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教師雜志

Teacher

教師是海南出版社有限公司主辦的一本學術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。雜志于1984年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是海南省文化廣電出版體育廳主管的學術(shù)期刊。教師為學者們提供了一個交流學術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:學科綜合、語文課堂、德育與管理、專業(yè)領(lǐng)航、幼教特教、數(shù)學探究、外語教研、教師發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、本刊特稿、國培風采、幼師特教、名師名校、文化研究

教師雜志介紹

  • 主管單位:海南省文化廣電出版體育廳

    主辦單位:海南出版社有限公司

    國際刊號:1674-120X

  • 復合影響因子:0.2

    全年訂價:¥ 292.80

    國內(nèi)刊號:46-1072/G4

  • 出版地方:海南

    郵發(fā)代號:42-351

    發(fā)行周期:旬刊

  • 審稿周期:1個月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1984年

    綜合影響因子:0.06

《教師》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1984年,公開發(fā)行的旬刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:德育透視、管理、教師職業(yè)發(fā)展、課堂鏈接、課改聚焦、教學探蹊、班主任工作、人文社會科學等。

《教師》國內(nèi)外公開發(fā)行。反映我國教育學科最新科研成果,促進國內(nèi)外學術(shù)交流,服務(wù)國家建設(shè)。

教師雜志投稿要求

(1)對文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位等作出介紹,其前以“[作者簡介]”作為標識,排在篇首頁地腳,基金項目之下。

(2)受基金資助產(chǎn)出的文稿應(yīng)以基金項目作為標志,注明基金項目名稱、編號,放在篇首頁左下腳作者單位之前。

(3)引言,說明課題的研究背景,引述該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進展,說明本文選題意義和創(chuàng)新點;內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同,不能出現(xiàn)圖表。

(4)同一頁類列出多個注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

(5)本論叢堅持以質(zhì)論稿、擇優(yōu)錄用的原則,并實行匿名審稿制。

教師是一本由海南出版社有限公司主辦的旬刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

投稿咨詢

教師雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

教師影響因子
教師主要引證文獻期刊分析

教師雜志發(fā)文分析

教師主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
湖南師范大學 297 教育;教學;教師;課程;英語
華僑中學 118 教學;課堂;英語;地理;數(shù)學
中南大學 101 教學;教育;課程;翻譯;大學生
湖南第一師范學院 99 教育;教學;教師;課程;師范
湖南農(nóng)業(yè)大學 79 教育;教學;教師;高校;課程
學研究院 77 教育;教學;課堂;教師;課程
湖南商學院 76 教學;院校;課程;商科;商科院校
吉首大學 74 教學;教育;民族;高校;課堂
張家港市梁豐幼兒園 73 幼兒;教育;教學;小班;游戲
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院 72 高職;教學;課程;院校;高職院校

教師主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 129
湖南省教育科學規(guī)劃課題 95
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 71
湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 52
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 50
湖南省教育廳科研基金 47
國家社會科學基金 33
湖南省哲學社會科學基金 33
湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目 32
甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 31

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網(wǎng)友評論

(不代表本站觀點)

cidanxu** 的評論:
2024-02-27 15:38:40

教師雜志審稿速度較快,而且編輯工作負責,校稿非常細致,對文章疑問點還會主動打電話與作者溝通。個人認為,雜志對創(chuàng)新性要求還是很高的,光是首創(chuàng)都不行,你必須證明你的文章非常有意義。一個很不錯的雜志,大家可以試試。

hejinyu** 的評論:
2023-10-18 17:54:41

當天上午投的稿,教師雜志編輯老師下午就返回的編輯稿對論文的語言邏輯、表達、規(guī)范等很多內(nèi)容作了很詳細的審查,給出了很詳細的修改意見或建議,并說明了原因,還多次郵件電話溝通。就這樣嚴格的經(jīng)過初審,專家評審和終審,只要文章沒有太大的錯誤,錄用還是挺快的。

