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文教資料·初中版雜志

文教資料·初中版雜志

Data of Cultur and Education

文教資料·初中版是南京師范大學(xué)主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。雜志于1972年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是江蘇省教育廳主管的學(xué)術(shù)期刊。文教資料·初中版為學(xué)者們提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:知識點、教育政策

文教資料·初中版雜志介紹

  • 主管單位:江蘇省教育廳

    主辦單位:南京師范大學(xué)

    國際刊號:1004-8359

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國內(nèi)刊號:32-1032/C

  • 出版地方:江蘇

    郵發(fā)代號:--

    發(fā)行周期:雙月刊

  • 審稿周期:1個月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1972年

    綜合影響因子:0.12

《文教資料·初中版》是一本雙月刊雜志,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,是一本專為初中學(xué)生和教育工作者設(shè)計的綜合性教育雜志。該雜志致力于為初中階段的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供豐富的資源和實用的指導(dǎo),內(nèi)容涵蓋了學(xué)科知識、教學(xué)策略、教育心理學(xué)以及學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等多個方面。

雜志提供了最新的教育理論和實踐經(jīng)驗,幫助教師們掌握更加有效的教學(xué)方法,同時也為學(xué)生們提供了提升學(xué)業(yè)水平的建議和技巧。雜志內(nèi)容不僅包括教學(xué)方案和學(xué)科知識,還涉及到課堂管理、家校合作等實際操作層面的內(nèi)容,為教育工作者提供全面的支持。還注重展示各類成功的教育實踐案例,以便教師們可以借鑒這些經(jīng)驗,提升自己的教學(xué)水平。雜志的目標是通過傳播先進的教育理念和實踐,推動初中教育的發(fā)展,幫助學(xué)生全面成長。

文教資料·初中版雜志投稿要求

(1)文稿嚴禁抄襲,一律文責(zé)自負。根據(jù)《著作權(quán)法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。

(2)題名應(yīng)簡明、具體、確切、概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名。

(3)用第一、第二……或首先、其次……時,如每段文字不長可在同一自然段內(nèi)接排,如每段文字均較長,可另起一自然段。

(4)參考文獻列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標注。

(5)本刊歡迎各類省部級以上基金資助項目投稿,省級以上立項的課題(項目),請注明項目名稱與編號。

(6)摘要與關(guān)鍵詞:摘要為論文內(nèi)容的高度濃縮和準確簡潔的摘錄,應(yīng)寫得簡明扼要,篇幅要短,關(guān)鍵詞可選取論文中起關(guān)鍵作用,最能說明問題、代表中心內(nèi)容特征的最有意義的單詞或詞組3至5個。

(7)作者姓名及單位。多位作者的署名之間應(yīng)以逗號隔開,不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號,并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號相同的數(shù)字。

(8)表(圖)下須注明資料來源,在來源中如系引用年鑒數(shù)據(jù),應(yīng)按下式注明《xx統(tǒng)計年鑒(年號)》,如不是一本,則可用《x x統(tǒng)計年鑒》xx、xx年卷。

(9)引注統(tǒng)一采用頁下腳注形式,作者投稿時請按“1,2,3……”次序全篇連續(xù)編號,不加圈也不加括號,注碼統(tǒng)一置于標點之后。

(10)文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。來稿一經(jīng)采用,編輯部將盡快通知作者。如超過一個月仍未收到采用通知,作者可自行處理。

文教資料·初中版是一本由南京師范大學(xué)主辦的雙月刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

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