主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:中國人民大學(xué)
國際刊號:2095-5502
復(fù)合影響因子:0.59
全年訂價:¥ 292.00
國內(nèi)刊號:10-1118/G4
審稿周期:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2013年
綜合影響因子:0.36
《創(chuàng)新人才教育》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于2013年,公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:學(xué)術(shù)前沿、實踐案例、政策研究、制度標(biāo)準(zhǔn)等。
《創(chuàng)新人才教育》堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針。
(1)文章標(biāo)題:簡明扼要,主題突出,一般不超過20個字。有副標(biāo)題的,副標(biāo)題隔行起排。
(2)表格一律采用三線表形式,表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)有效位數(shù)一致,表格內(nèi)的各項標(biāo)目除計量單位符號外一律用中文書寫。
(3)文章各章節(jié)或內(nèi)容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。
(4)按照學(xué)術(shù)期刊編排規(guī)范的要求,稿件應(yīng)提供論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn),文中注釋以尾注形式出現(xiàn)。
(5)注釋:要對文章內(nèi)的特定內(nèi)容(引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論)加以注釋。以腳注的形式,采用規(guī)范的標(biāo)識與格式,在文章中的有關(guān)詞語、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標(biāo)識。
創(chuàng)新人才教育是一本由中國人民大學(xué)主辦的季刊,期刊級別為部級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中國人民大學(xué) | 102 | 教育;課程;教學(xué);人大附中;附中 |
北京師范大學(xué) | 17 | 教育;教學(xué);育人;教育方式;教育質(zhì)量 |
江蘇省天一中學(xué) | 16 | 地理;教學(xué);學(xué)科;課程;地理學(xué) |
教育部 | 11 | 教育;新人;教育創(chuàng)新;教師;拔尖 |
首都師范大學(xué) | 11 | 教育;習(xí)作;課程;教育理念;新教 |
北京市房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 | 11 | 課程;優(yōu)秀教學(xué);鄉(xiāng)土;教學(xué);教學(xué)成果 |
華東師范大學(xué) | 11 | 教育;中學(xué)生;新教;新教育;創(chuàng)新教育 |
東北育才學(xué)校 | 10 | 教育;兒童;超常兒童;新人;教學(xué) |
清華大學(xué) | 9 | 教育;高校;大學(xué)校園;德國高校;人為本 |
上海中學(xué) | 9 | 課程;優(yōu)生;資優(yōu)生;先修課程;教學(xué) |
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 10 |
北京市科技計劃項目 | 8 |
教育部規(guī)劃基金項目 | 7 |
北京市社會科學(xué)基金 | 6 |
國家自然科學(xué)基金 | 3 |
廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 3 |
全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 3 |
高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃 | 2 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 2 |
(不代表本站觀點(diǎn))
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創(chuàng)新人才教育編輯部老師有問必答,很是和善。此刊外審效率很高,專家點(diǎn)評也比較到位,三個專家評審,每個專家對論文內(nèi)容進(jìn)行了肯定,每人3.4個小問題,認(rèn)真修改后又給編輯反饋回去,最后錄用??傊芨兄x他們,愿期刊越辦越好。
今年12月份投稿創(chuàng)新人才教育,7天初審,11天外審,1月底收到錄用通知,一般處于編輯加工差不多就是錄用了,就直接等就行,不要催。文章圖片要求很高。聽說文章質(zhì)量還可以。不錯不錯。
11月30號投的稿,12月送的外審,很快外審?fù)ㄟ^,12月底終審?fù)ㄟ^。創(chuàng)新人才教育兩個外審專家,給的意見都很不錯。編輯部的態(tài)度很好,每次和他們交流完,我都感覺心情很愉快。
投的第一篇論文就被錄用了,感覺好幸運(yùn),樓上前輩說的很好,多了解這方面的問題,提出解決方法;參考創(chuàng)新人才教育以前的文章,在此基礎(chǔ)上做出改進(jìn)或者創(chuàng)新。編輯老師也很和藹,很感謝他們。
3個外審專家,給出了大概20條意見,意見很中肯,修改后錄用。哈哈,太高興了。另外編輯部的老師都很友好,很少需要另催。簡直棒棒噠。繼續(xù)支持創(chuàng)新人才教育。
很不錯的中文雜志,編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),人很nice!審稿人很專業(yè)。總之一切都挺好的,期待創(chuàng)新人才教育的檔次能夠不斷提升!為我們提供一個更大更好的平臺。
很好的雜志!投過4篇文章中過3篇。創(chuàng)新很關(guān)鍵,文字不必很多,簡短為好。審稿速度很快,如果初審過了,基本問題不大。有興趣的小伙伴可以試一試。
從翻開這本書的那一刻開始,我就對它愛不釋手了。越看越激動,越看越舍不得放下,恨不能把書里面的每個句子都背下來??赐旰?,我還忍不住地推薦給了我周圍的朋友們,連不那么愛看書的朋友,我都推薦說:“你一定要讀一讀這本書,真的會讓你有頓悟的感覺?!?
