《財(cái)經(jīng)高教研究》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見(jiàn)問(wèn)題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱(chēng)，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見(jiàn)的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《財(cái)經(jīng)高教研究》雜志創(chuàng)刊于2019年，是學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為半年刊，雜志社位于北京鼓樓西大街甲158號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的最新成果，探索經(jīng)濟(jì)規(guī)律，為深化經(jīng)濟(jì)改革、繁榮經(jīng)濟(jì)科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括研究生教育、教改前沿、教育經(jīng)濟(jì)、教育理論、人才培養(yǎng)、教育史、學(xué)生發(fā)展、課程思政等。

《財(cái)經(jīng)高教研究》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于2019年，公開(kāi)發(fā)行的半年刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教育經(jīng)濟(jì)、教育理論、人才培養(yǎng)、研究生教育、教改前沿、教育史、學(xué)生發(fā)展、課程思政等。內(nèi)容廣泛，涵蓋了財(cái)經(jīng)高等教育的多個(gè)方面，包括但不限于教育政策分析、教學(xué)方法改革、課程體系設(shè)計(jì)、教育質(zhì)量評(píng)估、學(xué)生能力培養(yǎng)、國(guó)際合作與交流、教育技術(shù)應(yīng)用等。雜志特別注重財(cái)經(jīng)高等教育的前沿問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，如教育公平、教育質(zhì)量、教育創(chuàng)新、教育國(guó)際化等。雜志發(fā)表的文章不僅包括原創(chuàng)性研究，還包括政策分析、案例研究、學(xué)術(shù)評(píng)論、書(shū)評(píng)以及會(huì)議論文等。

雜志的讀者群體主要是財(cái)經(jīng)高等院校的教師、教育研究人員、教育行政管理人員、政策制定者、研究生以及對(duì)財(cái)經(jīng)高等教育感興趣的學(xué)者和公眾。雜志的出版，不僅為學(xué)術(shù)界提供了一個(gè)了解財(cái)經(jīng)高等教育研究動(dòng)態(tài)的窗口，也為教育工作者提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想的重要平臺(tái)。雜志是財(cái)經(jīng)高等教育領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)重要的學(xué)術(shù)出版物，它通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，促進(jìn)了學(xué)術(shù)界對(duì)財(cái)經(jīng)高等教育的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于推動(dòng)財(cái)經(jīng)高等教育的發(fā)展和深化具有不可或缺的作用。