xueyang** 的評論:
2023-08-15 16:22:35

教師雜志審稿期很短!在今天科研大環(huán)境下,很好的展示自己所思所想。還是很不錯的!審稿較快,有嚴格的外審程序,責任編輯初審后,如果覺得滿意,就會送外審。

wangsol** 的評論:
2023-05-01 11:43:03

期間有些問題需要和編輯溝通,教師雜志編輯態(tài)度挺好,熱心的幫忙處理。審稿專家也很認真、會提出很多中肯的意見給予參考。

bgfjkhy** 的評論:
2023-01-27 18:55:50

教師質(zhì)量總體來說算是越來越高了,因為之前有朋友投過,編輯和審稿專家都非常負責。外審專家審稿非常嚴謹,每一個標點符號都仔細檢查核對,對全文逐字逐句地進行修改,希望期刊越辦越好。

xazswe_** 的評論:
2022-10-24 13:00:32

出乎意料的很快,1月初投稿,1月底收到錄用通知,中間經(jīng)歷初審、外審、復審、終審,關(guān)于內(nèi)容修改2次,格式問題1次,總的來說教師效率還是很高的。而且找的外審老師意見客觀,對文章修改幫助很大,只要認真修改回復,應(yīng)該都能錄用。

ikmlou_** 的評論:
2022-07-08 13:28:45

教師是這方面比較權(quán)威的雜志,性價比挺高,審稿速度還挺快的,但是修改過程漫長,反反復復小修3次和校稿1次,最終錄用,編輯部老師比較負責。祝你們工作順利。

vnhjgp_** 的評論:
2022-03-29 19:25:47

11月投稿,半個月后回外審結(jié)果,外審專家建議修改后錄用。第一次修改后再投,編輯部內(nèi)部專家再審,很快返修改意見,讓我繼續(xù)修改。第二次修改后再投,12月給錄用通知,投稿、修改到最后錄用,接近1個半月。教師編輯部內(nèi)部專家評審非常嚴格,編輯態(tài)度很和善。還是值得投遞的。

haznjl_** 的評論:
2021-12-30 16:37:56

教師審稿速度還算比較快的。本人2017年11月初投稿,11月7號收到1稿返修意見,幾天后修回,11月底收到錄用通知,該刊老師非常負責,審稿非常認真,尤其對像我這樣的學生有很大的提升。

szxnht_** 的評論:
2021-09-24 13:01:40

我發(fā)的一篇關(guān)于這本雜志研究方面的文章,審稿周期半個月。意見相對還是比較中肯和認真的,這本教師對國內(nèi)這類雜志方面有較大的影響。是一本值得推薦的期刊!

bagstr_** 的評論:
2021-05-14 17:37:30

紙質(zhì)很好,內(nèi)容也不過時,很好,非常好,質(zhì)量好,書比實體店的新。價格便宜,超級劃算。好,滿意,好評,建議買來看看,其實有很多東西值得學習,真心覺得不錯!支持。

osheux_** 的評論:
2021-01-09 19:16:48

收到,應(yīng)該很不錯,學術(shù)之家服務(wù)不錯,無論是信譽,質(zhì)量,價格都是值得信賴的??爝f也很好,性價比挺高的,很贊。不錯,每年都訂。非常感謝,我很喜歡,好評。

cicicic** 的評論:
2020-05-02 15:32:04

整本書的思維框架,很清楚,一目了然正版新書,印刷清晰,黑白插圖,附帶思維導圖,內(nèi)容獨特,觀點新穎,好評,爭取兩個月時間把它看完。加油?。?!

yaowang** 的評論:
2019-12-30 13:13:09

不好意思,確認晚了,這幾天出差不在,別人幫忙收的。反映書很新,而且包得很仔細,很期待早點回去看哦

lanxuee** 的評論:
2019-07-07 17:01:22

幫朋友買的,她說挺好的,教師雜志很實用、性價比也高。雜志主要從海內(nèi)外報刊中精選了大批佳作,求新,求深,在讀書界贏得了盛譽。

xinggua** 的評論:
2019-02-06 19:58:48

教師雜志的處理速度還是挺快的,個人感覺雜志的編輯還是挺負責任,對排版什么要求很細致,意見很中肯。當然,多引幾篇該雜志的論文會很大程度上提高被接收錄用的機率。很不錯的雜志!