第一次看創(chuàng)新人才教育,覺得還不錯。知識面很寬,受益匪淺,以后可以多看這類書!美文之美在于發(fā)現(xiàn)生活的美麗和丑惡以及平凡生活中的平凡。值得看看。
第一次在網(wǎng)上訂閱,相當(dāng)滿意。非常專業(yè)的一本書,書里面的內(nèi)容涉及的很廣,對生活工作有很大的幫助。
這本期刊很好,知識性、觀賞性、趣味性都很強(qiáng),照片尤為好看,我已經(jīng)訂閱了好多年了,已經(jīng)訂了三年了,每期都能準(zhǔn)時送達(dá)。而且包裝越來越好,沒有再出現(xiàn)雜志受損的情況了,挺好的。
書的包裝非常棒!早一個月前脫銷沒買到,這次總算如愿以償,內(nèi)容豐富,漲知識,書很好給了較多如何讀書的經(jīng)驗,值得一閱!
創(chuàng)新人才教育雜志編輯部效率很高,中間發(fā)郵件詢問稿件進(jìn)度,編輯也及時給予回復(fù),編輯部的老師們很有耐心。感覺編輯都是晚上在加班的啊,有次晚上10點(diǎn)多我修回稿件,第二天8點(diǎn)不到編輯就提出了一些格式的修改意見,真是超高效率。
投的第一篇論文就被錄用了,感覺好幸運(yùn),中間返回修改兩次,審稿老師意見都很中肯,編輯老師也很和藹,打電話咨詢很友善,很感謝他們。
這篇文章從投稿到接受兩個月,好快。兩個審稿人,一個提了4點(diǎn)建議,都是很小的問題,編輯很細(xì)心,看到格式和書寫錯誤都提出來讓修改。推薦投稿!
創(chuàng)新人才教育還不錯!編輯老師效率非常高,認(rèn)真負(fù)責(zé)。投稿當(dāng)天通過初審,馬上就送外審了,一個月后審回,總之,精心準(zhǔn)備和立意新穎,對一篇文章很重要!祝大家好運(yùn)!
創(chuàng)新人才教育雜志編輯認(rèn)真,審稿非??欤梢哉f是國內(nèi)很不錯的雜志了,意見具體,有針對性,最重要的是容許作者對審稿人意見提出異議。希望可以越辦越好~
感覺創(chuàng)新人才教育不負(fù)責(zé),期間發(fā)過很多次郵件都不給回復(fù)。最后的審稿意見是不適合,而且也沒有給外審意見,純粹不適合就給拒了,搞的很無語。不適合早點(diǎn)說呀,還拖了3個多月,我一直在等結(jié)果,以為可以中了,哎,浪費(fèi)了太多時間。
審稿嚴(yán),各項工作規(guī)范,在線通告系統(tǒng)可實時知道審稿進(jìn)度,編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),有郵件必回,收到稿件后迅速送審,而且需要補(bǔ)充,不錯。但是版面費(fèi)較高。
該雜志算較好的,審稿2星期,但我換了2批人都沒拿到一件,編輯受不了自己審了。。。。要求不是很嚴(yán),但很細(xì)心。大概40多天給我的意見,回復(fù)給她直接錄用
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