主管單位：湖北省廣播電視局
主辦單位：武漢決策信息研究開發(fā)中心
國際刊號：1672-3996
復(fù)合影響因子：--
--國內(nèi)刊號：42-1768/I
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：2005年
綜合影響因子：0.06
《文學(xué)教育(下)》是一本月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，期刊刊登了大量關(guān)于文學(xué)教育理論與實踐的研究文章。這些文章涉及文學(xué)課程設(shè)置、教學(xué)方法、文學(xué)批評等多個領(lǐng)域，為教育者提供了理論支持和實踐指導(dǎo)。期刊定期發(fā)布各種成功的文學(xué)教學(xué)案例，分享一線教師在課堂教學(xué)中的實際經(jīng)驗和創(chuàng)新做法。這些案例展示了文學(xué)教育的實際操作，并為同行提供了可借鑒的經(jīng)驗。期刊也關(guān)注當前文學(xué)作品和文學(xué)現(xiàn)象的評論與分析。這些評論不僅對文學(xué)作品進行深入剖析，還討論了文學(xué)作品在教育中的應(yīng)用價值和教學(xué)意義。
期刊還刊登有關(guān)文學(xué)教育領(lǐng)域新書的書評以及相關(guān)學(xué)術(shù)活動的動態(tài)報道。這些內(nèi)容幫助讀者了解最新的學(xué)術(shù)進展和行業(yè)動向。目標讀者主要包括：中小學(xué)語文教師、高校文學(xué)與教育專業(yè)的教師等，他們可以通過閱讀期刊的學(xué)術(shù)文章和教學(xué)案例，獲取有價值的教學(xué)資源和靈感。在推動文學(xué)教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展的同時，也為相關(guān)政策制定和教育改革提供了理論支持。通過匯集和展示前沿的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗，期刊不僅促進了學(xué)術(shù)交流，還推動了文學(xué)教育的實踐創(chuàng)新。
（1）論點新穎，論證充分，結(jié)論可靠；條理分明，行文簡練，用字規(guī)范。來稿文責自負，但本刊有修改權(quán)，如不同意修改，請在稿件上注明。
（2）題目應(yīng)能準確概括文章內(nèi)容，一般不超過20字。如非必要，不用副題名。英文標題內(nèi)容應(yīng)與中文標題相應(yīng)。
（3）引言言簡意賅，突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內(nèi)容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。
（4）參考文獻：本刊要求所有參考文獻按照在文中出現(xiàn)的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”、“[2]”等。
（5）基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關(guān)項目和開放實驗室研究項目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。
（6）摘要應(yīng)在200字以內(nèi)，摘要中不能使用評論性的詞語，摘要的基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，也可寫明具有情報價值的其他重要信息。
（7）作者簡介：簡介內(nèi)容要以姓名，出生年，性別，民族，籍貫，單位名稱（含二級單位名稱），職稱，學(xué)位，研究方向，通訊方式的順序書寫。
（8）文中表格一律采用“三線表”形式，必要時可加適當?shù)妮o助線，表格上方須寫清表序和表名，且表序應(yīng)在內(nèi)文相應(yīng)處標明；掃描、電腦繪制的圖片要求清晰、色彩飽和。
（9）注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。
（10）作者如欲投他刊，務(wù)請事先與編輯部聯(lián)系，切勿一稿兩投。一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投將立即退稿，并刊登撤銷該論文及該論文系重復(fù)發(fā)表的聲明，且2年內(nèi)拒絕發(fā)表以該文第一作者為作者的任何來稿。
文學(xué)教育(下)是一本由武漢決策信息研究開發(fā)中心主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
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