主管單位:湖北省教育廳
主辦單位:湖北大學(xué)
國際刊號:2095-5510
復(fù)合影響因子:0.56
全年訂價:¥ 192.00
國內(nèi)刊號:42-1842/G4
審稿周期:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1983年
綜合影響因子:0.337
《當(dāng)代繼續(xù)教育》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1983年,公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:學(xué)術(shù)研究、成都理論研究、學(xué)科教學(xué)研究、教育管理研究等。
《當(dāng)代繼續(xù)教育》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
(1)來稿請附300字左右的內(nèi)容摘要、3-8關(guān)鍵詞。
(2)參考文獻至少3個,應(yīng)引用公開發(fā)表的文獻。
(3)來稿應(yīng)理論聯(lián)系實際,言之有據(jù),邏輯嚴(yán)密,具有一定的學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值。
(4)稿件包含中文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文等內(nèi)容,并請在正文后附作者姓名、民族、職務(wù)、職稱、單位、地址、聯(lián)系電話和電子郵箱等信息。
(5)標(biāo)題。不超過3級。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級標(biāo)題后面一般斷行,尾部不帶句號。第3級一般不斷行,加句號。
當(dāng)代繼續(xù)教育是一本由湖北大學(xué)主辦的雙月刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
湖北大學(xué) | 395 | 教育;教學(xué);繼續(xù)教育;教師;主義 |
華東師范大學(xué) | 66 | 教育;成人;成人教育;終身;學(xué)習(xí)型城市 |
四川師范大學(xué) | 55 | 教育;成人;終身;終身學(xué)習(xí);民眾教育 |
四川廣播電視大學(xué) | 33 | 教育;網(wǎng)絡(luò);課程;學(xué)分銀行;學(xué)習(xí)資源 |
曲阜師范大學(xué) | 33 | 教育;成人;成人教育;社區(qū)教育;社會 |
上海開放大學(xué) | 25 | 社區(qū)教育;教育;老年;老年教育;影響因素 |
陜西師范大學(xué) | 23 | 教育;成人;教學(xué);成人教育;遠(yuǎn)程教育 |
河南大學(xué) | 18 | 教育;繼續(xù)教育;教師;高等繼續(xù)教育;成人 |
江西師范大學(xué) | 16 | 教育;成人;成人教育;社區(qū)教育;社會 |
山西大學(xué) | 16 | 教育;社區(qū)教育;職業(yè)教育;生命;雙師 |
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 25 |
國家社會科學(xué)基金 | 23 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 10 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目 | 8 |
四川省教育廳人文社會科學(xué)重點研究基地項目 | 8 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題 | 5 |
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 5 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題 | 5 |
上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 5 |
(不代表本站觀點)
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志編輯很負(fù)責(zé),專家修回意見,比較中肯,有參考價值。個人感覺,如果是修改后編輯送終審,一般問題都不大。所以認(rèn)真按照專家意見認(rèn)真修改后,即時上傳修改稿。很快就收到了收錄第好消息···
一個月內(nèi)回復(fù),當(dāng)代繼續(xù)教育雜志審稿速度非常快,編輯和藹負(fù)責(zé),多次溝通很愉快。雖然不是核心,但是雜志質(zhì)量好,以質(zhì)取稿,沒有學(xué)歷歧視,良心雜志,值得一投?。?!
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志的外審專家很專業(yè),提了好多意見,比其它很多雜志認(rèn)真許多,從投了這個雜志到修改都比較順暢,從審稿人對文章的批注來看,審稿人的確是認(rèn)真看了稿件的。比我見過的大多數(shù)雜志要認(rèn)真。值得大家投這個雜志。
8月20號投了這個雜志,25號安排外審,返回外審意見修改后,9月中旬被錄用。雜志社編輯很好,會耐心的解答你的問題。速度快,感覺正常情況下一個月就能錄用。
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志感覺比較權(quán)威,各階段非常嚴(yán)格、規(guī)范。整個過程中,審稿老師對文章的批閱也相當(dāng)仔細(xì),需要修改的地方都給了詳細(xì)的批注。非常感謝!
