投稿到錄用大概1個(gè)月左右,編輯也很負(fù)責(zé),溝通態(tài)度溫和,工作效率也比較高,為你們點(diǎn)100個(gè)贊!
當(dāng)代教師教育編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),專家審稿速度快,今年投了三篇文章在該雜志上,均是小修后錄用,我覺(jué)得很開(kāi)心啊,審稿在半個(gè)月以內(nèi)!很好,建議大家投該刊!
我當(dāng)時(shí)就是看當(dāng)代教師教育的好評(píng)比較多才投的,1個(gè)星期左右給的審稿意見(jiàn),幾天就修回去了,又過(guò)了不到1周錄用,前后就一個(gè)月多一點(diǎn)。這速度還是挺讓我滿意的,哈哈。
我是投稿1個(gè)多月后錄用的,中間修改過(guò)幾次,整個(gè)周期還是比較快的。個(gè)人感覺(jué),當(dāng)代教師教育的老師比較認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿后很快有意見(jiàn),修改稿發(fā)回去后也很快有反饋,效率很高。
雜志制作精良啊,書(shū)很新,很好很好,包裝,印刷都不錯(cuò),內(nèi)容也好,價(jià)格很實(shí)惠,物流也不錯(cuò)嘛,很快就拿到手了,好品質(zhì),就是不一樣,我很滿意。一本值得購(gòu)買(mǎi)和收藏的書(shū)。贊贊贊。
第一次在學(xué)術(shù)之家訂書(shū),心里挺忐忑的。之前都是在報(bào)刊亭購(gòu)買(mǎi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)之家訂閱非常方便,快遞送貨上門(mén)。內(nèi)容也很豐富 可讀性非常強(qiáng)!價(jià)格也很實(shí)惠。感謝這個(gè)平臺(tái),繼續(xù)支持。
當(dāng)代教師教育雜志印刷質(zhì)量挺好啊,價(jià)格公道,沒(méi)有一本有折痕,總體來(lái)說(shuō)挺好了??头撕芎?,有什么問(wèn)題問(wèn)他,很耐心的講解,溝通起來(lái)很輕松,不會(huì)感覺(jué)很累。挺滿意的一次購(gòu)物。
第一次像這樣在網(wǎng)上訂閱一年的雜志,不懂得訂閱流程,咨詢了客服,很清晰明了的給我說(shuō)了訂閱流程,第一印象還挺好的,價(jià)格也實(shí)惠,所以在這家訂閱了這本雜志。
6月月初投稿,月底回復(fù),錄用。很是高興。編輯態(tài)度非常好,審稿速度很快,文章很注重質(zhì)量,而且沒(méi)有學(xué)歷歧視,值得贊賞!
當(dāng)代教師教育審稿速度很快,半個(gè)月多一點(diǎn)專家意見(jiàn)返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,個(gè)人感覺(jué)效率很高。
審稿挺快,不到兩個(gè)月就返回了修改意見(jiàn),意見(jiàn)很多不過(guò)也很好,認(rèn)真修改了一個(gè)月后返回修改稿,一周后就接受了,再一個(gè)月多后校稿,再一年左右出版,挺快的。
超過(guò)3個(gè)月后,需要打電話給編輯多問(wèn)問(wèn)情況,我是問(wèn)后編輯才告訴有審稿意見(jiàn)返回了,但系統(tǒng)上沒(méi)有現(xiàn)實(shí)。直到錄用歷時(shí)3個(gè)多月,只有一個(gè)審稿意見(jiàn)返回,審稿意見(jiàn)非常專業(yè)中肯,對(duì)稿件的幫助和科研思路的開(kāi)闊幫助很大。
第二次投當(dāng)代教師教育了,審稿人提到都是非常細(xì)的意見(jiàn),甚至包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用等等,但是對(duì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)本身沒(méi)有提出什么實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,回復(fù)過(guò)去挺快就接收了。今年7月份投了一篇,還在審稿,等待中。
9.7投,一周后交外審費(fèi),過(guò)一周退修;10月初修回,11.7錄用。速度還是非??靽}。版面費(fèi)9頁(yè)小貴.不評(píng)價(jià)。編輯很負(fù)責(zé)也很平易近人,但是審稿人有點(diǎn)不著調(diào),因?yàn)闆](méi)有推薦審稿人,可能。。。保畢業(yè)最佳選擇,贊.
審稿期間審稿人增加到了5個(gè),以為沒(méi)戲,結(jié)果給了退修,審稿人很細(xì)心,給了很多意見(jiàn),中間總共修了3次,不過(guò)現(xiàn)在總算有結(jié)果了,錄用了。
稿件需修改后重新審查,3個(gè)外審專家,提出了中肯的評(píng)審意見(jiàn),一個(gè)修改后錄用,一個(gè)改投他刊,一個(gè)修改后再審,總體來(lái)說(shuō),本人個(gè)人能力可能有限,但是該編輯部非常負(fù)責(zé)任,而且退休通知寫(xiě)得也非常詳細(xì)明確,本人覺(jué)得該期刊在國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō),專業(yè)、負(fù)責(zé),發(fā)展會(huì)越來(lái)越好的。
從9月投稿至10月編輯加工總共一個(gè)多月,之后就一直編輯加工,不過(guò)問(wèn)了編輯部可能刊出還要到明年,據(jù)說(shuō)去年的稿子今年還沒(méi)刊完,不過(guò)可先寄錄用通知書(shū),編輯部態(tài)度很好,編輯人也很好。不錯(cuò)的雜志。
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