momo** 的評論:
2018-12-16 16:29:32

教師雜志的工作效率真的是相當不錯的,5月初投稿,月底就收到了錄取通知。期間有過小修兩次,專家意見非常中肯。個人感覺,稿件能否被收錄,創(chuàng)新點是自然不必說的,但也并不是要求100%原創(chuàng),你的論證工作一定要做得細致全面,結(jié)論要凝練突出,這樣才有說服力!

lizixin** 的評論:
2018-09-10 16:10:05

教師雜志外審提的意見很中肯,也很客觀。編輯老師也很認真負責,文章比較注重格式,只要內(nèi)容符合雜志的方向,格式正確,編輯初審一般都可過。投之前盡量按雜志的要求和格式進行寫作。自己認真答復外審和編輯的問題,應(yīng)該都能收。

miangci** 的評論:
2018-06-25 17:58:43

投稿后1個月左右編輯部發(fā)來的退修通知,當時的心情很是激動,想著終于有一點點希望了,然后就認真修改,修改日期超過了編輯部給發(fā)的日期,在說明情況下,編輯部的人態(tài)度依然特別的好,返修后,大概一個月不到時間復審結(jié)束,復審結(jié)束后,送主編終審,終審只用了兩天時間就收到稿件修改格式通知,我以最快的速度將稿件格式修改完后發(fā)過去,第二天就收到錄用通知單。推薦投稿

吳夢瑤** 的評論:
2018-02-11 17:10:25

教師雜志編輯老師效率非常高,認真負責。投稿當天通過初審,馬上就送外審了,2個多月審回,沒什么大問題,稍作修改返回,投稿第十天通知錄用了。速度是棒棒噠,以后還會再來投的。推薦投稿

benpao** 的評論:
2016-04-20 11:36:41

開始的狀態(tài)為初審,沒過幾天就送審核,之后回復說大修,我沒想到居然這么快。而且沒想到審稿人居然這么專業(yè),我最想回避兩個問題,所以才想發(fā)中文的。沒想到還是全被揪出來了。還好意見非常的詳實,我很快就修改完畢,直接錄用。哈哈。

  • mantou**: 個人感覺要求并不高,只要能自圓其說,文章結(jié)構(gòu)完整,有一點好的結(jié)論就可以了。
    2016-07-24 12:50:49
zhouhao** 的評論:
2016-02-28 13:30:46

審稿速度較快(兩個月內(nèi)一般就有結(jié)果),在線查詢系統(tǒng)好像更新不太及時,不過若有消息編輯會通過郵件聯(lián)系,且態(tài)度較好。編輯老師態(tài)度真的是很好,有問必答的。

  • hand**: 審稿專家感覺還是很有水平,指出了很多問題!
    2017-01-24 16:38:43
guoyuan** 的評論:
2016-01-15 16:13:16

收稿后很快過了初審,交了審稿費就送外審了。審稿速度1個月內(nèi)就給審批結(jié)果,審稿人很負責且嚴格,給出了詳細中肯的修改意見,修改后錄用。錄用之后大概要等四個月才能見刊!

chenbix** 的評論:
2015-08-02 18:16:49

教師雜志貌似沒大家說的那么慢吧?我投的基本都是審稿1個月,中間不會有任何的意見。你就安心等1個月,1個月后告訴你中了。然后就是等著發(fā)表,期間進行修改,一般從投稿到見刊就是六七個月吧

waqs5s6** 的評論:
2015-03-11 17:34:46

投稿一周了,也不給個回信確認收沒收到,也不說說啥時候要審稿費,起碼應(yīng)該說一下稿件收到,給個稿件編號呀。到底怎么回事,請有經(jīng)驗的朋友幫解釋一下。

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