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國土資源高等職業(yè)教育研究雜志

國土資源高等職業(yè)教育研究雜志

國土資源高等職業(yè)教育研究是國土資源部教會(huì);中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。雜志于1984年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是國土資源部教會(huì);中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)主管的學(xué)術(shù)期刊。國土資源高等職業(yè)教育研究為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開發(fā)與管理、高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理

國土資源高等職業(yè)教育研究雜志介紹

  • 主管單位:國土資源部教會(huì);中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)

    主辦單位:國土資源部教會(huì);中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)

    國際刊號(hào):--

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國內(nèi)刊號(hào):--

  • 出版地方:湖北

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:季刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1984年

    綜合影響因子:0.04

《國土資源高等職業(yè)教育研究》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1984年,公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開發(fā)與管理、高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理等。該雜志面向國土資源及相關(guān)領(lǐng)域的高等職業(yè)教育工作者和研究者,旨在促進(jìn)國土資源類高等職業(yè)教育的發(fā)展,推動(dòng)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的研究和實(shí)踐。主要內(nèi)容包括高等職業(yè)教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)方法與手段、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)評價(jià)與質(zhì)量保障等多個(gè)方面??l(fā)的文章涵蓋了礦產(chǎn)資源與勘查、土地利用與規(guī)劃、地質(zhì)災(zāi)害防治、環(huán)境保護(hù)與治理等國土資源領(lǐng)域的教學(xué)理論和實(shí)踐研究。雜志的宗旨是提供教師教學(xué)方法、教材資源和教改成果的交流平臺(tái),促進(jìn)高等職業(yè)教育的教學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新。

雜志的特點(diǎn)之一是專業(yè)性和實(shí)用性。雜志關(guān)注國土資源類高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和需求,刊發(fā)針對專業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué)的研究和案例,為教師和學(xué)生提供實(shí)用的教學(xué)指南和教學(xué)資源。同時(shí),雜志注重教學(xué)方法和手段的研究,推動(dòng)教學(xué)改革和教育技術(shù)的應(yīng)用于實(shí)踐。此外,雜志還注重理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。雜志刊發(fā)教學(xué)理論研究和方法探索,關(guān)注教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系的建設(shè),推進(jìn)教學(xué)科研與實(shí)踐創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。通過學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索的刊發(fā),雜志推動(dòng)高等職業(yè)教育的教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè),為教師提供教學(xué)指南和教學(xué)資源,為學(xué)生提供專業(yè)課程學(xué)習(xí)的參考和實(shí)踐指導(dǎo)。

國土資源高等職業(yè)教育研究雜志投稿要求

(1)文章須言之有物,理論聯(lián)系實(shí)際,研究目的明確,研究方法得當(dāng),有自己的學(xué)術(shù)見解,對理論或?qū)嵺`具有參考、借鑒或指導(dǎo)作用。

(2)參考文獻(xiàn)引用要科學(xué)、合理,特別是要尊重已在本刊發(fā)表過相關(guān)論文的作者的勞動(dòng),引用時(shí)應(yīng)盡量考慮引用,要有一定的文獻(xiàn)引用量。

(3)題名:簡明確切地反映論文的特定內(nèi)容,一般不超過30字,不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。

(4)主題范圍:涉及國土資源高等職業(yè)教育領(lǐng)域的內(nèi)容??梢陨婕皣临Y源相關(guān)專業(yè)的教學(xué)方法、教學(xué)案例、教育改革、實(shí)踐教學(xué)、人才培養(yǎng)等方面的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。請確保文章內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀,并具有教學(xué)或研究價(jià)值。

(5)文字風(fēng)格:簡明扼要、學(xué)術(shù)規(guī)范。請使用簡練的語言敘述問題或觀點(diǎn),避免冗長的描寫和過多的修辭。使用準(zhǔn)確的術(shù)語和規(guī)范的科學(xué)語言,確保文章易于理解。

(6)語言要求:規(guī)范、準(zhǔn)確。請使用規(guī)范的普通話撰寫文章,并避免使用方言、俚語或網(wǎng)絡(luò)語言。

(7)文章結(jié)構(gòu):建議包括標(biāo)題、摘要、引言、主體和結(jié)論。標(biāo)題應(yīng)簡明扼要地概括文章主題,摘要部分要能引起讀者的興趣,引言部分可以闡述研究背景和目的,主體部分圍繞具體問題進(jìn)行準(zhǔn)確、全面的敘述,結(jié)論部分可以進(jìn)行總結(jié)和展望。

(8)同一注釋里如需羅列多條同類文獻(xiàn)的,一般按時(shí)間順序排列,用分號(hào)隔開(但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外)。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的,結(jié)尾所使用的句號(hào)以最后文獻(xiàn)的語種所對應(yīng)的格式為準(zhǔn)。

(9)作者姓名(作者所在單位名稱,所在省和城市名稱,郵編),如多名作者則分行依次排列。英文作者姓名及單位(作者姓名格式:“ZHANG De-Lin)。

(10)摘要內(nèi)容從研究“目的”、“方法”、“結(jié)果”及“結(jié)論”之后分別填寫。寫成報(bào)道性文摘,盡量用量化指標(biāo)進(jìn)行描述,請勿籠統(tǒng)泛談。

國土資源高等職業(yè)教育研究是一本由國土資源部教會(huì);中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)主辦的季刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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