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終身教育研究雜志

Lifelong Education Research

終身教育研究是江蘇開放大學主辦的一本學術(shù)期刊,主要刊載該領域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。雜志于1990年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是江蘇省教育廳主管的學術(shù)期刊。終身教育研究為學者們提供了一個交流學術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設置:本刊特稿、本刊特稿_建黨百年、專題研究_開放大學建設、專題研究_鄉(xiāng)村教育、專題研究_老年教育

終身教育研究雜志介紹

  • 主管單位:江蘇省教育廳

    主辦單位:江蘇開放大學

    國際刊號:2096-2843

  • 復合影響因子:1.03

    全年訂價:¥ 190.00

    國內(nèi)刊號:32-1868/G4

  • 出版地方:江蘇

    郵發(fā)代號:28-491

    發(fā)行周期:雙月刊

  • 審稿周期:1個月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1990年

    綜合影響因子:1.24

《終身教育研究》是一本雙月刊雜志,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,該雜志的目標讀者群體包括高校教師、教育研究者、政策制定者、終身教育從業(yè)者及所有關(guān)注終身學習的人士。雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和實踐經(jīng)驗,幫助讀者了解終身教育的最新動態(tài)和發(fā)展方向。將繼續(xù)關(guān)注全球終身教育的發(fā)展動態(tài),深入探討教育創(chuàng)新與技術(shù)應用的結(jié)合,力求在教育改革與發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。同時,雜志也將加強國際合作,邀請更多國際學者分享他們的研究成果,共同推動終身教育的全球發(fā)展。

在全球化和信息化快速發(fā)展的背景下,終身教育的理念逐漸深入人心。它強調(diào)個體在整個生命過程中不斷學習和發(fā)展的重要性。為了更好地應對社會的變化和個人需求,終身教育的研究逐漸成為教育學研究的重要分支?!督K身教育研究》雜志應運而生,為相關(guān)領域的學者和實踐者提供了一個分享和交流的平臺。在學術(shù)界的影響力也不斷提升。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果,雜志為終身教育的發(fā)展提供了理論支持和實踐指導,推動了學術(shù)界和教育界的深入對話。

終身教育研究雜志投稿要求

(1)凡在本刊發(fā)表的作品版權(quán)屬于編輯部所有,其他報刊、網(wǎng)站或個人如需轉(zhuǎn)載、翻印、復制、鏡像等,須經(jīng)本刊同意,并注明轉(zhuǎn)載自本刊。

(2)稿件標題一般不超過20個字,最多20字。在標題能恰當表達意義的情況下,盡量不采用副標題。

(3)引用國際組織機構(gòu)報告時,應標明機構(gòu)名,報告名,編號,第幾頁或第幾段,但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機構(gòu)名和報告名,直接在UN Doc.后標出文件編號。

(4)參考文獻書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

(5)展示基金項目的研究結(jié)果,并對結(jié)果進行深入討論和分析。解釋結(jié)果的意義,與現(xiàn)有研究進行比較,指出可能的局限性并提出進一步的研究方向。

(6)摘要應具備以下4項內(nèi)容:研究目的、研究方法和過程、試驗結(jié)果及主要結(jié)論;應有獨立性和自明性,注意突出研究工作的創(chuàng)新點;篇幅約為200~300字。

(7)作者簡介:姓名、性別、出生年份、籍貫、工作單位、職稱、學歷、研究方向,通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱,相關(guān)信息務必準確。

(8)文中圖、表隨文出現(xiàn),各圖形符合制圖規(guī)范,照片應反差要大、層次分明、無折痕、無污跡。文稿中的物理量和計量單位應符合國家規(guī)范標準。

(9)頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致,但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。

(10)本刊只接受作者原創(chuàng)、未公開發(fā)表過的論文。對存在抄襲剽竊、一稿多投等學術(shù)不端行為的論文,編輯部將進行嚴肅處理。

終身教育研究是一本由江蘇開放大學主辦的雙月刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內(nèi)。

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