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志編輯工作很認(rèn)真,耐心的跟我討論論文的細(xì)節(jié)問題。所以只要對文章質(zhì)量有信心,投這個雜志還是不錯的選擇,速度快,編輯負(fù)責(zé)。
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志編輯老師主動打電話給我要稿,編輯態(tài)度非常好,并且,我最終還是發(fā)在這個雜志上了。雜志很正規(guī),老師很正派,不以營利為目的。
當(dāng)代繼續(xù)教育編輯人很好,說話語氣很隨和,意見也比較好,審稿老師專業(yè),分析評述有一定高度和深度,可讀性較好。建議按同行評審意見修改后錄用??傊?,整個過程效率都非常的高
當(dāng)代繼續(xù)教育很不錯,審稿時間也很快,而且找的外審老師意見客觀,對文章修改幫助很大,也發(fā)現(xiàn)了部分不足,只要認(rèn)真修改回復(fù),應(yīng)該都能采用。給大家提供點信息,希望大家都能中。
整個審稿流程很順暢,當(dāng)代繼續(xù)教育編輯比較負(fù)責(zé),初審幾天返回審稿意見,修改一次后,后面又有一次小修改,整個過程持續(xù)了大概1個月。雜志不錯,有興趣的小伙伴快快行動吧。
當(dāng)代繼續(xù)教育審稿速度還可以,2017年11月3日投稿,2017年11月15日給審稿意見,意見比較中肯,11月20日修回,11月24日二次修改,12月初錄用。感覺編輯和審稿專家都很負(fù)責(zé),審稿期間打電話催過稿,我很滿意。
出乎意料的很快,10月下旬投稿,11月底收到錄用通知,中間經(jīng)歷初審、外審、復(fù)審、終審,關(guān)于內(nèi)容修改2次,格式問題1次,總的來說當(dāng)代繼續(xù)教育效率還是很高的。
編輯老師是有史以來我碰到最負(fù)責(zé)的,一個標(biāo)點符號,一個字眼的給你標(biāo)注,然后一頁一頁的拍照發(fā)給我,退修了3次,終于成功錄用,祝愿當(dāng)代繼續(xù)教育越辦越好。
給公司幫忙訂閱的, 一開始還特別擔(dān)心是不是有啥問題,現(xiàn)在看來一切正常,每次按時收到,一本沒落下,領(lǐng)導(dǎo)也滿意,全新,里面的內(nèi)容豐富多彩,包裝完好,物流也快,值得訂閱。
好書,印刷質(zhì)量非常好,內(nèi)容豐富多彩,知識面廣,包裝也非常精美,物流也超快,好評。好雜志,不必多言,別人推薦的,續(xù)訂。值得信賴。真心推薦。
之前就在這里訂過年度雜志,送貨及時,質(zhì)量好,店家服務(wù)態(tài)度溝通熱情認(rèn)真細(xì)致,尤其客服小小服務(wù)態(tài)度好,能夠根據(jù)客戶的需求給出合理化的建議,很滿意,現(xiàn)在一直在這家訂雜志,很好!推薦!
挺好的一雜志,從系統(tǒng)到編輯到審稿到文章質(zhì)量都在提升。審稿效率挺高,編輯的效率也高,態(tài)度也很好,很快作了處理,直接錄用,總的來說,這雜志很不錯的。
外審老師審稿很認(rèn)真給了小修的意見;非常專業(yè),意見都相對有建設(shè)性。編輯也很負(fù)責(zé),對文章校對非常仔細(xì)。
第一次投稿,什么都不懂,麻煩了好多次雜志的工作人員,真是感謝。審稿速度還算可以,編輯也很認(rèn)真。工作人員很負(fù)責(zé),這樣就不會打擊我這種菜鳥級的了。感謝。
一審回來兩個專家都同意發(fā)表,但也提了十幾條修改意見,但問題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。當(dāng)代繼續(xù)教育還算是比較好投的一個期刊。
小修后直接錄用 改了幾個字而已 我也不知道版面費一頁多少錢 老板大筆一揮,就給報銷啦。審稿費分兩種 內(nèi)審和外審??菚r間嘛,我們那里有個博士 從投稿到正式刊登, 用了1年。貌似這算慢的了。
第一個審稿人3天回意見,肯定創(chuàng)新性,文字修改意見,小修 第二個審稿人5個半月回意見,肯定創(chuàng)新性,小修。責(zé)編,編輯部意見修改后再審議。12天修改完畢,上傳,再次責(zé)編,一周后編輯部意見為:擬錄用,待處理。
投稿不到一個星期就給出修改通知了,修改后十天左右就給錄用通知了,從投稿到出版只用了一個月,速度不得不贊一個個!?。《揖庉嫼軣崆?,工作很細(xì)致,意見也很中肯。
4月11日投稿,4月16日初審返修,4月23日上午初審改回。4月23日下午初審?fù)ㄟ^;郵寄初審費;5月3日顯示初審費提交成功,內(nèi)審狀態(tài)中;5月5日顯示狀態(tài)是已送專家評審;7月24日返修通知;8月4日上傳修改稿狀態(tài)為等待編輯部審核,審核合格送主編終審;8月28日狀態(tài)變?yōu)閮?nèi)審;12月18日狀態(tài)為:擬錄用,送主編終審,終審結(jié)束后確定刊登日期;12月27日狀態(tài)為:已錄用,近期刊登。
投稿過兩次,全被拒了。第一篇的原因是不適合,但是我眼看著別人在上面發(fā)了;第二篇是一篇綜述,理由是題目太大,我也是看著別人用類似的題目發(fā)表的了。只能說我運氣太差,以后肯定不投稿這個雜志了。
7月18號投稿,當(dāng)代繼續(xù)教育,編輯很負(fù)責(zé)任,前后共送了4個外審專家,10月6號定稿會通過錄用,前后將近3個月。
2013年5月底投稿,6月初送審,有一個審稿人在7月初返回了審稿意見,另一個一直到9月初未返回審稿意見,打電話問了編輯,編輯換了審稿人,10月初給了審稿意見,修后再審。
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